蔬菜，衣服，生菜做的裙子，香蕉做的休閑褲，小葡萄，超短裙，兩三片菜葉，兩三朵西蘭花。
1，做裝飾板為了保持室內墻面的整潔和使用方便，可以用木條做木條框，根據墻面的面積來設計框的大小。在條板架上拉伸布料或紗窗，制成布料裝飾板和紗窗裝飾板，也可以在條板架上嵌入泡沫吹塑板，制成泡沫吹塑裝飾板。老師和小朋友制作的裝飾物品可以釘在裝飾板上，隨時更換內容。這種裝飾板簡單、耐用、方便、經濟。2.從平面造型向立體、半立體造型發展為了促進兒童空間概念的發展，室內環境中布置的物品要從平面造型向立體、半立體造型發展。表現三維、半三維的造型，幼兒園通常采用折疊的方式，比如用彩紙折疊動物、花朵、樹葉等。捏的方法，如使用彩色泥塑造壹個三維圖像。卷制的方法是以壹根圓棍為軸，包兩三層舊月歷紙或牛皮紙，粘成壹根長管，可作房屋、樹幹、樹枝、欄桿。浮雕的方法是根據山線和山谷畫出線條，然後折成半立體的形狀。紙的編織方法是用線編織動物、人、花草。這個方法比較難，老師也能做到。版面環境離不開樹木、花卉、房屋、動物、人物等意象。教師要開動腦筋，把復雜的東西用簡單的方式表達出來，力求設計方法簡單，形象美觀。制作方法和所用材料見墻面裝飾實例。3.運用保持、變化、加減的方法:在布局環境中，樹木、房屋、太陽、人等意象。都是經常用到的，老師可以把它們做的更精致壹些，長時間放在裝飾板上。變化:根據季節的變化和主題活動的需要，不斷更新內容。例如，為了展示不同季節的樹，老師可以用廢泡沫做壹棵樹，在樹枝上插壹根大頭針，讓孩子們制作各種樹葉和水果。它們可以根據需要掛在樹枝上，隨時更換。同樣的，我們也可以展示不同季節穿著不同衣服的人的形狀。添加:根據需要在原有的墻面裝飾上添加壹些內容。例如，為了慶祝六壹兒童節，可以在兩棵樹之間懸掛彩旗、彩燈或氣球。過年過年時，可以加窗花、拉花、燈籠等裝飾品。減法:壹些不符合季節和主題活動的內容可以隨時減去。4.材料排版環境使用的材料要多種多樣，壹般用吹塑紙、植絨紙、電光紙、縐紙、牛皮紙、彩泥；廢舊無毒物品可以用來變廢為寶，如舊月歷紙(彩印)、包裝紙、糖紙、紙盒、紙袋、紙箱、壹次性飲料杯、飲料盒、各種塑料奶瓶、乒乓球、中藥藥丸、布頭、羊毛頭、刨花等。