浩瀚無垠的空間自然存在和演化，沒有起點也沒有終點。地球只是光宇中壹個微小的自然存在；人或人只是地球上千萬生物中的壹種。自然先於人類而存在，人類既是自然的壹部分，也是自然進化的客觀產物。自從人類以自覺的思維和主觀能動性誕生之後，人類就從未停止過為了自己的利益而認識和利用自然和產生他的整個宇宙。今天，我們已經走過了自然和農業，進入了工業和知識等文明形態。從古代的挑刀耕火種到今天的增值知識的驅動力是什麽？
是什麽開啟了人類的原始靈性，打開了人類思考客觀世界的大門？馬克思說:“大自然沒有創造任何機器、機床、鐵路、電報、紡紗機等等。它們是人類勞動的產物，是已經成為人類將控制自然的器官或人類在自然中活動的器官的自然物質。就是物化的知識力量。”
我們可以毫不猶豫地說，推動人類發展的動力是深藏在人腦中的創新意義和創新能力，是自然因素和內在需要相結合而產生的高度復雜的自然物質。
創新是人類歷史發展的動力，是人類生存和進化的內在客觀需要，是經濟發展的必由之路，是人類社會文明進步的必然選擇。
二，創新的特征和作用
(壹)什麽是創新1，創新的起源
“創新”壹詞最早出現在南宋？《後妃傳》的意思是創造或創造新的東西。
《新華字典》說，創新就是棄舊創新。其實並不是完全棄舊，而是揚棄。
創新英語是“創新”，起源於拉丁語。它有三層含義:更新，創造新事物，改變。
管理學家彼得·德魯克認為，創新就是系統地拋棄昨天，系統地尋找創新的機會，在疲軟的市場中尋找機會，在新知識的萌芽中尋找機會，在市場的需求和短缺中尋找機會。以企業家精神組織企業創新活動。
目標是創造壹個新的行業，而不是發明壹個新產品或修改壹個舊產品。創新是賦予資源新的財富創造能力的行為。
作為壹種理論，創新形成於20世紀。著名創新學者、美國哈佛大學教授熊彼特於1912首次將創新引入經濟領域。他從經濟學的角度提出創新，認為創新是壹種生產函數，實現了前所未有的結合。
1912熊彼特在《經濟發展理論》壹書中首次提出了創新的概念。他提出“創新”就是建立“新的生產函數”，他從企業的角度提出了五個方面的創新:
-產品創新:推出新產品或產品的新功能；
-技術創新:采用新的生產方法；
-市場開發和創新:開辟新市場；
——要素創新:要采用新的生產要素。
——體制和管理制度創新:實現企業的新組織。
在熊彼特看來，壹個正常健康的經濟不是處於平衡狀態，而是不斷被新技術“擾亂”。
2.創新的內涵
(1)創新是人類生命自我更新、自我進化的自然本性。(生物學角度)
生命中的新陳代謝和自我更新是生命的本質屬性。生命的緩慢進化是生命本身創新的結果。
(2)創新是人類心理的獨特性質。(心理學視角)
探索未知是人類心理的天然屬性。反思自我，呼籲人生，質疑價值，是人的客觀主觀能動性的體現。
(3)創新是人類生存和發展的客觀要求。(社會學視角)
人類要生存，就必須向大自然索取需求。人類要發展，就必須把思維觸角伸向明天。
(4)創新是人類社會文明進步的標誌。(社會學視角)
外在標誌是先進科學技術物化後生產工具的誕生。內在標誌是人腦思維的高度進化。
(5)創新是人類與自然相互作用的必然結果。(人與自然的關系)
3、創新的定義
創新是指人類為了滿足自身的需要，將認知和行為擴展到客觀世界和自身的過程和結果。或者具體地說，創新是指人們為了某種目的，按照事物發展的規律，改變事物的全部或部分，使之得到更新和發展的活動。
如:人類工具的變化；郵政工具的變化；
創新的本質目的是滿足人類的需求。
創新的主體:人類。
創新的對象:客觀世界(包括人類自身)。
創新的過程:不斷擴大和改變對客觀世界(包括人類)的認識和行為的動態活動。
創新的核心:創新思維。
創新的關鍵:改變。
創新的結果:兩種。壹個是物質的，壹個是非物質的。
如:燧人氏為火而鉆；秦朝的建立；
(二)創新的特征
創新是壹個由四個要素組成的綜合過程:人、新成果、實施過程和更高的效率。它是創新主體為了某種目的而進行的創造性活動。其特點是:
價值取向；目的明確；全面新穎；高風險高回報。
1，目的明確
人類的創新活動是壹種有特定目的的生產實踐。例如，科學家對納米材料進行研究，目的是發現納米世界的奧秘，提高對納米材料性質的認識能力，促進材料工業的發展，提高人類改造自然的能力。如:航天工業的研發
2.價值取向
價值是客體滿足主體需要的屬性，是主體根據自身需要對客體的評價。創新的目的使創新活動有了自己的價值取向。創新活動的成果滿足主體需求的程度越大，其價值就越大。壹般來說，具有社會價值的成就會有利於社會進步。例如倫琴射線和x射線熒光檢查
3.新奇
新奇，簡單理解為“前所未有”。以新穎性判斷勞動成果是否為創新成果有兩種情況:
首先，該主題可以產生前所未有的結果。科學史上的原創成果大多屬於這壹類。這是真正高水平的創新。
二是指創新主體與其他創新主體相比，能夠產生新思想的特征。比如，與壹個真實的個人相比，只要他的思想和成就在他自己的歷史上是前所未有的，同時又不是按照書本或別人傳授的方法產生的，而是他自己獨立思考或研究的成功成果，就是壹種比較新穎的創新。
兩者之間沒有明顯的界限，只有模糊的界限。
3.新奇
“如果壹個人能夠達到發明或思維對自己來說是新的程度，那麽他就可以說完成了壹項創造性的行為。”
-照相機的發明者愛德華？蘭特
“壹個三歲的孩子發現他能用積木做什麽；或者壹個六歲的孩子發現他把五分錢和五分錢加起來能達到什麽目的。就算世界上所有人都知道這種東西，他還是個發明家。”
杜威
4.高風險高回報。
任何改革創新都有很大的風險，創新實驗的成功有很高的社會回報。
比如人工牛黃的誕生。
(三)創新的作用
1，滿足人類生存發展的需要。
2.加深了人類對客觀世界的認知。
3.它提高了人類控制客觀世界的能力。
比如架空電力線的清雪方法，以草代木的食用菌的誕生，倫琴射線和X射線透視，放射性元素的發現，核能的利用。
三、創新的基本原則
1，創新第壹原理:創新是人腦的壹種功能和屬性——先天的。
比如斯佩裏的大腦功能定位理論。
大腦是創新的源泉。人類的壹切心理現象或創新意識和精神，都是人腦的壹種基本功能，是與人類進化同步形成的客觀天賦。2、創新第二原則:創新是人的本質屬性——每個人都有。
如:微軟的組織創新。
致力於創新事業的人，創新是人的天性，創新是人的天性，創新是人與自然相互作用形成的自然稟賦。
3.創新第三原理:創新是壹種潛在的心理素質，可以因為某種原因被激活，也可以通過教育和訓練被觸發——潛力巨大。
革新者奧斯本對電風扇改進的希望
壹個人潛在的創新能力壹旦被某些因素激活或被教育引導，就可能產生巨大的創新能量。希望對妳有幫助！