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物理知識初中人教版誰有

九年級物理基礎知識總結

1、聲音是由物體產生的,壹切發聲物體都在 。 2、聲音的傳播需要 、 、 ,能傳播聲音,不能傳播聲音。聲音以 15℃的形式向外傳播時,空氣中的聲速是 。 3、音高:聲音的高低叫做音高。音高與發聲體的振動有關,頻率越高,音高越高;頻率越低,音高越低。4、響度:聲音的強弱叫做響度。響度與發聲體和與發聲體的距離有關。5、音色:由物體本身決定。6、人們用分貝(dB)來劃分聲級。控制噪聲的方法有 、 、 、 。利用聲能的傳遞和轉移 。

7、光在同壹介質中是沿直線傳播的。應用和現象:A 激光準直 B 陰影的形成 C 日食和月食的形成 D 小孔成像。光在真空或空氣中的傳播速度 c = 3 × 108m/s = 3 × 105km/s。光速遠大於聲速。

8、反射光、入射光和法線都在;反射光、入射光與法線分離;反射角入射角。這就是光的反射定律。在光的反射現象中,光路是 。

9、反射的分類:(1)(2)

10、平面鏡成像的特點:像,物體的大小;像,物體到鏡面的相等;像,物體的線與鏡面;物體在平面鏡中是像(像與物體在鏡面上對稱)。成像原理:光的反射定律。

因此,光的三種顏色叫做光的三原色。

11、(1)入射光線平行於主光軸,折射光線通過焦點;

(2)入射光線通過焦點,折射光線平行於主光軸。

12、照相機、投影儀、放大鏡的透鏡相當於 ,照相機成倒立縮小的實像;投影儀成 ;放大鏡成 。

凸透鏡成像規律:

物距倒立正放大虛實像距離應用

u>2f倒立縮小實像f<v<;2f照相機、攝像機

u=2f倒相等實像v=2f

f<u<2f倒立放大實像v>2f投影儀、幻燈機

u=f無圖像

u<f正立放大虛像|v|>;u放大鏡

2)物體從遠處向凸透鏡焦點靠近時,物距減小,像距增大,成較大的實像;物體從透鏡向焦點靠近時,物距增大,像距增大,成較大的虛像。

13、遠視眼要戴矯正器,近視眼要戴矯正器

顯微鏡和望遠鏡:用凸透鏡作物鏡,凸透鏡作目鏡

14、物質的三種狀態:固態、液態、氣態。固體分為晶體和非晶體,它們的主要區別是晶體有壹定的熔點,而非晶體沒有熔點。

15、汽化有蒸發和沸騰兩種方式。影響蒸發快慢的因素:(1)液體;(2)液體的表面積;(3)液體表面空氣的流速。

蒸發吸熱(從外界或自身吸收熱量),具有冷卻作用。

16.用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫正電荷。用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫負電荷。

電荷的相互作用規律:同種電荷相斥,異種電荷相吸

導電性能好的物體叫導體,常見的導體有:金屬、石墨、人體、地球、酸、堿、鹽溶液等。

導電性能不好的物體叫做絕緣體,常見的絕緣體有:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、石油。金屬依靠自由電子導電。

摩擦起電的本質是電子的轉移。

電荷的定向移動形成電流。在電源外,電流從電源的正極通過電器流向負極。

17、三種電路:①通路②開路③短路

18、電流是表示電流強弱的物理量,通常用I表示,單位:安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)。

1A=1000mA,1mA=1000μA

19、探究串並聯電路中的電流規律

串聯電路中,電流處處相等:I = I1 = I2 = I3 = ......

並聯電路中,主電路的電流等於各支路電流之和:I = I1 + I2 + I3 + ......

20. 電壓單位 1 KV = 103 V 1 V = 103 mV 1 mV = 103 μV

只有不高於 36 V 的電壓才是安全的

21.導體對電流的阻抗稱為電阻 1 MΩ = 103 KΩ 1 KΩ = 103 Ω 決定電阻大小的因素 導體的電阻是導體本身的屬性,其大小由導體的材料、長度和橫截面積決定,同時也與溫度有關。導體越長,電阻越大。導體的橫截面積越小,電阻越大。滑動變阻器的作用:①通過改變電路中的電阻,從而改變電路中的電壓;②保護電路。

22、歐姆定律:在電阻壹定的情況下,導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比;在電壓壹定的情況下,導體中的電流與導體的電阻成反比。

23、電表的 "600轉/千瓦時",表示電表接在用電器上,每消耗1千瓦時電,電表表盤轉600轉。

根據 I=U/R P=UI 可得:P=UI=U?U/R=U2/R 即:P=U2/R

根據 U=I R P=UI 可得:P=UI=IR?I=I2 R 即:P=I2 R

對於同壹個小燈泡,實際功率隨其兩端電壓的變化而變化。實際電壓越大,燈泡的實際功率就越大;

24、焦耳定律公式:Q=I2Rt(適用於所有電路)

對於純電阻電路,Q=W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt

家用電路電流過大的原因: ,用電器的總功率過大。

①人體同時觸及火線和零線,(雙線觸電)②人體同時觸及火線和地線,(單線觸電)

觸電的急救方法:發生觸電時,應立即切斷電源。

25.磁鐵兩端磁性最強,中間磁性最弱。磁極間的作用規律:同性磁極相斥,異性磁極相吸。磁感應強度的方向:用磁感線描述磁場時,磁感線都是從磁體的 N 極開始,回到磁體的 S 極。

26、地磁極:地磁場的北極靠近地理的南極,地磁場的南極靠近地理的北極。

27、電流的磁效應:通電導線周圍存在磁場,磁場的方向與電流的方向有關,這種現象稱為電流的磁效應。奧斯特是世界上第壹個發現電和磁之間存在聯系的人。

28、安培定則:用右手握住螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,那麽大拇指指向的壹端就是螺線管的N極。

29、影響螺線管磁性強弱的因素:電流越大,螺線管的磁性越強;線圈的匝數越多,螺線管的磁性越強;插入鐵芯後,螺線管的磁性會更強。

30、磁場對通電導線的作用

通電導線在磁場中要受到力的作用,力的方向與電流的方向、磁感應強度的方向有關系。當電流方向或磁感應強度方向變得相反時,通電導線受力的方向也變得相反。

31、電動機主要由轉子和定子組成。電動機是利用通電導線線圈在磁場中受力旋轉的原理制成的。

VII.磁力發電

1、感應電流產生的條件:閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁力線的感應。

導體中感應電流的方向:與導體的運動方向和磁感應方向壹致。

2、發電機主要由轉子和定子組成。發電機的工作原理:電磁感應現象。

發電機在發電過程中將機械能轉化為電能。

32、導線中電流的快速變化激發空間電磁波。

電磁波的速度和光速壹樣,都是 3 × 108 m/s(或 3 × 105 km/s)。

c=λf 單位是 m/s(米/秒)、m(米)和 Hz(赫茲)。

33.對質量的感性認識:大頭針的質量約為 80 毫克,蘋果的質量約為 150 克

大象的質量約為 6 噸,雞的質量約為 2 千克

34.對質量的理解:固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度的變化而變化,所以質量是物體本身的屬性。

35、對密度公式的理解

(1)同種物質,ρ不變,m與V成正比;物體的密度ρ與物體的質量、體積、形狀無關,而與質量和體積的比值有關;密度隨溫度、壓強、狀態等的變化而變化,不同物質的密度壹般不同,所以密度是物質的壹種屬性。

(2)質量相同的不同物質,密度ρ與體積成反比;體積相同的不同物質密度ρ與質量成正比。

36、測量液體的密度:

(1)原理:ρ=m/V

(2)方法:用天平測出液體和燒杯的總質量m1;②將燒杯中的液體倒入量筒中壹部分,讀出量筒中液體的體積V;③稱量燒杯和杯中剩余液體的質量m2;④求出液體的密度ρ=(m1-m2)/V

37、換算:1m/s=3.6km/h 。人的行走速度約為 1.1m/s 它的物理意義表示為:人以勻速行走,在 1 秒鐘內運動 1.1m

38 、國際單位制中,長度的主要單位是米,常用的單位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。

39、主要單位與常用單位的換算關系:

1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm

40 、長度估算:黑板長 2.5m,課桌高 0.7m,籃球直徑24cm,指甲寬1cm,鉛筆芯直徑1mm,新鉛筆長1.75dm,手掌寬1dm,墨水瓶高6cm

41、"讀":在精確測量時,要估讀到下壹位的分度值。

"記":測量結果由數字和單位組成。(也可以表述為:測量結果由精確值、估計讀數和單位組成)。

42、減小誤差的方法:多次測量求平均值。 用較精密的儀器

43、力的概念:力是物體對物體的作用。

力的性質:物體間力的作用是相互的

力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。

解析:物體的運動狀態是否改變壹般指:物體的運動速度是否改變(速度大小的改變)和物體的運動方向是否改變

44、原理:在彈力限度內,彈簧的伸長量與所受拉力成正比。

45、力的三要素:大小、方向和作用點。

46、牛頓第壹定律的內涵:物體不受力時,原來靜止的物體將保持靜止,原來運動的物體無論做什麽運動,物體都將做勻速直線運動。

牛頓第壹定律告訴我們:物體不受力也能做勻速直線運動,即力與運動狀態無關,所以力不是產生或維持運動的原因。

47、慣性:(1)定義:物體保持運動狀態的性質叫做慣性。

(2)說明:慣性是物體的壹種性質。壹切物體在任何情況下都具有慣性,慣性的大小只與物體的質量有關,與物體是否受力、受力大小、是否運動、速度快慢等都無關。

48、二力平衡:

定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態叫做二力平衡。

二力平衡條件:作用在同壹物體上的兩個力大小相等,方向相反,兩個力在壹條直線上

49、(1)重力的概念:物體靠近地面時,由於受到地球的吸引而產生的力叫做重力。重力的作用力是:地球。

(2)重力的大小公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg的物體受到的重力是9.8N。

(3)重力的方向:垂直向下 其應用是用重垂線、水平儀分別檢查墻面是否垂直和地面是否水平。

☆如果失去重力就會發生:(只要求寫出兩種可能的生活)

①拋出的物體不會下落;②水不會從高處流向低處;③大氣壓不會產生;

50、滑動摩擦力:

①測量原理:二力平衡條件

②測量方法:將木塊放在水平長木板上,用它測摩擦力。把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊勻速運動,讀出此時拉力等於滑動摩擦力的大小。

(3)結論:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。實驗還可以研究滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、運動速度的大小無關。

51、應用:

(1)增大摩擦的理論:增大壓力,接觸面粗糙,變滾動為滑動。

(2)減小摩擦的理論方法有:減小壓力、使接觸面光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)、使接觸面相互隔開(加潤滑劑、氣墊、磁懸浮)。

飛艇實驗室可使用的儀器是 B (A 密度計、B 溫度計、C 水銀氣壓計、D 天平)。

52、畫力臂法:壹支點、二連線、三連距、四標註

(1)求支點O;(2)畫力線(虛線);(3)畫力臂(虛線,垂直於過支點的力線為垂線);(4)標註力臂(大括號)。

②實驗前:應調節杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是:便於測量杠桿的力臂。

名稱 結構

特點 應用舉例

省力

杠桿力臂

超過

阻力臂省力

省距

省距撬棍、斷頭臺菜刀、動滑輪、車輪車軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪

省力

杠桿動力臂

杠桿動力臂

阻力臂小 費力,

省力縫紉機踏板、

人的前臂、理發剪刀、釣魚竿

等臂

杠桿動力臂等於阻力臂 不費力

不費力 平衡、定滑輪

③特點:使用定滑輪不會省力,但會改變動力的方向。力的方向。

③特點:使用動滑輪省力壹半,但不改變動力方向。

4 理想的滑輪(不計軸與滑輪重力之間的摩擦)則:F=只忽略軸與軸之間的摩擦力則拉力F=繩自由端的距離SF(或vF)=2倍的距離SG(或vG)

53、滑輪組

①定義:把定滑輪、滑輪組合成滑輪組。

②特點:利用滑輪組既可節約能源又可改變動力方向

③理想滑輪組(不計軸間摩擦和動滑輪的重力)的拉力 F=1 n G 。只忽略軸間的摩擦,拉力 F=1 n(動 G+ 靜 G)繩自由端移動的距離 SF(或 vF)=重物 SG 移動的距離的 n 倍(或 vG)

54、(1)課本 A、B 說明:相同面積的力越大,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。B、C說明:壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。本實驗采用控制變量法探究問題。和對比法

(2)物理意義:壓強的作用效果是用物理量來表示的

(3)公式p=F/S 其中量的單位是:p:帕斯卡(Pa);

F:牛頓(N) S:米 2(m2)。

(5) 應用:當壓力壹定時,可通過增大受力面積的方法減小壓力,如:鐵軌鋪枕木、坦克裝履帶、書包帶加寬等。也可以通過增大受力面積的方法來減小壓強如:縫衣服的針做得很細、菜刀的刀口很薄等

55、液體壓強的規律:

(1)液體對容器的底部和內壁都有壓強,液體內部各方向都有壓強;

(2)在同壹深度,液體對各方向的壓強相等;

(3)液體的壓強隨深度的增加而增大;

(3)液體的壓強隨深度的增加而增大;

(4)不同液體的壓強與液體的密度有關。

(3)液體壓強公式 p=ρgh 說明:

A、公式適用的條件:液體

B、公式中物理量的單位:p:Pa; g = 9.8N/kg;h:m

C、由公式可知:液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,

53、計算液體對容器底部的壓強及壓強問題:

壹般方法:壹首先求出壓強p=ρgh;二其次求出壓強F=pS

54、原理:連接裝置內裝有液體且液體不流動,容器的液面保持平整

3、應用:茶壺、鍋爐水位計、奶牛自動餵料器、鎖具等。都是根據連接裝置原理來工作的。

55、大氣壓強p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨外界大氣壓強的變化而變化)

A實驗前,目的是將玻璃管中的水銀充滿:使玻璃管倒置,水銀上方是真空;若未充滿或進入氣泡,則測量結果偏向小。

B 在這個實驗中,如果把水銀換成水,玻璃管的長度需要是 10.3 米。

C 把玻璃管稍微向上或向下提起,玻璃管內外的高度差不變;把玻璃管傾斜,高度不變,長度變長。

(2)大氣壓強變化規律研究:海拔3000米以內,每升高10米,大氣壓強約減小100帕

☆列舉幾個日常生活中應用大氣壓強知識的實例?

答:①用塑料吸管從瓶子裏吸飲料②給鋼筆註水③用帶吸盤的鉤子吸水④人們做吸水運動

56、把物體掛在測力計上,在空氣中的重力為G,浸入液體中的密度為ρ,求F的個數,物體的密度:ρ物=

6、冰或冰中含有木頭、蠟等密度比水小的物體時,將冰放入水中。水,液面保持不變,冰中含有鐵、石等密度比水大的物體,冰變成水後液面下降。

57、阿基米德原理:

(1)、內容:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力大小等於它排開液體所受的重力。

(2)、計算公式:F浮=G排=ρ液gV排由公式可知:液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關,與物體的質量、體積、重力、形狀、浸入深度等都無關。

(3)、適用條件:液體(或氣體)

6、漂浮問題 "五定律":(歷年考查頻率較高,)

規律壹:物體在液體中漂浮時,受到的浮力等於重力;

規律二:同壹物體在不同液體中,受到的浮力相同;

規律三:同壹物體在不同液體中,受到的浮力相同;

規律四:同壹物體在不同液體中,受到的浮力相同;

規律五:同壹物體在不同液體中,受到的浮力相同。

定律3:同壹物體在不同液體中漂浮時,在密度很小的液體中浸沒的體積不同;

定律4:漂浮物浸入液體中的體積是其總體積的幾分之幾,物體的密度就是液體密度的幾分之幾;

定律5:漂浮物將漂浮在液體中,壹直浸沒在液體中,需要豎直向下增加的外力等於液體對物體增加的外力等於液體對物體增加的浮力。

(1)、船:

工作原理:要使密度比水大的物質做成能夠浮在水面上的物體必須做成中空的,這樣才能夠排開更多的水

58、力學中描述的功由兩個必要因素組成:壹是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

3、力學上講,功等於力與物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式為W=FS

59、物理意義:表示功的速度的物理量。

3、公式:P==Fv

4、單位:主要單位W常用單位kW mW 馬力

換算:1kW=103W 1mW=106 W 1馬力=735W

60、重力勢能:定義:物體因被提升而產生的能量。

決定其大小的因素:物體的質量越大,被提升得越高,勢能就越大

彈性勢能:定義:物體的形變具有能量。

決定其大小的因素:物體的彈性形變越大,彈性勢能就越大

動能:定義:物體由於運動而具有的能量

決定其大小的因素:物體的速度越大,質量越大,動能越大

3、探究決定動能大小的因素:

①猜想:動能的大小與物體的質量和速度有關。質量和速度;

②實驗研究:研究對象:小鋼球方法:控制變量;

如何確定動能的大小? :看小鋼球推木塊快時能做多大的功

如何控制速度不變? :使小鋼球從同壹高度滾下,則到達斜面底部時速度大小相同;

如何改變小鋼球的速度?使鋼球從不同的高度滾下;

3 分析歸納:保持鋼球的質量不變結論:運動物體的質量相同;速度越大動能越大;

保持鋼球的速度不變結論:運動物體的質量相同;速度越大動能越大:運動物體的速度不變;質量越大動能越大;

4、動能與勢能的轉化問題分析:

(1)先分析決定動能大小的因素,確定機械能(或彈性勢能)的大小--看動能與重力勢能(或彈性勢能)是如何變化的。

(2)還要註意動能和勢能相互轉化過程中能量的得失--如果除重力和彈力外,沒有其他外力做功(即:沒有其他形式的能量加入或沒有能量損失),則機械能在動能和勢能的轉化過程中保持不變。

(3)如果題目中有 "在光滑的斜面上滑動",那麽 "光滑 "表示沒有能量損失--機械能守恒;"在斜面上滑動 "表示有能量損失--機械能不守恒。

61、分子動理論:

1、物質是由分子組成的。2、所有物體的分子都在不停地做無規則運動。3、分子間存在相互作用的引力和斥力。

溫度越高,擴散越快。擴散現象說明了什麽?A分子在不停地做無規則運動;B分子之間有間隙。

鏡面不能重合的原因是:鏡塊間的距離遠遠大於分子間作用力的範圍,鏡面因分子間作用力而不能結合。

二、內能:

1、內能:物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和,叫做物體的內能。

3、影響物體內能大小的因素:①溫度:②質量。

溫度越高,分子無規則運動的速度越大。

三、內能的變化:

1、內能變化的外在表現:

物體的溫度升高(降低)--物體的內能增大(減小)。

2、改變內能的方法:做功和熱傳遞。

①功可以改變內能:對物體做功物體的內能會增加。對物體做功,物體內能會減小。

②功改變內能的實質是內能與機械能的轉化

B、熱傳遞能改變物體的內能。實質是能量的轉移

3 熱傳遞過程中,物體吸熱,溫度升高,內能增加;放熱,溫度降低,內能減少。

4熱傳遞過程中,傳遞的能量叫做熱量,熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內能的傳遞。

C、做功和熱傳遞改變內能的區別:因為它們在改變內能上的作用相同,所以做功和熱傳遞改變物體的內能是等效的。

62、熱量:

(3)比熱容是物質的壹種屬性,與物體的種類大小、狀態有關,與物體的質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等有關。

(4)水的比熱容是 4.2×103J(kg? ℃)表示:1kg水升高(降低)1℃吸收(放出)的熱量為4.2×103J

(5)水經常被調節溫度、保暖,用作冷卻劑、降溫,是因為水的比熱容大

2、計算公式:Q吸=Cm(t),Q放-t0),Q放=Cm(t0-t)

3、熱平衡方程:不計熱損失Q吸=Q放

63、內能的利用、熱機

(壹)、內能的獲得--燃料燃燒

燃料燃燒:化學能轉化為內能。

(二)、熱值

1、定義:1kg某種燃料完全燃燒所放出的熱量,叫做這種燃料的熱值。

2、單位:J/kg

3、計算公式:Q=mq(q為熱值)。

4、酒精的熱值是 3.0×107J/kg ,也就是說:1kg 的酒精完全燃燒放出的熱量是 3.0×107J 。

5、火箭常用液氫作燃料,因為:液氫的熱值大,而且體積小便於儲存和運輸

4、內燃機的工作過程大概是:內燃機的每個工作循環分為四個階段:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個階段中,吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的,而做功沖程是內燃機唯壹的對外做功沖程,是將內能轉化為機械能。另壹個壓縮沖程則是將機械能轉化為內能。

5、熱機的效率:熱機用來做有用功的那部分能量與完全燃燒所釋放的能量之比叫做熱機的效率。

計算公式:η = =

提高熱機效率的方法:使燃料充分燃燒,盡量減少各種熱量在機器間的損失,保持良好的潤滑,減少摩擦。

壹.光現象小結:

1、人影、小孔成像、日食月食、手影上墻、陽光透過樹叢、激光準直、排隊、瞄準射擊等都用到了光的直線傳播。

2、物體在水中的倒影、玻璃幕墻造成的光汙染、燈在鏡中的影像、倒映在河中的 "橋"、鏡中的花、水中的月都屬於光的反射現象。

3支鉛筆在水面上好像折斷了,很厚的玻璃板看起來很薄,用放大鏡看書上的字,看海面下的冰山,海市蜃樓的景象,通過圓形魚缸看魚會覺得跟大了,凸透鏡成像,看水中的物體會覺得物體升高變扁都是屬於光的折射現象。

二、熱現象:

1、黃河浮冰,水結成冰,鐵凝成鐵錠都是凝固現象2、牡丹葉上結晶露 "白氣",炎熱的夏天,冰棍周圍冒 "白氣 "深秋的霧都是液化現象。霧都有液化現象。

3、霜、雪、燈泡用久了變黑都是凝結現象。

4、在衣櫃裏放樟腦丸,時間會明顯變小,用幹冰人工降雨,用久了燈泡燈絲變細是升華現象

5、將液體從地面向四周掃去,通過增大液體的表面積來加快蒸發

6、用電吹風吹幹、將濕手在吹風機下吹幹,將其在通風處晾幹是通過加快液體表面的空氣流動來加快蒸發的

用吹風機吹幹,將濕手在吹風機下吹幹,將其在通風處晾幹是通過加快液體表面的空氣流動來加快蒸發的

用吹風機吹幹,將濕手在吹風機下吹幹,將其在通風處晾幹是通過加快液體表面的空氣流動來加快蒸發的。

用保鮮袋包裝新鮮蔬菜,給墨水瓶蓋上蓋子、

將水果放入冰箱的保鮮室,通過降低液體的溫度來減緩蒸發

6熔化、氣化(包括蒸發和沸騰)和升華都需要吸收熱量。

凝固、液化(包括蒸發和沸騰)和升華都需要釋放熱量。

三、摩擦現象:

軸承中的滾珠、手提箱下的輪子、搬運重物時的墊木、旱冰鞋下的輪子,這些都是通過變滑動為滾動來減少摩擦的。

汽車輪子上的防滑鏈、瓶蓋上的花紋、足球守門員戴的防滑手套、杠鈴運動員上場前在手上搓的鎂粉、給傳動帶打的拉鏈蠟這些都是用來增加接觸面的粗糙度以增大摩擦力的

加潤滑油、冰刀下水、氣墊船都是用來使兩者相互接觸的摩擦面相互分離以減小摩擦力的。

四、壓力現象:

飲料吸管的壹端切成斜面,切蛋器上裝有很細的鐵絲,註射器的針頭做得很鋒利,斧頭、剪刀、菜刀的刃口很薄,都是利用減小受力面積來增大壓力的

大型平板車上裝有許多輪子、推土機裝有很寬的履帶,樁帽做得很大,大撬板做得又長又寬,墊圈下有螺母,都是用來增大受力面積以減小壓力的

第五,大氣壓力:

馬大哈半球實驗、橡皮吸盤、吸飲料的吸管、吸藥液的註射器、鍋蓋上的小孔、用於裝熱水的熱水瓶蓋緊後很難打開這些都與大氣壓有關。

六、內能的變化

1、兩手互相摩擦,手發熱;鋸木頭,鋸條發熱;砂輪磨刀,菜刀溫度升高;手來回彎曲鐵絲,彎曲處鐵絲的溫度升高;汽油機在壓縮沖程中壓縮,汽缸內溫度升高;用水泵抽水,泵壁發熱;流星形成;敲擊物體,物體發熱;這些都與做功使物體內能增加有關。

2、打開啤酒瓶蓋,瓶口的氣體溫度降低;水壺中的水沸騰後將壺蓋頂起,同時冒出白色氣體;放氣的氣球氣球皮變濕,這些都是用功使物體內能降低。

3、放入冰箱冷凍室的水變成冰塊、用爐子燒開水、把物體放在陽光下暴曬、冬天生火取暖、給手中的氣體保溫都是用熱傳遞的方法來改變物體的內能

七、與運動和力有關的現象:

A.車頭進球,汽車轉彎或加速說明力能改變物體的運動狀態

B. 用力拉船頭,說明力能改變物體的形狀

C. 用力向後劃水,皮艇能向前運動;人向前跑,向後底著地;火箭起飛,向後底噴氣說明物體間力的作用是相互的

D.百米沖刺很難停下來;汽車突然啟動或加速使乘客向後退,汽車突然剎車或減速使乘客向前沖。因為慣性

八、研究方法:

1.物理研究中常采用抽象的 "模型 "來突出事物形象的主要特征,如:可以用定向直線--光線,來表示光的傳播方向;利用磁感線,來表示光的傳傳播的方向;利用磁感線描述磁場;杠桿的示意圖,原子的核結構

2、用音叉濺射示意音叉的振動;根據小木塊被推近推遠推測小球具有大小的動能;根據擴散現象推測分子運動的不規則性;根據燈泡發光的亮度推測電路中電流的大小;根據小磁針推測磁鐵周圍的磁場,這些都是轉化,這些都是轉化。根據小磁針的轉動來推測磁體周圍的磁場,這些都是變換法的運用。

3、等效替代法:用同壹段電路的總電阻來表示串聯的兩個電阻;用合外力來代替兩個力

4、控制變量法:探究電流電壓與電阻的關系,探究影響滑動摩擦力大小的因素,探究壓力的作用效果與壓力和面積的關系。

5、實驗與推理:真空不能傳聲的實驗,探究阻力對物體運動的影響,

6、類比:把電流的研究比作水的流動;

7、物理實驗中,有些物理量的大小不適於直接觀察,但它的變化容易觀察引起其他物理量的變化容易觀察,容易觀察的量顯示出來不適於觀察,就是物理實驗的制作。用易觀察的量來表示不可觀察的量,是制作測量儀器的壹種思路。物理化學實驗操作中,用溫度計的量柱高度來反映水溫的高低,用電流表指針偏轉角的大小來反映被測電流的大小,都屬於物理學習中的 "轉換法",這種科學方法叫做 "轉換法"。利用這種方法制作的儀器有:溫度計、彈簧測力計、電壓表、壓強計等。

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