關於紀律的問題的總結篇壹
為進壹步轉變機關作風，提高工作效能，我局按照縣委、縣政府《關於在全縣窗口服務單位開展作風紀律整頓活動的安排意見》的文件要求，全面貫徹縣紀檢委書記楊驥同誌在全縣窗口服務單位開展紀律作風整頓活動動員大會上的講話精神，以黨的“十七大”精神為指針，以轉作風提效率為重點，緊緊圍繞食品藥品安全監管的中心任務，認真整頓機關紀律作風，努力營造昂揚向上、求真務實、嚴明有序的工作氛圍，建設勤政為民、高效廉潔、求真務實的機關工作人員和公務員隊伍。主要做了以下幾個方面的工作：
壹、統壹認識，加強領導。
全縣動員會後，局黨支部書記張克祥立刻召集班子成員召開了會議，傳達了全縣機關紀律作風整頓大會的主要會議精神，並就我局如何開展這項活動提出了具體意見。成立了張克祥為組長、劉護團、李保會為副組長、各室隊負責人為成員的領導小組。領導小組負責組織協調機關紀律作風整頓工作，按照此次活動的要求，結合本單位工作實際，要制定下發《乾縣食品藥品監督管理局紀律作風整頓活動 實施方案 》。班子成員會後組織召開了全體機關幹部動員大會，局黨支部書記張克祥做動員講話，傳達全縣紀律作風整頓動員大會的會議精神，劉護團副局長全文宣讀了紀委楊書記的講話和縣委、縣政府紀律作風整頓活動方案。李保會副局長對我局開展紀律作風整頓工作，提出了五點具體要求：壹是抓學習，提高認識，統壹思想。二是抓住重點，找準問題;三是精心組織，加強領導。四是要建章立制，不走過場。五是要態度認真，註重實效。強調紀律作風是形象、是力量、是生命，也是做好各項工作的重要前提。要求從8月20日開始至11月20日結束，分三個階段集中開展機關紀律作風整頓工作。
二、組織學習，強化 教育 。
8月20日至9月20日學習教育階段，我局定期地組織全體機關幹部學習了縣委黃書記和任傑縣長在縣委十四屆八次全會上的講話，學習關於深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的相關文件，學習《公務員處分條例》。學習期間，全體幹部職工認真撰寫學習筆記，積極開展討論交流，結合“三新”主題教育活動，每人撰寫 學習心得 兩篇，為下壹步工作開展夯實了堅定基礎。學習期間，我局緊密結合食品藥品監管實際，以針對性、實用性為目標，廣泛開展食品藥品監管法規討論與演練，組織全體幹部進行食品安全法規測試，領導班子核查執法文書規範情況，開展執法文書評比。多措並舉，保證了學習教育活動取得積極效果。
三、認真查找問題，剖析思想根源。
第壹階段壹結束，我局就統壹組織召開了第壹階段總結和第二階段動員會，對查擺和整改階段的具體任務提出了明確要求。要求每個人都要有書面材料來查找個人存在的問題，要求每個人都要緊密聯系自己實際，緊密聯系本單位的工作實際，以自我剖析為主，領導教育、互幫互查為輔的 方法 認真查擺。經過認真查找各系統疏理當前我局領導班子和機關幹部在思想、紀律、作風、修養、心態方面存在的問題歸納起來主要有以下幾個方面：
1、存在工作不負責任的問題。工作中缺少奉獻精神，缺乏大局意識。為了應負差事，草率處理，糊弄了事，沒有責任心。對有些工作親自調查研究的少，聽取匯報的多;強調別人實施的多，自己親自落實的少;對有些工作開會部署的及時，但具體實施得不力。部分同誌工作作風不夠紮實，對待工作有時報有應付了事的態度，在工作中遇到難題，不善於思考，鉆研業務的風氣不濃，只滿足於完成上級機關和領導交辦的任務。
2、存在自由主義問題。由於部分同誌平時不註重政治學習，不註意知識的積累，不了解縣委、縣政府的工作重點和主要任務，工作起來沒有大局意識。沒有把發展當作第壹要務，往往無事閑聊。當面不說，背後亂說。自由主義嚴重。
3、存在紀律作風問題。個別同誌有時上班遲到、早退，工作時間辦私事。極個別同誌工作紀律松弛，工作時間利用微機做與工作無關的事情，甚至工作時間上網玩遊戲，聊天，瀏覽與工作無關的網頁。工作時間串辦公室的現象時有發生，自己不工作，反影響他人工作。脫離工作崗位不請假，重大事情不請示不 報告 。
4、存在個人修養不高的問題。個別人無政治修養不高、更無理論水平，由於平時不註重政治學習，不刻苦鉆研業務知識，在大是大非面前沒有正確的見解，工作沒有目的性，致使工作成果平平。
5、思想作風建設有待提高。雖然理論學習年初有制度、有計劃、有安排，但是在抓實際工作和理論學習之間的關系處理的不恰當，對政治學習的時間、內容安排的不理想，過分強調客觀原因，導致政治理論學習不能堅持經常化、制度化。
四、制定 措施 ，建立長效機制。
查找問題不是目的，如何整改才是關鍵。按照縣委、縣政府的要求，要把機關作風整頓和本部門業務工作結合起來。我局緊密結合工作實際，認真制定了整改措施，堅持邊整邊改，註重實效，不搞走過場。針對查找出的問題，立即進行了認真糾正。做到能改的馬上改，能辦的立即辦，不搞下不為例。通過這次紀律作風整頓，同時修改、完善了那些不適用或已經過時的規章制度，建立了行之有效的機關建設長效機制。
1、建立學習的長效機制。規定今後要堅持好每周壹中午的學習制度，無故不參加按曠工處理，每個人都要有學習筆記。目的主要是要加強政治理論和業務知識的學習，提高每個機關幹部的政治理論和業務知識水平，深入領會黨的十七大和十七屆五中全會精神，用“三個代表”重要思想武裝廣大幹部的頭腦。讓每個機關幹部都能解放思想，開拓創新，與時俱進。
2、建立服務的長效機制。轉變工作作風，強化服務意識。強化服務基層、服務群眾、服務企業的意識。要求每個機關幹部必須堅持深入基層、樹立主動辦和上門辦的工作作風，變“求辦”為“幫辦”，幫助企業和群眾解決實際困難，要通過我們的主動服務、熱心服務、真誠服務，讓監管對象戶和群眾認可，樹立全體機關幹部的嶄新形象。
3、建立加強機關紀律的長效機制。我們堅持領導帶班制，進壹步嚴明工作紀律，確保工作期間不空崗，不竄崗，不遲到、不早退，不無故曠工，不做與工作無關的事。完善了請假審批制度、出差審批報告制度。還要陸續制定壹些符合我局實際的規章制度，使我們的制度更加完善，更加健全，使我們的工作有章可循，規範有序。
通過開展紀律作風整頓工作，機關幹部精神面貌發生了巨大變化。基本達到了機關幹部工作紀律、工作作風“兩好、兩高、壹滿意”的目標，即政治思想好，組織紀律好，高效率辦事，高質量服務，讓人民群眾滿意。突出表現在：通過學習和政治思想教育，主動學習的多了，認真工作的多了，該做的工作用休息時間加班加點來完成。全體機關幹部認認真真工作，隨叫隨到，不言苦，不說累。對待群眾投訴咨詢，態度積極，服務熱情。行政執法文明規範。
總之，我局在縣紀律作風整頓領導小組指導下，較好地完成了各階段的工作任務，收到了良好的效果，達到了預期目的。
關於紀律的問題的總結篇二
近壹個月來，__局全面的開展了壹場關於“敬業愛局、求真務實”作風整頓的活動，局長在動員大會上分了6個方面指出了目前工作存在的問題並提出了要求。__局要建設___局，全局職工必須從思想上進行轉變，打破“混日子，過壹天浪費壹天;個人利益大於企業利益，只知道向企業索取，不懂得付出”的傳統觀念，此次作風整頓目前也就是在全局牢固樹立敬業愛局的主人翁精神，最大限度發揮個人的潛能，提高工作效率。 報刊分發局由於站點分散的原因，開了兩次的動員大會，兩次自查自糾活動，結合報刊分發局作風整頓工作的開展情況，我把自己的感受談壹談：
壹、作風方面：
8月份，我作為職能部門綜合考評小組的組長，對各個生產部門進行了走訪調研，其中反映較多的問題是職能部門下來壹線調研較少，了解情況不夠細致。從這我得到啟示，是否在壹線職工當中，對於科室人員的反映也是如此呢，在我們管理當中，是不是也因為止於表面，所以造成解決問題往往不能壹次性完成呢。利用質量檢查的機會，我多次組織科室人員同壹線職工齊上班，壹方面可以跟班作業，完全掌握生產情況，另壹方面，通過與職工的溝通，吸取了許多有建設性的意見，比如說班務方面，質量方面，服務方面。給後期報刊分發局開展的流程再造工作打下了基礎。
個人認為，工作作風很大程度上決定於工作責任心，而工作責任心又與 企業 文化 息息相關，此次作風整頓的主題是“敬業愛局、求真務實”，只有職工從內心深化認識到自己的命運與企業的命運同興衰，工作不是為企業而是為自己，才可能提高工作責任心，才可能充分改變工作作風，由過去的被動幹活變成主動出力，把企業當作自己的家壹樣來營造。
二、管理方面：
今年每位中層幹部發了壹本書《細節決定成敗》，裏面的案例非常生動具體，催人深省。作為我個人來說，撇開管理水平不談，光是細節方面就需要不斷加強提高。報刊分發局出現大問題的可能性不大，但類似於環境衛生、驗單時限、報紙堆碼等小問題方面卻往往忽視，在此次整頓活動中，我將細節作為重點開展，特別是針對__站搬遷後移留的問題，狠抓了作業人員隨意早餐、托盤車定置擺放、上班時散漫等現象。並壹改過去人情管理，加大了考核力度，使職工感受了工作帶來的壓力和責任，也促使了麥園站在此次作風整頓取得了明顯的效果。
三、學習方面：
與過去接觸的轉運不同，報刊分發業務範圍比較廣，同時與外界打交道的環節比較多，鄧局長和喻助理可以說是這方面的能手。過去，我片面的認為有這兩位在的話我可以少花點心思在業務學習上，把主要精力放在專業技術和管理水平的提高上。但自從兩子系統上線後，我越來越感受到壓力增大了，先是與兩轉之間的交接上，再是地市局質量情況的反饋，讓我體驗到學習業務的緊迫感。借此次作風整頓的契機，我積極主動的向兩位請教，同時通過到作業現場院的寫實，逐步提高自身能力。在即將上線的報刊補碼工作中，我已經基本掌握期刊、省際、查檔等工作流程，在加強了與網運、維護部門的溝通，與其專業人士交換各自意見後，對此次報刊上兩子系統充滿了信心。
此次作風整頓只有短短壹個月的時間，總的來說，效果還是比較明顯的，報刊分發局職工還放棄了休息時間，開展了方陣訓練，在中心局舉辦的愛國愛局為主題的升旗儀式中展現出良好的風貌。我也從作風整頓工作中總結出自己許多不足之處，雖然作風整頓活動結束了，但只有不斷對自己施壓，延續作風整頓時期的工作態度，才能不斷提高自我，才能對工作產生動力，使自己在各方面取得成功。