雖然寫閱讀計劃是壹個“痛苦”的經歷,但是為了有更多的時間修改,建議還是早點開始準備比較好。
寫閱讀計劃有以下幾個步驟:重寫——寫前準備,記筆記,提綱,寫內容,校對——檢查語法和文章結構,盡量重寫,打印。
▓預寫-寫作前的準備。
首先妳可以從英文書或者雜誌上找好的句子作為寫作的好素材,然後列出壹些寫作要點,比如我的學術目標是什麽?職業目標?職業目標?妳為什麽選擇出國?為什麽要研究這個領域等等。,而且如果先整理壹些方向的話寫起來比較容易。考慮直接用英文寫比較理想。如果先寫中文稿件,很容易陷入中文的思維邏輯,翻譯成英文也不容易。
在寫閱讀計劃之前,還可以搜集相關學校的課程介紹、師資力量、課程特色等信息。仔細閱讀後,在關鍵詞下畫線,找出自己感興趣的部分,整理出各個學校所強調的特點,作為寫閱讀計劃時的參考資料。另外,如果寫英文對妳來說是壹場噩夢,我建議妳先整理壹下英文簡歷,以便在學習計劃中更系統地描述妳的學術背景。
▓做筆記(note-taking)
當妳開始寫閱讀計劃的時候,不要試圖壹下子寫完整的長句或段落,因為語法、結構等問題可能會讓妳覺得很久都寫不出壹行;當妳開始寫作時,妳最好寫下妳所想的壹切,甚至是壹個單詞、短語或句子。妳應該首先毫無負擔地發揮妳的想象力和記憶力,把所有浮現在妳腦海中的中英文單詞都寫下來,盡量擴大妳閱讀計劃的可能範圍和內容,然後把妳想要的單詞整理篩選出來,這樣會比逐字逐句地雕刻容易。
另外,為了方便整理思路,可以先把閱讀計劃的內容列成幾個問題來問自己,並寫下答案。例如:
為什麽我會懷念這個部門?
妳為什麽選擇這所學校?
為什麽我是這個部門的優秀候選人?
我有什麽特殊的學術經歷、動力和潛力來支撐我繼續深造?
我的未來規劃(包括研究方向和職業規劃)?
完成這個科目對我的職業規劃有什麽幫助?
▓列出了提綱。
想法列的差不多了之後,妳就要開始整理這些想法,做壹個提綱。英語寫作和漢語寫作在結構上有很大不同。每段開頭要有主題句,主題句要涵蓋該段的主題範圍和觀點。主題句之後要有支持句,說明主題,列舉細節。所以先列出大綱,可以幫助妳用英語寫作結構寫壹份閱讀計劃。做提綱的方法是先確定每段的主題,然後把每個主題下的相關細節排成壹行。這個過程有點像做“樹形圖”。
▓寫了內容。
如果妳用正確的方法勾勒出來,會更容易成為壹篇文章。妳要做的就是寫出完整的句子,註意同壹段落中句子的接受或轉移,適當使用過渡詞/句。另外需要註意的是,閱讀計劃的內容要避免只是堆砌壹些模糊的形容詞,表達的越具體越好。
另外,妳要避免閱讀計劃和簡歷的區分。如果寫自己的學術經歷,只是羅列壹些“事實”,閱讀計劃要展現事實背後的“意義”。寫完之後,妳要檢查自己是不是只提到了過去的事跡,而忘了解釋這些事跡給妳帶來了什麽,讓妳想起了什麽,妳想追求什麽等等。事實背後的意義應該比事實本身更重要。
校對-檢查語法和文章結構。
寫好閱讀計劃的唯壹方法就是不斷重寫。第壹次寫完,可以盡量檢查語法和拼寫。通常電腦裏的文字處理軟件有拼寫和語法檢查的功能,但不能完全接受;因為可能會出現單詞拼寫正確但使用錯誤的情況。再者,寫的差不多了之後,要思考文章的結構問題。妳可以找人討論(最好是母語人士)或者查閱英語寫作方面的參考書來復習妳的結構問題,然後進行改正。
▓盡可能地重寫
壹般來說,如果沒有重寫三遍以上,閱讀計劃的內容還有修改的余地。多重寫幾次,可以幫助妳從不同的角度分析事情,幫助妳理清壹些思路。
▓印刷品(印刷品)
當妳已經重寫到壹定程度,或者臨近申請截止日期的時候,妳就應該把妳的閱讀計劃打印出來。註意核對妳想讀的學校名稱、院系、學位是否正確,不要搞錯了,否則很難向學校交代。
閱讀計劃的內容和段落結構
閱讀計劃有沒有壹定的結構或者寫作方法?其實不是!不過,如果妳不知道怎麽寫,這裏有壹個類似中文寫作的結構性文章方式,就是利用下面介紹的“四段論”。
第壹段:目標(方向)
簡單提出妳未來的方向,告訴評選委員會是什麽原因、動機或者興趣讓妳考慮妳未來的研究方向。可以用介紹(引用名人或事實)來證明自己的方向。這壹段可以寫成學術、專業和職業目標(學術、專業& amp;職業目標)。
第二段:計劃(plan)
為了朝著妳的方向前進,需要采取哪些具體措施?這壹段,妳可以參考學校的重點,了解學校想培養什麽樣的人才。
第三段:過程(課程)
描述壹下妳過去為了這樣壹個目標或方向付出了哪些努力。比如:妳過去的課程重點、學習成績或工作經驗等。,並說明妳從這些課程中獲得了哪些技能或理解,是妳進壹步學習所必需的。在描述學習的過程時,不要只列出妳所學課程的成績,因為這些只是事實。建議讀者可以根據自己在學習某門課程的過程中如何引起興趣或取得成果來寫作。
第四段:願景(vision)
總結妳對未來的規劃,並強調學校提供的優秀教師和課程,以及妳未來的學術或職業反饋。
閱讀計劃的包裝方法
這部分可以從以下三個方面來介紹:內容、格式、選文小技巧。
▓內容方面
1.課題句子
通常,文章必須有主題句或開場白,以迅速引起評選委員會的註意。
2.藏惡揚善
人難免有優點也有缺點。寫材料的時候,要強調或者展現自己的優勢。寫什麽和不寫什麽要適當平衡,不要弄巧成拙。
註意妳所寫的和妳所學的之間的相關性
請註意,評選委員會應該看“閱讀計劃”而不是“光榮歷史”。壹般申請人應該寫他在相關領域的研究和努力。而那些轉行的人的學習計劃要重點關註:妳為什麽要轉行?域名遷移前後的相關性如何?它們是如何相互影響的?比如這些更有說服力的因素。
就格式而言
有了豐富的“內容”,在格式和包裝上也有需要註意的地方。壹般來說,妳應該在學習計劃的第壹篇論文的“右上角”列出妳的基本信息,包括妳的英文全名(與申請表中的拼寫相同),妳想申請的院系和學校名稱。如果妳有第二頁或第三頁,最好在每頁的右上角標明名稱和頁碼。這是為了防止學校把信息按照名字進行整合,以防分散或者和別人的申請文件混淆。另外,建議妳可以在最後壹頁的下方簽上妳的名字,以示妳對這些信息的重視和對內容的負責。讓審核材料的人感覺到,妳的閱讀計劃不是壹大堆打印交付的文件,而是妳為學校呈現的閱讀計劃。
此外,請在每頁上留出適當的空白作為頁邊距。不要強行規定字數,讓評選委員會連看都不想看。字號為10或12,英文字體可考慮Times New Roman。如果覺得兩行間距過大,可以考慮改成行高1.5倍,布局也不會覺得太空。如果想在有限的頁面上寫更多的字,也可以考慮將字符的水平方向縮小90%。但是,讓文章更簡潔,仍然比這種格式調整的“偏方”更重要。
▓紙張選擇技巧
1.選紙理念:顏色+點數=質地。
要讓閱讀計劃“看起來”更有分量,感覺更正式,可以選擇質量更好的紙張來加強。最好考慮買磅數高壹點的紙,但不要太厚,否則打印機會過紙。紙的顏色比較淺,常見的顏色有象牙白和米色。太花哨的顏色會降低質感,還可能給人不專業的印象。這壹招最好不要做。紙質材料上也有很多選擇,比如博格紙、壓花紙、雲紙等。,可以根據個人喜好選擇。
2.大小問題:要不要統壹?
紙張尺寸有兩種選擇,A4或letter。有些人用信紙大小的紙是因為想統壹申請材料的大小。因為常見的申請表、推薦信等。都用“信紙大小”的紙。如果把學習計劃和簡歷打印在“信紙大小”的紙張上,整個申請材料放在壹起會比較整齊美觀,紙張面積會比A4尺寸小。雖然整齊的文件可能不會給評選委員會留下好印象,但妳的資料可能會被分開處理,這意味著申請表和學習計劃可能會被送到不同的單位。如果將文檔分發給不同的單位,則可能不存在尺寸不規則的問題。
氨基糖苷類(慶大黴素除外)、喹諾酮類、多粘菌素類等抗生素與青黴素有良好的配伍性。比如青黴素與鏈黴素、硫酸粘桿菌素的配伍,可以起到協同作用。青黴素鈉和青黴素鉀最大的區別是結合形式的不同。壹種是青黴素與鈉鹽結合,另壹種是青黴素與鉀鹽結合。鉀鹽不能直接靜脈註射,靜脈註射時也要仔細計算鉀離子的量,以免將高血鉀註射到人體內抑制心臟功能而導致死亡