室內是孩子活動最多的地方，所以，室內更因該註意安全事項，為孩子提供良好的成長環境。
1、門向外開，不要裝彈簧；窗臺高過孩子，不低於壹米；窗外柵欄間距小於10厘米；樓梯有良好的照明。2、客廳、衛生間和臥室地面要防滑，不要潮濕。
3、家中的桌椅角和櫃子的邊角應該是圓弧角，家具上最好不要有凸起易傷人的裝飾。4、插銷安裝在孩子摸不到的地方，父母的化妝用品也要放在孩子夠不到的地方。
5、家中易燃易爆的、廚房刀具用品、消毒水等，凡事易給孩子造成傷害的，都應放置在孩子看不到摸不到的地方。6、端湯、茶水、倒水和端菜時不經過孩子的頭頂，以免誤傷。
7、家中地面註意防滑措施。孩子在戶外活動時盡量有大人看管或是囑咐孩子哪裏是否可以玩，哪裏是否安全。
1、註意孩子活動場地的地面平整度，是否有小石塊、是否凸凹面、是否有玻璃渣，因為這些都會給孩子造成損傷。2、大型玩具如滑梯等的銜接處是否牢固，有無松動、倒刺等。
在這種大型玩具玩耍的孩子要有大人在旁照應。3、如果嬉水池的水超過孩子的膝蓋就不宜讓孩子玩耍。
4、遠離車輛聚集地，遠離塵囂喧鬧、廢氣排放量大的馬路，工廠區、危險品倉庫、遠離池塘、密集商業區、加油站、煤氣站等。
2.春季幼兒園小班開學第壹課安全常識怎樣上
珍愛生命 關註安全 ——“開學第壹課”春季開學安全教育活動方案 壹、指導思想 《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。
為了確保孩子平安健康，開學工作安全有序，值此開學之際，特開展“開學第壹課” 春季開學安全教育活動。 二、活動主題 健康 平安 安全 有序 三、活動安排及具體措施 1. 通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進壹步加強幼兒壹日生活各環節的安全認知。
2. 強化孩子的安全行為意識，養成孩子良好的安全行為習慣 3. 帶領幼兒紮實開展“安全在身邊”行動。 四、教育內容提示 （壹）交通安全 1.不乘坐“三無”車輛。
班級裏排查、登記、下發告家長書、簽訂保證書。 2.自覺遵守交通規則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
（二）進出園區安全 1.不在路邊攤販上買東西。 2. 督促家長憑卡接送，進入園區主動亮卡。
3.督促家長進入園區不吸煙。 4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍， 5.按規定路線進、出園區。
6.離園時和家長手拉手，防止走失。 （三）設施設備安全 1.沒有老師的帶領不玩大型玩具，不去危險的地方。
2.不碰擊走道裏的“安全出口”標記。 3.不玩廁所裏的紙巾盒，以防夾手。
4.不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具櫃等。 5. 不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。
6. 不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。 7. 不觸摸電源、插座。
8. 不隨便開、關門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。 9. 不在活動室劇烈運動，不做危險遊戲。
10. 教給幼兒正確的搬椅子方法，註意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時要做好、坐正，不側坐。 11. 離園後不在園區內逗留。
（四）壹日生活安全 1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、櫃子、門。 2.玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵裏，知道不能打人、咬人。
3.飯前和飯後不做劇烈運動，不大聲叫喊。 4.戶外活動要遵守秩序和規則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的動作和遊戲。
5.學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具，以免受傷。 6.養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。
3.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識內容
幼兒園安全教育的內容主要包括：
1、交通安全教育： 學習認識交通標識，並熟悉相關標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。
2、消防安全教育：學會打求救電話，例如遇到火災的時候撥打119火警電話、110匪警電話、120醫療急救電話。
3、食品衛生安全： 有的小孩有什麽都往嘴裏放的習慣，要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學習觸電、起火、落水時自救的簡單技能。
5、幼兒園活動安全：遵守運動和遊戲規則，遵循安全規則，不做危險動作，不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個主要問題
1、重保護，輕教育
家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動就可減少危險事故的發生。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關註和保護孩子的同時，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練
日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行‘該做什麽，不該做什麽’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬於灌輸式的被動教育，幼兒常常是‘左耳進，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有壹段距離，幼兒知道怎麽做，但如果不加以實踐、練習和鞏固，他們是不會自動產生相應的安全行為的。按皮亞傑的觀點，兒童的行為不會自動產生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過兒童的主動建構而內化到他們的認知結構中。
參考資料：
參考資料：
4.幼兒園安全教育內容
幼兒園安全教育主要內容
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公***場所參加遊覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或遊戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公***場所註意觀察消防標誌和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內容
8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這麽做，壹定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請妳以後再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
5.幼兒園小班安全教育十分鐘大全
壹、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童壹切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發，對全園環境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發現不安全因素，及早采取預防措施。
三、防止摔傷事故。 *** 活動要有領導，有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查，如（體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要註意家具的放置等）禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口，在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品（如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等）。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，並親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發放、使用。
五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，並嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。
六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。
七、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。
八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒櫃等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。
6.上幼兒園了,有哪些安全教育常識,是要讓孩子知道的呢
兒童安全教育真的很重要！
壹、了解“危險“
3-6歲的孩子其實對“危險”沒有概念，不知道什麽是“危險”，就不會知道什麽事情是“危險的”，所以，爸爸媽媽們要先給出“危險”的概念，最好是具體的、可感受的、可看見的，比如：會流血的、會再也看不見爸爸媽媽的、會流血的……的事情是危險的，再建立因果關系，會造成這些“危險”的後果的事情，都是危險的，比如——在光滑的地板上跑步、在人很多的地方不和爸爸媽媽牽手、去摸水果刀，等；
二、歸類“危險”
3-6歲的孩子大多不能自行定義“危險”的物品，自行去壹壹辨認需要很長的時間，爸爸媽媽們可以幫孩子進行“危險物品”的歸類：比如危險的東西、危險的地方、危險的事情等，
危險的東西——尖的、鋒利的東西是危險的，比如水果刀等；
危險的地方——容易摔跤、容易掉下去地方、容易和爸爸媽媽走散的地方是危險的，比如高高的臺階等；
危險的事情——容易讓自己或者別人受傷的事情、容易生病的事情是危險的，比如在光滑的地板上跑步，會摔傷等；
三、感受“危險”
3-6歲的孩子生活經驗有限，很多時候未必能理解爸爸媽媽們所列舉的“危險”的情況，爸爸媽媽們可以通過相關書籍（繪本）、新聞事件或者是場景模擬，讓孩子感受什麽是“危險”，比如繪本 《警官巴克爾和警犬葛芮雅》 ，當中就有很多好玩的場景可以讓孩子看見；
四、危險很可怕，但是爸爸媽媽會保護妳
告訴孩子有關危險的事情，實則是為了保護孩子，因此，在告訴孩子“危險”的同時，也要保護好孩子的對這世界的好奇心和探索欲，有些事情是特別危險的，是完全不能做的，有些事情是在大人陪伴下可以做的，給孩子的探索和好奇留壹些空間和可能。
另外不僅安全教育很重要，早教識字的內容也刻不容緩，人們對於畫面的記憶是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要壹行壹行進行練習，比如貓，小，帥學漢字是壹款采用圖片演化成字體的軟件，讓孩子在好奇快樂中學習漢字，我家閨女從三歲開始接觸漢字，現在用了壹年認字300多個，是壹款免費的好軟件。
貓，小帥，識漢字中的圖片演化漢字就是壹個很好地例子，讓孩子感知世界同時學習知識，這種學習方法 思維能力 對以後繁重學習任務有重大幫助。
7.關於幼兒園小班安全教育主要內容
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：張書運happy關於幼兒園小班安全教育主要內容 幼兒園小班安全教育主要內容 1、知道保護五官的方法。
如：不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴裏、耳朵裏等。 2、不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。
3、不隨便跟陌生人走，不要讓陌生人觸摸自己的身體。 4、上下樓梯不推擠，靠右邊壹個跟著壹個上下，不滑扶手。
5、知道自己的姓名及父母的姓名、電話。 6、不做爬窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
7、不要玩插座、電器。 8、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
9、不拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。 10、在運動、遊戲、遊樂場玩時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
11、外出活動聽從大人或者老師的安排，不隨便離開集體。 12、遠離變壓器、建築工地等危險的地方。
13、懂得玩火、玩電、玩水的危害，不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。 通過這次主題班會，同學們不僅提高了安全意識，也收獲了必備的急救知識，同時學生們更加深刻的意識到生命的寶貴，安全重於泰山，珍愛生命，安全防火，人人有責。
14、別拿電話當玩具玩，不要亂撥電話。
8.幼兒小班安全十分鐘教育內容
並親自督促服下 壹，發現不安全因素、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛生常識、小刀、別針，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要註意家具的放置等）禁止在室內組織跑、劑量、用法、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，如（體育活動要檢查場地，並嚴禁兒童拿開水壺、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童壹切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發，兒童來園、離園時，要與家長交代情況、扣子、小珠和玻璃片等），以防意外）組織活動前要進行安全檢查，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒櫃等電器、燙飯等。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發放、使用、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。
六，嚴禁兒童摘吃野果。
八、防止觸電、防止食物中毒，嚴格遵守采買，外出時，對全園環境。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、跳等較為激烈的體育活動，熱水瓶要放在適當位置，夏天。
四。
九。
七、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數、防止異物入口，在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品（如：火柴。
五。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，及早采取預防措施。
三、防止摔傷事故。 *** 活動要有領導，有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內