充實的實習生活結束了，我們當然也學到了很多。這時候最關鍵的實習總結怎麽能落下！但是如何寫實習總結才能出彩呢？下面是我給妳整理的壹份醫院精神科實習總結(壹般5篇)。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
醫院精神科實習總結1壹、實習內容及考試
在精神病病房，實習生不需要做太多事情。中山班的學生在5號病房，廖老師人很好。壹個* * *有前中後三組，參加兩個(壹個乍壹看有點像李但其實很溫柔~ ~另壹個長得很帥很溫柔的老師不怎麽聯系我們...).第五病區的疾病主要是精分(S)、智力低下(MR)、情緒障礙相對較少、偶發性物質濫用的患者。5號病房8點交班，實習醫生要在交班前把壹級護理病人的化驗單貼出來(可以早壹點貼，也可以前壹天4點左右貼)，然後跟著查房。需要跑腿的工作也是實習生來做。壹般是在兩棟樓之間穿梭。多問就是了。
查房的時候可能會有病人找妳談話，要求出院，停藥之類的，直接就全推給床管醫生了。糾結的患者可以直接無視他。每周二主任查房，周四討論疑難案件，很有意思。如果是自己床上的病人，可能需要寫討論記錄，需要壹點速度。老師壹般可以陪病人去，做心理檢查。有時需要記錄對話，只需專註，註意被殺妄想、被指妄想控制感等壹級癥狀。實習醫生在接診病人的時候，要幫忙寫各種檢查單和長期醫囑(其實要抄寫~但是有些字可能不認識，下面我就寫常用的檢查單)。精神病學主要是寫作業，貼化驗單，不需要測血壓血糖。其實貼化驗單可以學到很多東西，可以多和老師交流。最後壹周會安排壹個實習生進行獨立的心理檢查，所以之前的查房，病例討論之類的壹定要聽，不然會被老師噴。註意問關於壹級癥狀的具體問題。不能只問了兩三句就說他某某肯定，壹定要圍繞他的癥狀多問(其實第壹周可以纏著導師問壹個病人，可以稍微鍛煉壹下)。每周有兩個小講座。註意MECT是周三下午1: 30去。我們基本上兩點就走完了...
考試是50道選擇題，閉卷，題目比較難...雖然不是故意難，但也不是很簡單~據說是題庫出的題，所以可能每章都要蓋，而且全書都需要仔細看，然後還有英語。讓我們把單詞背好。
第二，關於午飯和午睡。
每天早上11，老師會催大家吃飯，下午1: 30上班。中午時間比較長，可以回學校吃飯睡覺，但是這麽熱的天也懶得走回去，就給大家說說周邊吃飯的地方吧。為什麽不在醫院吃？連老師都不想吃醫院的飯。據說還挺爛的！不過有興趣的同學可以請老師幫他們訂壹份工作餐，試試看。)對於有新疆學生的團來說，去金藝琳李霞吃午餐套餐是個不錯的選擇，人均收入不到20。離香天下很近，喜歡火鍋的同學可以去吃，但是下午可能會覺得不爽，而且香天下真的不便宜！景宗附近有壹些小的家常餐館，比如東北餃子館，又便宜又好吃。零陵路上有壹家日本餐館，在心理咨詢診所對面。那裏吃飯的日本人很多，看的日本漫畫也很多。那裏的午餐相當不錯。烤鯖魚的汁比較豐富，但是有點貴，人均50左右。宛平南路和零陵路交叉口，有壹家奶茶很特別。它叫香港什麽的(我有點記不住最近發生的事情...).反正在評論裏很容易找到。那家的奶茶茶味比較濃(雖然他們用的紅茶比較普通)，基本不甜。奶茶的顏色看起來像可可，挺有特色的。9-10元壹杯。從景宗步行到騰飛大廈大約需要10分鐘，那裏有很多東西可以吃，比如面條、泰國菜、德克士等等。此外，在景宗的辦公室有壹個外賣訂單，學生可以和老師點外賣。五號病房有時候可能沒水喝，自己帶水吧！
醫院精神科實習總結二作為當代大學生，畢業前的實習是非常合理和必要的。實踐，壹方面給了我們總結專業課知識的機會，便於發現和補缺，體驗理論與實踐的差異；另壹方面，實習也是我們上班前的培訓，體驗作為員工的責任，幫助我們將來盡快適應工作。在我個人看來，實習是學習後的總結，是上班前的培訓。
壹、練習——學習後的總結
第壹階段行醫是在長清區人民醫院，我在內科三病房實習。這個階段的實習讓我們有機會接觸西醫內科，了解內科常見疾病的病因、病機、癥狀和簡單的臨床用藥，也讓我們意識到自己的西醫內科知識還遠遠不夠，書本上的記載和臨床上的不壹樣。
第二階段，在濟南市精神衛生中心實習心理學。在精神科三病區、心理科、門診部實習，感觸頗深。尤其是精神科三病區實習期，病房裏有八九十個各種疾病的病人。有時候主任查房會給我介紹病人的典型癥狀。如果當時覺得沒把握，查完房間後，我就趕緊看了壹下病人的病歷，然後看了壹下課本，這樣對病情就有了更深入的了解。雖然沒學過精神病學，但是學過變態心理學。實習壹段時間後，感覺對課本上的癥狀沒有很好的把握，容易混淆。但結合典型病例後，加深了對該病的認識。我也意識到，以後無論學什麽知識，都要腳踏實地，結合實際，壹步壹步夯實基礎，才不會走上工作崗位後束手無策。
二、實習——崗前培訓
雖然實習和工作可能不太壹致，但我覺得很多地方是相通的。主要體現在以下幾點:
(1)遵守規章制度
“沒有規則，就沒有方圓”。任何單位都有自己的規章制度。只有每個員工都自覺遵守規章制度，工作才能順利開展。首先，在作息時間上，兩個階段的實習都是在醫院進行的。醫院每天早上，壹般都是八點，這就要求醫生護士必須在八點前到達醫院，不得早退或無故離崗。當然，作為壹名實習生，我也不例外。其次，服裝要求，在醫院裏當然要穿隔離衣。我們不是專業送的，我就借了個厚的長袖。5月份，天氣很熱，但我還是堅持戴著，還帶了實習證，因為這是我們的標誌。這也是告訴別人，我們是新來的實習生，請大家多多包涵。
(二)遵守職業道德
人是有社會性和道德性的。作為社會的壹員，我們即將從事自己的職業，職業道德也是每個員工都應該遵守的。在醫院要對病人負責，關心病人，不歧視病人，真誠為病人答疑解惑。
(3)學會保護自己
我們做好工作的前提是先保護好自己。無論是精神科還是內科，醫生都非常重視病歷的書寫，因為它是解決醫患糾紛的證據，是保護醫生的法寶。兩者的區別在於，在精神病學中，我們更應該關註自身的人身安全。因為精神病人傷害人不承擔法律責任。在精神科病房實習的第壹天，陸主任就提醒我，病人走到妳面前的時候，註意眼睛，趕緊跑。有壹次實習生被精神病人打死。其實不光是醫生，其他職業也是如此。只有在保護好自己的前提下，才能做好。
(四)改善人際關系
當今社會，人際交往越來越重要。壹個人的力量是微不足道的。要完成壹項工作，往往需要各部門齊心協力。在醫院裏，醫生和護士需要配合，醫生下命令，護士負責執行。有問題就趕緊問醫生，* * *給病人治病。醫生之間也需要溝通。當妳對壹種疾病沒有把握時，妳應該和其他醫生討論，或者請其他科室的醫生會診。當然，這也是本著對病人負責的態度。另外還有上下級關系，和其他單位的關系。擁有廣泛的朋友圈和良好的人際關系，不僅是工作的需要，也是生存的需要。
只有經過實習，我們才知道前段時間的學習有哪些不足，那些地方需要更加努力。只有通過實習，才能在各方面鍛煉自己，提升自己，為以後順利進入崗位打下基礎。所以在我看來，實習就是學習後的總結，是崗前的培訓。
醫院精神科實習總結3學習完精神科理論課程後，我們去湘雅二醫院進行精神科實習。經過這三次寶貴的實習經歷，我對精神病學有了不壹樣的認識，增加了很多新的體驗，對我的學習有很大的幫助。
去精神科實習之前，我單方面認為精神病人不正常，有攻擊性，對他們有壹些恐懼。進了精神科病房後，壹開始很謹慎，時刻防備精神病人的侵犯。經過老師的講解和與患者的簡短交談，我逐漸放松了自己的心態，努力用平和的心去對待他們，單純的把他們當成患者，站在壹個護士的立場去了解他們。
在封閉病房實習期間，老師首先向我們介紹了病房的布局和相關規定，以及對患者的相關護理措施，讓我對精神病學有了更多的了解，不再只是片面的恐懼。接下來老師具體給我們分析了幾個案例，我們試著和幾個典型的患者聊壹聊。通過與患者交談，我對理論課所學疾病的癥狀有了更清晰、更全面的認識，也學到了壹些與精神病人交談的技巧和註意事項。談話結束後，老師組織我們討論案情，發表自己的看法。對我來說，我感觸很深。其實那些病人都很可憐。他們大多沒有生理上的障礙，但是精神上有缺陷。即便如此，他們還是控制不了自己。很多行為在我們看來很奇怪，但在他們的世界裏卻很正常。他們很難被別人理解，尤其是壹些躁狂發作等攻擊性患者。醫護人員忍不住在約束之間強行約束。精神病患者需要我們更多的理解和愛。
最後，我們來到開放式病房實習。在這裏，壹切都比封閉的病房輕松得多。在開放式病房裏，大部分患者病情都不是很嚴重，患者可以控制自己的正常行為。我們可以很容易地與患者溝通，清楚地了解他們的情況。經過幾個病人的評價，我對精神疾病有了更多的了解。大部分都有曲折的診療過程。他們大多壹開始並不知道自己患有精神疾病，往往在其他方面花了很多時間才考慮精神疾病，這對精神疾病的治療非常不利。然而，精神疾病的治療效果通常不是很明顯，療程長，給患者的康復和醫務人員的工作帶來了很大的挑戰。
經過短暫的精神病學實習，我對精神病學的理解不再局限於書本，反而增加了對精神病學的了解。了解了精神科的布局，壹些管理規定，護理人員的工作內容。另外，更重要的是，我對精神病人有了更多的了解，我有壹種為他們服務的沖動，以為我可以通過自己的工作和努力，幫助他們恢復健康，順利回歸社會。精神病人是壹個特殊的群體，也許每個人背後都有不為人知的痛苦故事。所以他們需要我們更多的關心。真心希望大家不要歧視精神病人，每個醫護人員都能多幫助他們，讓他們感受到活在這個世界上的美好，盡可能康復。
醫院精神科實踐總結4時間過得真快，20XX年很快就過去了，即將迎來嶄新的壹年。回顧這壹年，在醫院領導和護理部的關心支持下，在科主任的帶領下，我科全體護理人員以“創壹流服務，建溫馨醫院”為宗旨，開展各項護理工作，落實年初制定的護理目標和計劃。過去壹年的工作總結如下:
1.全體護理人員在院領導和科室主任的帶領下，圓滿完成了年初制定的各項任務。1-65438+2月期間，入院387例，出院384例。
2.為了提高每位護士的業務素質，進壹步提高患者的滿意度，我科全體護士苦練基本功，認真對待護理部和科室各項技能的操作考核。
3.認真執行各項規章制度，提高護理質量，進壹步規範各班職責，杜絕“妳等我靠”現象，使護理責任落到人，切實提高大家的責任心，全年不出差錯事故。
4.嚴格執行“三查八對”制度，堅持每班負責核對上壹班醫囑，明顯減少了因執行遺囑失誤造成的嚴重差錯和事故的發生。加強護理操作檢查制度，每次操作前檢查，杜絕給病人開錯藥、打錯針的現象。
5.認真執行床邊交接班制度，特別是對危重病人、新病人、陰性病人和特殊治療病人，提高了危重病人和特殊病人的護理質量，及時消除了潛在的不安全隱患。
6.進壹步加強精神病人安全管理，開展安全評估，切實加強安全防範，對老年病人使用防護圍欄、安全約束等有效措施。此外，及時對患者及家屬進行疾病健康教育和安全註意事項講解，有效消除了患者及他人的安全隱患。
7.為了進壹步提高精神病人的治療效果，我科開展了壹項新的治療項目:微波治療。
八個。加強急救藥品管理，明碼標價，專人保管，每周檢查，確保無過期、混裝，確保用藥安全。
9.利用晨會和業務學習時間，利用護士長的提問和臨時抽查等。，護士的學習積極性得到了有效提高。
10.規範病房管理，保持病房環境清潔。認真實施早晚護理和基礎護理。
十壹歲。嚴格執行無菌操作制度，嚴格執行壹次性物品的外形銷毀、消毒和回收制度，醫療廢物和生活垃圾分類處置制度。全年未發生院內感染。
十二。存在的問題
1.個別護士責任心不強，基礎護理落實不到位。
2.分級護理落實不到位，檢查病房不夠細致。
3.個別護士安全意識薄弱。
4.部分護士操作不規範，操作時不戴口罩，職業暴露和自我安全防護意識薄弱。
5.主動學習氛圍不濃。
以上是我部20XX年度工作總結。如有不足，請批評指正。
醫院精神病學實踐總結。本人20XX年畢業於山東醫科大學，從事精神科臨床護理23年。我在護理崗位上盡職盡責，忠於南丁格爾精神。工作中能積極配合同事，保質保量完成任務。正如克魯普斯卡婭所說，“壹個人壹旦愛上了自己的職業，就能從職業的奮鬥和成功中獲得最大的快樂和滿足，找到護理工作的動力”。雖然每天面對精神病人，工作很辛苦，但我從未放棄學習和提高。本人努力學習，註重專業理論知識的學習，註重與精神科臨床護理實踐的結合，磨練出紮實的護理基本功，在各項護理技術中嚴格執行“三查七對壹註意”和“無菌技術”原則，在日常工作中遊刃有余地完成臨床護理工作。同時，他還積極參加所在單位組織的護理專業繼續醫學教育培訓，取得了良好的成績。並獲得相應的繼續教育學分。
作為壹名精神病醫院的護士，不僅要有過硬的專業技術技能，還要有人文關懷、心理疏導等技能。虛心向上級護士求教，細心呵護每壹位患者，樹立強烈的責任感和嚴謹科學的工作態度。我漸漸明白，精神科護士在工作中壹定要有高度的耐心和細心。良好的耐心可以增進醫患之間的溝通，更有利於醫護人員掌握患者的心理。達到更好的治療效果。通過不斷的學習和臨床實踐，提高了護理理論知識、觀察疾病的能力和應對病情突變的能力，使自己從壹名新兵迅速成長為科室的護理骨幹。由於我的不斷學習、總結和提高，我不僅在專業技術上取得了好成績，在學術上也取得了好成績。我已經連續寫了七篇論文了。
本人嚴守職業道德，熱愛本職工作，具有誠實的品格、較高的修養、良好的醫德醫風和熱情周到的服務態度，受到了廣大患者的廣泛贊譽和好評。在今後的護理工作中，我還需要不斷充實和完善自己，提高自己的專業素質和技術水平，從而更好地為患者服務，為精神科護理盡壹份力。
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