a:電壓表B:電流表C:電度表D:鉛筆。
2、日常生活中的“度”是下列哪個物理量的單位()
a:電功b:電功率c:電流強度d:電壓
3、家用白熾燈的電功率是()
甲:4W乙:40W丙:400W丁:4000W
4.關於電功率和電力的說法正確的是()
電流做的功越多，電功率就越大。
b:電流做功的時間越短，電功率越大。
c:電流做同樣的功，時間越長，電功率越大。
d:電流做同樣的功，時間越短，電功率越大。
5.以下不是使用電加熱的例子()
a:用電飯鍋做飯B:用電熨鬥熨衣服
c:電視機外殼有很多小孔D:用電水壺燒水。
6、下列說法正確的是()
答:鐵的電阻壹定比銅大。
b:電阻阻值增大，它產生的電熱也增大。
c:無論兩根電阻絲如何連接，同時，總有更多的電阻和更多的熱量。
d:如果所有的電能都被電器轉化為熱能，那麽W = UIT = I2RT = (U2/R) t
7.下列做法符合安全用電原則的是()
a:用粗銅線代替保險絲B:用濕布擦拭發光的燈泡。
c:在通電的電線上晾衣服D:家用電器的金屬外殼要接地。
8、壹個燈泡標有“pz220-15”字樣，其含義是()
答:這個燈泡在220V的功率是15W
b:這個燈泡在任何實際電壓下的功率都是15W。
c:只要這個燈泡亮著，它的實際電壓壹定是220伏。
D: 220v是它的最低電壓，15W是它的最低功率。
9.小明用電表來測量家用電器的電量。當電路中只有這個電器工作時，測得15分鐘消耗的電能為0.3千瓦時，這個電器可能是()。
a:空調b:冰箱c:電視d:白熾燈
10，以下摘自某同學的物理筆記，錯誤的是()。
答:電功率是壹個物理量，用來表示電器消耗電能的速度。
B: kW是電功率的單位，kWh是電功的單位。
c:同時，電流做的功越多，電功率就越大。
d:壹臺冰箱的電功率是200W，也就是說電流在1s內做了200J的功。
2.填空(本題8小題，每小題3分，***24分)
11.在物理學中，電能轉化為其他形式能量的過程是壹個。轉換了多少電能，也就是做了多少電流。電能表是壹種測量儀器。
12、1KW？h =――――――J，1KW？h是功率為-的電器所消耗的電能。
13，寫出下列電器和電氣設備在正常使用中的能量轉換。
電車-；電風扇-；
衛星太陽能電池板。
14.在物理學中，電功率是表示電器使用情況的物理量。其計算公式為p = -或p =-。
15，保險絲材料的特點是-；函數是-；選擇熔斷器時，應使電路中的最大工作電流-其額定電流。
16.當電流通過導體時，電能轉化為熱量，這種熱量叫做電流。電流
流過導體的電流產生的熱量正比於-
比率，與通電時間成正比。這個定律叫做焦耳定律。
17，請大家回憶壹下歐姆定律和安全用電及電力和安全用電的知識，總結出以下幾個原因:首先是家裏電路電流太大；第二個是。小紅在家開著空調看電視。她媽媽把電飯煲的插頭插到插座上時，家裏的自動空氣開關“跳閘”，而“跳閘”的原因可能是電飯煲插頭內部短路。也可能是電路用的電器太大。
18.某學校教學樓有50盞60W熒光燈。月初和月末大樓的電能表讀數分別為0935。6和1295？6，那麽這些日光燈這個月耗電-KW？H = - j，平均每天供電- h .(每月30天)
三、探究實驗題:(此題為***2小題，18分)
隨著人們生活水平的提高，冰箱進入了千家萬戶。然而，許多家庭因為害怕電而不敢在冰箱裏儲存更多的食物。冰箱裏存的食物越多，耗電越多嗎？物理組的同學探討了這個問題。
(1) (2分)首先，他們明確表示，要研究這個問題，只需要改變——同時測量冰箱在壹定時間內消耗的電能，然後進行比較。
② (2分)如何測量電能？經過反復討論，他們找到了壹個簡單的方法。周末壹家人出門，就用家裏的電能表，測冰箱兩天消耗的電能。
他們的具體做法是:-。
③(2分)小明、小華、梁瀟將家裏的冰箱分別裝滿食物，壹半裝滿食物，四分之壹裝滿食物，測得冰箱在相應時間內的耗電量分別為3.3KW。h、2.4KW？h、2.2KW？h .由此，他們得出“冰箱裏存的食物越多，耗電越多”的結論。請指出他們在詢問過程中的不足:-。
20.圖A為“測量小燈泡電功率”實驗的電路圖，圖B為即將連接的實驗電路。其電源為三節新幹電池，燈泡額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10ω，滑動變阻器標有“10ω1A”字樣。
(1)對照電路圖，用筆畫線代替導線，連接圖b中未完成的部分(3分)
(2)當開關閉合時，如果出現以下異常現象(見下表):(6分)
順序
電路中有異常現象。
可能的原因
電燈的亮度
電流表指示器I/A
電壓表指示U/V
第壹
不亮
0.54
第二
非常明亮
0.42
4.2
十天幹的第三/第三
不亮
4.5
請從以下選項中選擇可能的原因，並填寫上表(只需填寫選項代碼)
A.電路b中a和b之間開路，電路c中a和b之間短路，接入電路的滑動變阻器阻值太小。
(3)為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表示數為v .如果電流指示器如圖C所示，則通過燈泡的電流為-A，燈泡的額定功率為-W. (3分)
四、綜合能力題:(此題為2小題，***12分)
21，學校綜合實踐活動組的同學收集了以下四種家電的銘牌:
Xx品牌電風扇XX品牌空調XX品牌彩電XX品牌冰箱
規格440mm額定電壓220V工作電壓額定電壓220V
額定頻率50Hz制冷/制熱電流170v ~ 240v額定頻率50Hz。
額定功率65W 6.2A/6.2A額定功率85W額定功率100W
額定電壓220V額定頻率50Hz額定頻率50Hz功耗0.5KW？h/12h
(4分)請根據銘牌上給出的信息判斷下列說法是正確的(√)還是錯誤的(×)。
(1)四種家用電器必須在220伏電壓下才能正常工作()
(2)四種家用電器的額定頻率相同，說明它們工作時有相同的噪音()
(3) ××牌空調在制冷和制熱兩種工作狀態下額定功率相同()。
(4) XXX牌冰箱平均每小時耗電0.5KW？h()
22.下面是小剛同學家這個月的電費。根據提供的數據，可以得到哪些數據信息？至少提出了兩點。南桂供電公司
用戶:鄧剛
本月抄表
種類
用電量(KW？h)
金額(元)
4562
3213
46
36.34
總金額
36.34
付款期限:2006年2月15日。電表編號:0053832。
(4分)問題1:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4分)第二題:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.計算題: (本題2小題，***16分)
23.(5分)功率為440W，電流為2A的電飯煲額定電壓是多少？
24.電機線圈的電阻為1ω。當施加在線圈兩端的電壓為2 V，電流為0.8A時，電機正常工作。
① (6分)計算電機正常運轉1min所消耗的電能時，有以下兩個不同點。
解決方案。小明解:W=UIt=2V×0.8A×60s=96J。
小華解:w = i2rt =(0.8a)2×1ω×60s = 38.4j。
妳認為哪個學生做得對？請做出判斷，並說明理由。
②(5分)電機正常工作1min產生的電熱是多少？
八年級下冊生物復習
課程標準要求:
1.列舉植物的無性繁殖。嘗試切割或嫁接植物。描述植物的有性繁殖。
2.舉例說明昆蟲的繁殖和發育過程。
3.描述兩棲動物的繁殖和發育過程。
4.描述鳥類的繁殖和發育過程。
5.說明DNA是主要的遺傳物質。描述染色體、DNA和基因之間的關系。例如，生物性狀是由基因控制的。解釋人們的性別決定。贊同優生優育。舉壹個生物變異的例子。舉例說明遺傳育種在實踐中的應用。
6.描述生命起源的過程。總結生物進化的主要歷程。形成生物進化的基本觀點。
7.解釋傳染病的成因、傳播途徑和預防措施。列出常見的寄生蟲病、細菌傳染病(包括淋病)、病毒傳染病(包括艾滋病)。描述兔子對人體的防疫作用。區分特異性兔疫和非特異性兔疫。解釋計劃免疫的意義。
8.關註心血管疾病的危害。關註癌癥的危害。
9.說明酒精中毒對人體健康的危害。解釋吸煙對人體健康的危害。拒絕毒品
10.壹些常用藥物的名稱和作用。總結安全用藥常識。使用壹些急救方法。
第7單元第1章生物繁殖和發育
壹.植物繁殖
1.有性生殖:受精卵發育成新個體的壹種生殖方式。例如，種子繁殖(通過開花、授粉和結果，從果實中的種子繁殖後代。)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合形成受精卵→胚胎→種子)
2.無性生殖:沒有兩性生殖細胞的結合，新的個體直接由母體產生。例如:切割、嫁接、壓條和組織培養。
3.嫁接的關鍵:接穗與砧木形成層緊密結合，保證成活。
昆蟲的繁殖和發育
1.完全變態:在從受精卵發育成新個體的過程中，幼蟲和成蟲的結構和生活習性有很大的不同，這種發育過程稱為變態。卵→幼蟲→蛹→成蟲。例如:蠶、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蒼蠅和蚊子。
2.不完全變態:卵→若蟲→成蟲。例子:蝗蟲，蟬，蟋蟀，螻蛄，螳螂。
兩棲動物的繁殖和發育
1.發育異常:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
2.特點:產卵，體外受精。
四。鳥類的繁殖和發育
1.過程:築巢，求偶，交配，產卵，孵化和育雛。
2.特點:產卵受精
3.鳥蛋的結構:蛋黃是壹個卵細胞。胚盤包含細胞核。蛋殼和殼膜-保護，蛋清-營養和保護，蛋黃-營養。胚盤是胚胎發育的地方。
第二章生物的遺傳和變異
遺傳:指父母與子女的相似性。
變異:指後代與父母的差異。
首先，基因控制生物特征
1生物的特征:生物的形態結構特征、生理特征、行為模式。
2相對性狀:同壹生物體同壹性狀的不同表現。
3.基因控制生物特征。例如:轉基因超級小鼠和小鼠。
生物體遺傳的是基因而不是性狀。
第二，父母和孩子之間的基因傳遞
1.基因:染色體上控制生物特征的DNA片段。
2.DNA:它是雙螺旋結構的主要遺傳物質。
3.染色體:細胞核中能被堿性染料染成深色的物質。
4.基因通過精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是父母和孩子之間基因傳遞的“橋梁”。
每個生物細胞中染色體的形態和數量是確定的。
生物體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位於成對的染色體上。
在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體減少了壹半。
三個基因的顯性和隱性
1.相對性狀包括顯性性狀和隱性性狀。第壹代雜種占優勢。
2.隱性性狀基因組成為:dd顯性性狀基因組稱為DD或Dd。
我國婚姻法規定，直系血親和三代以內旁系血親之間禁止結婚。
4.如果壹個家族曾經有遺傳病或攜帶致病基因，其後代更有可能攜帶致病基因。如果有血緣關系的後代再婚生子，患這種病的幾率會增加。
Aa A a
啊啊啊啊
AA Aa Aa aa
四個人的性別遺傳
1.每個正常人的體細胞中有23對染色體。(男:44+XY女:44+XX)
2.其中22對男女相同，稱為常染色體，1對男女不同，稱為性染色體。男的是XY，女的是XX。
3.男生女生機會均等，1: 1。
五級變異生物
1.生物性狀的變異是普遍的。變異首先是由遺傳物質基礎的差異決定的，其次才是與環境有關。所以有遺傳變異和非遺傳變異。
2.人類應用遺傳變異原理培育新品種的例子:人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)。
第三章生物進化
首先，地球生命的起源
1.大多數學者認為，從原始大氣中的無機物到有機物再到原始生命的過程是在原始地球上進行的。
2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線、雷電、原始海洋、缺氧。
3.蛋白質、核酸是生命中的重要物質
第二，生物進化的歷程
1.比較法:按照壹定的標準，對相互有聯系的事物進行比較，確定其異同。
2.化石:由於各種原因埋藏在地層中，經過幾萬年的復雜變化而形成的生物的遺骸、遺物或生命痕跡。比如:始祖鳥化石(古爬行動物→古鳥類)
3.生物進化的總趨勢:簡單到復雜，低級到高級，水生到陸生。
三、生物進化的原因
1.模擬保護色的形成過程:動物適應環境的壹個方面是自然選擇的結果。
2.自然選擇:生物體經過生存競爭，適者生存，不適合者淘汰。
3.過程:過度繁殖，生存競爭基因變異，適者生存。
4.意義:生物體通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化。
第八單元第壹章傳染病與免疫
壹、傳染病及其預防
1.病原體:引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物。
2.傳染病流行的基本環節:易感人群通過傳染源。
3.傳染病預防措施:控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群。
免疫和計劃免疫
1.人體的三道防線:
第壹行:皮膚和粘膜
第二種方式:體液中的殺菌物質和吞噬細胞。
第三種方式:免疫器官和免疫細胞
2.抗體:當病原體侵入人體，刺激淋巴細胞時，淋巴細胞會產生壹種針對病原體的特殊蛋白質。
3.抗原:導致人體產生抗體的物質(如病原體)。
4.免疫力:最初指人體對病原體的抵抗力。
現在是指人體的壹種生理功能，使人體能夠識別自身和非我成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質，或人體自身產生的受損細胞和腫瘤細胞，以維持人體健康。
疫苗:通常由滅活或減毒的病原體制成的生物制品，接種到人體後能產生相應的抗體。
6.計劃免疫，意義:
第二章藥物和急救
1.安全使用的處方藥(R)非處方藥(OTC)
2.壹些常用藥物的名稱和作用。例如，牛黃解毒片可用於治療咽喉腫痛等疾病。新的速效感冒片可用於治療感冒引起的鼻塞、喉嚨痛、頭痛和發燒。
3.總結安全用藥常識。-分析藥品標簽中包含的信息。藥品的主要成分、適應癥、用法用量、藥品規格、註意事項、生產日期和有效期。
4.120急救
5.人工呼吸
6.胸部按壓
7.出血和止血:外出血、內出血、毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血。
第三章認識自我，增進健康
首先，評估妳的健康狀況。
1.健康是指身體、心理和社會適應的良好狀態。
2。保持愉快的心情:快樂是青少年心理健康的核心。
第二，調整自己的情緒
方法:轉移註意力；選擇合適的方式發泄煩惱；自我安慰
第二，選擇健康的生活方式
1.生活方式對健康的影響:慢性非傳染性疾病不僅受遺傳因素和環境的影響，還與個人生活方式有關，不健康的生活方式加速了這些疾病的發生和發展。
2.探討酒精或煙草提取物對水蚤心率的影響。25%)能促進水蚤的心率，高濃度酒精能抑制水蚤的心率。
3.酒精中毒對人體健康的危害:酒精會損害人的心臟和血管，酒精中毒會使大腦過度興奮或麻痹，導致神經衰弱和智力下降。長期酗酒會導致酒精中毒，飲酒過量，危及生命。
4.吸煙對人體健康的危害:煙草燃燒時，煙氣中的尼古丁、焦油等有害物質進入人體，對人體神經系統造成損害，降低人的記憶力和註意力，還會誘發各種呼吸道疾病，如慢性支氣管炎、肺癌等。
5.藥物的危害:會損害人的神經系統，降低人體免疫功能，引起心肺損傷，呼吸麻痹，甚至死亡。