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如何糾正口吃

問題1:求助:如何擺脫口吃?這不是妳舌頭的錯。妳應該練習口語。

事工練習

?1,唇語練習

(1)噴:又稱“唇後”,嘴唇緊繃,嘴唇的力量集中在後中縱線的三分之壹處,唇齒相依,不包裹嘴唇,阻擋氣流,然後突然連續吹出,發出P、P、P的聲音..

(2)嘿:緊閉雙唇盡力向前撅起,然後將嘴角向兩邊拉伸。(咧嘴),重復了壹遍。

(3)撇唇:雙唇緊閉,向前撅起,然後向左、右傾斜,上擡下壓。

(4)轉圈:閉上嘴唇向前聽,然後向左或向右做60度轉圈運動。

?2、舌頭練習

(1)刮舌:舌尖緊靠下齒背面,舌頭貼在齒背面。隨著嘴的張開,用上門牙刮舌葉和舌面,使舌面逐漸立起來。然後,舌面向後上方移動,貼在硬腭前方,感覺舌頭面對頭頂百會穴的位置立起來。這個練習對於打開後聲腔,糾正“尖音”,增加舌面上擡的力量非常有效。口腔開放不好,舌面J、Q、X發音有問題的人可以多練習。

(2)舌尖:閉上嘴唇。用舌尖托住左內頰,用力推,好像要讓孩子嘴裏有糖果形狀。然後,用舌尖托住右內臉頰做同樣的練習。如上交替反復練習。

(3)伸舌:舌頭伸出唇外,舌體集中,舌尖盡量向前、左右、上下伸展。這個練習主要是集中舌體和舌尖。"

(4)卷舌:閉唇,舌尖伸至牙齒前唇後方,順時針繞360度,再逆時針繞360度,交替進行。

(5)立舌:舌尖貼回左側牙槽齒背面;然後把舌頭沿著牙齒後面推到前面牙齒的中縫。舌尖向右轉。然後反方向做練習。這個練習有利於提高邊音l的發音。

(6)舌始。

(7)敲舌

口腔的靜態和動態控制

壹、靜控:張口,提顴肌,開頜,柔腭,松杠,欲達音則懸前腭;

1,調整呼吸,聲波束。

2、聲波流暢,聲音色彩飽滿。

3.在聲音觸及上顎之前,聲音是明亮的。

二、動態控制:前綴(讀音詞)、肚子(立音詞)、後綴(回音)

前綴:咬,彈出,位置準確,氣息飽滿,有力,停得快,幹凈利落。

腹:開而立,氣息均勻,音長適宜,圓潤飽滿,窄韻寬發,寬韻窄發,前音後音,圓音平發。

後綴:結尾簡短、完整、自由,避免生硬,返音到位,送空氣回家,幹凈利落,具有鮮明的趨勢。

最後祝妳成功!

問題2:改掉口吃的小妙招糾正口吃,絕不治標不治本。口吃是壹個復雜的問題,它包括不良的呼吸和發音習慣,心理障礙和性格缺陷。糾正口吃是壹個系統工程。

妳大概想問,妳發G音容易結巴,還是發G音很難,對吧?

首先我們要明白,口吃者其實是有流利說話的能力的,只是這種能力往往被對口吃的恐懼和認為不可能流利說話的信念所掩蓋。不是不知道G音怎麽發音,不是發音的問題,而是妳對G音有心理陰影。每當說到G音,就會高度緊張,害怕自己口吃,所以這種緊張和擔心就造成了口吃。妳在G音上結巴的次數越多,妳對它就越不自信。當妳談論它的時候,妳很緊張。妳幾乎相信自己在這個音上會結巴,但是妳又不想結巴,所以每次說到這個音的時候都會很糾結,很矛盾,導致說話欲望不穩定,結果更容易結巴。

我建議妳從以下幾個方面入手:

第壹,口吃主要是心理問題,應該以心理治療為主。口吃的人太在意口吃,說話總覺得緊繃。

張。說話之前,擔心口吃;說話的時候要提心吊膽,小心翼翼,怕結巴。有時候為了避免結巴,妳會把原本想說的話換成不容易結巴的話,或者對自己有預感的時候。

口吃的時候,幹脆不說。這種逃避和搖擺的心理又會反過來強化口吃的體驗,讓患者感到壓抑和沮喪。在那之後,我喜歡回憶我剛才是否結巴了。如果我做了,

現在結巴了,我會覺得尷尬,痛苦,羞恥。如果發現自己不結巴了,會特別開心。其實正常人是永遠不會開心的,因為他們不結巴,他們永遠不會結巴。

他們很沮喪,因為他們的註意力根本不在口吃上。在他們看來,口吃是正常現象,沒必要大驚小怪。但是,口吃者就是把口吃當成壹個大問題,總想避免口吃,消滅自己的嘴巴。

吃得越多,口吃越是無法擺脫。通過心理咨詢,改變對口吃的錯誤認識和態度至關重要。

第二,練胸腹式呼吸。想練嗓子,先練氣息。口吃的發生與氣息不穩、呼吸不均勻、無法呼吸密切相關。

第三,如果說話很急,語速較快,用力過猛,就需要通過發音訓練,培養柔和、緩慢、緩慢、有節奏的說話習慣。就像開車壹樣。開車太快容易造成事故。慢點。

速度

度可以降低事故發生的概率。說話也是壹樣。註意壹下。語速快的人比語速慢的人更容易口吃。日常生活中完全沒有必要說得這麽快這麽急,那我們就慢了。

慢慢說,好好想想。當然,如果妳總是語速很快,語速很快,恐怕也不能壹下子做到,需要系統的發音訓練。

第四,突破自己。壹定要多說話,不要因為口吃而回避說話。妳越是逃避說話,就越是害怕說話,口吃就越厲害。當妳感到緊張的時候,妳應該註意它,並且永遠不要與之對抗,永遠不要。

不緊張就不要說話。正確的做法是帶著緊張感說話。當妳緊張的時候,談論它。慢慢的,妳會冷靜下來。

口吃是可以糾正很多的,首先要有信心,其次要紮實努力。要矯正口吃,還是需要專業的口吃矯正醫生給妳指導。靠自己的努力克服口吃費時費力,容易走彎路。

有壹個口吃的正畸醫生,叫王利斌。妳可以搜索他,他可以幫助妳。祝妳早日擺脫口吃。

如果妳覺得我的回答對妳有幫助,請采納我的回答。

問題三:如何糾正口吃是患者很頭疼的問題。和人說話,有些話總是說不出口。例如,很難說出6龍國路王這幾個字。和別人說話的時候,總是想著自己說話的內容,控制不住。就像電腦裏的病毒壹樣,當然,每個口吃者對口吃的看法都不壹樣。我越在意口吃,我就越口吃。口吃是壹種心理疾病,也是壹種語言習慣。大部分都是從小跟別人學的。家人不及時糾正孩子。當他們長大後,很難糾正他們。他們在學校不敢說話,學習也會下降。看到其他同學在壹起有說有笑,但是對於性格內向,說話結巴的同學,壹直在回避,不敢和老師說話。這些都不可怕。可怕的是家屬不重視,態度冷漠。他們不知道孩子在想什麽,教育方式有問題。直到孩子長大,找對形象,找工作都成了問題。對於有些人來說,口吃不是緊口吃,逐漸形成自閉癥、強迫癥,沒有朋友,逐漸對社會和家庭失去信心。當然,對於性格開朗的口吃者來說是可以的。但是對於內向的口吃者來說,就很可怕了。他們根本不喜歡說話。他們說話時會結巴。各種方法都沒用,壹直在痛苦的掙紮。這是普通人無法想象的。記得在央視法制報道欄目看到過壹個案例。壹個學生居然因為口吃搶劫了壹家銀行,持刀挾持了人質,然後企圖自殺。結果他被警察抓住了。壹問才知道,原來是因為口吃,所以對周圍的事情非常消極,認為壹切都沒希望了,對自己失去了信心。看壹個人對待事物的態度。如果妳以積極的態度看待社會,妳會得到積極的結果。如果妳用消極的態度看待社會,妳會得到消極的結果。壹切都是自己的想法。其實現實並沒有那麽可怕。只要妳每天對自己說,我是最棒的。我能把每壹句話都說好,樹立信心,多和別人說話,大膽說,放下,說話之前心裏沒底。世上無難事,只怕有心人,多少口吃者不僅擺脫了口吃,還成就了壹番事業。我相信他們都是用積極的態度對待口吃,從來不會用消極的態度,他們是可以改掉口吃的。其他事情也是如此。如果每天因為壹些不開心的事情而情緒低落,不積極做事,結果會好嗎?另壹方面,用積極的心態對待身邊的事情。舉個例子,我是個口吃者,這很棒。還好我不是啞巴,至少我會說話,我還有機會糾正我的口吃。我開車撞了人。這個人很好,這很好。幸運的是,這個人沒有被殺死。還有壹個被男朋友拋棄的女生。很棒,因為這個女生還沒嫁給這個男生,還不如不婚分手。這麽積極的心態,口吃還這麽難過嗎,包括生活中的很多事情,都需要用積極的心態去對待?妳見過消極的嬰兒嗎?所以人生來就是積極向上的。我們應該遵循自然規律,以積極的態度看待世界。有些口吃的人小時候很喜歡過年,直到長大。他們害怕過年,見到長輩也不敢說“新年快樂”。過年前幾天壹直在想這三個字,很害怕。但是當他們遇到遇到長輩時說過“新年快樂”的人,總是說不出來,尤其是遇到長輩時。其實這三個字平時說起來容易,只是緊張而已。這肯定是有原因的。有個心理問題,跟生活環境和語言環境有很大關系。當然還有家庭教育。我已經告訴妳太多了。事實上,我是壹個口吃者。因為親身經歷過,所以對口吃有壹定的了解。記得小時候,不知道跟誰學的口吃。家裏人工作忙,沒註意。漸漸的我長大了。不知道從什麽時候開始。不敢和老師交流,越來越孤獨。初中的時候幾乎不和同學說話,壹直想逃避。壹旦老師讓學生背誦課文,就輪到我了...> & gt

問題4:怎樣才能最快改掉口吃的壞習慣?放松,放松,慢慢說。

妳緊張什麽?。。想想緊張的原因是什麽。

因為口吃是心理原因,最簡單實用的方法就是忘掉自己。作為壹個口吃的人,我知道口吃的人在想說話之前,會在心裏把自己想說的話重復很多遍。目的是怕口吃。就改變這種狀態,在他們想說話的時候說出來,永遠不要在心裏重復。(我現在就按這個方法,基本正常。另外,如果妳在大學,去我們學校的心理咨詢室看看。我是。).另外,如果妳有耐心(大多數口吃的人都是沒有耐心的),最好的辦法就是隨便找壹張報紙,把裏面的字慢慢寫出來。妳不能連筆,連續70天每天至少寫3個小時,妳的口吃就會好了。很實用。從心理學角度來說,是可以的!!

問題5:蘇格拉底是如何改掉口吃的?故事1。據相關記載,擺脫口吃的不是偉大的哲學家演說家蘇格拉底,而是別人。這個人也是壹個演說家,他的名字叫狄摩西尼;

2.具體故事情節呈現,供大家參考:

古希臘著名的演說家狄摩西尼小時候口吃,無論走到哪裏都被人嘲笑。但是,他並沒有氣餒,放棄了對生活的渴望。而是每天嘴裏含著石頭對著大家演講,最後通過自己不懈的努力糾正了自己的口吃,最終成為古希臘最著名的演說家。

問題六:如何改掉口吃說錯壹句話,打自己耳光,慢慢練。我相信妳是最棒的。我不結巴,但現在我是啞巴。生活壓力大,工作壓力大。說來話長。每天說不了三句話。我在壹家網店工作。

問題7:如何擺脫口吃,俗稱口吃,是指說話不順暢、受阻、重復。

糾正和預防:

(1)緩解說話時的緊張情緒,註意消除不良* * *。

(2)加強言語訓練。

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