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愛迪生會成為發明家嗎?

誠然,艾爾八歲時就上了小學,但他只上了三個月的課就輟學了。艾爾上課的時候,他媽媽經常被叫到學校和老師談話。這是因為艾爾經常問壹些老師認為奇怪的問題。老師認為他是壹個弱智兒童,所以他的母親決定親自教艾爾,並決心使艾爾成為壹個偉大的天才。就這樣,艾爾開始了他的自學課程,艾爾被他的母親教得很好。後來,艾爾也得到了在地下室建立實驗室的許可。為了不讓別人篡改他的實驗,艾爾還想出了壹個聰明的主意,那就是在每個實驗的瓶子上貼上毒藥標簽。?

十二歲時的壹天早上,艾爾突然對媽媽說:媽媽,我想賣報紙,好嗎?媽媽聽了很震驚,爸爸聽了很生氣。但在艾爾的再三請求下,他的父母終於同意了。他高興地跑到鐵路公司,得到了在火車上賣報紙的許可。從謝倫港到底特律有壹百公裏的路程。艾爾在車上做了幾個月的報童後,在底特律開了兩家店,壹家賣雜誌,另壹家賣蔬菜、水果和奶油。並同意與他們分享獎金。不久,鐵路上又增加了壹列火車,艾爾派了壹個報童隨車去賣。就這樣,壹個12歲的報童不知不覺變成了年輕的資本家。

1876年,愛迪生在紐約州南部的“羅蒙花園”建立了他的實驗發明中心,也就是我們通常所說的“愛迪生發明工廠”。有精良的設備和儀器,以及壹批有才華的專家。從1876到1887,以愛迪生為首的這群科學家在這裏進行了系統、復雜、多樣的科學研發工作。如果把愛迪生在門羅花園的發明列成壹張桌子,恐怕那張桌子會從桌子延伸到地板。裏面的很多物品我們都不熟悉,但是很多都和我們的生活息息相關。?

總的來說,艾爾的想法和我們不同。他從小就有打破規則的勇氣。還有壹點,不是他數學不好,而是老師經常答不上來。因為他的提問不常規,老師覺得他弱智,不是說他笨,而是老師不是他的伯樂。

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