篆書的書寫有兩個要點:
壹個是筆法，壹個是書法。首先要選壹本篆書字帖臨摹，練習篆書的筆法和排版。
篆書的筆法，以中心用筆為主，提撚管為輔。李李(李四，李)用篆書啟閉法，動筆法，撚管轉筆法。
清代鄧將隸書的書寫風格開創為篆書，篆書的書寫風格又因提、按筆法的引入而得到提升。後來，吳昌碩、、趙、、齊白石等著名篆書家輩出。
了解篆書的發展歷史和提高技術素養的階段。
這壹階段的學習方法是研究歷代著名篆書帖的筆法和版式特點，具體方法是比較研究。
如李斯的《壹山碑》與鄧成熟篆書的筆法、字體比較研究，鄧篆書與吳昌碩篆書的筆法、字體比較研究等。通過比較研究的學習，可以逐步了解和掌握歷代名家篆書的筆畫和文字的特點，以及它們的變化規律。這樣，篆書的書法水平就會逐步提高。
精通:提高自己綜合修養的階段。
那麽，會是什麽呢？這有什麽關系？即歷代篆書名家的各種筆法、書法都會融入自己的審美追求，與篆書的自由書寫相聯系。這個過程取決於我們大學(哲學)、小學(文字學)等知識和生活素養。
我根據藝術原則寫了這篇《篆書古文三首》。按照篆書“六書”(象形字、指法、形聲字、會意字、轉註字、借字)，有六種造字和用字的方法。)
在原則性的前提下，大膽地將《大小傳》、竹簡、帛書的筆法、書法結合起來寫。筆法不僅要像孫的《樸樹》中所說的那樣“優美流暢”，還要有豐富的青銅器銘文。同時要加強自由筆法，豐富篆書之美。
我無意追求書法的形式風格。希望筆下的文字繼續散發出優雅的氣息。在追求自我審美的驅動下，個人的筆法和排版會逐漸自然形成。
淺談印章字符識別
篆書是壹種古老的文字，漢代以前我們的祖先就普遍使用。篆書可分為大篆和小篆。先秦的古文字是大篆，秦始皇統壹文字後的篆書是小篆。認識篆書可以從小篆書開始。
因為小篆的偏旁部首和我們現在常用字的傳統偏旁部首是壹致的。可以說，只要了解和掌握篆書的偏旁部首，那麽現存漢字的95%都可以寫成篆書。當然，還有5%的篆書需要記憶。