疫情防控演練策劃方案

其任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄觀察結果；在不幹擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

4.模擬人員

場外應急組織模擬人員：

模擬病人：

五、演練地點時間

時間：2022年____月____日上午8:30

地點：校門口隔離室前、初中部教學樓中間隔離室及校園其他部位防控。

旁聽人員：全體與會人員。

六、演練內容

（壹）學生佩戴專用通道在校門口測量體溫，前後相鄰兩處間隔壹米，在校門口有序排隊。在校門口體溫監測點發現有學生體溫異常或出現呼吸道疾病癥狀。

演練過程壹：

步驟：

1．當高壹（1）班壹名學生經體溫測量設備初篩後，發現該生實測體溫為38.2攝氏度。此時立即終止其他同學的體溫測量。值班主任範玉泉老師立即向當天值班領導張宇老師匯報了情況。

2.值班領導張宇指示另壹位穿戴好防護用品的潘誌愛主任將該生送往急診隔離室，同時專業消毒人員及時對測溫通道和該生前往隔離室的路線噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀體溫計對學生進行第二次體溫測試，詢問目前身體狀況、近期出行狀況（在重點地區有無疫情出行史、途經史或有接觸史的確診、疑似病例），並在《校園疫情登記表》上做好記錄。

4.5分鐘後，體溫測量顯示該生體溫為38.2，值班主任範玉泉立即向值班領導張宇匯報，張宇校長立即聯系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車到校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長定點醫院。

5.總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室及相關物品進行消毒。並將消毒後的壹次性防護服、口罩等裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波登記學生情況，上報因病缺課記錄。

7.疫情上報負責人王仁奎上報縣教育局。

演練過程二：

步驟：

1、正確配發消毒液。由後勤張壹科老師、馮家全師傅示範。將濃度為250--500毫克/升的次氯酸鈉消毒液按1:100（1升消毒液兌100升水）配制。用於消毒的濃度為 75% 的酒精不能用水稀釋。

2.參觀學校洗手池。

3、參觀疫情防控物資儲備室

演練過程三：開學後，老師在教室發現疑似疫情，我校做出如下應對演練措施。

步驟：

1．課間發現有學生發高燒、咳嗽，立即聯系班主任李占雲老師。___老師同時穩定班級秩序，帶領其他同學轉移到指定教室上課。

2.班主任立即帶領學生來到原行政樓壹樓最東邊的隔離室。保健老師張輝用水銀體溫計對該生進行第二次體溫測試，發現體溫仍不正常，咳嗽不止，詢問其目前身體狀況、近期出行狀況（有無疫情重點地區出行史、途經史或有無與確診、疑似病例接觸史），並在《校園疫情登記表》上作了詳細記錄。

3.學校應急小組領導立即現場指揮，要求疑似傳染病人立即佩戴防護口罩、手套，在第壹時間使用學校隔離室進行隔離觀察。當日值班領導張宇立即聯系鄉鎮防疫防控處置機構，派救護車到校，聯系總務處安排人員進行消毒，並聯系家長到指定醫院就診。

4.現場副組長迅速向全體師生公布了傳染源的情況和自己采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，穩定人心，維護了學校的穩定。

5.現場消毒組對傳染病病人所在教室、宿舍或辦公室及公共****，參與消毒工作。由隔離室觀察人員對密切接觸傳染病人的師生員工進行隔離觀察，並做好人員登記工作。防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。

6．如發生傳染病傳播，感染烈性傳染病，請示政府和教育部門決定是否實行全校停課。並采取壹切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

7、配合疾控中心做好疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的地方、接觸過的人員以及病人家屬、鄰居同事、同學進行跟蹤，並采取必要的隔離觀察措施。

疫情防控演練策劃方案二

為認真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情蔓延，打贏疫情防控阻擊戰、切實保障廣大師幼的身體健康和生命安全，落實應對幼兒園復學後出現的各種疫情的方式方法，做好開學前的各項準備工作和開學後的各項防控工作。開學後的防控準備工作，結合學校實際，特制定本校疫情防控應急演練方案：

壹、演練前的準備工作

1、成立演練領導小組組長：__X（負責統壹調度、現場指揮、重大問題決策。）

副組長：______（負責現場調度、秩序維護、後勤保障、效果評估等工作）

成員：__________X （負責協助組長、副組長的工作需要，負責疫情發生後的輿情引導和控制，穩定師生及家長情緒，對醫學觀察隔離幼兒進行心理輔導等。）

體溫測量人員：____X （負責全校師生晨午檢、教學過程中的體溫監測）

秩序維護人員：________（負責維護早晚放學時家長和幼兒排隊秩序的安排）

現場消毒人員：____X（負責師生、物品進入校園的消毒工作，做好相關規定的落實）

現場消毒人員：____X （負責進入校園師生、物品的消毒工作，並按規定做好班級、衛生間、公共**** 場所等的消毒工作，並在幼兒離開隔離觀察室後留室進行終末消毒，同時做好記錄）。

疫情監測人員：____X（疫情發生後，負責排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；對患病幼兒的情況持續關註，日常加強疫情防控和巡視，對其所在班級和學校其他同學加強跟蹤觀察和情況排查）。

對外聯絡人員：____X（負責出現疫情時，及時與定點醫院聯系，並通知幼兒家長；按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協助上級部門做好疫情防控、調查和消除環境汙染工作）。

2、演練前培訓：

①討論幼兒園疫情防控工作的各項預案、方案，強調崗位職責，明確具體要求，不斷細化，做到全員知曉、牢記，並努力做到落實、督促、審核、上報。

②向參加演練的工作人員介紹整個應急演練的過程，並對各個環節的工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全有效。

三、防疫物資準備 要準備好演練所需的防護服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰片、消毒噴霧劑等。

二、演練時間、地點 時間：

20__年3月15日上午8：00 地點：校門口、教室、操場、食堂三處

演練內容及步驟 現場壹：

1、校門是防控校園疫情的第壹道防線，把好校園第壹道關至關重要。值班教師、保健教師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套、護目鏡。

2、早上，小班9:00到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早上入園時，幼兒和家長戴上口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，前後保持壹米距離，排成兩條通道入園。

3、依次進入學校走過體溫測量區，檢測人員在體溫計的二側對幼兒和家長逐壹進行體溫檢測記錄，並對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常且無其他癥狀者有序進入班級。家長送到校門口迅速離開，不得逗留。

4.體溫異常的孩子由專人帶至隔離區，送至復測區，保健老師再次用水銀體溫計為孩子測體溫。與此同時，這名學生經過的通道也被消毒並關閉。家長來到候檢區，疫情監測人員確認是患兒家長後，對家長進行了消毒，並讓家長簽字，同時向患兒家長了解患兒近14天內有無在疫情重點地區旅遊史、途經史，或有無與確診或疑似病例接觸史。隔離幼兒經體溫檢測再次正常後方可進入班級，體溫不正常的由對外聯絡員聯系上級部門負責接車，並及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。經排查，該生為普通感冒發燒。

場景二：晨午檢演練

1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。2、午餐前，由班主任對幼兒進行體溫測量，疫情監測員做好詳細記錄。如發現異常，有孩子體溫達到37.8度，班主任會立即電話聯系家長，並將其他孩子轉到備用教室。醫護人員穿上隔離衣，帶領孩子們到隔離室進行隔離，並安撫孩子們的情緒。消毒人員立即對教室進行消毒，並逐級上報相關部門。

2.家長來校，向保安說明來意，測量體溫，檢查衛生安全守則並登記。保安通知隔離室，帶領家長到隔離室。醫護人員向家長詢問了孩子過去 14 天內在疫情重點地區的居住史，或與確診病例或疑似病例的接觸史。在得知該學生有與武漢親屬的接觸史後，醫護人員通知了疾控中心。

3、疾控中心工作人員到達幼兒園後，保安向園長__X報告，待園長確認疾控中心工作人員身份後進入幼兒園，到達隔離室後，醫護人員等向疾控中心工作人員報告幼兒初步情況。在了解了幼兒的初步情況後，疾控中心工作人員對幼兒進行了較為詳細的檢查。

4、該幼兒在醫院初步診斷為疑似新型冠狀病毒肺炎，正在進壹步檢查中，班主任第壹時間向疫情監測人員匯報。疫情監測人員向園長匯報後，學校立即啟動疫情處置應急預案，並迅速向市教育局領導匯報。學校立即對所有場所進行重新消毒，並對所有兒童進行體溫檢測。對與患兒密切接觸的幼兒和教職工進行隔離觀察，迅速切斷傳染源，防止疫情擴散。消毒小組人員對隔離室和整個校園進行了徹底消毒。

場景 3：午餐演練

1、幼兒排隊間隔1米距離水龍頭洗手，帶班老師指導洗手七步曲，洗手後用烘手器烘幹。

1、安排兩隊就餐，兩隊之間間隔1米多。

2、幼兒就餐時錯開吃飯，不能面對面，壹桌壹幼兒。幼兒之間不交流，少說話，避免交叉感染。用餐結束時，戴好口罩，按壹米距離排隊，將剩飯剩菜倒入泔水桶，餐盤、餐具分類放到相應的回收桶內。

3、飯後，生活老師對餐桌、教室進行消毒。

第四場：下午放學演練

1、放學離校，下午放學後，為避免大群幼兒與家長聯系，學校實行分時段、分年級錯時放學。時間安排：15:00小班放學，15:30中班放學，16:00大班放學，各班按規定時間準時放學，班級間距10米左右。帶班教師嚴格控制時間節點，有序將幼兒送至指定接送點，確保幼兒安全。

2、放學排隊間隔1米以上，家長隊伍與幼兒隊伍面對面排列，家長在排隊時的座位要與幼兒壹致，家長與幼兒壹壹對應接自己的孩子，接完孩子要馬上回家，不要聚集。

場景五：疫情爆發後的處置演練

1、發現：X班出現兩名兒童確診為新型冠狀病毒肺炎。

2、報告：帶班老師報告疫情防控領導小組。領導小組啟動應急處置流程，疫情監測人員、現場消毒人員、對外聯絡人員等相關人員迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。

3、隔離：迅速將患病幼兒帶至隔離室觀察，穩定幼兒情緒，再次測量體溫，並對疫情幼兒進行初步處理。患病幼兒所在班級的其他幼兒停止在園的正常活動，轉移到備用教室。

4、送醫：立即通知幼兒家長，由家長開車送幼兒到醫院就診；如家長不能及時趕到，撥打120；如遇120不能及時趕到的緊急情況，迅速出動學校公務用車將幼兒送到指定醫院發熱門診。

5、排查：排查發熱兒童的活動軌跡、上學途中的交通工具、進校晨檢或就餐過程中的周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病兒童所在班級的教師和其他學生進行體溫測量、記錄。

6、報告：如患兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染和調查情況上報學校疫情防控領導小組，領導小組第壹時間上報區教體局和疾控中心。(綜合協調組、對外聯絡組）

7、消毒：教室要保證開窗通風，對整個教室進行全方位消毒：桌椅、櫥櫃、墻壁、門把手等用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時後用清水擦拭幹凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至1000mg/L的濃度噴灑，對公共**** 場所進行全面消毒。

8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班，不能接近患病幼兒教室；引導幼兒註意培養個人衛生習慣，並要求家長不要帶幼兒到人群密集場所活動。

9、考核：綜合上級教育主管部門和疾控部門的指導建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級範圍，並將意見報學校衛生防疫領導小組，由領導小組最終決定。(綜合協調組）

10、善後處理：要加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或向外界談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆斷、誇大其詞，不以個人名義向外界提供信息，以上級部門正式發布的信息為準；確診的幼兒班同學十四天內全班在家隔離，任課教師不得串崗。

三是要嚴格執行 "壹票否決 "的原則，對不符合條件的幼兒，壹經查實，壹律取消其入學資格；對不符合 "壹票否決 "條件的幼兒，壹律取消其入學資格。

四、總結反思，通過實戰演練改進工作

幼兒園進壹步規範突發事件的報告和處置流程，提高疫情防控應急工作領導小組成員應對新冠疫情的防範意識、應急反應和組織協調能力，確保新學期幼兒園各項工作安全有序開展。

本次應急演練全面檢驗了我園疫情防控工作的成效，進壹步提升了我園應對疫情的實戰能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式迎接每壹個孩子的歸來。

疫情防控演練策劃方案篇三

為貫徹落實省委教育工委疫情防控領導小組辦公室《關於組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》（遼教電〔20__〕29號）精神，為新學期開學做好疫情防控工作。29號）為新學期開學做好充分準備，根據《遼寧省中小學（幼兒園）新冠防疫防控工作指南（試行）》有關要求，結合我園實際，特制定我園防疫防控應急演練實施方案。

壹、成立幼兒園衛生防疫工作領導小組

組 長：園長書記 副組長

職 責： 1．全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面落實協調疫情防控工作。

成員：中層幹部、各托班炊事班長負責

二、演練時間、地點

時間：20__年3月17日

地點：幼兒園：幼兒園

三、演練成員

幼兒園中層以上領導、部分教師、保育員保安

四、準備工作

1、各部門提前做好演練預案，參加演練人員熟悉相關環節。

2、各班、各部門為幼兒進入消毒環節前，開窗通風。

3、廚房消毒擦拭幹凈，確保安全、衛生。

五、演練程序

（壹）入園環節

大門前測體溫：保健醫生王春新測體溫，付苗苗記錄，趙秀艷噴灑消毒液，保安隋福凱維持秩序，各班班主任負責接測體溫的幼兒回班。

（二）班會課

壹位教師帶領幼兒進班，另壹位教師再次晨檢體溫並記錄，幼兒之間保持1.5米的距離坐下，教師組織教學活動時給幼兒授課。教師隨時關註幼兒健康狀況，對發燒幼兒及時進行應急處理。教室門保持敞開，教室走廊壹側窗戶保持敞開。活動時間錯開。以小組教學或區域活動為主。保證上下午適當的戶外活動時間，增強幼兒體質，提醒幼兒，活動中不要聚集，活動結束後各班應錯開時間有序返回教室。

（三）進餐環節

1、實行幼兒 "定時、分區、分組 "進餐制度。每個幼兒保持1.5米的距離。

2、教職工用自己的飯盒單獨用餐，保持1.5米的距離，避免近距離面對面用餐。

（四）離校環節

各班級錯峰離校，在門口與家長交接好孩子。

（五）隔離環節

如發現兒童體溫超過37.3度，立即隔離，並向上級防疫部門和所屬翠東辦事處報告，疑似病人立即送定點醫院。

疫情防控演練策劃方案篇四

壹．時間：

20__年

二、地點：

職工食堂壹樓大廳

三、目的：

通過演練提高各部門的協同作戰能力，有效預防、及時控制疫情的發生及其危害，保障員工的身體健康和生命安全，維護園區正常的工作和生活秩序。

五、觀摩人員

物業公司餐廳部全體成員、各部門安全員及員工代表

六、應急救援組織

1．應急救援組織機構

總指揮：

副總指揮：

成員：

七．救援小組分工

a) 立即通知相關疫情。--負責人：

b）現場急救。--負責人：

c）現場防護。--負責人：

d) 現場消殺。--負責人：

e) 事故調查。--負責人：

f）總結整改。--負責人：

八、演練程序

1．演練程序

1、總指揮宣布演練開始。

2、事故假設

第壹步：物業安全部發現餐廳辦公室同事____有嚴重咳嗽、頭痛、咽痛、發熱等疑似禽流感癥狀，打電話通知分公司保衛處。

第二步：立即向總指揮匯報：今天下午 14:00 有員工因出現嚴重咳嗽、頭痛、咽痛、發燒等疑似禽流感癥狀，該員工目前病情較重，燒至 39 度。

第三步：總指揮副總經理宣布立即啟動《公司突發事件應急預案》。應急小組全體成員立即趕赴現場，按應急預案執行；立即向總經理報告疫情。配合物業公司工作人員，穿好防護服，前往辦公室詢問嫌疑人，得知曾接觸過家禽，初步判定為禽流感癥狀。

第四步：指派專人撥打120，並做好情況記錄。疾控人員到場，將嫌疑人引至車上救治。

"禽流感應急措施 "主要有：

1.派人封鎖現場，疏散周圍閑雜人員。

2.給涿州市疾病預防控制中心打電話，派人在路口引導。

3、派工作人員穿戴全套預防禽流感防護服直奔事發地點，為嫌疑人提供口罩，將嫌疑人帶入指定隔離室進行隔離，並派人看守隔離室大門。

4、指派同事對接觸的疑似人員進行人員隔離，登記信息，並聯系送醫院檢查。

5、組織現場全面洗消工作；

6、保衛處發布廣播通報情況，並向廣大員工發放口罩。

九、要求、重點

1、參加演練人員要熟悉疫情事件處理流程。

2、封鎖疫情現場，人員必須到位。

十、演練總結

各相關部門，對疫情事件的調查處理情況進行總結，評估內容包括疫情事件中對患者所采取的搶救措施、應急處理過程、調查步驟和方法等。

疫情防控演練策劃方案 第五部分

根據《中華人民***和國傳染病防治法》和《突發公共***衛生事件應急條例》的有關規定，結合我公司實際，特制定防控工作方案，方案內容如下：

壹．組織機構職責

公司成立疫情防控工作領導小組（以下簡稱領導小組），並制定科學可行的工作方案和應急方案，明確各操作環節的處理步驟和處理方法及具體職責。小組成員名單如下：

組長：____

副組長：____

成員：____

領導小組和公司全體員工要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。

1、領導小組要加強對全體職工的傳染病等疫病防控知識教育、健康防護知識教育，提高自我防範意識。

2．要求職工在認真做好日常工作的同時，註意個人健康防護。對於患有傳染病的員工，及時發現並建議其及時診斷病因，休息治療，痊愈後再上班。

3、公司所有辦公和生產場所及設備，按照領導小組和應急安全、衛生防疫等部門公布的有關預防措施和要求，搞好衛生防疫工作。

二．公司各單位、各部門職責

1．辦公室：負責準確、及時向公司員工發布疫情信息和公司疾病防控措施，做好防病知識宣傳，提高公司員工自我防範能力；認真了解社會不同時期存在的疫情，做好疫情宣傳工作。負責人：__

2.采購部：負責做好所需消毒藥品、防護用品和器材等物資的保障工作。負責人：__

3、生產部：負責每天做好生產場所設施設備的清潔消毒工作。負責人：__

4.後勤部：負責公司廠區生產區域辦公設施設備日常清洗消毒的監督檢查；負責公司廠區公**** 區日常清洗消毒；協調公司各相關部門開展應急處理工作，確保在領導小組的統壹指揮下，使衛生防疫工作高效有序地開展。負責人：__

三．公司各部門以預防可能發生的疫情為工作重點，主要做好以下工作：

1．監測工作：每天對公司所有進出人員進行登記，采取口罩測量體溫，車輛進場消毒。

2.通風工作：每天上下班時，必須打開所有門窗通風，保證空氣流通，地面清潔幹燥。

3.消毒工作：每天下班前對現場設施設備進行清洗消毒，加強日常衛生保潔工作。

四、應急處理應急處理工作

1.凡進出公司的人員，在測體溫時發現有感冒咳嗽發熱癥狀的人員，應勸其去醫院發熱門診治療，不準進入公司。

2.壹旦發生疫情，工作人員立即向疫情應急工作領導小組報告，領導小組及時向應急保障、衛生防疫等部門報告本單位出現的疫情，並進行全面隔離。

3.領導小組要及時將發生疫情的職工送衛生部門救治，根據防疫部門的部署開展疫情控制工作。

4．對發生疫情的場所進行消毒處理，並根據疫情情況建議或強制發生病情的職工到醫院等衛生部門進行檢查，避免疫情擴大。

5.發生疫情時，公司要把疫情的預防和處理作為工作的重點，領導小組要認真協調各部門做好消毒等病原體消殺工作，後勤部要做好疫情的預防和處理工作。

6．發生疫情時，領導小組要成立專家組，做好宣傳教育和消除心理壓力工作，正確引導，確保疫情期早日過去。

五、對外聯系部門及電話

急救：120

街道應急辦：____