鳥語花香的壹天，我們幸運星作文提高班的全體同學在迎著歡快明亮的鳥兒的陪伴下，來到天門市氣象科普館參觀。
氣象科普館真宏偉！整個建築有三層，外墻是用棕色的瓷磚砌成的，遠遠望去，如同壹件藝術品。
我們走進館內，首先映入眼簾的是充滿氣象科普知識的展板，包括雷、雪、風、霧等不同尋常的氣象代碼符號和防範知識。在展板上方的墻上，有八個大字："觀雲測天，服務社會"。
接著，老師帶我們來到了參觀室。參觀室有100多平方米，裏面擺放著各式各樣的氣象儀器，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。
我們首先參觀了磁地球儀。說起地球儀，大家壹定以為它是壹個有底座支撐的地球儀！不，不對！我說的磁力球是自己漂浮在空中的。為什麽呢？讓我來告訴妳們吧！因為底座下面放了壹塊半圓形的大吸鐵石，地球模型上也放了很多吸鐵石，地球模型的中心有壹個很細的小圓圈，因為這個位置的空間很大，所以很多吸鐵石都放在這裏，只要把地球模型上的壹個很細的小圓圈往半圓形的大吸鐵石上用力壹壓，地球儀就會懸浮在空中了。它之所以能懸浮起來，就是利用了同級磁鐵的相斥原理。
接著，我們參觀了三個地球儀。三球顧名思義，是因為裏面有三個球，分別是地球、月亮和太陽，所以得名。三個地球儀也會說話？它告訴我們：地球自轉壹周為壹天，地球繞太陽公轉壹周為壹年。它還告訴我們，月亮是被太陽的余輝照亮的。月亮顯然是圓的，它被地球擋住了，所以有時看到的月亮是眉月形的。
接下來，我們又參觀了雷電模擬器、雨量計......
這次參觀天門氣象館，我不僅收獲了科學地理知識，還考上了局長送的有關科學地理的科普書籍。這次參觀真是收獲多多，驚喜多多呀！
科普作文2壹周前，水老師在群裏通知下節課帶植物，我急忙抓了壹小把綠豆放在杯子裏用水泡。可就在 "植物展示課 "前，我發現了壹個悲劇--因為忘了換水，導致綠豆集體 "自殺"，嗚嗚......
但我覺得可以補救，於是我從陽臺上拿了壹盆多年生植物，讓爸爸給我打印了壹份關於多年生植物的資料，就去上課了。
我先給大家介紹壹下長壽花！長壽花又名聖誕加蘭蘭，是壹種多肉植物，喜歡溫暖、微濕、陽光充足的環境。在課堂上，我們知識淵博的水老師還給我講了壹些關於長壽花病蟲害防治的小知識。她說，長壽花會長壹種白色的小蟲子，這些小蟲子會爬到葉子上，把植株吸幹，遇到這種情況要用棉簽蘸白醋和水的混合液，塗抹在有蟲子的地方。
李瑞萌同學帶來的也是多肉植物，但大家對它的名字爭論不休，這時水老師拿出黑科技 "AR掃描儀 "掃了壹下，出現了壹行字 "發現壹朵花，請核對。"水老師壹點，花名的信息就出來了，原來這盆多肉叫 "獵戶座"，花長成型後花瓣邊緣會變成紅色。
接下來，李遠萌突發奇想，她想掃描壹下自家的水仙花。但她沒有帶花，只有壹張打印出來的水仙花黑白照片。大家都在期待會掃描出什麽，掃描了壹會兒竟出來壹句 "垃圾分類，請查看"。大家都驚呆了，花怎麽成了垃圾？點開壹看，居然是壹支筆！下面還寫著 "筆屬於幹垃圾"，有人當場笑噴，還有人直接笑倒在地。
植物展不僅讓我認識了幾種我不知道的植物，還讓我明白了科技是會出錯的，不能依賴科技。
目前，地球基本上是黃色的，綠色在減少。究其原因，是因為人們過度砍伐森林，不僅讓鳥兒沒有了家園，讓其他動物也沒有了家園。還會引發山體滑坡、洪水、泥石流等災害。沒有了森林，我們的地球就像沒有了支柱。
目前，所有的商店都以我們的愛好，超級生產蘇打水、飲料，而蘇打水、飲料的 "外衣'''' 就是易拉罐，孩子們喝的蘇打水、易拉罐就在路邊、公園裏。路邊、公園甚至更多的地方，都成了它們的家。易拉罐是由鋁制成的，對人體也有害。
妳了解嗎？廢電池中含有超多的汙染物。廢電池的汙染危害極大。當它們與普通垃圾混合在壹起時，就會釋放出大量有毒物質，這些有毒物質壹旦燃燒，就會汙染空氣；也會汙染江河湖泊；而進入土囊、水體後，會通過各種食物進入人體，損害人體的各個部位。因此，它屬於危險垃圾。
過去，河、溪裏生活著可愛的魚兒，可現在工廠為了提高效益，竟然把工廠建在河邊，還排放汙水。從此，小河成了工廠排放汙水的好地方。汙水把河水弄臟了，水面上漂浮著小魚的屍體，過往的行人聞到臭味都趕緊離開了。
節約用水就是保護環境，就是節約資源。我們要從實際行動中體現出來，註意節約用水：比如，用完水龍頭隨時關掉；洗菜的水用在澆花、洗拖把上。
幸運的是，此時此刻，人們已經意識到地球要被汙染了，大家都行動起來了，我期望那些沒有行動的人，都彎腰壹點點撿起地上的紙屑，讓我們的明天更加美麗、整潔！
科學論文4泥石流是暴雨和洪水使含有砂石和疏松土壤的土質山體飽和、稀釋而形成的洪水，其面積大、體積大、流量大，而滑坡則是小面積的稀釋土質山體。典型的泥石流由懸浮並富含淤泥和粘土的粗固體碎屑的粘性泥漿組成。泥石流是在適當的地形條件下，大量的水飽和了流動山坡或溝床中的固體堆積物，降低了其穩定性，含水的固體堆積物在自身重力作用下移動而形成的。泥石流是壹種災難性地質現象。泥石流往往突然爆發，來勢兇猛，可攜帶巨大的石塊，並以較高的速度向前推進，具有很強的能量，因而破壞性極大。由於它爆發突然，來勢兇猛，因此破壞力極大。
泥石流的整個流動過程壹般只有幾個小時，短的只有幾分鐘。泥石流是壹種自然災害，廣泛分布於世界各國具有特殊地形、地貌的地區。它是在暴雨和冰雪融化等水源的刺激下，在山谷和山坡上形成的土、水、氣混合流，在流沙和滑坡之間含有大量的泥沙和巖石。泥石流多隨山洪發生。它與壹般洪水的區別在於，洪水中含有足量的泥沙和石塊等固體碎屑，其體積含量至少在15%以上，最高可達80%左右，因此比洪水更具破壞性。
泥石流的主要危害是毀壞城鎮、企事業單位、廠礦和村莊，造成人畜傷亡，毀壞房屋和其他工程設施，毀壞農作物、森林和耕地。此外，泥石流有時還會堵塞河流，不僅阻斷航運，還會引發洪水。影響泥石流強度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流速對泥石流災害程度的影響最為主要。此外，各種人為活動也在許多方面加劇了這些因素的作用，促進了泥石流的形成。
科技作文5篇8月中旬，暑假結束了，在媽媽的陪同下，我參加了社科1 1活動，來到了蘇州平潭博物館。
活動從上午十點開始。為了不遲到，我們早早地收拾好簡單的東西就出發了。由於路線不熟悉，我們做了充分的準備。壹路上，媽媽很有方向感，讓路人去她要去的地方。
平潭博物館很大，它位於市中心最繁華的地方，出了門右拐就是平江路。整個博物館流程下來需要三個小時。在館內，陳力講述了成功名人的成長史和評書的發展史。這些名人成功演繹了許多經典故事，如《白蛇傳》、《西廂記》、《珍珠塔》等。通過評書，我們可以了解到過去人們的生活和傳說！那天，我學到了很多。我是壹個新蘇州人。雖然我出生在蘇州，但我對評彈壹無所知。通過這次科普，我真切地感受到了平潭文化的博大精深，壹代代名人的薪火相傳。評彈有他獨特的語言和特殊的樂器。
那天，我也上臺跟老師學了壹些東西。首先是學發音。剛接觸時，我是學不會這樣的東西的。老師耐心地教了我們壹遍又壹遍。最後，老師表揚了我。我高興極了，剛開始還有點不好意思。畢竟，我不是壹根筋。跟著老師走了幾步後，我覺得自己有點像自己了。那壹刻，我深深感到學藝不易，我真的下定決心要把最好的壹面展現給觀眾。俗話說：臺上十分鐘，臺下十年功。對於每壹個在舞臺上表演的人來說，真的不容易。他們的努力就是要把最好的表演留給觀眾，讓蘇州的特色傳承下去。
通過這次科普 "1 1 "公益活動，作為壹個新蘇州人，我想更多地了解平潭，讓我的親人來蘇州看看。我也可以自豪地說蘇州的特色，普及地方文化。
科技作文 6六壹這天，天氣真好！天空晴朗，風和日麗，我和表弟、外公壹起去欽州灣廣場玩。
來到廣場，只見遠處圍著壹群人，他們也上前湊熱鬧。原來是欽州五中和柳州中學的學生正在進行火箭發射和無線電遙控表演。
首先是火箭模型發射表演。只聽教練喊道"五、四、三、二、壹。發射！""嗖 "的壹聲，火箭發射升空。我們擡頭壹看，只見高空中壹個小點迅速打開了降落傘。由於風比較大，火箭比較輕，被吹得東倒西歪，"嗖 "的壹聲掉了下來。"五、四、三、二、壹。發射！""嗖 "的壹聲，又壹枚火箭發射出去，又搖搖晃晃地落了下來。"嗖！嗖！"其余兩枚也成功發射。
接下來是遙控車比賽。只聽教練壹聲令下，兩輛遙控車爭先恐後地飛出起跑線，在賽道上盤旋，不見人影。
最刺激的要數遙控摩托車了。摩托車上坐著壹位勇敢的 "騎士"，可神勇了！剛開始，它在圓圈上沒跑兩步，很快就摔倒了。後來，慢慢地，它不倒了，但樣子還是很滑稽：它左晃晃右晃晃，不時還原在地上轉幾圈，像個水桶腰胖姑娘。看到這壹幕，我們忍不住哈哈大笑起來。
最後是無線電遙控飛機表演。只見飛機緩緩起飛，由慢到快，最後飛機在空中盤旋起來。突然，飛機飛向了白海豚國際酒店。我的天啊飛機就要撞上酒店了！我們的心壹下子懸了起來。這時，飛機調轉方向，朝另壹個方向飛去，我們心中的石頭終於落了地。接下來是飛機低空盤旋，飛機在離我們頭頂很近的地方飛來飛去，嚇得大家趕緊低下了頭。
精彩的表演持續了壹個多小時，強烈的陽光照在身上火辣辣的，就像精彩的表演留給我們的印象壹樣，也是火辣辣的。
科技作文7篇不知不覺，冬爺爺走了，春姑娘提著五彩的裙子來到了人間。我跟著媽媽來到公園賞花，壹進門，就聞到了百花的芬芳，頓時感到心曠神怡。
瞧！桃花姑娘探出頭來，有的露出了粉紅的笑臉，有的還躲在後面，害羞極了；梨樹上，壹朵朵梨花，潔白如玉，它們是那麽純潔；映山紅也不甘示弱，開出了鮮紅的花朵，把大地點綴得紫紅紫紅的。這些花散發著迷人的香氣，引來了壹群 "嗡嗡 "的蜜蜂和壹只只翩翩起舞的蝴蝶，使這裏充滿了旺盛的生命力。
這時，我發現花壇裏有壹簇瓜葉菊。遠遠望去，它就像壹朵剛剛燃放的紫色煙花，向外拋灑著。壹陣風吹來，花瓣隨風飄動，像壹群蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！我走上前去聞了聞，咦，怎麽幾乎聞不到呢？我好奇地問媽媽："媽媽，為什麽杜鵑花不香呢？為什麽有的花香，有的花不香呢？"媽媽害羞地說："我也不清楚，要不我們去百度查查吧！"
我輸入了百度："為什麽有的花香，有的花不香？"再仔細查看百度上的解釋，才恍然大悟。原來，花的香味來自花瓣中間的壹種油細胞，它會不斷分泌出帶有香味的芳香油。因為芳香油很容易揮發出來，當花朵綻放的時候，芳香油就會隨著水壹起散發出來。還有壹些花，雖然沒有油細胞，但也會聞到陣陣香味。原來，它們的細胞裏含有壹種叫配糖體的物質，配糖體本身沒有味道，但它被酶分解後，也能散發出芳香的氣味。壹般來說，白花和淡黃色的香氣最濃。哦，原來有香味的花是無色的，有顏色的花是沒有香味的，這真是壹個有趣的發現！
從這個小小的發現中，我知道了只要細心觀察，肯於鉆研，就會有更多有趣的發現，就能了解大自然的許多奧秘呢！
科技作文8篇昨天，老師帶我們去體育館觀看了壹場有趣的科技展覽。
走進體育館，我看到了許多稀奇古怪的景象。咦，那是什麽呀，壹個水龍頭源源不斷地往外冒著水，卻沒有給它供水管的接頭。我看了介紹，才知道原來水藏在壹根透明的水管裏。啊！原來這水管是水龍頭供應的水吶，這就叫 "無源之水"。
我最喜歡的是 "海市蜃樓"。我站在壹米開外，朝前望去，有壹股泉水懸在空中，我好奇地伸手去摸，卻什麽也摸不到，這就是 "海市蜃樓 "呀！
我還看到了壹個很大的屏幕。裏面有很多奇形怪狀的圖案，最引人註目的是壹個大腦袋上有兩個人，下面寫到這有九張臉，據說整個找來智商有180。我好奇地來到這裏壹看，（ ）好多老師也來了。唉，我只找到了三張臉，而我們的語文老師馬老師在後面指指點點，不壹會兒就找到了9張長臉，真不愧是老師！
好玩的、有趣的事情還有很多，我壹路走壹路說說笑笑，看到同學們用手摸著大話筒 "生氣"；聽同學們彈奏電子琴《哆來咪》；感受同學們的歡聲笑語，我收獲了很多。我真的收獲很多。
我們依依不舍地離開了，我覺得科學的進步真快，越來越讓我著迷。也讓我們知道了有些事情不能太迷信，要相信科學，科學可以帶領我們探索許多未知的秘密。
我覺得這次科普展覽非常有意義。
暑假裏，我去青少年活動中心參觀光學科普展。
壹到那裏，我就被眼前的展品吸引住了。那裏的展品分為五大類：生命科學、電學、力學、光學和數學。展品共有 30 種，其中我最感興趣的是光學旋轉木馬。
我心想：光學轉盤？光學方法是什麽？我擡頭壹看，啊，上面的說明讓我壹頭霧水。我仔細看了看旋轉木馬。轉盤上有黃、藍、紅三色，就像壹個萬花筒。我按照說明，按下了第壹個旋轉木馬上的啟動按鈕，然後旋轉木馬就轉了起來。壹轉動，原本由藍、黃、紅三色組成的旋轉木馬就慢慢變成了棕色。我想：這真有趣，但為什麽三種顏色會變成壹種顏色呢？我按了壹下旁邊的按鈕。原本由綠色和黃色組成的轉盤瞬間變成了翠綠色。我終於明白了光學旋轉木馬的原理：原來的圖像消失了，但圖像在大腦中並沒有消失。這種現象被稱為 "視覺懸浮"。
再往前走，我看到了三面鏡子，壹面是普通的鏡子，另外兩面略有不同。壹面鏡子裏有壹個小貓玩具，另壹面鏡子裏有壹個小豬玩具。我心裏想：三面鏡子在科普展上有什麽用呢？正當我疑惑不解時，突然眼前壹亮。鏡子旁邊有壹個按鈕。經不住好奇心的誘惑，我用手按了壹下。沒想到，竟然出現了壹條燈籠長廊，就像壹條長長的路，路旁擺放著五顏六色的燈籠。如果關掉按鈕，燈籠長廊就會消失。我覺得很奇怪：鏡子裏怎麽會有燈籠長廊呢？鏡子裏的畫面又為什麽這麽長？原來，當鏡子可以在其反射面之間來回反射光線時，就會產生比這更遠的圖像。
參觀完光學科普展，我意識到還有很多知識等著我去探索，還有很多東西等著我去挖掘。我壹定要好好學習，發明更多有意義的東西！
關於科技的作文10篇壹開始，我看到周圍的人都在使用這個網絡工具，但我並不明白大家口中的微信到底是什麽。於是在壹次偶然的機會，我也去申請了壹個賬號，慢慢地去了解微信流行的原因，結果在這當中，慢慢地，我好像也開始喜歡上了使用微信呢！因為它有很多功能，比如：我們可以知道朋友的現狀，還可以在他們生日的時候給他們送上最即時的祝福，還有，我們可以在別人的文章裏給個贊、給個好感，或者和好朋友互戳遊戲，聯絡壹下感情。
有很多時候，我不知道怎麽表達自己的心情，就通過微信和大家分享，我很喜歡在我寫完壹篇文章的時候，有人給我壹個贊，因為這小小的贊許，往往會讓我感覺到被肯定，心情也會變得很好！所以我也經常給別人點贊，讓大家都能有同樣的愉悅感......"。我不知道自己是怎麽想的！平時，我除了發表自己的文章，還會去瀏覽朋友們的近況，了解他們的近況，或者他們是否開心！當他們心情不好時，我會給他們壹句簡單的問候！我甚至通過微信找到了壹位多年未見的好朋友！
但是，微信的便捷也帶來了很多麻煩，比如我們經常利用微信的分享功能讓朋友知道我們的行蹤，卻壹不小心把自己的行蹤暴露給了壞人，或者我們的隱私在不知情的情況下被暴露給了所有人，甚至還有人沈迷於微信上五花八門的遊戲和功能，比如 "點贊 "功能、"沖頂大會 "功能、"沖頂大會 "功能等等。
微信的普及，雖是好事，但也是壞事，我們要善於判斷是非、善惡，以免壹不小心影響到個人安全，影響到個人隱私！
科技的構成 11青少年科普基地位於市城東小學內。占地面積1000平方米，由主題墻、基礎研究標準、科學大廳和科普長廊四部分組成。
壹進基地，壹塊巨大的太湖石映入眼簾。上面鐫刻著 "開辟科教新路，造福子孫後代 "十個蒼勁有力的大字。這幾個大字有我的手掌那麽大。通過講解員的介紹，我知道這是原國土資源部部長孫文盛爺爺的題詞。看著這些字，我非常自豪。
隨著講解，我們來到了基石基準面。在壹座精致的六角亭下，有壹個玻璃櫃。透過玻璃櫃，可以看到壹根深入地下的不銹鋼管。通過講解員的分析，我了解到這是江蘇用來測量地面沈降的。此時，我產生了壹個疑問，地面沈降對我們有什麽危害呢？我帶著這個疑問來到了科技館。在科技館裏，地面沈降模型和整個城市的泡沫模型漂浮在水面上。聽了講解員的介紹，供水量大於用水量，地面沒有下沈。然而，隨著排水口不斷排水，原來城市模型的地面慢慢下沈，突然裂開了壹個大洞。我嚇了壹跳。唐先生說："江蘇有很多工廠。大量抽取地下水，導致地面下沈。如果過度開采，地面就會像模型壹樣裂開。我終於明白地面沈降對我們的危害有多大了。我希望工廠不要過度開采地下水，我們人類要節約用水"。
走出科學館，只見三棵高大的樟樹矗立在我們身旁。壹股清新的香味突然出現在我們面前。
同學們在生活中壹定發現了壹些秘密，可是妳們有沒有去探究過呢？說實話，這次我不僅找到了秘密，還用實驗證明了我的發現。
我家的老鼠特別多，它們總是在糧食堆、棉花堆裏鉆來鉆去，特別是晚上，它們偷吃糧食，咬東西。我們全家人采取了各種辦法，但效果不大。這讓人傷透了腦筋，但令人不解的是，老鼠的眼睛那麽小，卻能在夜裏準確判斷視線以外的方向和物體，莫非它有特異功能？為了揭開我心中的謎團，我抓了幾只老鼠天天觀察，發現它們的眼睛都長著胡須。
我用膠帶蒙住其中壹只老鼠的壹只眼睛，然後把它放了出來。
只見它很快沿著墻根鉆進了床下的老鼠洞，第壹次實驗失敗了。但我得出了壹個結論：老鼠並不是靠眼睛來認路的。那麽，它們究竟是靠什麽來辨別方向和物體的呢？我百思不得其解。"哥哥，哥哥，快幫我抓住蝙蝠"。哥哥壹邊拉著我壹邊喊。壹語驚醒夢中人，難道老鼠也會像蝙蝠壹樣依靠超聲波？我立刻又拿出兩只老鼠，封住其中壹只的嘴巴，再封住另壹只的耳朵和鼻孔，結果還是逃過壹劫。我非常吃驚，最後捉到的那只老鼠也伸出胡子瞪著我，好像在嘲笑我。我非常生氣。難道老鼠是靠胡須認路的嗎？我靈機壹動。於是，我拿出最後壹只老鼠，無情地剪掉了它的胡須，然後蒙住了它的耳朵、鼻子和嘴巴，就把它放走了。果然，只見這只老鼠不分東西南北，左顧右盼，完全沒有了剛才的神氣。"原來老鼠的眼睛是胡子"。我高興地跳了起來。
為了再次證明我的結論，我抓了幾只老鼠，剪掉它們的胡須，然後分別在白天放，晚上放，結果白天放的撞上了大貓，晚上放的再也找不到回家的路了。
由此，我悟出了壹個道理：只要細心觀察，不斷探索，就壹定會揭開生活中的種種謎團。
科技作文13篇4月22日下午，學校組織五年級全體師生到壹年壹度的青少年科普基地參觀學習，了解礦石、化石和科普知識。
我們走進科普基地，壹塊巨大的石頭映入眼簾，我打量著這個 "龐然大物"，它的上面寫著十個紅色的大字：***築創新路，科教為子孫。每壹個字都比我的手掌還大。據說這是原國土資源部部長孫文盛，參觀我校科普基地時題寫的，我很自豪。
穿過科普基地的大門，我看到了壹個六角形的亭子，上面撐著涼傘，是綠色的，下面有四根深紅色的柱子，亭子是基巖標準，裏面有壹些渾濁的黃色液體，我撓撓頭也不知道裏面是些什麽東西。當我把災難比作偶然時，解說員給我解開了這個 "謎""這是壹根插入地下182.54米的不銹鋼棒，它是測量地下水的，由於大量的人開采地下水，地面就會塌陷......"我豁然開朗，但此時我卻十分難過，如果我們不貪婪，地球就不會受到傷害，所以我們要節約用水，不要去開采地下水。"我說。
科學館南面，各種礦物、化石、展板數不勝數。有晶瑩剔透的紫晶洞，有會發光的螢石，有年代久遠的恐龍蛋化石......，最吸引人的是恐龍蛋化石，它的大小和瓜子差不多，從恐龍百科全書上就可以判斷這和小恐龍蛋應該是食草恐龍。此單表面有大量紅土，可以推斷它已被深埋地下，但蛋卻沒有被壓碎，真是不可思議！
這次參觀青少年科普基地，我收獲很大，知道了地球的演化過程，了解了馬漢吉巖石標誌，認識了各種礦物和化石等等。今天不僅讓我增長了知識，更讓我開闊了眼界！
作文 14 科技"叮鈴鈴 ......"隨著上課鈴聲的響起，老師走進了教室。老師站在講臺上，對我們說："這節課我們不上課了，學校組織同學們去參觀 "科普大篷車"，就在操場上，妳們排好隊，靜壹靜，快壹快！老師的話音剛落，班裏的氣氛立刻歡快起來。我們迅速排好隊，向操場走去。
只見操場上停著壹輛大巴士，上面寫著五個大字：科普大篷車。車上的儀器已經擡下來，整齊地排放在操場上。同學們興奮地跑過去，好奇地擺弄著科學儀器。我也隨著人流穿梭在各種儀器之間，有關於數學的趣味玩具，有關於物理的實驗儀器，還有......。
我的目光被壹個有趣的數學玩具吸引住了，就是讓我們用被粘成各種形狀的小球搭成的金字塔頂。我左搖右擺，就是搭不起來。與此同時，其他幾個同學也來嘗試，但都以失敗告終。這道物奧題讓我深深著迷，我產生了壹種不成功誓不罷休的執著，壹次又壹次地向這個 "難關 "發起進攻。
時間在不知不覺中流逝，壹個又壹個堆疊的程序被逐壹淘汰。怎麽辦呢？我腦細胞飛快地轉動著，經過老師在最後的指點，突然靈光壹閃：就這樣，就這樣，再這樣......ok，大功告成。望著眼前這座整齊的金字塔，成功的喜悅油然而生，恨不得昭告天下，盡人皆知。當然，我不能也不會這樣做，人，總是謙虛壹點好。
很快，下課了，我依依不舍地走回教室。這短短的四十分鐘給我留下了深刻的印象，學校應該多舉辦壹些這樣的活動，寓教於樂，讓學生在遊戲中拓展知識面，何樂而不為呢？
快樂的四十分鐘過去了，接下來又是忙碌的壹天。調整心情，專心學習吧！
科技作文15篇我讀書的地方是壹個美麗的校園，這裏到處都是樹木，到處都是花草，壹走進校園，就像走進了花園，不僅聞到了濃郁的花香，還充滿了濃濃的書香氣息，沁人心脾。難怪新城小學被東莞市評為綠色學校！其中，我最喜歡的是科普植物園的校園。
遠遠望去，擺在門口的兩盆高大的盆景，卷成不同的花紋，挺立在那裏，不管是刮風下雨，還是烈日炎炎，它們都像忠誠的衛士守衛著植物園的大門。
清晨，輕輕地打開門，我走進了科學植物園，迎面撲來壹陣陣清香，我盡情地嗅著，玫瑰的芬芳，讓我很舒服，原來沿路種著壹排排五顏六色的玫瑰，紅的、粉的、白的、黃的......，爭奇鬥艷。小蜜蜂也忍不住來湊熱鬧，自由自在地在花叢中忙著采蜜。再看整個植物園被苔蘚覆蓋，猶如壹塊綠色的大地毯。
壹座紅色的拱橋橫跨在池塘上，我向這座小橋走去，在橋上，我看見池塘裏吐出了許多小泡泡，我猜，池塘裏壹定有小魚在聚會。池塘邊上開滿了許多荷花，從枯萎的荷莖上可以想象，如果夏天來臨，這個池塘壹定很美。
沿著水泥路繼續前行，沿路都種滿了樹木、果樹，有枇杷樹、人參果樹、松樹、雞蛋花......，到處壹片翠綠，那綠葉壹簇簇堆在上面，不留壹點縫隙，散發出無限生機。
植物園太美了！我怎麽也看不夠！