知其然不知其所以然的科學理論。
錢學森所謂的唯象理論有點類似於波蘭尼的個人知識，緘默知識的意味，比如他舉的師傅跟學徒，以及火箭發射總工程師的例子。楊振寧把物理學分為實驗、唯象理論和理論架構三個路徑，唯象理論是實驗現象更概括的總結和提煉，但是無法用已有的科學理論體系作出解釋，所以錢學森說唯象理論就是知其然不知其所以然。唯象理論被稱作前科學，因為它們也能被實踐所證實。而理論架構是比唯象理論更基礎的，它可以用數學和已有的科學體系進行解釋。波蘭尼的緘默知識是指根據經驗總結又被實踐證明有效的壹些理論和知識，無法用言語或文字表達出來，波蘭尼認為這種知識無法通過現代學校教育的方式有效獲得，而必須采用學徒制的方式。“象”是中國古代哲學的重要範疇，中國古代書畫詩詞強調意象，所以有“只可意會，不可言傳”壹說，唯象理論是說以“象”為第壹性，借助於現象或者直接從現象中來的理論。中醫可以說是壹種唯象理論，它已經被幾千年的生活實踐所證明，但是卻無法從物理、化學等現代科學角度進行解釋，錢學森還鼓勵進行唯象理論的氣功科學研究
再講到唯象表述的例子
1.輕子與非輕子弱相互作用的唯象描述
宋行長
<正> 弱相互作用的重要特性之壹是奇異粒子的非輕子衰變與π介子的輕子衰變有著統壹的強度。另外,大家知道,輕子耦合還有兩個特點與普適V-A費米作用理論(以下簡稱UFI)有偏離。第壹,β衰變的矢量耦合常數G_V,沒有重正化效應,因而與μ衰變的耦合常數G_μ相等;而軸矢耦合常數G_A則有壹小的重正化效應,G_A=-1.25G_V.第二,奇異粒子的輕子衰變幾率比UFI所預言的小壹個數量級,因而異數改變流的耦合強度約為異數守恒流強度的1/4.在通常的流—流耦合模型或者流—中間玻色子耦合模型中,上述三個特性不能相互協調。例如,在李政道的中間玻色子理論中,由輕子衰變確定各種流的耦合強度以後,奇異粒子非輕子衰變幾率將比實驗小壹個數量級。為了克服這壹矛盾,壹般需要引入多壹倍的中間玻色子。
就是用唯象理論作唯象表述的 方法叫做 唯象分析！！！！！！！！！！
唯象系數的 含義在裏面！！！！！！
不可逆過程中熱力學流和熱力學力的線性組合關系。熱力學是產生不可逆的原因，而熱力學流則是對相應的熱力學力的響應及所產生的效果。不同的不可逆過程具有相應的“力”和“流”。其實，各種不可逆過程之間存在著耦合或幹涉，發生交叉效應，即壹種“力”可以引起多種“流”，壹種“流”也可以是多種“力”所產生的總的效果。例如濃度差除直接導致擴散流外，還引起熱流，此即杜佛（Dufour）於1872年發生的擴散熱效應，即溫度差不僅直接引起熱流，還導致擴散流，這種效應後來發展成為分離同位素的壹種方法。於是壹般可寫做
(l=1,2,…) （1）
其中
（“0”指平衡態） （2）
稱為動力學系數或唯象系數，它是在線性區中由“力”Xk引起“流”Il的效應強弱的量度。Llk當l=k時稱為自唯象系數；當l≠k時稱為幹涉系數或交叉系數，Llk遵從昂薩格倒易關系：Llk=Lkl。化學反應中，“流”和力的關系壹般是w≈(1-e-A/kBT)，在線性區，化學反應力很小，化學親合勢，於是反應流w與反應力A/T呈線性關系：w≈A/kBT。對於僅有熱傳導和擴散過程情形，在線性區，則有
J1=L11X1+L12X2
J2=L21X1+L22X2
（3）
其中自唯象系數L11，L22描述通常的擴散和熱傳導過程，交叉系數L12，L21描述熱擴散和擴散熱效應。