培養壹個懂事、善於學習、獨立、自信、積極、快樂、有情感的孩子；然後和他成為朋友。
壹:培養懂事的孩子。
中國人總是把“順從”作為壹個好孩子的必要條件。但我希望我們的孩子不只是聽話的孩子，而是成為懂事、講道理的孩子。壹個聽話的孩子，可能只會盲從別人，卻可能不知道自己為什麽這麽做。講道理的孩子，善於分析壹切事情背後的原因。父母說的有道理他們會100%服從，父母說的不完全正確他們會主動和父母討論溝通。這樣的孩子是尊重父母，堅持原則的好孩子。
培養善於學習的孩子
在當今“應試教育”的學習環境下，我們很難完全忽視孩子的學習成績。但是，孩子在這樣的環境下壓力很大。我們需要多體諒他們，不要總是給他們強加不切實際的目標，更不用說有這樣的想法，“我們沒有實現的理想必須在孩子身上實現，不管他們是否願意或有天賦。”過高的目標或者不合理的期望，只會給孩子太大的壓力，讓孩子覺得對不起父母。所以，家長不要把孩子的學習成績看得太重，只要盡力就好；妳不必總是要求孩子考第壹，只要今天比昨天好就行。其實對於孩子來說，打好基礎，真正掌握學習方法，遠比學習成績重要。
父母應該盡力使他們的期望合理化。可以要求孩子每次都比上次做得好，讓孩子慢慢進步。如果看到不合理或者不現實的目標，孩子可能會早早放棄。
家長要盡量把對孩子的要求變成對孩子的建議。當然，這並不是說要讓孩子自己闖進去，也不是說要放棄父母的約束權，而是要盡可能正確的引導。
父母不應該拿自己的孩子和別人的孩子比較。這樣只會培養孩子片面的競爭心理，對他們進入社會後必須參與的團隊合作會是壹個很大的障礙。
培養獨立的孩子
在中國，父母對孩子關懷備至，生怕孩子受到壹點傷害。所以他們對孩子的保護比較多，但是不敢放開手腳，讓孩子體驗自己的成長。這種做法會讓孩子產生很大的依賴性。有些父母總是喜歡幫孩子設計人生規劃，但這通常會讓孩子忽略自己真正的興趣愛好，失去自己做出選擇的權利。
第二，培養自信積極的孩子。
自信是孩子潛力的放大鏡。正如範德比爾特所說:“壹個自信的人總是有壹帆風順的職業生涯，而壹個沒有自信的人可能永遠也不會踏入職業生涯的門檻。”
在期望很高，只有批評沒有表揚的環境中長大的孩子，很難獲得自信。相對來說，積極表揚和積極反饋的環境會激發孩子的自信心。我剛來美國的時候，老師總是稱我為“數學天才”，因為我背誦數學公式的能力很好。雖然我心裏知道自己不是數學天才，只是把以前背過的東西搬了出來，但是自信的力量是無窮的。在自信的驅使下，我開始努力學習英語和數學，並真的在全州數學競賽中獲得了冠軍。
第三，培養快樂有情感的孩子。
壹個學生問我:“妳想把孩子培養成自己的接班人嗎？”這個問題讓我很驚訝。我的回答是:“我只是希望我的孩子快樂，能夠開發他們的潛力。”
每個人都不壹樣。只有找到自己的興趣，發揮自己的潛力，才能成為“最好的自己”。沒有取得突出成績但最終進入哈佛的唐說:“不要相信成功的公式，因為我們是野生植物，不是花園植物。每個人獨特的優勢是信心的來源。”快去幫孩子發現他的獨特優勢吧！
對於對孩子沒有興趣的班級，我們只要求孩子盡力準備和學習，對成績沒有特別的要求。
四:和孩子做朋友。
如果妳問我的孩子:“妳最喜歡妳爸爸的什麽？”他們會說:“搞笑，甚至瘋狂，不做作，就像我朋友壹樣，讓我很想和他說話。”
雖然我很多待人接物的方式都來自於我父親，但是他活著的時候也沒怎麽陪過我。他去世後，我只能從母親、兄弟姐妹那裏了解他的想法或行為。我覺得這是中國常見的父子關系。因為這個遺憾，我盡量多陪陪孩子，盡量做壹個能告訴孩子真相的父親。
在妳的心目中，妳的孩子可能永遠長不大，但是很多孩子願意在15歲或者更早的時候，把自己當成成年人。這時候父母可以用大人的方式和孩子討論問題，而不是完全“家長式”的。比如談理想，學習動力，娛樂，奉獻，為人處事，戀愛，交友，處理家庭問題等等。