垃圾分類壹般是指按照壹定的規定或標準，對垃圾進行分類、儲存、投放和搬運，從而將其變成公共資源的壹系列活動。接下來給大家帶來壹份垃圾分類活動計劃。希望妳喜歡！
垃圾分類活動策劃方案1旨在宣傳普及城市生活垃圾分類知識和法律法規，提高中小學生的城市生活垃圾分類意識，激發廣大學生熱愛美好家園，將城市生活垃圾分類理念融入校園文化，推動“美麗穿越城”建設，促進人與環境和諧發展，展示“垃圾革命”成果，形成全社會關心和參與城市生活垃圾分類的良好局面。經研究，決定在全區中小學生中開展“我愛我家”征文評選活動。現將活動要求通知如下:
壹，論文的主題
圍繞“我愛我家”主題，積極引導樹立良好、文明、衛生的垃圾分類意識，杜絕亂扔垃圾等不文明行為，使垃圾分類規範化、常態化，努力營造垃圾分類的文明新風。
二、論文的研究對象
該區屬於中小學生。
三、作文要求
1.投稿需原創作品，嚴禁抄襲。
2.征文題目自制，文章體裁不限。可以是紀實、反思、議論文、雜文、小說等多種形式。單詞量原則上初中不超過1000，小學不超過800。
3.征文必須緊扣活動主題，緊緊圍繞垃圾分類、環境保護、節能低碳、美麗校園(家園)、建設生態文明社會等話題，要求內容健康，結構完整。
4.初中和中心小學所屬學校每所不少於5篇；其他學校不少於3篇。為了保證論文寫作的質量，要求所有學校在初選後認真上交論文。
5.9由學校在10前提交，將紙質稿及匯總表發送至教體局教育處，電子稿發送至郵箱:_ _ _。論文壹式三份，其中壹份在論文末尾註明作者姓名、學校名稱和指導老師。
聯系人:黃老師，電話:_ _。
四、獎項設置
區教體局將組織專家評選貢獻，按初中組、小學組分別授予壹、二、三等獎及若幹優秀指導教師獎。
請按要求做好活動的組織實施工作，努力取得實效。
垃圾分類活動策劃方案2活動目的:
1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾和保護環境的重要性。
2.掌握相關知識，初步學會垃圾分類，可以樹立節約資源、保護環境的意識。
活動準備:
關於垃圾的信息。
活動流程:
壹、什麽是垃圾？
垃圾沒用，準備扔掉。
第二，垃圾去哪了？
我們每個人每天都扔很多垃圾。妳知道這些垃圾去哪了嗎？通常的垃圾處理方法大多是傳統的填埋方式，占地數萬畝；而且蟲子蒼蠅亂飛，汙水外溢，臭氣熏天，嚴重汙染環境。人們大量消耗資源，大量生產，大量消費，大量生產垃圾。
第三，了解垃圾的危害
展示關於垃圾危害的信息，請結合自己的經歷談談垃圾的危害。
總結:垃圾氣味難聞，破壞風景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小；垃圾中的病毒和細菌會讓人生病。
第四，垃圾分類處理的優勢
垃圾只有混在壹起才是垃圾，壹旦分類回收，都是寶。垃圾分類就是將垃圾通過分揀投入源頭，通過分揀、清理、回收，使其重新成為資源...
垃圾分類的優勢:
1，減少占地:生活垃圾中的壹些物質不易降解，使得土地被嚴重侵蝕。垃圾分類，去除可回收和不可降解物質，減少占地；
2.減少環境汙染:廢電池含有汞、鎘等有毒物質，會對人體造成嚴重危害；土壤中的廢塑料會減少農作物產量。所以回收可以減少危害；
3.變廢為寶:回收65，438+0，500噸廢紙可以避免砍伐用於生產65，438+0，200噸紙的樹木。30%-40%的生產廢料是可以循環利用的，所以要珍惜這種小規模大規模的資源。還可以用易拉罐做鉛筆盒，既環保又節約資源。
五、認識垃圾分類標誌，學會垃圾分類。
給我看看新垃圾桶的照片，說說它的外觀特點。
目前，我國的生活垃圾大致可以分為四類:可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。
廚余垃圾包括剩菜、骨頭、樹根、樹葉、果皮等食物垃圾。
有害廢棄物包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些廢物需要特殊的安全處理。
其他廢棄物包括磚瓦陶瓷、渣土、廁所廢紙、紙巾等除上述幾類垃圾外難以回收的廢棄物。衛生填埋能有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的汙染。
第六，樹立垃圾分類的環保意識，宣傳垃圾分類的意義，愛護身邊的環境，把垃圾從敵人變成朋友。
活動跟進:
1.以“垃圾分類”為主題的黑板報
2.設計壹個“垃圾分類”垃圾桶。
垃圾分類活動策劃方案3壹、活動目的
在我們的日常生活中，人們越來越重視垃圾分類。通過此次活動，讓學生了解垃圾分類的意義和標準，知道可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾包括哪些，從而引導學生在今後的生活中形成能夠分類投放各類垃圾的良好習慣。讓我們壹起努力保護我們周圍的環境，為每個人貢獻壹個幹凈美麗的環境。
二、活動時間
在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的下午
三、活動的對象
_ _ campus _ grade的所有學生
四、活動場地
_ _校園_建築報告廳
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1，組織學生觀看_ _城市垃圾分類宣傳片。
2、吟誦童謠“垃圾分類我提倡”
3.學生代表發言。
4.現場提問，進行模擬操作。
5.各班“環保衛士”宣誓。
不及物動詞活動安排
1，報告廳布置，視頻錄制:_ _負責。
2.學生座位安排:_ _安排。
3.四個垃圾桶和壹些垃圾:_ _負責。
4.電視人員的茶:_ _。
5.事件主持人:_ _。
6、拍照，微官網:_ _。
7.信息報告:_ _。
8.學生代表發言，環保衛士集合:_ _負責。
七。補充說明
1，_ _市電視臺組織拍攝，請_ _校園_年級班主任加強學生紀律教育，有組織地參加活動。
2._月_日下午，_年級_ _班停課壹次。如果下雨，請安排在報告廳上課。_ _老師_ _課停課壹次，學生留在自己的班裏。請註意涉及的學生。
3.假期裏，同學們已經完成了關於“垃圾分類”的各種社會實踐作業。壹二年級畫海報，三四年級設計標語，五六年級發行小報。學校的德育處會組織對學生的作品進行評審。
4.各中隊本學期組織了垃圾分類禮儀中隊活動，並出版了黑板報。
垃圾分類活動策劃方案4壹、活動背景:
校園在建，基礎設施不完善，我們的環境越來越差，垃圾隨處可見，汙水隨意往窗外倒，垃圾隨意往窗外扔，影響了我們的公共衛生，環保所也不再環保。垃圾分類回收不僅關系到我們個人的素質，也關系到學院的良好發展。
二、活動名稱:
_ _ _廢物分類環境保護活動
三、活動主題:
“垃圾分類，環境保護，* * *建設美麗校園”
四、活動的目的:
1，讓學生更加重視垃圾分類的意義。
2.通過宣傳活動，讓學生知道垃圾分類真的和環保有關，讓他們自覺保護環境，讓環保所真正保護環境。
3.讓同學們認識到，垃圾分類是世界的潮流，是壹股不可阻擋的洪流，它會讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們的祖國更加美麗，讓我們的民族在世界上更加重要。
動詞 （verb的縮寫）活動口號:
保護環境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類開始。
不及物動詞組織者:
____
七。活動時間:
20__ _ _ _ _ _ _ _
八。地點:
校內
九。參與者:
在校學生
X.活動形式:
演講、宣傳冊、海報、遊戲、知識卡等。
XI。活動流程:
(1)，活動宣傳:校內主要宣傳點設在食堂和宿舍樓的交匯處，有專門人員講解垃圾分類的好處和不分類的危害，發放書簽式的紀念傳單(在上面可以申請院長在垃圾分類的倡議書上簽名)，並在各宿舍樓下張貼倡議書傳單，在人多的地方張貼相關橫幅和海報，或者開展簽名活動。
(2)主題活動:
a、在學校的每個垃圾桶上貼上標簽(關於可分類和不可分類物品的名稱)，提醒學生對垃圾進行分類。
B.在校園內發放環保垃圾袋或布袋(袋子上註明_ _ _學院名稱和垃圾袋分類標簽)。
C.在宣傳部門玩壹個關於垃圾分類的小遊戲(主持人待定)，遊戲的獲勝者會得到不同顏色的環保垃圾袋(如綠色代表回收，黃色代表不回收)和其他物質獎勵(物品待定)。並在知識卡上做壹個小測驗，獎勵項目同上。
d、在學校廣播站及相關平臺進行報道。
(3)活動結束
1.安排宣傳報道人員，由醫院新聞中心負責。做好本次活動後期的宣傳報道工作，並在學校新聞網上發布。
2.協會應對活動進行總結，並保存相關資料(活動的照片和報道等)。).
3.成立機動隊，以防活動當天發生意外。
4.回收被亂丟的相關促銷品。
5.最後壹次活動的成員將回收校園內的垃圾，每個人的行動都將是我們熱愛的大學環境的壹大進步。(視情況而定)
垃圾分類活動策劃方案5壹、活動主題
垃圾分類是我們的責任。
二、成立學校“垃圾分類，妳我有責任”主題活動領導小組。
團隊領導:_ _
副組長:_ _
部門負責人(成員):_ _，_ _
教育和教學:
宣傳、氛圍和少先隊活動:
校園環境和後勤供應:
各小組分工明確，責任到人，垃圾分類各項工作落實。全校師生積極配合，保證了工作的順利進行。
三。活動的目的
通過宣傳垃圾分類的意義，促進學生對垃圾分類這壹實際問題的關註；宣傳垃圾分類的具體做法，引導學生正確分類垃圾，保護環境；最後，通過標註垃圾桶，提醒學生註意垃圾分類回收的問題。
四、活動時間
20__ _ _ _ _ _ _ _
動詞 （verb的縮寫）活動目標
1.知道垃圾分類的意義和標準，知道可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾包括哪些。讓學生了解生活中的垃圾是什麽，垃圾分類的意義和標準，可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾包括哪些。
2.在以後的生活中，我們可以將各種垃圾分類擺放，樹立環保意識。
3.課堂上，通過提出問題、設置競賽等方式，引導學生討論、設計方案、自我表達，培養探究問題的能力，進壹步培養科學思維的品質。培養學生分析問題、解決問題和創新問題的能力。
不及物動詞活動形式
本次活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學，通過討論、探索、設計方案，讓學生了解垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾包括哪些，引導學生註重環保、節約資源。
七。具體要求
1，學校宣傳通過紅領巾電臺、國旗下講話、課間總結等形式進行校園氛圍宣傳。
2.每學期對班級“垃圾分類”進行規劃和總結。
3.利用每期的黑板報宣傳並開辟相關的“垃圾分類”版塊。
4.做好班會“垃圾分類”宣傳資料的收集工作。
5.衛生科要根據三年級下冊的課程要求制定教案、小結和教案，對科目計劃和小結要有過程記錄和專項工作安排。。
6.美術部形象生動地展示了垃圾分類的形象。
7.保持健康的校園環境。
八。具體措施
1.各班老師都非常重視“垃圾分類”的教育教學，將“垃圾分類”納入學生平時的學習。
2.學科教學相互滲透，註重課堂教育。健康課和美術課交相關教案。
3.積極參加活動，收集活動信息並在每學期結束時上交。
4.所有材料都按時上傳到ftp，照片都是復制粘貼word文檔的形式，並配有簡短的文字說明。
這項活動通過提高學生的關註和實踐垃圾分類來促進學生的環保意識，並積極參與其中以保護地球。