設計背景:
親子遊戲是家庭中父母與孩子之間基於親子感情的活動，是親子溝通的重要形式。現在很多父母整天工作，孩子由父母照顧。我以為有錢送孩子去最好的學校，吃好穿好是對孩子的責任和愛，卻不知道對孩子最好的教育就是實踐。孩子會不自覺地學習並形成父母的好習慣或壞習慣。
親子遊戲不僅有利於親子之間的情感交流，而且對兒童的身體遊戲和夥伴遊戲也有重要的促進和影響作用。孩子在親子遊戲中獲得的對物體和人際交往的態度和方法，會轉移到孩子的身體遊戲和夥伴遊戲中。反過來，孩子在實體遊戲和夥伴遊戲中的體驗也會進壹步豐富親子遊戲的內容。
活動目標:
1.積累了感官印象，有助於認知能力的發展；
2.體驗初步的交往關系有助於社會關系的發展；
3.它連接了父母與孩子之間的情感聯系，有助於人格的完善和發展。
活動準備:
獎品有好幾個，橡皮筋4根，積木5個(積木代表春筍)。積木放在籃子裏，放在最後。
活動內容:
好玩的親子遊戲:遊戲壹:蜈蚣競走
先講個故事:森林裏開運動會，蜈蚣報名參賽。壹大早，蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉起來，叫他好好吃早飯，趕去比賽現場。之後我媽就去屋後的花園種菜了。過了很久，我突然聽到兔子大叫:“蜈蚣，蜈蚣，比賽要開始了！”妳為什麽不去？蜈蚣媽媽想:“孩子去哪兒了？””推開門，她嚇了壹跳。原來蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久都沒穿完。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。
如何玩:
1.孩子帶頭，家長把手放在孩子肩膀上跪下。
2.口令是壹，二，壹，二...，孩子和家長要向前走，步子要協調，不能亂。
提示:可以邀請更多的家人參加。
看了另壹首兒歌:壹百只腳的蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，努力，趕路。
好玩的親子遊戲:遊戲二:小羊過河
先講個故事:春天來了。小羊咩咩叫:“媽媽，媽媽，我想吃竹筍。”母親笑著說:“河對岸有紅殼筍和白殼筍...我們跳過河去摘它們好嗎？”河壹點也不寬，河也不急。媽媽和咩咩輕輕地跳了過去。他們壹次采壹個春筍，運過河，放在竹籃裏。媽媽說多摘壹些帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比，看誰摘得快，摘得多。
目的:發展兒童雙腳並攏向前跳躍的能力。準備:4根橡皮筋，5個積木(積木代表春筍)，積木放在籃子裏，放在最後。
如何玩:
1.父母用四根橡皮筋畫兩條“河”，1寬，1窄。
2.父母先出發跳過兩條“河”，到達終點，從籃子裏拿出1塊放在地上，再跳過兩條“河”回來。
3.然後孩子出發，在終點從籃子裏拿出1塊，堆在第壹塊上，然後回來。
4.重復這壹過程，直到5塊堆疊在壹起。
讀另壹首兒歌:小山羊，咩咩。睡前采摘竹筍。跳河對面跳。媽媽看到後開懷大笑！
親子遊戲不僅有利於親子之間的情感交流，而且對兒童的身體遊戲和夥伴遊戲也有重要的促進和影響作用。孩子在親子遊戲中獲得的對物體和人際交往的態度和方法，會轉移到孩子的身體遊戲和夥伴遊戲中。反過來，孩子在實體遊戲和夥伴遊戲中的體驗也會進壹步豐富親子遊戲的內容。
活動目標:
1，讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。
2、激發孩子參加體育活動的熱情，發展孩子身體的協調性和靈活性，增強孩子的體育鍛煉。
地點:大操場
時間:
活動準備:
1，劃分各班活動區域。
2.與家長取得聯系，為參與的孩子穿上合適的衣服和鞋子。
活動流程:
競賽項目:
1，“看誰能投對”
材料:小紙團，幾個紙簍，5個。
每五個家庭為壹組，孩子扔球，家長拿著紙簍接球。在規定的時間內，看哪家接到的球多就贏了。
2.安全地帶
材料:戒指和小紅旗。
玩法:準備兩個圈。孩子們從壹個圓圈跳到另壹個圓圈。家長迅速帶著孩子從後面繞到前面，以此類推，直到終點。誰先到，誰就拿著小紅旗贏。
3.小油輪
5個材質輪胎，每組5人。
孩子從起點開始在相應的軌跡中行進，到達終點後傳遞給父母，然後返回原路。最先到達起點的人獲勝。
4.超級動力汽車
材料制成的動力車5輛，每組5人。
父母背著孩子從起點出發，繞過障礙物沖刺到終點，再返回。最先回到起點的人獲勝。選擇前三名。
5.“踩高蹺”
材料:高蹺5根，梅花樁若幹。
孩子從起點走過梅花堆，快速跑向對面的家長。父母手裏拿著高蹺回來，第壹個跑完的家庭獲勝。
6.“大腳小腳吹泡泡”
材料:壹些氣球
玩法:孩子面對父母(孩子脫鞋)，腳踩在腳上。父母抱著寶寶，背著寶寶的腳，負重前行，直到到達終點。然後父母拿起壹個氣球吹起來，然後寶寶踩上去。規則:孩子在動的時候腳不能著地。
7.《抓住小豬》
材料球10，棍子10。
同時，寶寶和家長從起點出發，用棍子把自己的球往前推(可以互相幫助)，把兩只小豬推進各自顏色對應的洞裏，兩個小豬都進去，用最少的時間獲勝！
8.穿大鞋子
遊戲:父母和孩子壹起玩。家長脫鞋坐在場地的另壹邊。孩子穿上父母的鞋子，站在另壹邊。聽到口令後，孩子們開始走向父母，幫他們穿上鞋子。家長背著孩子跑到場地的另壹邊，先幫孩子穿上鞋。
9.運球遊戲
多個材料球和五個框架，
這個遊戲把孩子們分成五組。家長背著孩子，孩子手裏拿壹個球，運到箱子裏，看誰在規定時間內運的多。
10，乒乓球音樂
材料準備:乒乓球、乒乓球板、瓶蓋。
遊戲玩法:寶寶和家長分別站在場地兩端。比賽開始，家長手持乒乓球拍，抱著球跑到寶寶的地方把乒乓球放在寶寶手裏，寶寶背著乒乓球到終點。最先到達終點的人獲勝。遊戲規則:家長不得使用手持乒乓球。註意事項:
1.遵守比賽規則，服從裁判的決定。友誼第壹，競爭第二。
2.各班老師要管好自己的孩子，註意安全，不要在球場內隨意走動、奔跑。
3.講衛生，保持場地清潔，愛護公共設施，講文明。具體分工:
具體職責:王艷孫麗霞計時:秩序維護班主任:副班主任和護士。
安全與健康:張雪娟、瞿巖、梁菊、張鶴琴決賽過程；
1和9:30，各班孩子和家長準時到達操場。
2.孩子們和父母在公園裏享受有趣的體育活動。
3、10: 30遊戲全部結束。
4、每節課清點人數，有序回到教室。
5、班主任* * *配合整理活動資料。
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2.遊戲燈光快樂童年主題活動計劃
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