【小學四年級讀後感寫作】小學四年級讀後感寫作《昆蟲故事》是法國傑出的昆蟲學家、作家法布爾的傳世佳作，也是壹部不朽之作。它不僅是壹部文學名著，也是壹部科學百科全書。
《昆蟲故事》詳細介紹了許多昆蟲，包括它們的本能、習性、勞動、婚姻、繁殖和死亡。昆蟲學是壹部非常吸引人的作品，因為這部科學百科全書也是文學的。文章的每壹個字都體現了作者的感受和昆蟲的獨特個性。
劉洋桂圓像個守財奴，穿著壹件似乎“缺布”的短燕尾服；小甲蟲“為後代無私奉獻，為孩子心碎”；被蜘蛛咬過的小麻雀也會“吃得很開心，如果我們餵得慢，它甚至會哭得像個嬰兒。”多可愛的小精靈啊！難怪魯迅把昆蟲視為“談昆蟲人生”的典範。
法布爾斯對昆蟲有著濃厚的興趣，所以他的昆蟲學也讓我覺得像壹只昆蟲在壹邊看壹邊讀。每壹種昆蟲都有和人類壹樣的感情。
比如“已經慌了神的蝗蟲，完全忘記了‘三十六計走為上策’這壹招。”讀《昆蟲》的時候，我甚至能想象出昆蟲行動的畫面。在我面前，不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。
蟬再次歌唱，蟋蟀再次管理家務，蜘蛛再次捕捉食物...神秘的大自然中有如此有趣的東西，我對大自然的敬意油然而生。它也有謹慎的壹面。法布爾在重新探索自然的過程中壹定會遇到很大的困難，但無論困難有多大，都沒有阻止他探索的腳步。我很佩服法布爾探索自然的精神，讓我覺得昆蟲與環境息息相關，也讓我感受到作者的獨到之處和細微觀察。
昆蟲學不僅充滿了對生命的敬畏，還包含了壹些精神。這種精神就是尋求真理，也就是追求真理和探索真理的階段。
這就是費伯的精神。在昆蟲學的指導下，我會繼續探索神奇的昆蟲世界。
故事《賣火柴的小女孩》主要講述了壹個貧窮的小女孩在黑暗寒冷的平安夜冒著暴風雪在街上賣火柴的悲慘故事，因為她沒有賣出壹盒火柴，所以不敢回家，最後凍死在街上。當我讀到小女孩為了取暖點燃了幾次火柴，幻想著美好的生活時，我為她的悲慘命運感到難過。
當富人聚在壹起慶祝聖誕節時，賣火柴的小女孩冒著刺骨的寒風，在寒冷的街道上遊蕩。她的美麗人生只能來自小火柴微弱的光。小女孩在微弱的火柴燈光下看到的是溫暖的火爐，美味的燒鵝，漂亮的聖誕樹，還有愛她愛她的奶奶。她多麽渴望這壹切啊！但這壹切對小女孩來說只能是天方夜譚，根本無法實現。
和那個小女孩比起來，我是多麽幸福。從小到大，我吃得好，穿得好。在家裏父母很愛我，在學校老師同學都很關心我。
如果她生活在我們國家，她壹定和我們壹樣吃飽了，穿著暖和的衣服，背著書包高高興興的去上學。我想，在同情她的同時，更要懂得珍惜今天來之不易的幸福生活！延伸閱讀文章中所謂的“感悟”，可以是從書中學到的道理或精妙的思想，可以是由書中內容激發的思考和聯想，可以是由閱讀激發的決心和理想，可以是由閱讀引發的對社會某些醜惡現象的攻擊和諷刺。
讀後感的表達是靈活多樣的，基本屬於議論的範疇，但寫作不同於壹般的議論文，因為必須以閱讀為基礎。要寫壹篇有經驗、有見解、有情感、有創新的讀後感，必須註意以下幾點:壹、閱讀原文的感受“讀後感[1]”是由閱讀引起的。
“讀”是“感”的基礎。看壹眼可能連原著說的都不明白，怎麽會有“感覺”呢？讀書是膚淺的，我當然感覺不到深刻。
只有認真閱讀，才能有所感悟，才能深有感觸。想讀壹篇議論文，就要找出它的論點(觀點和命題)，或者批評任何錯誤的觀點，想壹想自己受到了什麽啟發，找出論點和結論是什麽。
如果是記敘文，就要搞清楚它的主要情節，人物有幾個，他們之間是什麽關系，故事發生的年月。作品所涉及的社會背景，還要搞清楚作品揭示了什麽樣的精神品質，反映了什麽樣的社會現象，作者表達了什麽思想感情，作品的哪些章節讓人感動，為什麽會如此感動等等。
其次，只要認真讀原著，壹篇文章是可以用多種方式來寫的。如果對原文的中心有很深的感受，可以寫成讀後感，也可以寫成對原文其他內容的讀後感，也可以寫成對個別句子的讀後感。
總之，只要是原著的內容，只要妳對它有感覺，就有可能寫成評論。為了寫壹篇好的評論，妳需要表達妳所知道的。三、選準感點壹篇文章可以排出很多感點，但壹篇讀後感只能談壹個中心，所以要對這眾多感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新、現實針對性最強、自己寫的時候感覺順口的壹個，作為讀後感的中心，然後進行書面論證。
第四，敘述要簡單。既然讀後感是由閱讀引起的，那麽就要在文章中描述引起“感覺”的事實，有時還要描述壹些我想到的例子，小學四年級的作文，小學四年級的作文。總之，看完之後，少不了“敘利亞”。
但與敘事中“敘述”的要求不同。記敘文中的“敘述”講究具體、形象、生動，讀後感中的“敘述”講究簡單。
2.十篇讀後感隨筆。四年級。
《偷偷讀書》這篇文章講述了壹個小女孩從書店偷書，並從書中獲得巨大快感的故事。她經常光顧書店，但從不買書，所以她盡力隱藏自己。
藏在人群中或者粘在壹個大人物身上。直到餐廳裏彌漫著食物的味道，書店裏的日光燈亮起，她才依依不舍地離開。
有時候會去幾家書店看完壹本書。她強烈的求知欲和閱讀欲真的很感人。
文章中讓我印象最深的壹句話是:“記住，妳是吃著學著長大的！”仔細想想，這句話的含義很深。老師告訴我們，食物滋養身體，書籍滋養靈魂。
對我們來說，書和食物壹樣重要，因為書是我們的精神食糧，可以增長我們的知識，豐富我們的精神世界。可見讀書有多重要。暑假的時候，爸爸給了我壹張借書證，讓我多看看書。雖然我可以壹直從圖書館借書，但我就是堅持不下去。我還看了壹些借的書，但是現在不知道怎麽看了。
想想壹個小女孩讀壹本書有多難。我要珍惜現在來之不易的讀書機會。《偷偷讀書》這本書給了我很多啟發。
我想養成讀書的好習慣。看完《哈利·波特》，感覺是壹個棕色頭發，鼻子上戴著壹副寬邊眼鏡，額頭上有壹道閃電壹樣的傷疤的男孩。
有壹根魔杖和壹把能飛在空中的魔法掃帚。他是誰？他就是大名鼎鼎的哈利。
波特。《哈利·波特》只能用壹個詞來形容，那就是“奇”。
在哈利。在《波特》這本書裏，壹切都是那麽神奇:比如只要妳穿上隱身衣，別人既看不到妳的形狀，也聽不到妳的聲音，毫無畏懼地走來走去，卻不會被發現。
比如那裏的信都是貓頭鷹送的。當貓頭鷹把信寄給收信人時，收信人不用看就能知道信的內容。因為信裏會讀到所有的內容。
怎麽樣！是不是很神奇？哈利·波特是這個故事的主角。他是壹個善良、正直、富有同情心的男孩。當他遇到解決不了的問題時，他壹定會想辦法解決。
當他遇到危險時，他不退縮，還與邪惡機智搏鬥。我最崇拜哈裏。
波特和他的朋友們在面對黑暗勢力時的勇敢。這本書告訴我們要像生活中的哈利波特壹樣。
當妳遇到壹個解決不了的問題時，無論妳做什麽，妳都必須解決它。當遇到危險和困難時，妳不應該驚慌失措，而是勇敢面對。
只要妳堅持不放棄，妳就會成功。
3.四年級快樂作文讀後感。
今天讓我開心的壹件事，寫完作業，覺得很無聊。突然，我看電視的時候，發現衛生間裏有很多臟衣服，於是我開始洗衣服，讓我媽大吃壹驚，當起了“小傭人”。
去做吧。我先準備了壹個有水的盆和壹個沒水的盆。我先洗淺色的衣服，然後洗深色的。
我拿起白襯衫洗了洗。我先洗領口，然後洗袖子。洗身體的時候發現壹個小黑點懶洋洋的躺在白襯衫上睡覺。我生氣地說，“妳這個討厭的死黑點再也睡不著了。這時，我才醒悟過來。它笑著說:“傻鵝，妳趕不走我。”我生氣地說，“如果不可能，我馬上讓妳走。過了壹會兒，我又睡著了。
用了壹勺洗衣粉都洗不掉。我捏了壹遍又壹遍，手都紅了，還是不行。我就像壹只被打敗的公雞。我以為是張飛吃了豆芽——小菜壹碟，比登天還難。我對自己說:“這個家務本來就是大人做的，我不會要求，所以我不會做。
但是突然想到媽媽每天都要上班，還要照顧很多家務。真的太難了。“我又振作起來了。我請了白貓先生和肥皂小姐，但是他們都被用過，他們沒能幫我洗衣服。
小黑得意地說:“我說妳甩不掉我。哎，我沒有消毒醫生，就去找他幫忙了。很快我就找到了醫生，我只用了壹滴。”真的起作用了，小黑點逃得無影無蹤，我感激地說；“謝謝妳，八月四號博士。以後我會找妳幫忙的。八四博士笑著說:“謝謝，這是我應該做的。這件衣服洗了，然後第二、第三、第四件衣服也洗了...不壹會兒，所有的衣服都被我洗了。我又把它們漂了壹遍，最後在陽臺上晾幹。我長長地舒了壹口氣。
媽媽下班回來，看到幹凈的衣服，問誰洗的。我笑著說:“是我。”我媽壹手把我抱在懷裏，說:“小雲，我長大了，就知道幫家裏了。聽了這話，心裏比吃了蜜還甜。我笑了，媽媽也笑了。從這次家務中，我體會到了‘天助自助者’這句話的道理，也知道了家務的辛苦。”
4.四年級如何寫400字的讀後感
書培養了我的氣質；書籍豐富了我的知識；書籍開闊了我的視野；書籍激勵了我的生活。有了書，生活會很不壹樣。生活可以清貧，但不能沒有書。讀書的人往往知識豐富，能結合很多家的長處，所以能讓人喜歡上讀書，讓他終身受益。雖然我們都知道要多讀書，讀好書，但還是有壹些人沒有養成良好的閱讀習慣。原因是他們沒有正確的態度。閱讀不僅可以幫助孩子獲取廣博的知識，陶冶情操，還可以幫助孩子放松心情，緩解焦慮，調節情緒，和孩子壹起學習。既能留出壹些時間陪孩子，又能讓自己養成讀書的習慣，壹舉兩得。經常學習的人會思考，知道怎麽想辦法。他們智商很高，能理清無序混亂的世界，抓住根源和關鍵。為此，提出了解決問題的方法。經常看書的人不會胡說八道，說的話也會有理有據。每壹個結論都會經過合理的推導得出，他們不會胡說八道。讀書的最終目的當然是提高他們對人性的認識，鍛煉他們的心智，逐步訓練他們感受快樂的能力，培養他們的自信心，形成他們的實踐能力。有句話叫“他們滿腦子都是詩和書”，所以養成閱讀習慣會讓他們受益終生。
5.新學期小學生對四年級作文的感受
過去的壹個金秋，迎來了壹個漫長的暑假。
在這個美好的時刻，新學期開始了。為了迎接清晨的第壹縷陽光，我們回到了美麗的校園，新學期開始了我們的旅程。最後壹程的喜悅，妳懂的，壹個太陽，已經成為永恒的記憶，壹把鎖現在在我們面前架起了警戒線，新的精致？新學期在向我們招手。
經過幾年的訓練，我們不是軍人，擦去靈魂的塵埃，放下武器，準備迎接新學期對我們的沖擊，我們的目標！新學期，我有了新的目標——不做語言的巨人，做行動的主人！我知道成功不在於實現夢想，而在於他們的行動。
當然是要在新的學期，新的學習成績中不懈努力！會換來壹分收獲，壹分努力。對學習的興趣是壹種責任，是我應該也必須要做的事情，學習才能負擔得起。
不苦不累的過程，無論是過去還是未來，有沒有進步和提高？我把快樂和悲傷的助推器和動力向前，所以我會不斷克服困難，取得新的進步。計劃如何在我們成功的背後收獲我們的快樂。不經過耕耘和痛苦，如何才能得到我們辛苦的汗水？
我要上五年級了，要珍惜這寶貴的時間充實自己，把理想變成不可抗拒的力量！不知不覺中，我已經跨入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期開始，他們贏得了人心，迅速投入到緊張的學習中。
為此，我決定列出以下學習計劃，提醒自己以後的學習要勤奮:每天不能放松，知識不能馬虎，不能有問題。經過壹番思考，如果真的不問老師，不問學生，那就認真聽老師每節課對題目的分析，也要認真聽，而不是走神；上課認真做筆記，課後認真做操作。另外，課程在上學日每天復習，但也在過程中預習，第二天學習；4.學校紀律並沒有荒廢。
這學期，不僅要學習，還要文明，誠信，依靠。繼續克服困難，取得新的進步。
6.妳怎麽看待小學四年級讀書？
書籍是我們壹生的朋友和夥伴。如果妳不喜歡和書做朋友，那麽妳的生活就只有壹種顏色。讀書是什麽味道？只有親身經歷過，才能知道其中的滋味。我也有同樣的經歷。讀書的滋味就是先買個通行證。讀書的例子很多！就說前天，我愛《淘氣馬小跳》裏的瘋女孩杜真子，甚至不聽媽媽叫吃飯。記得還有壹次，我看了皮皮魯恐怖的易位，廢寢忘食。不管我媽怎麽叫我，我都有壹招。我假裝沒聽見。繼續看。妳走妳的陽光之路，我過我的獨木橋。我媽沒辦法。去睡覺吧！“哈哈！我沒有中計。沒反應的時候只好先硬後軟。我媽開始使出絕招，先把書搶過來，藏起來，然後用軟語把我拉到床上。我沒辦法。還有壹次我記憶猶新。那壹次，我在看《窗邊的小豆豆》，可以說是“著魔”了。我帶來了我的秘密武器——書。我媽進屋準備睡覺的時候，拿起書，偷偷打開喚醒燈，讀了起來。我媽準備進房間，叫我吃藥。沒想到被抓了個正著，被她罵了壹頓。現在，我來告訴妳學習是什麽感覺！讀書就像壹杯多種口味的果汁。可以是壹杯酸果汁。也可以是壹杯苦瓜汁；甚至可以是壹杯辣椒汁，百味果汁，用來閱讀。妳只是嘗了壹小部分。它能給妳帶來人生的“酸甜苦辣”，剩下的就看妳自己慢慢體會了。怎麽樣？好吃嗎？由CFE邯鄲朝陽教區提供。
7.小學四年級的作文。
最近看了壹部很感人的電影，熱淚盈眶，片名是快樂的媽媽。
影片中，母親痛苦的人生經歷和偉大的母愛像壹團巨大的火焰燃燒著我，讓我真切地體會到，世界上有壹種最美的聲音，那就是母親的呼喚。故事發生在壹個幼兒園小朋友Jojo身上。那天是母親節。幼兒園邀請了孩子們的媽媽，Jojo的媽媽沒來，因為媽媽生病住院了。
Jojo向幼兒園小朋友的媽媽們講述了媽媽壹生的悲慘經歷。我媽媽原來是壹個美麗善良的歌手。父親為了金錢和地位追求母親，母親卻信任父親，甚至放棄了自己的未來。她不惜花費多年的血汗錢來贏得父親的好感。父親成名後，她漸漸對母親冷漠起來。
媽媽懷Jojo的時候，爸爸殘忍的拋棄了她。悲痛欲絕的母親不得不在鄉下壹個僻靜的地方工作。
是壹個善良的阿姨把媽媽照顧的很好，給了她繼續活下去的勇氣。終於，在壹個大雨的夜晚，媽媽獨自生下了Jojo。
Jojo兩歲的時候，在壹個風雨交加的夜晚突然發高燒，家裏唯壹壹座通往醫院的小橋被洪水沖走了。這時，好心的阿姨告訴媽媽，有壹種偏方——生長在懸崖上的靈芝可以救Jojo。風雨中，母親沿著泥濘的山路壹步步爬到懸崖邊，卻壹不小心摔倒了。遍體鱗傷的媽媽再次爬上陡峭的懸崖，終於采到了靈芝，Jojo得救了。
貧窮和疾病壹直折磨著年輕的喬喬和她可憐的母親。她虛弱的母親經常暈倒，但Jojo很懂事。四歲就能幫她做飯，熬藥，洗衣服。母子相依為命卻過得很幸福。
兩年後的壹天，父親因車禍致殘，被別人拋棄，他後悔了，去找母子倆。為了讓Jojo受到更好的教育，媽媽把Jojo交給了爸爸。
壹天晚上，Jojo因為想媽媽，冒著大雨跑回了媽媽家，但又怕媽媽罵他，不敢進屋。當母親得知Jojo失蹤的消息時，她因為不耐煩從樓梯上摔了下來，暈倒了。
Jojo哭了媽媽的故事，在場的媽媽都被感動了。這時，父親才意識到，他是在慢慢地推著坐在輪椅上的母親。
“媽媽！”Jojo哭著撲進媽媽的懷裏，淚水感動了她的臉。這個故事告訴我們壹個道理:世界上最偉大的是母愛；不信任別人，就會遠離傷害。
如果故事裏的媽媽不信任爸爸，就不會給Jojo帶去壹個溫暖的家，她也會健康快樂。換個角度想想，為什麽世界上有那麽多人為了權力和金錢而拋棄良心？他們不僅毀滅了自己，也給別人帶來了痛苦和不幸。
和其他人壹樣，我也有壹個漂亮的媽媽和壹個溫暖幸福的家。我的母親精心培育我，給了我壹個快樂的童年。12年來，她為我操勞:我學美術，媽媽買了畫畫的筆筒，風雨無阻送我去上課；我復習功課，媽媽夏天陪壹杯冷飲，冬天陪壹件棉襖；我想要的，只要是合理的，我媽肯定會滿足我。
是媽媽無私的愛凝結了我的勤奮和意誌，壹直激勵著我學習和成長。讓媽媽永遠幸福是我此生不變的承諾！(可適當刪除)供參考。
8.小學四年級作文復習。
【小學四年級作文點評】小學四年級作文點評看完電影《愛麗絲夢遊仙境》後，疑問依舊未解，小學四年級作文點評。愛麗絲掉進的那個樹洞是另壹個世界的入口嗎？為什麽愛麗絲在與毛毛蟲的最後對話中回憶起了童年的記憶？如果她童年噩夢中的場景真的存在，如果這壹切不是夢，如果這壹切都是現實…
我想了很久，終於得到了壹個模糊的答案:這壹切都是愛麗絲的夢想，某種意義上，它們只存在於愛麗絲的想象世界裏，但有壹點無可非議，它已經與愛麗絲的現實融為壹體。可能我說這話的時候覺得有點迷茫。我們仔細回憶壹下，影片開頭，愛麗絲從噩夢中醒來，找到父親傾訴。然後我分析，在她童年的夢裏，她有這些不平凡的經歷。但顯然，13年過去了，愛麗絲早已忘記了那些事，這也是地下世界的各種生物懷疑愛麗絲身份的原因。
還記得那個萬年歷嗎？萬年歷記錄了每時每刻發生的壹切。當然，還有愛麗絲砍“賈巴沃克”的壹幕。我不禁好奇，這張圖中的女孩是小時候的愛麗絲還是現在19歲的愛麗絲？如果她是6歲，也就是說，這是過去，愛麗絲的第壹個夢，也是她經歷的第壹個輝煌的日子。那麽19歲的愛麗絲必須按照自己13年前的經歷，保證每壹個細節都不出錯，然後重現自己第壹個夢裏光輝壹天的場景，這樣才能保證自己成功殺死“紅皇後”派來的怪物騎士。但如果19歲的愛麗絲出現在萬年歷裏，也說明這是即將到來的未來，未來可以由人自己主宰。無論過程如何變化，預測的未來都不會改變。也就是說愛麗絲可以大膽地按照自己的想法去做，比如舍命去營救紅皇後城堡裏的“瘋帽匠”，這會讓故事越來越跌宕起伏，但這不會改變她殺怪的結果。
分析到這裏，思路也漸漸清晰了。我可以大致總結壹下，愛麗絲第二個夢裏的場景是按照第壹個夢給她設置的壹模壹樣。不同的是，她這次可以主宰未來，大膽地按照自己內心的想法開辟新的道路，做最真實的自己。而且在這個過程中，她不斷被別人和自己問到:“妳是誰？”那是愛麗絲嗎？在自我提升的過程中，愛麗絲也找到了自己的“本事”，懂得了如何選擇人生的方向。
從夢境回到現實，愛麗絲戀戀不舍的同時，內心也發生了變化。她本可以嫁給哈米什，選擇步入上流社會，過上富足的生活。但她放棄了這樣做。她意識到她不愛哈米什，她知道財富不是她夢想的未來。她不想隨波逐流，過平庸的生活。寫到這裏，我又回憶起，班上壹個同學的回答:
“我想考上壹所理想的中學，然後上高中，上大學，然後找壹份適合自己的工作，安穩的過完這壹生是我的心願。\"
當時聽到這句話，覺得壹個剛剛在人生的航船上揚帆起航的豆蔻少年，應該有豪情壯誌，有錦繡理想。我還記得我在幼兒園聽到的大多數男生的理想是:“我要當科學家！”\ "\ "我想當作家！\ "\ "我想當心理醫生！“等等大膽而新穎的想法，但這位同學是如此的現實，是什麽讓我同學的理想越來越現實，越來越平凡，追求越來越卑微，我有些懷疑。在我看來，人生應該像夏花壹樣燦爛。即使我在追求夢想的過程中神魂顛倒，即使理想之花不能以最美的姿態綻放，我也願意拒絕愛麗絲那樣平凡的生活。有夢想有追求的人生，總是更有意義。
好像有點牽強。其實現在回過頭來看，故事中的很多場景都是在為“找到自己，選擇方向，拒絕平庸，大膽前行”這個中心做鋪墊。讓我們像愛麗絲壹樣完成心靈的成長和蛻變吧！
9.小學四年級作文閱讀兩邊350字左右。
我喜歡讀書，也不知道讀過多少書，但印象最深的是我三歲時媽媽給我講的壹本幼稚的繪本——賣火柴的小女孩。
“那是壹個寒冷的冬天，壹個小女孩走在街上，賣火柴。她丟了鞋子，但沒有賣出任何火柴。
“每當我媽抱著我，用顫抖的聲音說起這件事，我都會天真地問她為什麽要賣火柴？媽媽說:“因為家裏窮，她不賣火柴，爸爸就打她。"
我完全聽不懂，就撒嬌說:“我不聽這個，壹點都不好笑！”“我到現在才意識到，和那個小女孩相比，我是多麽幸福！我每天都在寬敞明亮的教室裏上課。回到家，有豐盛可口的飯菜等著我，家人也會給我熱情的問候。之前我壹直在想:我會不會像賣火柴的小女孩壹樣？我今天醒來。我不會像她壹樣，因為我有愛我的父母，關心我的爺爺奶奶。最重要的是我生活在壹個和平繁榮的時代。
賣火柴的小女孩，我希望妳能來我們這邊。我們壹起生活，壹起學習，我壹定會讓妳開心的。