雙元制什麽意思如下：
雙元制是源於德國的壹種職業培訓模式，所謂雙元，是指職業培訓要求參加培訓的人員必須經過兩個場所的培訓，壹元是指職業學校，其主要職能是傳授與職業有關的專業知識。
另壹元是企業或公***事業單位等校外實訓場所，其主要職能是讓學生在企業裏接受職業技能方面的專業培訓。這種模式在德國的企業中應用很廣，近幾年也被我國的壹些企業借鑒或采用。
雙元制是壹種國家立法支持、校企合作***建的辦學制度，即由企業和學校***同擔負培養人才的任務，按照企
業對人才的要求組織教學和崗位培訓。該模式是德國職業技術教育的主要形式，在德國的企業中應用很廣，近幾年也被我國的壹些企業借鑒或采用。
在“雙元制”教學中，學生分別在企業和學校接受教育。60%－70%的課程在企業中進行，如生產崗位、培訓中心、跨企業培訓中心；30%－40%的課程在職業學校進行。在不同的教學地點，教學形式與內容就有所不同。
比如，在企業所遵循的法律基礎是聯邦職業教育法，在職業學校所遵循的就是各州制訂的學校教育法。企業所執行的教學文件是職業培訓條例，職業學校的教學文件就是各州制訂的教學計劃框架。
企業的教學內容是技能以及與技能有關的能力培養，職業學校的則是理論與普通文化課。企業所采用的教材是聯邦職業教育所編制的技能模塊，職業學校所采用的是基礎教材與專業教材，沒有統壹的教材要求，但教材非常符合學生的心理特點，符合企業實際，貼近職業現實。
企業的教育者是實訓教師，由企業雇傭，經過職業培訓，有2到5年的教學經驗，學過教育學、心理學，沒有犯罪前科。職業學校的教師，則必須是大學畢業生，經過錄用考試，沒有犯罪前科。
在企業，學生的身份是學徒，並與企業簽訂合同，合同由行會管理，企業每月向行會交納1000MK費用。在學校，他們則是學生。考試的方式也不同，在企業，由行會組織進行技能考試；在學校，由行會管理進行理論考試。
學習期滿，企業向學徒頒發培訓證書、技工考試合格職業資格證書。學校則頒發結業證書。學生在企業的學習費用由企業負擔，在學校的學習費用則由州政府支付。