電路實驗課結束了。請按照題目要求認真完成實驗報告，並仔細檢查，避免退回。具體要求如下:
首先工整的畫出電路圖，選擇合適的比例，準確完整的標註元件參數。
第二，計算題要有計算步驟和解題過程，要代表具體數據進行計算，不能只說幾句話。
第三，實驗得到的數據要用黑筆抄在實驗報告單上，鉛筆字跡要清晰。如果紙太臟，需要換實驗報告紙，到319室買，把錢交給蔣老師。
四、繪制的圖形應與實驗數據壹致，坐標系應註明單位，各種特性曲線應由實驗老師檢查，並加蓋驗收印章。圖形必須剪成合適的大小，貼在實驗報告的相應位置。
五、思考題要有自己對實驗原理的理解經過更細致的語言表達，如級數共振的判斷等。，要玩，有的要畫圖說明，不能太簡單，不能抄襲。
六、實驗報告表頭項目如學號、實驗室號、實驗室室號、實驗日期等。不要遺漏。
七、要有個人總結，描述通過實驗有哪些改進，吸取了哪些教訓，做得好和做得差的原因都要分析。同時，提出建設性的建議。
八、5月17日下午3點前班長(校委會)到綜合樓323室。
第二次實驗報告的體會
漫長的壹學期的電路原理，讓我學到了很多，從壹開始的壹竅不通，到現在的略知壹二。
在學習知識方面，剛開始的時候，老師說什麽做什麽，我感覺速度還是比較快的，和理論沒有差距。但是後來覺得越來越麻煩。從最初的誤差分析開始，我們寫了很多實驗報告，但真正掌握的並不多。在回轉器的末尾，負阻力，我們覺得理論沒有很好地跟上實踐。很多時候，我們都是在實驗後思考理論。我在實驗課的感受是，壹定要先搞清楚原理再做實驗，又快又好。
從形成習慣來說，剛開始的時候，做實驗沒有任何組織，想到哪裏就做哪裏。比如測量三相電，有很多情況，有中性線，無中性線，三角形接法，Y形接法。在這個實驗中，如果妳選擇適當的順序，妳可以減少很多連接。做實驗時，妳應該有良好的習慣。妳在做實驗之前要想好這個實驗需要什麽，怎麽分幾個步驟安排才是最合理的。其實這也映射到做事上。不管做什麽都要想好目的和目的。實驗的前幾周，上課時間不是很固定，實驗報告也積累了不少。第壹次感覺有這麽多實驗報告要寫，很多同學在交實驗報告的前壹天還通宵了。這說明我們沒有合理安排好自己的時間，所以我應該從這次事件中吸取教訓，合理安排自己的時間，完成應該完成的學習任務。這學期做的壹些實驗需要嚴謹的態度。負阻實驗中，我花了兩三次把負阻和同學聯系起來，浪費時間，沒有效果。這個實驗，線比較多，容易插錯，壹定要小心。
在最後的綜合實驗中，我受益匪淺。壹個紅外測角儀做的很完整，雖然個性不準。我和我的團隊成員壹起完成我們自己的模塊。我負責單片機和數字顯示電路。這兩件比較簡單，但是數字顯示個性需要細致。因為我是壹個粗心的人，所以檢查了數碼管很多次，做了很多無用功。
第三次實驗報告的體會
我在分子生物學實驗室實習了兩個月，受益匪淺。我不僅學到了專業知識，更重要的是獲得了經驗和理解，這讓我在人生中受益無窮。我想和妳壹起寫下來:
1，勤奮，熱心幫助他人。剛來坡道的時候，不管是不是妳的工作，都要用心去做。也許妳很累，但妳會收獲很多，無論是知識和經驗，還是別人的贊美和認可。
2.多學多問，多學習別人的技巧。學習，學習，沒有問題，沒有學習。知識和經驗的增長可以說與勤奮和好奇成正比。記住，知識總是青睞那些善於提問的人。
3.善於思考，真正消化知識。知道從來沒那麽簡單。當妳真正學會思考的時候，別人的知識就能變成妳自己的東西。
4，前人鋪路，後人修路。墨守成規永遠不會有新的成就。前人的道路當然重要，但學會另辟蹊徑更重要。
5、獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但是要記住和別人的交流也很重要。實驗和實驗從來都不是自己的。
6.實事求是，做實驗。不要騙自己，更不要騙別人。
7.仔細記錄實驗。真正用了才知道它的重要性。
第四章實驗報告的體會
高校實驗室是培養高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發達國家，學校非常重視培養學生的實踐潛力，這壹問題近年來越來越受到我國教育工作者的重視。為了提高學生的動手潛力，讓學生做相關訓練並完成單片機實驗報告，註重以實驗的形式培養學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗的經歷中，中學生可以總結出很多適應當代社會發展的經驗。
學習單片機課程，要掌握單片機指令系統中匯編語言各種基本語句的好處，匯編語言編程的基本知識和方法，以及單片機與其它設備之間的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件和軟件的結合上理論聯系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。
整個實驗教學過程包括認知和基本存儲綜合三個階段。以前單片機的實驗都是編譯調試軟件，與實際應用中的硬件電路脫節。學生缺乏硬件設計、調試、分析的潛質，對如何組成壹個單片機的最小應用系統缺乏了解。發布單片機實驗板，通過計算機連接模擬器，在實驗板上進行軟硬件結合調試。
第五條實驗報告的經驗
第壹，好好學習，精益求精。
今年，實驗人員認真學習了《山西省中學科學教學儀器設備目錄》和《山西省中小學標準化實驗室建設標準》，精心管理實驗室，制定了實驗室工作計劃和實驗教學計劃，做好儀器設備和藥品的訂購，保證了實驗的正常運行，精心準備了各項演示實驗和學生實驗，確保了實驗開放率達到100%。精心管理好每壹臺儀器設備，努力提高儀器設備的利用率，做好實驗室的清潔衛生工作，保證師生有壹個良好的實驗環境，認真收集整理實驗室數據，把實驗室工作推向了壹個新的臺階。
第二，服務教學，加強管理，鉆研業務，不斷創新。
以教學為中心，以提高教學質量為宗旨，加強實驗教學環節。今年在實驗教室很少的情況下，充分利用現有設備和資源，保證實驗教學的順利進行，參與實驗教學，不斷提高學生的操作技能，使實驗室管理步入科學化、現代化、信息化管理的軌道。
為了生存和發展，我們必須不斷創新。為此，我們非常重視自身素質和專業能力的提高，平時加強教育教學理論的學習和研究，積極制作教具。並吸收國外學校實驗工作的優勢，不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩步發展。
第三，緊跟時代發展，參與學校建設。
為了規範學校實驗室的使用和管理，積極參與學校實驗室的設計，從整體規劃到水電和實驗室的布局，提供並采用了許多有價值的方案，保證了實驗盡快順利開展。而且我壹直在思考我們實驗室有哪些方面的特色，是否可行，如何實施。
第四，存在的不足
1，創新意識不高，跟不上形勢發展，科研能力有待提高。
2.隨著實驗教學改革的深入，現有的實驗室很難滿足教學的需要。未來如何管理和充分利用實驗室，是我們應該深入思考的問題，也是我們需要學習和探索的過程。