每年壹月，在麻省理工學院的課外選修活動中，計算機科學專業的帕特裏克·亨利·溫斯頓教授都會上壹堂名為“如何說話”的課。在這個受歡迎的課堂上，溫斯頓教授向聽眾傳授關於掌握演講藝術的註意事項和策略，這些都是逐漸發展和完善的。今年第壹次去聽他的講座，真的收獲很大。
當時教室裏座無虛席，連臺階和講臺旁邊的空地都站滿了人。擁擠在過道上的人群很難傾聽。因為我很早就到了教室，所以我有壹張桌子，所以我可以做壹些筆記。在這篇文章中，我總結了這些筆記，並向妳展示了帕特裏克·溫斯頓的背後的秘密方法。
公式:I = f(K，P，T)
妳的影響力取決於妳對演講、練習和天賦的了解。在這裏，三者的重要性按降序排列。溫斯頓的建議主要集中在言語常識上。這也是提高自己影響力最明顯最簡單的方法。
如何開始？
以下是開始演講的壹些建議:
1.不要從笑話開始。觀眾不習慣妳和妳的說話方式。所以，幽默感在這壹刻可能沒那麽容易取得好的效果。
2.用菜單開始演講。準確地告訴聽眾妳要說什麽，以什麽順序說。
3.尊重並承諾觀眾的自由和權利。能夠吸引和留住聽眾遠比動員他們去聽重要得多。
四個重要提示
以下是提高口語能力的四點啟示。
1.重復壹遍。
先簡潔地提出妳的想法，再詳細闡述，最後總結。在人工智能方面，就是讓妳的受眾加載圖表，然後填充細節，最後讓他們知道什麽是有價值的信息，這些信息要在大腦中索引，以備後用。
2.措辭準確。
這種方法可以讓那些註意力分散的人很容易回到演講上來。比如:“我們上面講了第壹個啟示，就是反復重復。下面我要講第二個啟示，會讓妳的演講更有趣……”
3.不要忽略其他說明。
在闡述壹個觀點的時候，還應該引用壹些其他不同但非常相關或相似的觀點。這可以幫助聽者更準確地理解妳觀點的關鍵部分。
問壹個反問。
不要問得太簡單，也不要問得太難。等待答案大概需要6秒。
工具
關系到演講成敗的三個工具。
1.時間和地點。
如果能控制好時間和地點，上午的中間是說話的最佳時間。場地的大小應該剛好能坐滿妳預期的觀眾。確保燈光亮度合適。不要讓他們關燈。(“與其給觀眾營造壹個昏暗的環境，讓他們在困倦的時候通過眼皮想象幻燈片的內容，不如讓他們在明亮的環境下觀看幻燈片。”)
2.寫字板。
黑板可以讓妳方便的在上面畫示意圖，幫助妳強調重點。它還能幫妳把握節奏。因為書寫的速度和人處理信息的速度幾乎同步。用壹個能傳達妳主旨的符號，以便隨時引用。(“有壹次我看到斯隆大學的壹個教授花了整整壹個小時圍繞壹個三角形講課，挺神奇的！”)這也可以提供壹個有形的物體，讓妳在必要的時候指向黑板上的文字或符號。在演講中，手所能發揮的最佳作用也在這裏。
3.幻燈片。
不要使用小於24的字體。如果妳不能在幻燈片上用這麽大的字體顯示所有的信息，那就意味著妳有太多的字母要顯示。幻燈片壹般遵循以下四個原則:
1.不要看幻燈片！
不要站得離屏幕太遠。這會分散妳的觀眾的註意力。
3.不要用指示棒。激光或其他類型的指示器會分散觀眾的註意力。妳會不自覺的用它來左右搖擺，這是很不好的。更好的方法是袖手旁觀屏幕，用手指示屏幕上的信息，或者用鼠標指示。
4.道具。如果可能的話，用道具來說明妳的意思。
特殊場合
三種具體的言語情境。註意，前兩者主要針對學術演講，但相應的建議也適用於其他場合。
口試。壹些策略:
1.壹開始就展示自己。在五分鐘內，解釋妳做了什麽以及它們的重要性。
2.從時間、空間和領域的角度陳述介紹內容。即按時間順序展示妳研究的軌跡，其他地方的人在研究同壹個問題，妳在這個領域的研究成果。
3.練習。讓妳的朋友聽妳的演講。讓他們問盡可能多的難題。
職場言論。以下是人們希望在候選人身上看到的:
1.有眼光。
2.妳對這個幻象做了些什麽。
不要以總結幻燈片結尾。但是在最後，展示妳做了什麽，清楚地展示妳做了什麽。
成名。如果妳想成為壹名世界級的演說家，練習“溫斯頓之星”，這是壹份能讓妳的演講令人難忘的清單，包括以下五點:
1.符號。圖標可以讓妳的想法更容易記住。
2.口號。對妳的想法做壹個簡單的語言處理。
3.出乎意料。後來人們說起這件事，就會說:“妳聽過這樣的演講嗎？……"
4.突出的點。有壹個非常閃亮的觀點。
5.故事。講壹些真正吸引觀眾的故事。
如何結束
演講結束時，記住以下幾點:
1.重申妳在演講開始時許下的諾言。向聽眾重新解釋妳的承諾是什麽，並總結妳如何付諸實踐。
2.講個笑話。現在觀眾都認識妳了。這樣，如果他們帶著愉快的心情離開會議，他們會在整個演講中留下愉快的印象。
問問題。
4.不要感謝觀眾。那好像是感謝觀眾聽妳無聊的嘮叨。
5.以致敬結束演講。致敬，但不要感謝。(比如“今天在場的觀眾很棒。我希望妳已經學會了壹些讓妳的演講更加精彩的方法。”)