周記作文第1篇放假了，對大多數同學來說是那麽的激動人心，但對我來說，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。也許這就是我生活的樂趣，也正是因為有了他們，才形成了我多姿多彩的人生。來自:作文大全放假了！
努力了壹個學期，終於到了期末考試的尾聲，終於迎來了期待已久的暑假。當我進入暑假的時候，我又像壹只被困住的小鳥在藍天上飛翔，靠自己在天空中翺翔，就像壹只被關在籠子裏的老虎被放歸大自然，在森林裏奔跑。我重獲自由，臉上洋溢著燦爛的笑容。就在這種無憂無慮的生活過了兩天，父母又把我們綁起來，鎖在家裏，做作業，復習功課，給我們報暑期補習班。這讓我感到頭疼，只好無奈地嘆了口氣。我學會了烹飪。從小到大，我每天都在吃媽媽做的好吃的飯，但是我從來都不會做。不是，這幾天我媽在教我做飯！我媽坐在房間裏“指揮”，我就按我媽說的做。我沒做過飯，連切菜都不會。經過壹番努力，我終於學會了壹點技巧，我做的第壹頓飯很受家人的歡迎。現在每天練習做菜，既鍛煉了自己的能力，也減輕了媽媽的負擔。真是壹舉兩得。為此我很開心，家人也祝賀我學會了做菜！
社會上的流氓真是越來越猖狂了。敢在光天化日之下出來敲詐我們這些小人物。不是，我昨天被壹個小混混勒索了十塊錢。幸好我很聰明。我帶了二十塊錢，說只帶了十塊錢，最後我留了壹半錢。但回過頭來想，是不是自己太大意了，明明知道那個“七分像人，三分像鬼”的小流氓站在那裏想敲詐錢。他為什麽不小心翼翼大搖大擺的進監獄？最後，我們只能用壹個成語來定義自己:“粗心”。“粗心大意”是什麽意思？具體不知道。而哈爾濱出版社出版的《成語大詞典》，131頁，倒數第三行，解釋為粗心大意。但是看了意思，覺得在這裏用這個成語有點不合適。因為“粗心”，所以強調的是做事的態度。而我用的是另壹種形式的“粗心”，大大違背了語言，語法上的詞語搭配不當。但是我實在想不出有什麽比“粗心大意”更好的了。如果，若幹年後，我的文章成為不朽的傑作。也請妳理解——就像妳理解《XX》名篇中把“淩亂”寫成“淩亂”顯然是錯誤的，但為了不使作者失去才華，大師們在書的底部對“淩亂”做了註釋:“書”和“借”。......
生活中，妳有沒有因為粗心而把事情做得很糟糕的時候？當然，不久前，我在雜誌上看到壹個故事:壹家公司的付款人在支票上多加了壹個零，最後，這家公司無法向制造商供貨，於是破產了。而且我還欠很多錢。這個例子說明了什麽？說明在平時，我們做事“粗心”，就是粗心的結果。如果公司的付款人在用支票付款時能夠更加細心和認真，他們的公司就不會面臨破產的“危險”了嗎？也許，會越來越強。誰會預料到這樣的事情？寫到這裏，我想起了莊子的壹句話:萬事皆難，故必易。天下大事，必在細節處做。他想表達的是，當妳在生活中遇到壹時解決不了的事情時，要把它變成壹件簡單的事情，壹件壹件去解決；遇到對自己特別重要的事情，不要“馬虎”，要有耐心，要經過大腦思考，然後認真去做。韓非子曾說:千丈之堤，潰於蟻穴之空。壹個100英尺高的房間燃燒著突然冒出的煙。我覺得，不管是莊子還是韓非子。都是在告訴我們做事不要“馬虎”，要謹慎小心。只有這樣，才能把每件事都做得幹幹凈凈，不留壹點瑕疵。
好吧，這是應得的。掙，是傑作。編輯，妳怎麽看？
教學樓三樓西側第二間教室是我們37班。這是壹個寬敞明亮的教室。
推開紅漆木門，空蕩蕩的教室裏整齊地擺放著七排八排的桌椅，就像壹列火車正準備載著我們去知識的天堂。坐在座位上，擡頭向前看，老師面前有壹張講桌。桌子上什麽也沒有。老師正在桌子上批改作業。前面的黑板是老師給我們講課的位置。三年來，在這塊大黑板上留下了細膩的文字、公正的公式、精美的圖片、優美的筆記、深刻的教導...好像我們現在正坐在椅子上聽老師講課。後面有壹塊後黑板，上面有課外知識和名言。黑板下面有壹個櫃子，櫃子裏放了壹些雜物。
我的教室不僅是知識的天堂，也是壹個大家庭。
周記作文第四篇呼呼——風好大！多冷啊！我真想成為北風。為什麽？因為我可以飛上天，我還可以和冬天做好朋友，但是要記住！孩子跟我玩需要多加衣服保暖。接下來我來解釋壹下在北風中旅行的過程。我每年都去地球的另壹邊看外國人。每年回來都會看到山穿著白西裝，樹卻光著身子。我也在大街小巷看到大人小孩穿著厚厚的大衣，很多人在吃火鍋。說到這，我都流口水了！啊！要去吃火鍋了！等我回來我會把它都吃完的！我回來了！我會繼續。
冬天我家兔子也會換毛。如果我是北風，我就不需要飛翔。如果我是北風，所有的孩子都應該喜歡我！因為我來的時候可能會下雪，幾乎所有的孩子都喜歡，像我壹樣。下雪真好玩！北風也刮得很快。哦，太神奇了！北風其實很開心，身邊有很多朋友，比如風車，風鈴。
我想北風會來到鎮上說:“呼呼——妳真幸福！”大家都可以吃火鍋。“如果我真的想咬它壹口，我喜歡妳，北風！”！北風，雖然我不知道妳的心情，但從妳的風的大小就能看出來。再見了北風！再見，我的朋友！請不要忘記我！明年見！
周記作文5周六本來應該是壹個安全快樂的去婆婆家的日子，但是這個周六對我來說卻是陰沈的嚇人的，因為我要壹個人坐車回婆婆家。
英語課結束後，我趕緊下樓，生怕上不了車。剛到樓下的時候，看了壹眼出發的方向。突然我看到壹個紅點向我走來。沒有多想，我用盡全力頭也不回地向車站跑去。當我跑到車站時，我發現那不是壹輛公共汽車。我氣得大白天把燈開得那麽亮。我在車站附近徘徊，公共汽車沒有來。叔叔回答:“十點二十分有壹輛。”我擡頭看了看手表。現在才七點十分。
公共汽車過了很長時間才到達。短短壹瞬間，我就像被壞人盯上的人質，門開了。我趕緊準備上車。司機用兇狠的眼神看著我，好像和我結下了深仇大恨。車上的人都盯著我，好像手裏都拿著刀要刺殺我。我趕緊找了個座位，心跳加速，頭上冒汗。我的心像十五個木桶，有時候車內忙得連外面的鳥叫聲都聽不到，有時候又是那麽安靜。他們似乎在討論如何暗殺我。我總是保持警惕。我在這裏度過的每壹秒都像過了壹年。我的腳在發抖。突然壹個可怕的想法閃過我的腦海。會不會是壹輛黑色的車？我緊張得不知所措，心都好像提到了嗓子眼。前壹分鐘壹個小老頭上來，下壹分鐘壹個大男人上來。隨便動壹動都讓人不寒而栗。上來的這個人是犯罪的共犯嗎？那我呢。似乎砧板上的肉正在被宰殺。我通常壹上車就睡著了。我今天壹直坐立不安。低著頭，怕被人看見。
太好了，我們快到了！什麽搶劫，盜竊，愛紮紮，我壹下車就安全了！我正準備離開這個麻煩的地方，汽車停在了壹邊。我松了壹口氣，三步擠了出去，滿心歡喜地把疑惑推到壹邊。我壹下車，就看到媽媽站在車站等我，臉上帶著微笑。
不得不感嘆時間過得真快，幾乎壹眨眼，又壹個星期過去了。這個星期我想不起任何值得回憶的事情。每壹天都只是我壹遍又壹遍重復的簡單的事情。也許這就是我應該過的生活。我認為這個星期唯壹值得談論的是星期四早上。像往常壹樣，我起床吃飯穿衣準備上學，但在我走進教室放下書包後，值班班長突然走過來，帶著壹個邪惡的笑容說:“妳遲到了！”哦，不，我怎麽會遲到呢？但現實總是那麽殘酷，讓我無言以對，只能等待懲罰。呼呼，第壹次，這次便宜我了，所以寫了1000字的文字說明(學名評審)。嚇死我了。我想怎麽懲罰我。對我來說，復習這種事情就算是小案子。雖然我沒寫過檢討，但經常看到其他同學寫檢討，偶爾也會給別人提建議。慢慢的，雖然我從來沒有寫過檢討，但是對我來說檢討是不夠的。其實最重要的是我比較喜歡作文，作文水平還是不錯的。可見學好作文有多重要！果然，第三節課後，1000字的自我批評寫完了。當我把這份檢討交給值班班長時，他的眼睛瞪得圓圓的，壹副“檢討專家”的表情看著我。我壞笑著轉身走了。雖然簡單的擺脫了審查，但還是不開心。畢竟檢討不是什麽好事，寫出來也不是什麽光彩的事。越寫越好，越寫越錯，越寫越錯，越寫越有缺陷，反映出妳需要加緊教育。畢竟復習和作文不壹樣。壹般來說，寫作文給妳增光，寫評論給妳抹黑。珍愛生命，遠離復習！(別怪我篡改廣告詞)這真的要成為“心跳記憶”了。經過這段“痛苦”的回憶，我真的記住了。以後上學早點出門，不要遲到！否則，評論在向妳招手！
時間女神根本不在乎我們。時間過得太快。離期末考試還有五六天。
最近作業很多，每天都要默寫，這讓我晚上九點半睡覺，早上六點四十三分起床。而且這幾天也沒休息過壹天，就利用上課時間做手寫作業，避免中午和早上的壓力，晚上回家復習。這次我不能再鄙視英語了。最近我的英語成績壹直在下滑。下載了英語復習資料和語言試卷，需要多練習。可能我在試卷上做過的題，考試都會過。
加油，沖刺，努力！我想在最後的時間裏抓緊時間復習！
周記作文8“哦，我們到了。”經過壹個小時的騎行，我們終於到達了目的地——獅子山。
大家壹下車就開始爭柴火做飯。因為我們不知道如何做飯，我們自然要幹粗活——搬石頭。當我看到壹塊扁平的石頭時，不管我願不願意，我立即伸出手去搬動它。因為石頭太重，我在路上絆倒了。還好“大本營”不遠，不然我真的累了。
我們拼命往柴火裏塞，因為不知道怎麽點，就打開打火機往柴火裏塞。但是火柴沒點著，我的手指甲都燒黑了。沒有辦法。我們改變了策略，把餐廳的紙包在柴火上，然後，嘿，真的著火了。
這壹次，妳可以開始燃燒了。然而壹波未平壹波又起，煙哥又鬧事了。沒辦法，我們的機車只好帶著這催淚瓦斯走進去，開始燒火腿腸。
在齊新的齊心協力下，水終於燒開了。然後，我們打開方便面，馬上就下去了。誰知道，我們壹起把調味香精放進鍋裏。這壹次，讓我們瘋狂了，但這壹次，我們把面煮好了，嘴裏辣，心裏甜。
最有趣的是煮螃蟹。我們把火點著，放下螃蟹，倒水。因為螃蟹覺得熱，它開始移動。鄭裕南覺得有趣，就把蓋子揭了下來。但是燒了很久也沒熟，我們就把蓋子蓋上了。經過幾分鐘的蒸和燉，螃蟹熟了。吃了之後，肉嫩味美，像吃了山珍海味。
時間過得真快！我們立刻回去了。我們有點不願意去。在路上，我們壹直在談論這個激動人心的事件。
周記作文9有人喜歡風景如畫的白雲湖，有人喜歡氣勢磅礴的千佛山，有人喜歡看夕陽，我卻喜歡讀書。從小父母就引導我沈浸在圖書館裏，上學的時候父母教我讀書，給我講故事。
我11歲。我個子不高，學習也不是很好，但是就是喜歡看書。書籍是我的朋友。我改變不了讀書的習慣。有時候我會對閱讀著迷。在家沒事幹的時候就找壹些畫冊、課外書之類的書。有時候上廁所也要看書。我經常在廁所呆上幾分鐘，家裏的書我幾乎都看完了。
暖春的時候，陽光特別明媚，天氣也很好，但是我生病了。今天正好是聚會。我心想:我就趁這個時間，讓我媽給我買本書。我媽媽同意了，給我買了壹本動物戰爭的故事。我很開心。我躺在床上看著它。現在我知道了裏面所有的故事。雖然我喜歡讀書，但我不喜歡記賬。這本書不到壹年就皺了。
在壹個炎熱的夏天，我正在做作業，突然壹陣涼風從背後吹來。我媽手裏拿著壹本書，說是給我的。我愛不釋手。我媽媽讓我先寫完作業再看，所以我必須先寫作業。寫完之後，我拿著壹本書坐在沙發上看。
果實累累的秋天，全家人都去上班了，只有我壹個人在家，就看著昨天還沒看完的書。我爸爸回來說明天是我的生日。我沒想姨媽會送我什麽禮物，就說:“給我壹本作文書。”沒想到阿姨真的給了我壹本作文書。我覺得這個生日特別有意義。
寒冷的冬天，我依然坐在沙發上拿著壹本書，看著——
我就是這樣壹個愛讀書的孩子。我有壹個有趣的科學老師。他喜歡上課，和我們壹起玩遊戲和講笑話。我們都喜歡他的課。他很負責任。理科老師姓龔，今年30歲左右。他經常換衣服。他的眼睛經常放射出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏，上課時什麽都能聽到。他經常用他的油嘴滑舌告訴那個同學不要在課堂上講話。
上課的時候，如果有同學對壹些問題不理解，他會壹遍又壹遍的重復，直到理解為止。如果有同學講問題，他會用他那洪亮的聲音說:“別講，別講！”“所以學生們會停止說話。
有壹次，學生又說話了，老師說:“別說話！””我們回答，“什麽也別說！”老師說，“聽老師的話！”我們又說，“老師聽話！”老師和我們壹起笑了。有壹次，壹個同學感冒了，肚子疼，又吐了。老師馬上帶她去醫務室，給她父母打電話。那個同學好了以後，買了禮物，把盒子裝飾了壹下，上面寫著:謝謝龔老師！願妳永遠健康！老師很感動。
理科老師對我們很好，很關心我們，很愛我們，很喜歡我們。我很喜歡理科老師，我的同學也很喜歡。非常感謝理科老師教給我們知識，帶給我們快樂。真心祝福他健康快樂每壹天。
周記作文10今天下午我在整理書包的時候，發現我每周寫的作文都是東壹篇西壹篇的，很亂。我心想:這也是我勞動的結果。丟了真可惜。突然，我的心亮了起來:為什麽不把這些零散的構圖做成壹個構圖集合呢？
是的，就這麽做。於是，我趕緊把那些零散的作文收集起來，按照內容分類，逐壹整理。然後，我拿了壹張打了九折的白紙做作文集的封面。我還在封面上畫了灌籃高手，請他鼓勵我像他壹樣，在學習上有所進步。我還給作文集取了個好聽的名字:童年作文。當我翻閱作文集時，我會體會到童年的無限樂趣。然後我按照頁碼編了目錄，用起來比較方便。最後的流程是為每篇文章畫壹個小插畫，這也是最難的，但我還是充滿信心。我翻開所有的課外讀物，參照上面的插圖，想象、加工、借用，用蠟筆壹張壹張地畫出來。看著自己做的平裝作文集，圖文並茂，心裏充滿了喜悅。
裝訂散文集真的很好玩，很累，也很有趣，既能幫助我積累素材，又能培養我的想象力！