1，培養學生樂觀的生活態度，引導他們了解壹些解決煩惱的方法，做壹個快樂的人。
2.培養學生樂觀豁達的健康心理，與人分享快樂。
二，學生目標
1.用壹些小技巧解決生活中的壹些煩惱，學會尋找快樂。
2.能夠在生活中找到快樂，並與他人分享快樂。
三、活動重點:
引導學生通過觀察體驗生活，與身邊的人壹起尋找幸福的真諦。
四、活動的難度:
引導學生找到快樂的策略，更好地調節自己。
動詞 （verb的縮寫）活動形式:情景體驗、遊戲、討論交流、行為訓練等。
不及物動詞活動準備
1，相關故事，音樂。
2，漂流瓶和開心果圖，反饋表。
3.多媒體課件
七。教學過程
課前節奏:
1.播放多媒體動畫音樂。老師:同學們，這麽多老師來我們心理課是不是有點嚇人？沒關系。妳有勇氣跟著“健康之歌”，把我們最快樂的壹面展現給在座的每壹位老師嗎？