我從小愛看書，特別鐘愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。
我走進西遊記，看見了孫悟空大鬧天宮時囂張的樣子，將七仙女定住了身，把桃林的桃子吃了個遍；跑到天宮，搗亂王母娘娘的蟠桃盛會，喝仙酒，吃太上老君的仙丹，偷水果，給眾仙指錯路，想起了我自己在家亂扔垃圾，亂放東西，亂買東西，看見媽媽似王母娘娘那樣生氣的臉，不禁哆嗦了壹下。我繼續翻看著，看到孫悟空“三打白骨精”，壹次又壹次保護師傅，打妖怪，有時還和師傅鬧變扭，賭氣，我為悟空打妖怪的堅持不懈佩服，也為悟空的倔強而慚愧，想壹想，這不正是壹個活生生的我嗎？在做作業時，從沒對作業說過不會二字，令我不禁自豪壹笑，但也會因為大大小小的事情使媽媽傷心，甚至哭泣，我又低下了頭。
我跟著孫悟空壹起請觀音菩薩幫忙除妖，壹起去妖怪洞穴打妖除魔，和孫悟空壹起去花果山飲澗泉、采山花、覓樹果……最後，西遊記中的師徒四人經歷九九八十壹難，大戰紅孩兒、借取芭蕉扇、智鬥蜘蛛精等等，取得了真經，成為佛。再想壹想，這西遊記中的孫悟空正是我的替身，師傅就像媽媽，我陪著媽媽，媽媽教我知識，有時我這倔強的孫悟空還要和師傅吵架，讓師傅傷透了心，可我卻渾然不知。
這《西遊記》寫出了我的心聲，讓我知道了，學會孫悟空這樣堅持打妖怪，忠心耿耿的對“師傅”，勝利就在前方。名著是我的向導，指引我走向正確的道路，名著讓我學會做人，處事，名著，我的良師益友，我的思想“生病”時最好的清潔劑！我從小愛看書，特別鐘愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。
2. 以欲望為話題的作文例證"生死根本，欲為第壹".欲望是人性的組成部分，是人類與生俱來的。
它是本能的壹種釋放形式，構成了人類行為最內在與最基本的要素.在欲望的推動下，人不斷占有客觀的對象，從而同自然環境和社會形成了壹定的關系。通過欲望或多或少的滿足，人作為主體把握著客體與環境，和客體及環境取得同壹。
在這個意義上，欲望是人改造世界也改造自己的根本動力，從而也是人類進化、社會發展與歷史進步的動力。但正如弗洛伊德指出的："本能是歷史地被決定的。
" 作為壹種本能結構的欲望，無論是生理性或心理性的，不可能超出歷史的結構，它的功能作用是隨著歷史條件的變化而變化的。因此欲望的有效性與必要性是有限度的，滿足不是絕對的，總有新的欲望會無休止地產生出來。
" 由於欲望這種不知厭足的特性，欲望的過度釋放會造成破壞的力量。叔本華說過，欲望過於劇烈和強烈，就不再僅僅是對自己存在的肯定，相反會進而否定或取消別人的生存。
用"上帝的命定"或"天理"來取消或壓制別人的欲望是不合理的，但過度推崇與放縱欲望也是愚蠢的。欲望不是純粹的、絕對的東西，它需要理智的調控與節制，它也絕不可能像有人聲稱的是文明發展的唯壹動力。
3. 作文中如何使用“例證法”河南省柘城縣第二實驗中學劉西峰郵編：476200
用典型事例論證的方法叫例證法。俗話說：“事實勝於雄辯。”壹篇議論文，如果有了充分、確鑿的事例，就可以使論證站住腳，令人信服。使用例證法，對於扭轉我們平時作文時的那種抽象的說理，空乏的說教，空話連篇，言之無物的現象起著重要的作用。
例證法是壹種論證有力，易學易掌握的論證方法。
學習例證法，應掌握例證法的語言結構和常見的幾種類型。
例證法的語言結構，壹般需要包括三個部分：
第壹部分是導語部，或者叫領起部，有領起事例，概括段意，承接關聯的作用，有的導語就是文章的中心論點和分論點。
第二部分是事例部，援引事例，論證觀點，是例證的主體部分。
第三部分是評議部，對所舉事例或評議感嘆，或點明含義，或總結號召。
下面我們舉例分析說明。
其實，古往今來，驕者必敗的例子是不勝枚舉的。吳王夫差驕傲輕敵，使越王勾踐得以東山再起；楚霸王目中無人，使天下得而復失；明末起義軍攻入北京後，由於不少人居功自傲，貪圖安逸，使八旗軍得以闖入中原。這樁樁事實，件件教訓，我們都要引以為戒。
這是壹篇題為《想起了關羽》的作文中的例證部分。文中畫直線的部分是導語部分，“驕者必敗”概括所舉事例的大意，“不勝枚舉”領起下面的事例。“其實”有承接上文的作用。中間部分是事例部，列舉了三個驕者失敗的歷史事實。最後加點字的部分是評議部，評議告誡人們以史實為鑒。這段例證，前有引文，後有收結，導語、事例、評議三部分渾然壹體。
（直線、加點所示意思以下類同）
用典型事例論證的方法很多，從內容上來說有概述的，有具體的；從數量上說，有舉壹例的，有舉多例的；從形式上來說，有用敘述式的，有用修辭格的。如《說勤》：
4. 400字以上用信的方式寫壹篇寫事的作文壹件有關誠信的事
誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
那是發生在兩天前的事，記得那天，我去商場買生活用品，突然看見壹個賣零食的小攤，我上前壹看。零食可真多，讓我眼花嘹亂，口水直流，肚子不知不覺的叫了起來，有上好佳，香腸，瓜子，奶油餅幹，這時我想起了躺在冰箱裏的零食早已被我吃了個精光。我不由自主得想買幾包來吃……
我問買零食的老爺爺：“爺爺，零食多少錢壹包？”那爺爺和藹地說：“壹元錢壹包，三元四包。”我從口袋拿出三元錢，對爺爺說：“我買四包。”爺爺接過錢，熟練地包好零食，大概當時人太多，人生吵雜，把老爺爺弄暈了，多包了壹包給我。這壹切被我看在眼裏，可我並沒有制止，心裏還美滋滋的，認為占了便宜，回家後，我拿出零食仔細端詳，可越看越不對勁。心裏很後悔，後悔當初我沒有提醒老爺爺我想把零食送回去，可怕人家誤會我，認為我是壹個壞孩子。我內心激烈地鬥爭著，最後我下定決心，不管發生了什麽是我都要把零食送回去。第二天放學後，我去找哪個小攤可他卻不在了。我跑到附近的街去找，可是沒找到小攤，那個爺爺……
這件事雖然過了很久，卻讓我明白了“誠實是金”的道理，我們壹定要講誠信，只有誠實才可以換取別人的信任。
5. 日記形式的作文怎麽寫形式新穎是中考作文取得高分的重要因素之壹.因此精選幾種作文新形式介紹如下. 壹、“標題型”作文. “標題型”作文是在文章正文的各部分內容之前標有小標題的壹種作文形式.如考場滿分作文〈鏡子漂流記〉，用“喜”“怒”“哀”“樂”四個字作為四個部分的小標題.這種作文顯得條理清楚，層次井然. 二、“網帖型”作文. 這是近年新出現的作文樣式.它是根據人們在“博客”上發帖、回帖進行交談的方式而寫成的壹種作文樣式.例如《告別自卑》這篇中考滿分作文，就是“網帖型”作文.它以“今天，‘告別自卑’網站異常熱鬧，why？因為有眾多知名博客雲集.他們來自古今中外，紛紛就‘如何告別自卑’這個話題發出了博客帖子”開頭，中間寫了帕格尼尼、海倫 和霍金三位“博客”自述告別“自卑”的事例，結尾是作者借自己的“博客”進行議論點題.“網帖型”作文寫法靈活自由. 三、“日記型”作文. 這是利用“日記”形式寫成的作文樣式.例如滿分作文《日歷》，以“壹九八七年六月三十日”“壹九九二年九月壹日”“二零零零年六月二十七日”“二零零三年三月二十日”作標題，寫了四年裏的四件事，以“愛”壹線貫穿，敘述了自己成長經歷中的幾個難忘的片段，即“幼兒園——小考——中考”，通過這幾個片段，寫出了父母對子女的摯愛.這種形式適用於寫不同日期裏發生的事情的作文. 四、“書信型”作文. 這是利用書信的形式寫的作文.例如滿分作文《“愛心天使”的感謝信》，用書信的形式寫話題作文，給人新鮮的感覺.這種作文便於抒寫心聲. 五、“實驗報告型”作文. 這是借鑒應用文體“實驗報告”的形式寫成的作文.它通過交代實驗名稱、目的、用品、步驟，描述實驗現象，歸納實驗反應式，來得出某種結論，完成對文章主題的表達.如滿分作文《關於交往條件的實驗報告》，圍繞“交往”這壹話題，采用“實驗報告”的形式，生動、形象地闡明了壹個道理：要想在交往中取得進步，得到快樂，其條件必須是真心，只要真心交往，才能擁有真正的朋友.用“實驗報告”形式成文，能收到直觀、客觀和真實的藝術效果. 六、“產品說明書”型. 這是利用“產品說明書”形式寫成的作文.例如《“愛”的說明書》這篇作文，以“藥品名稱”“主要成分”“性狀”“藥理作用”“用法用量”“註意事項”“批準文號”“有效期”“生產企業”幾項內容來寫，對“愛”這昧醫治人類感情創傷、促進人與人之間關系之藥的神奇功效進行全新的解構和詮釋.新穎別致. 七、“數學求證型”. 這是用數學“證明題式”寫成的作文.例如中考滿分作文《生活如染缸》，開頭用“已知”和“求證”告訴讀者“染缸”所指並提出了“生活如染缸”的論證命題.然後在“證明”部分用了物證“瘋長的魚”和人證“印度狼孩”等兩個各有側重、典型有力的例證.最後自然得出了“不同的‘生活’對人的影響也不同，生活就如那個染缸，妳跳進什麽顏色的缸裏，妳的人生就顯現什麽色彩”的總結，宣告所論證的“命題”成立，並以“筆者忠告”的方式，揭示出論證該命題的重大意義.用這種形式寫，能使作文顯得脈絡分明，結構嚴謹. 因篇幅所限，不能把以上各型作文在這裏展示.同學們可以根據介紹在作文報刊書籍上找相應的作文樣式來揣摩仿寫.中考作文時應根據內容需要選擇相應的形式來寫，力求“形式與。
6. 作文構思怎麽寫 急啊 要有事例的急壹，如何寫作文？ 首先能夠清楚地表達思想、表達情感，然後把最好的文字表現在妳這篇作文中，在這個基礎上，如果能夠有壹些新奇的想法、或者說新穎的表達形式，可以適當使用。
不能壹味地去獵奇。 章寫的時候，應該寫自己的真情實感和自己的觀點。
提倡寫出‘人人心中皆有，人人筆下皆無’的東西。”只有自己經歷過的事情，寫出來才有真情實感。
因為有這樣的真情實感，寫出來以後才是壹個經過思考、經過經歷得來的東西，這樣的東西，才是生活當中很有價值的東西，寫出來也才會贏得讀者。 二，各種作文寫作技巧： A，記敘文----四段式加強描述法 壹、「擇要深入」：仔細描寫人、事、物，而不是提壹下而已；與草草的提壹大堆事物，不如精細的描寫幾樣就好。
例如說別人胖，就別提他頭發很長這些不相關的事。 二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所聽到的、鼻子所聞到的、嘴巴所吃到的、皮膚所接觸到的、心所感覺到的，用「……好像什麼……」的方式，來取代呆板的直述。
例如，「他很高。」不改成「他那過人的身高，幾乎要摩擦天花板，再長的床都不夠大，簡直是個人形高塔。
」 三、「成語俗話」：可以豐富文章。適時的加入成語或者俗話，有畫龍點睛之效，當然切記不要太過火，整篇引用個沒完沒了，而能在文中加入成語的方法無它，就是勤背成語、俗話、名人語錄、靜思語、詩詞等等。
四、「善用舉例」：說明了壹大堆，不如舉壹個實際的例子。例如：形容完小明是多麼多麼會吃之後，馬上舉壹個例子：「有壹次，我和小明吃完晚餐後，壹起去逛夜市，不料他竟又吃了三盤臭豆腐、壹碗豬血湯、壹杯綠豆沙、壹包雞蛋糕……。
天啊！回到他家，他媽媽問要不要吃消夜，他竟然點點頭說：『好好好……，我又餓了！』」 這樣壹來，文章肯定生動有趣多了！ B，議論文----說明型三段論 壹、說明型的論說文的特徵，就是在說明題目是什麼，以「我的煩惱」為例，就是說明自己的煩惱是什麼。 二、說明型文章可以分成三大段：解題、說明、總結期望。
三、首段為解題，就是把題目概括性解釋、舉出例證、四方聯想壹下。以此題為例，就要說明壹下什麼是「煩惱」、不同的人有什麼不同的煩惱、有了煩惱會有什麼影響等等。
四、次段為說明，要根據自己的想法、看法、經驗、解決方法來深入說明，可以根據個人所見，分成幾個項目來條列說明。以此題目為例，不妨細分幾個小段來細說，細說之後，別忘了加入解決的方法和策略，例如： 「我最大的煩惱就是彈鋼琴了，每次練習的時候……，我想為了克服這個「音障」，我想只好……。
（第壹項煩惱和解決策略） 其次是算數學的應用題，對我來說……。老師建議我……。
（第二項煩惱和解決策略） 最後壹個不大不小的煩惱就是我的身高太矮了，已經是六年級的我，居然……。看了幾次醫生後，我決定……。
（第三項煩惱和解決策略）」 五、最後壹段，說說自己的想法、感覺，以及心中的期望。 C，論說文----實踐型四段論 壹、有關於孝順的論說文，是中國小孩壹定充滿了又愛又恨的情緒，愛的是：這是我們中國人獨特於世界的壹種社會制度，它是社會福利制度的開端，也是社會分工的最佳示範；而恨的是：這種論說文是最容易流而千篇壹律，最沒有發揮的空間。
但是這種很多人寫到『臭酸』的題目，卻沒有多少人可以寫得很好。 二、論說文最大的忌諱就是『言不由衷』，說壹些自己都不壹定認為對的話，拼拼湊湊出壹篇不知所雲的文章，而是要動頭腦思考，真的以自己的角度去構思。
三、實踐四段論： （壹）解題： 這個題目是什麼意思？需要我多做說明嗎？古今中外的說法如何？有些什麼成語、俗話、典故？ （二）反省： 這個題目壹般人的現況如何，我自己的現況如何？有什麼古今中外比較好的例子嗎？ （三）策略： 這個題目要如何去實踐它？我能做得到嗎？能做些什麼？ （四）期許： 這個題目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的話要說？可以引用誰的話來勉勵自己，成為座右銘繼續努力下去嗎？ 四、這種四段論法的文章，結構穩定而豐富，在大段與大段的連接上，如果加點巧思，就讓人感覺侃侃而談，再加上些歷史上或典故的例子就更具可看性，但是臨門壹腳是什麼呢？就是要有『真心、真話、真情感』在背後支持著。
7. 作文的形式,樣式形式新穎是中考作文取得高分的重要因素之壹。因此精選幾種作文新形式介紹如下。
壹、“標題型”作文。
“標題型”作文是在文章正文的各部分內容之前標有小標題的壹種作文形式。如考場滿分作文〈鏡子漂流記〉，用“喜”“怒”“哀”“樂”四個字作為四個部分的小標題。這種作文顯得條理清楚，層次井然。
二、“網帖型”作文。
這是近年新出現的作文樣式。它是根據人們在“博客”上發帖、回帖進行交談的方式而寫成的壹種作文樣式。例如《告別自卑》這篇中考滿分作文，就是“網帖型”作文。它以“今天，‘告別自卑’網站異常熱鬧，why？因為有眾多知名博客雲集。他們來自古今中外，紛紛就‘如何告別自卑’這個話題發出了博客帖子”開頭，中間寫了帕格尼尼、海倫 和霍金三位“博客”自述告別“自卑”的事例，結尾是作者借自己的“博客”進行議論點題。“網帖型”作文寫法靈活自由。
三、“日記型”作文。
這是利用“日記”形式寫成的作文樣式。例如滿分作文《日歷》，以“壹九八七年六月三十日”“壹九九二年九月壹日”“二零零零年六月二十七日”“二零零三年三月二十日”作標題，寫了四年裏的四件事，以“愛”壹線貫穿，敘述了自己成長經歷中的幾個難忘的片段，即“幼兒園——小考——中考”，通過這幾個片段，寫出了父母對子女的摯愛。這種形式適用於寫不同日期裏發生的事情的作文。
四、“書信型”作文。
這是利用書信的形式寫的作文。例如滿分作文《“愛心天使”的感謝信》，用書信的形式寫話題作文，給人新鮮的感覺。這種作文便於抒寫心聲。
五、“實驗報告型”作文。
這是借鑒應用文體“實驗報告”的形式寫成的作文。它通過交代實驗名稱、目的、用品、步驟，描述實驗現象，歸納實驗反應式，來得出某種結論，完成對文章主題的表達。如滿分作文《關於交往條件的實驗報告》，圍繞“交往”這壹話題，采用“實驗報告”的形式，生動、形象地闡明了壹個道理：要想在交往中取得進步，得到快樂，其條件必須是真心，只要真心交往，才能擁有真正的朋友。用“實驗報告”形式成文，能收到直觀、客觀和真實的藝術效果。
六、“產品說明書”型。
這是利用“產品說明書”形式寫成的作文。例如《“愛”的說明書》這篇作文，以“藥品名稱”“主要成分”“性狀”“藥理作用”“用法用量”“註意事項”“批準文號”“有效期”“生產企業”幾項內容來寫，對“愛”這昧醫治人類感情創傷、促進人與人之間關系之藥的神奇功效進行全新的解構和詮釋。新穎別致。
七、“數學求證型”。
這是用數學“證明題式”寫成的作文。例如中考滿分作文《生活如染缸》，開頭用“已知”和“求證”告訴讀者“染缸”所指並提出了“生活如染缸”的論證命題。然後在“證明”部分用了物證“瘋長的魚”和人證“印度狼孩”等兩個各有側重、典型有力的例證。最後自然得出了“不同的‘生活’對人的影響也不同，生活就如那個染缸，妳跳進什麽顏色的缸裏，妳的人生就顯現什麽色彩”的總結，宣告所論證的“命題”成立，並以“筆者忠告”的方式，揭示出論證該命題的重大意義。用這種形式寫，能使作文顯得脈絡分明，結構嚴謹。
因篇幅所限，不能把以上各型作文在這裏展示。同學們可以根據介紹在作文報刊書籍上找相應的作文樣式來揣摩仿寫。中考作文時應根據內容需要選擇相應的形式來寫，力求“形式與內容完美結合”。
8. 請幫忙找篇作文壹、審題認真閱讀黑體字，就可以發現，題目是在討論在市場經濟的條件下謙讓這種美德還需不需要，是謙讓重要還是進取重要。
從肯定、否定和辯證地看待三個角度入手，可以有以下三種觀點：1.市場經濟下當然要進取，但仍然需要謙虛這種美德。因為這種美德有其重要作用和意義。
2.市場經濟下重要的是銳意進取，謙讓這種美德顯得不合時宜。3.市場經濟下謙讓和進取各有其價值，該謙讓時要謙讓，該進取時要進取，二者並不沖突。
另外，概念必須清晰。例如：謙讓：謙+讓，謙虛地不肯擔任，不肯接受或不肯占先。
壹種處事的方式。謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評。
壹種精神。退讓：讓步，向對方妥協。
忍讓：容忍退讓。以上四個概念各有側重，論述時萬不可混為壹談。
進取：努力向前，立誌有所作為。審題主要失誤：1.泛泛而談各種美德在市場經濟中的作用。
2.全文只談壹個方面，完全未提及另壹方面。3.論述時完全脫離材料，只字不提市場經濟，沒有較強的針對性。
4.未把握命題人的意圖，從中提煉出“任何壹個問題，不同的人就會有不同的觀點”等話題。二、構思點撥肯定謙虛：1.溫良恭儉讓是中華民族的傳統美德，讓就是謙讓。
我們從許多偉大人物如孔子（溫良恭儉讓）、老子（不敢為天下先）、孔融（讓梨）、藺相如（對功業謙讓）、堯舜（禪讓）、霍去病（謙讓，匈奴未滅何以家為）、錢鐘書（對名利很謙讓）。我們從中國的許多禮儀中也可見其魅力，如有素養的中國人在社交活動中互相謙讓，彬彬有禮，氣氛融洽。
2.在當今社會，謙讓仍然有其重要作用。可以融洽人與人之間的關系；在許多場合如上車、就餐等謙讓可以保持良好的秩序；在國際交往上，適度謙讓可以減少他國的戒備心理，反而有利於樹立良好形象，發展關系。
3.謙讓和進取也沒有什麽沖突。壹是適用的範圍不同。
謙讓更多屬於禮儀範疇，進取多屬於工作範疇。材料中的張在禮節上謙讓其實並不等於工作上也壹定會謙讓。
二是壹味進取反而會碰壁，適當謙讓卻可能是壹種有意補充和調劑。例如：著名經濟學家納什關於經濟的平衡論指出：在壹個競爭群體中，所有競爭者只有為自己和***同競爭者謀求最好的利益結果時，那麽競爭的結果才是最理想的。
平衡論由於在金融、政治等各方面取得了重要作用而榮獲諾貝爾經濟獎。事實證明，要使自己受益也同時使他人受益，離不開謙讓的美德，也只有懂得謙讓藝術的人才能更好達到這種效果，壹個只知道“進取”“為個人奮進”的人很難被壹個群體所接納。
肯定進取：1.在市場經濟下過分謙讓會讓人感覺妳沒有水平，從而喪失很多機會。例如中國許多大學生在外資企業面試時，往往顯得很謙讓，結果被棄而不用。
2.古代和當前社會許多成功人士、企業和國家都有力地證明了這個道理：不謙讓，銳意進取才會成功。例如：王勃、孟子、劉翔、吳士宏、葉鶯、姚明、張藝謀、聯想集團、海爾集團、方正集團、日本、以色列、美國。
當今社會，瞬息萬變，要銳意進取，該出手時就出手。3.相反，有些個人、公司企業不思進取或不敢進取，迎接他們的是慘重的失敗。
4.銳意進取與傳統美德謙讓並不矛盾。前者是工作上發展上的，後者是禮儀上的品質上的，壹個在工作上銳意進取的人完全可以同時是壹個在禮儀上謙讓的人。
例如：如果王勃也像張媛媛這樣謙讓，那千古絕章《滕王閣序》就不可能為人所知。王勃年紀輕輕便才華橫溢，他當年只是作客別人家中，戶主欲借壹宴會展現他女婿的才華，卻假意讓客人先作序，王勃不解風情，不學他人的謙讓，出口成章，語驚四座。
雖壞了戶主的興致，卻也贏得了大家的認同，流傳下壹篇膾炙人口的珠璣文字。人不能極端地謙讓、隱忍、沈默，該表現自我的時候就應該大膽壹點，謙讓、再謙讓，最終只會埋沒自己。
當今社會，講究的是效率，講究的是把握機遇的能力。過分的謙讓的人不但不去主動尋找機遇，甚至會將到手的機遇拱手送給別人，這樣做還美其名曰“謙讓”，不僅是我們的損失，也會是國家和民族的損失。
在今天，自信、進取遠比謙讓能適應這個環境，正如楊振寧博士所說：“中國的學生不要太謙虛，膽子可以再大壹點。”是的，我們就應該膽子再大壹點，努力拼搏，實現我們的理想。
文體選擇：可以寫議論文、記敘文、散文或其他應用文。議論文要鮮明地提出觀點，擺事實講道理。
記敘文本文比較難寫，在故事的生動性和豐富性方面比較難。散文寫成議論性散文比較合適。
應用文如可以寫成壹封信同就這件事張媛媛探討、寫成演講發表自己的看法等。無論哪種文體，都要讓人清晰領會到妳對這件的看法和進壹步的思考。
四、例文及點評。例文1議論文 肯定謙讓謙讓不可棄面對激烈的招聘競爭，壹位名叫張媛媛的女大學生卻數次讓座，不過就是這份謙讓，卻被認為不適合激烈的市場競爭。
這讓我深思。（簡單摘引材料，語言簡潔，抓住了關鍵）中華民族優秀傳統美德流傳千年，指導著千萬代的炎黃子孫找到人生中的航標，成就大業。
其中，謙讓壹詞，占據的重量猶如泰山之重。謙讓是壹種美德，是具有良好道德修養的人所必備的。
因此，無論何時，謙讓不可棄。（提出觀點，鮮明。