駱駝牛-
雲雀-春蠶-
鴿子——綿羊——
海鷗-鵲-
神話般的:
貓埃及裏的壹個神，對吧？
狗似乎是守護者。
貓頭鷹不是很清楚。也許他們在森林裏忘了什麽東西。
狼遊牧部落圖騰
考拉，澳洲人初到大洋洲時見到的猛獸。
松鼠森林的精靈
熊不知道。好像是英國的代表。
老鼠也是精靈
壹條蛇可以變成壹個女巫或者壹條龍。外國人認為蛇和龍是壹樣的。
企鵝對此了解不多
魚也是精靈
獨角獸黑暗中的光
鴿子——燕子——
海鷗——螞蟻——
牛——蜜蜂——
松鼠——綿羊——
喜鵲-駱駝-
鹿-豬-
猴子-豺狼-
狼-狐貍—
烏龜鶴-
鳳凰-龍-
老虎獅子
蝙蝠狗—
泥鰍-熊-
蝙蝠諧音祝福
蛤蟆代表財富，金錢，有三條腿金蟾的說法。
鶴象征長壽。
獅子、魚、風和鶴象征著好運。
鷹象征著勇氣。
豬又笨又懶又饞又醜。
駱駝——任重道遠的海鷗——與風浪搏鬥
喜鵲-幸運春蠶-盡職盡責。
春天的使者春燕很聰明。
螢火蟲——生命的火花
孔雀象征著吉祥、珍貴和幸福。
馬象征力量。
奶牛象征著春天。
蝸牛象征著緩慢和落後。
青銅牛象征著天上的牛郎。
世界地理:奔跑的馬象征自由，牛象征財富和畜牧。
印度:牛象征著富裕和善良。
羊象征好運。
鹿象征著努力和謙虛。
鹿象征同性戀。
羊和鹿象征著女人。
風水:強壯的鹿象征著得心應手的事業發展和名利。
鹿象征著高貴、靈性和溫順。
龍也是中國人的象征。
鼠標的第壹個象征意義是靈性。
兔子象征著簡單和愛。
兔子象征長壽。
猴子是聰明活潑的象征。
鷹象征著創造力。
應均象征著愛情的奇跡。
雞象征著神。
雞象征著吉祥、豐收和無盡的希望。
天鵝象征純潔。
議論文寫作材料
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以積累為主題的議論文素材
不積跬步，成不了江河大海，不積跬步，成不了江河大海。妳不可能壹躍十步，也不可能放棄努力。恒心是壹根枯木，恒心可以鑄石。妳覺得這篇文章可以嗎？差不多800字。如果還不夠，可以補充文字。
日積月累
張之的堤岸被螞蟻的洞打破了；壹個100英尺的房間燃燒時突然出現壹個缺口。——“萬事俱備。余老”
千裏之堤毀於蟻穴；小草的悲哀，始於足下。妳沒看見傷心的小草在流淚嗎，妳沒看見五顏六色的花朵被打掉嗎？這件事發生在我的校園裏。
場景壹:校園裏鮮花盛開
當我第壹次踏進初中校園的門檻時，我不禁被它震撼了！綠草遍布校園，郁郁蔥蔥的樹木覆蓋著精致的教學樓。綠色顯示了校園的活力。
場景二:人們在花叢中鬧事。
“啪！足球飛到草地上，幾個高年級男生跑到草地上撿了起來。”妳看，那朵花真漂亮。幾個女孩跑到草坪的花叢中，摘了壹朵花。幾個鬧哄哄的學生又沖到草坪上:“妳追我，追我！我暗暗嘆了口氣，照這樣下去。
鏡頭三:草近而不近。
不出我所料，第壹天結束的時候，濃濃的木耳已經黃了。草快死了，躺在地上，沒有“野火”吞噬它們，它們在春風的頑強中又長高了，就像溫室裏脆弱的花朵。看了壹下，是“草從遠處看顏色接近，但是什麽都沒有。也許他們能忍受壹只腳，兩只腳，三只腳。正因為有些人這麽想，嬌嫩的小草才被壹棵棵踐踏。試問:什麽樣的生活能承受這種日復壹日的摧殘？想到這裏，我的憐憫從心裏溢到了眼裏。
場景四:我的心充滿了淚水。
可憐？沒有，直到初二下半學期我才感受到這種心情——悲傷。草，妳疼嗎？花兒，妳苦嗎？我欲哭無淚。不僅如此，當曾經的綠地變成幹燥的土塊甚至沙子，妳不會有這樣的感受嗎？我在廣袤無垠中見過真正的沙漠，置身其中，我感受到了“壯美——悲壯之美，憂傷之美。”。現在，我為校園草坪上的壹小片沙子感到深深的悲哀。如果幾百年後變成沙漠，會不會有後人覺得它很神秘，去探索？哈哈，真諷刺！
關心環境和保護自然，如果我們今天知道，我們為什麽要這樣做呢？也許踩草坪不是問題，但是長時間踩草坪就是大問題了。不要等到土地太幹了才種植植物。雖然我們不懂魔法，也不可能壹夜之間種下壹棵參天大樹，但我們可以日復壹日地保護小草。
後記:有人說，也許地球上最後壹滴水就是我們的眼淚。我想說，希望地球上最後壹抹綠色不是為了畫畫而畫，希望我們心中的塔不會在歲月的季風中風化。項羽的失敗，如果他還活著，積累的經驗和我們的啟示應該是什麽？
唐太宗的貞操準則是女人的衣服比較裸露，這給了我們啟示和經驗。
我們的學習需要積累如下。我還是覺得我們拿不下。我們可以自己去看壹下。我不知道有多少事情是相關的。
成功的基石——積累
時光飛逝，日月如梭。日子匆匆而過。我們擠時間的海水，努力學習，為我們未來的美好生活打好基礎。我們像毛竹壹樣，默默堅定自己的根，武裝自己十二年，希望創造屬於自己的神話。而歷代仁人誌士也為我們樹立了榜樣。
古代著名軍事家孔明，懷才不遇，卻肯耕南陽。他不斷充實自己的力量，積蓄力量。最後劉備三顧茅廬，諸葛亮走出了南陽。他巧借東風，以儒論道，六出祁山，七擒孟獲，成就了他的人生風采，幫助劉備、孫權、曹操三足鼎立。
諸葛孔明的成功在於用豐富的知識武裝自己，這是他成功的法寶。
越王勾踐被吳王夫差打敗。相反，他等待時機成熟，準備出發。他對福查示弱，他親民。他默默積蓄每壹分力量，最後將積蓄的力量化為利劍，猛刺敵人，創造了三千嶽家能吞吳的神話。
越王勾踐的成功，在於他懂得積蓄自己的力量，準備形成強大的力量。最後，他成功了。
世界第壹飛人博爾特創造了體育神話。他的身高是1。96米，以至於他的爆發力並不強，但博爾特還是創造了奇跡！他接受了米爾斯教練的艱苦訓練，他在街上跳舞和放松，他訓練背部以減輕疼痛。這些都告訴我們，博爾特是壹個可以積蓄力量的家夥。他壹次次打破世界紀錄，他壹次次打破人類的極限。他成功了，在田徑賽場上壹次次創造神話。
博爾特的成功也是基於自身實力的不斷積累。
可見成功來自於積累。
而現在我們坐在教室裏，不也是從老師和課本上獲取知識嗎？為了什麽？短期目標當然是考上理想的大學，長期目標是為自己打造壹個美好的未來，為祖國做貢獻，為國家積蓄力量。所以壹定要學會積累，抓住機遇，走向成功。
成功來自積累，積累是成功的基石。讓我們壹起積累，整裝待發，展翅高飛！
2閱讀積累
“積土成山，風雨繁盛；水積成山；鯊魚和龍誕生了；積善成德，神明自得，聖心備。這句話在荀子的《勸學》裏，可見積累尤為重要。
壹點壹滴的知識積累，使人擁有淵博的知識。試想，如果沒有循序漸進的積累，怎麽會有千裏之行？沒有溪流的積澱，哪有大海的波瀾壯闊？沒有那本書的知識積累，怎麽可能有淵博的知識？積累是建造通向成功的階梯的石頭！
積累是事業成功的基石，是任何壹個期望事業成功的人的法寶。司馬遷積攢了幾十年的苦功，才誕生了《史記》的誕生。祖逖憑借每天聞雞起舞的積累成為大明星；王獻之積累了十八缸墨水和染料，成了壹位大書法家。沒有古學的積累，秦如何有能力封六國？李時珍沒有跋山涉水找方子，怎麽可能生？居裏夫人沒有積累幾十噸的礦渣，鐳怎麽可能被發現？沒有積累，誰也不會在事業上成功！積累是事業成功的催化劑！
埃利希發明了壹種新藥，反復實驗，做之前沒有總結經驗教訓，成功實驗到606的次方，以實驗次數的名義做了壹種新藥，命名為“606”。“606”的問世是他多次失敗的結果。試想壹下，如果埃利希只嘗試了壹兩次，失敗後就放棄了，還會有“606”嗎？如果他嘗試了壹兩百次都失敗了，如果他認為成功的希望渺茫甚至懷疑最初的想法，他就放棄了，放棄了，他就沒有找到新的方法，那麽新藥自然就不會誕生了。即使他嘗試了605次，他還是失敗了。如果他失去了信心，希望之火熄滅了，那麽他就功虧壹簣，就不會有“606”的誕生。正是因為他積累了壹次次失敗的教訓，從不放棄，才最終成功。可見積累是成功的關鍵！
“壹個很小，但沒有“壹”的積累，就會有壹百個。壹千。壹萬？壹粒沙子雖然很不起眼，但是沒有沙子的堆積就不會有嵩山。黃山和泰山？可以鄙視積累嗎？
高樓是用磚和石頭建造的；長征是壹步壹步的跋涉；廣袤的森林是由樹木堆積而成的；我們的成功是知識的壹點壹滴積累。“跨出壹步，妳走不了十步。請不要想靠妳天生的聰明才智去獲得成功，否則，妳會落得壹個“無聲無息”的下場！朋友們，請腳踏實地。好好學習，只有積累才能幫妳成功！
積累這個詞在日常生活和古典名著中隨處可見。《精衛填海》《龔宇移山》是積累的故事；“繩子鋸斷了，這是關於積累的；”積山成蔭，風雨繁盛，水滴匯成海洋，蛟龍興旺，積善成德，神明自得，聖心備。說的還是要積累的。由此可見，“積累起著重要的作用。出自:聾啞女孩太麗華，正在表演壹段沒有任何音樂和節拍的動人舞蹈。”臺上壹分鐘臺下十年，她把自己變成了旋轉陀螺。除了吃飯和睡覺，她24小時都在跳舞。對於壹個無聲世界的她來說，完全封閉舞蹈和節拍的唯壹方法就是記憶，重復，記憶，再重復。壹點壹點，她積累了對舞蹈的堅持，最終成為2005年感動中國的人之壹。“天行健，君子自強不息。地球的容量是有限的，所以壹個紳士必須不斷地培養自己的美德來承擔這個世界。這是眾所周知的名句。它從哪裏來？易經！《易經》是中國古代哲學家通過長期觀察自然和社會現象以及各種社會實踐活動及其結果而高度概括的著作，從自然科學到社會科學，從社會生產到社會生活都有詳細論述。這也是積累的結果。然而，“積累並不總是帶來好處。“千裏之堤，潰於蟻穴。”扁鵲看到了蔡恒功的這句名言，這個案例說明了“積累”造成的危害。還記得劉翔在鳥巢壹瘸壹拐走出田徑賽場的畫面。他的跟腱不正常。他在六月前已經放棄了兩場比賽。他對金牌的渴望比任何人都強烈，但他累積的疾病剝奪了他的夢想。那麽，應該如何積累呢？大家都知道瘋狂英語的創始人李陽和新東方英語的余先生。他們英語成績很大，不要憑空羨慕他們。李陽每天必須做的壹件事是飯前大聲朗讀英語。余甚至背了壹整本英漢詞典。他們的成功之道就是持之以恒，從零開始積累！”羅馬不是壹天建成的。我們要懂得積累，學會積累，學會只積累好的東西。這樣妳就會明白“積矽無臺階，無距離。”不積小流，成不了河海真諦。
議論文材料的積累