垃圾分類社會實踐活動總結(8篇精選)(1)為減輕城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素質和環保意識，增強居民垃圾分類能力，實施我小區垃圾分類工作。本月，結合廣州市“保護環境”主題月的實際情況，我社區開展了垃圾分類宣傳活動，現總結如下。
首先，積極宣傳，讓居民更多地了解垃圾分類。
這個活動是在周末舉行的，很多正在休息的居民來到體育館參加我們的活動。活動現場有壹些居民對垃圾分類不太了解。為此，我們準備了垃圾分類宣傳資料，免費發放給居民。
8點50分，活動開始。首先是垃圾分類的宣傳和示範。我們讓居民打開垃圾分類的宣傳單，閱讀宣傳資料。我的工作人員告訴居民，垃圾分類可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，然後告訴居民每類垃圾對應的垃圾桶顏色，各類垃圾的代表物品，以及如何分類回收。然後各種垃圾分類運營。宣傳“愛護環境”的重要性，要求居民“愛護環境”，垃圾分類。
9點，垃圾分類有獎遊戲開始。在垃圾分類的實用遊戲攤位上，孩子們更加活躍。他們學以致用，在父母的陪同下，有條不紊地進行垃圾分類的實踐。老人們對垃圾分類問答亭更感興趣，因為它涉及的知識範圍很廣，所以他們根據自己的知識和習慣猜測答案。但是，垃圾分類是壹個專業的內容。我的工作人員指導居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單，並在宣傳單中找到答案。因此，許多居民都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別是在好學的孩子的帶動下，壹些老人也認真閱讀了垃圾分類宣傳單，使居民對垃圾分類有了更深入的了解。
第二，聽取反饋，居民滿意。
本次活動中，我所在的居委會* * *共發出10份問卷，回收10份問卷，滿意率100%。社區活動得到了居民的支持！
我所在的居委會將繼續開展垃圾分類相關活動，為建設美好家園不斷努力！
垃圾分類社會實踐活動總結(精選8篇)(第二部分)城市生活垃圾分類收集是實施垃圾減量化、資源化、無害化的壹個非常重要的步驟，對改善人居環境、實現城市可持續發展、創建節約型社會具有重要意義。為了提高社區居民的垃圾分類意識，先鋒社區開展了垃圾分類宣傳活動。這些活動概述如下:
壹.活動的目的
本次活動旨在表彰在我社區垃圾分類推廣過程中能夠自覺、積極實施垃圾分類並在鄰裏間起到宣傳和表率作用的友好家庭，通過研討會的形式進壹步提高居民垃圾分類意識和參與率，提高城市文明程度。
第二，加大宣傳。
活動開始前，我們的社區工作人員和社區誌願者在社區張貼了海報和活動通知，並在家中發放了150多份垃圾分類宣傳單，以提高社區居民的垃圾分類意識，使垃圾分類深入人心。同時，協助居民完成問卷調查並免費發放家庭廚余垃圾桶，在樓層門口張貼垃圾分類溫馨提示，告知居民固定時間投放垃圾分類，通過耐心解釋和引導，爭取居民的支持和配合。為了使活動信息覆蓋整個社區，提高居民參與率，營造良好的宣傳氛圍。
三。活動
活動當天，我們社區組織誌願者在會場外發放垃圾分類宣傳單，解答前來咨詢的居民的疑問，宣傳垃圾分類的好處。
通過這次活動，社區居民對垃圾分類有了進壹步的了解，對如何分類垃圾有了更深刻的認識。所有出席活動的居民都表示，在這次愉快而生動的活動中，他們可以更多地了解垃圾分類，並表示將為推動垃圾分類貢獻自己的力量。
垃圾分類社會實踐活動總結(8篇精選)(3)生活中垃圾隨處可見。雖然“垃圾”會給人們的健康帶來不好的影響，但也會對環境造成壹定的汙染。但是，如果能對生活中的“垃圾”進行分類和管理，將有利於身心健康和保持環境清潔。
為積極響應《柯xx市人民政府辦公室關於印發xx區20xx年生活垃圾分類實施方案的通知》精神，進壹步加強城市生活垃圾減量化、資源化、無害化管理水平，實現可持續發展。近日，柯橋育民幼兒園舉辦了“垃圾分類，從我做起”活動。
這次活動的形式有:給家長發壹封關於垃圾分類的信，家長和孩子壹起做小制作，在每個班級開展環保教育活動，開展日常垃圾分類活動。尤其是在環保教育活動中，孩子們受益匪淺！據了解，紙張、金屬、玻璃、塑料袋以外的塑料制品、橡膠及橡膠制品都是可回收的垃圾。
另據了解，電池、廢舊電子產品、廢舊燈泡、過期藥品、過期日用化妝品等都屬於不可回收物品。在明確了“垃圾”的性質後，孩子們希望逐漸形成將垃圾分類放入指定垃圾箱的好習慣，也希望將這種好習慣延伸到家庭生活和社會生活中，以自己的行動帶動身邊的人！
通過垃圾分類的環保教育活動，讓孩子、家長、老師以及更多的人知道如何處理生活中的垃圾，加入到保護環境的隊伍中來！
垃圾分類社會實踐活動總結(精選8篇)(第四篇)今天我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內容。因為學生們親自去參加活動，所以報告很有條理。我原以為農村的孩子在成就展示課上表現不如城市的孩子，但我對他們今天的表現很滿意。
在此次活動中，同學們通過網上查詢、看電視、采訪資深人士、查閱課外書、走訪調研、進行調查、親身實驗等方式，研究了垃圾的來源、處理、分類、危害和變廢為寶。全班分成五個小組，以趙、、、為組長組織研究。
在開班課上，大家了解了我們班每天產生的垃圾，我們班高峰家庭壹周產生的垃圾，我們學校每天產生的垃圾。通過了解，我們發現日常生活中產生了大量的垃圾，於是我們設定了這次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然後我充分放手，讓學生們各抒己見，闡述自己真正想研究的關於生活中的垃圾。
同學們暢所欲言，最後在老師的指導下，設置了垃圾的來源、垃圾的處理、垃圾的分類、垃圾的危害、垃圾的變廢為寶五個本次活動的分專題。然後我們所有的同學開始以自己最想學習的子課題為載體組成自由小組，然後從小組成員中舉手投票。
組長。然後，在組長的帶領和老師的指導下，各組成員寫下了研究計劃，成員之間也建立了聯系卡。看到他們的正能量，我真的很開心。此後，學生們在研究活動中度過了壹個多月的時間，老師們及時了解學生的活動情況，並給予相應的指導。很多同學都互相打電話研究* * *的子課題，真的是幹勁十足。
在成果展示課上，小組長首先介紹了小組的研究課題和分工，然後每個成員闡述了自己的活動。雖然他們的語言不是很精煉，但是介紹的很清楚。在同學們的匯報過程中，我感覺到同學們真的參與到了活動中，記錄下了自己的活動。
其中有不少研究變廢為寶的小組成員自己做了壹些作品。XXX等同學的作品還不錯？他們還通過展示實物和介紹制作過程來做到這壹點。同學們認真聽講，經常為他們的介紹和作品鼓掌。
通過這次活動，學生們對垃圾的相關知識有了更深入的了解，從學生了解垃圾的種類，到了解垃圾與生活環境的關系；提高環境保護和社會實踐能力；培養學生收集、分析和利用信息的能力。
通過上網、走訪調研、開展調查等活動，考察身邊的環境，了解人們日常生活環境中存在的問題；然後組織學生開展社會宣傳活動，增強他們的社會責任感。同時，讓孩子熱愛自然，理解人與自然和諧發展的意義；自覺從身邊小事做起，關註身邊、國家乃至世界的環境問題；提高環保意識，養成環保習慣。浪費
垃圾分類社會實踐活動總結(精選8篇)(5篇)20xx年7月29日，xx科技大學“互聯網加城市垃圾分類”實踐團暑期社會實踐活動圓滿落下帷幕。經過七天的實踐訪談、交流和實踐活動，實踐團成員不僅提高了環保意識，而且在垃圾分類調研中深入了解了xx市的垃圾分類情況，為“互聯網+”的理念從國家指導轉化為實際行動做出了貢獻。
從基層做起，采訪民意
7月23日至25日，代表團前往xx社區、xx廣場、xx公園、xx客運站等人流密集的區域，發放問卷，走訪不同人群。考察團在調研過程中發現，不同地區不同年齡段的市民對“互聯網加城市垃圾分類”主題活動有著自己獨特的看法。xx的壹個小姑娘認為，壹開始人們會自覺分類垃圾，但是過壹段時間後，人們就會懶得這樣做了，所以提高人們的環保意識是很有必要的。而另壹位xx元老，他對我們的垃圾分類研究活動贊不絕口。走出校園，深入基層，采訪民意，實踐團希望真正在社會上實踐，關註百姓。
實地采訪了解國家政策
7月27日，考察團前往xx市未央區環保局、市容園林局，咨詢xx市現有環保現狀及存在的問題。政府部門工作人員熱情接待了實踐團，並對其主題活動給予了充分肯定和大力支持。期間，環保局綜合處尹與實踐團代表進行了親切交談。當被問及xx市的環保問題和垃圾分類問題時，尹表示，環保局壹直堅持大力宣傳環保知識，通過舉辦大型活動、樹立環保意識、加強法律規範等方式，號召廣大群眾積極參與環保工作。尹告訴考察團，環保局每年都會舉辦“關燈壹小時”活動，並詳細介紹了20xx 65438+10月1日正式實施的《環境保護法》。市容園林局今年3月成功舉辦了壹次垃圾分類活動，使用三色垃圾桶對垃圾進行分類。壹系列政府措施和國家政策充分證明了國家對人民生活環境的關註和建設綠色生態文明的意圖。
循環利用，變廢為寶
7月28日至29日，實踐團在迎春社區舉辦了主題為“垃圾分類進社區，營造和諧良好環境”的回收利用變廢為寶展覽，並接受了城市熱線記者的采訪。活動分為現場教學和發放垃圾分類知識宣傳單兩個模塊。實踐團以回收的廢舊物資為材料，現場教孩子們制作手工，並以展出環保工藝品為契機，向居民宣傳垃圾分類知識。某xx市人民警察高度贊揚了實踐隊的活動，肯定了實踐隊為建設綠色生態環境所做的努力，並贈送了壹箱礦泉水。真的可以用“炎炎夏日，溫暖真情，助人為樂，沒有什麽可感恩的，只借壹張紙來表達我的感激”來形容。
時光飛逝。暑期社會實踐雖然結束了，但實踐團“互聯網加城市垃圾分類”的活動不會停止。在接下來的時間裏，實踐團將認真分析調查數據，總結生活中的垃圾分類問題，將互聯網與傳統環保方式相結合，推動互聯網與生態文明建設的深度融合，實現生態環境數據的互聯共享，充分發揮互聯網在垃圾分類回收中的作用，促進再生資源的循環利用，為綠色生態文明建設貢獻力量。
垃圾分類社會實踐活動總結(精選8篇)(6篇)為營造良好的教育學習環境，樹立學生的環保意識，我校以課堂教學和創建美麗學校為基礎，通過學生對家庭的影響，全面推進學校和家庭垃圾分類處理，努力實現生活垃圾的減量化、資源化和無害化，做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用和分類處理工作，促進城市文明和生態環境建設。根據區教育局關於“三廢四分”治理的工作精神，結合我校實際情況，我校組織了系列活動。
1，校大隊部負責編寫“垃圾分類我先走”教育實踐活動方案。整合學校開展的環境保護、生態文明、公民意識教育等專題教育活動，將垃圾分類系列活動納入美麗學校創建工作。
2.組織晨會，以“我身邊的垃圾分類”為主題，在周壹晨會時間以小品和講解的形式向全體同學普及垃圾分類知識，開啟了垃圾分類活動的大門。
3.組織壹次關於垃圾分類的班會。中隊輔導員組織三至六年級隊員開展以“小手拉大手，垃圾分類先行”為主題的少先隊活動。會議主要圍繞垃圾分類知識的介紹，垃圾如何分類，以及促進學生掌握垃圾分類知識的相關活動。同時要求隊員通過自己的行動帶動家人或身邊的人壹起行動。
通過活動，隊員們對垃圾分類有了更深刻的認識，也可以從自己做起，從身邊做起，用自己的行動影響更多的人參與到活動中來。
4.組織少先隊員以雛鷹假期隊的形式開展社會實踐活動。活動主要在玩家家中進行，要求玩家和家人壹起做好日常生活垃圾的分類處理工作，記錄每天的垃圾產量和垃圾減量的小竅門。活動中，隊員們積極參與，記錄下自己的減廢小貼士，並利用業余時間互相介紹，互相學習，完善自己的減廢小貼士。
此外，隊員們還帶著自己親手制作的垃圾分類海報走上街頭、走進社區，向路人普及垃圾分類知識，動員更多人加入行動。通過活動，隊員們的環保意識越來越強，校園變得更幹凈了。
5.垃圾分類設施進校園。為了更好地開展垃圾分類工作，學校為每個班級、每個專用教室、每個樓層配備了用於垃圾分類的垃圾桶，並在垃圾房設置了垃圾分類介紹展板，讓我們的學生時刻有垃圾分類的意識，知道自己的責任。
6.做好“小手拉大手，垃圾分類先行”系列活動的宣傳報道。在活動過程中註重素材的積累，動員全體師生利用身邊的各種富媒體渠道宣傳垃圾分類的重要性，也讓更多的家長成為我們的宣傳員，讓活動更加紮實有效。
垃圾分類社會實踐活動總結(精選8篇)(7篇)生活垃圾處理不當不僅會危害城市環境，還會危害人們的身體健康。如何進行垃圾分類處理，再利用可回收的垃圾資源，是壹件利國利民的事情。處理生活垃圾已經成為全國各城市亟待解決的問題。近期，全國各地城市都在開展城市垃圾分類宣傳活動，目的是讓每壹位居民進壹步認識到垃圾分類的重要性，從而引導和增強居民低碳環保的理念。
隨著垃圾分類活動的全面鋪開，馮丹社區也行動起來，倡導轄區居民保護生態環境，生活低碳，了解垃圾分類的好處，讓轄區每個人都參與到垃圾分類的實踐中來。馮丹社區近日組織工作人員深入居民區和農貿市場開展垃圾分類宣傳活動。主要是向居民宣傳垃圾分類要從自身做起，自覺培養講禮貌、保護環境、不隨地亂扔垃圾的習慣，積極行動起來，讓每個人都參與到垃圾分類中來，提高環保意識，發放垃圾分類、環保垃圾袋等宣傳資料。
通過這些活動，不僅讓轄區居民了解了垃圾分類知識，也讓居民增強了垃圾分類意識，讓每壹位居民進壹步認識到垃圾分類的重要性。
垃圾分類社會實踐活動總結(精選8篇)(8篇)_ _日上午，壹場以“積極參與垃圾分類，共創美好校園環境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。壹個多月來，活動取得了初步成效，工作總結如下:
首先，宣傳垃圾分類知識，培養環保意識
據預測，在不久的將來，城市之間的差距可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾的問題是世界性的，我們學校利用壹切可以利用的渠道為學生宣傳垃圾分類的知識。比如，在當天的啟動儀式上，市環衛處專職宣傳員用通俗易懂的語言向我校千余名師生講解了垃圾分類的重要性和方法；通過學校紅領巾廣播，讓學生了解中國的環境狀況，明確目標，以生動的形式知道我們該做什麽，能做什麽；借助市環衛處向我校發放的100多套宣傳冊和20多張宣傳圖片，將垃圾分類活動落實到每個班級；各中隊積極行動，將黑板報內容設置為“垃圾分類”專題，學生自我教育能力得到充分發揮。
第二，開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣。
好習慣的形成需要壹個漫長的過程，僅僅紙上談兵很難有成效。因此，我校德育處建議各班根據學生實際情況，開展各種垃圾分類實踐活動。比如，低年級舉行“伸手，彎腰，送垃圾回家”實踐活動競賽，給表現突出的孩子頒發“環保章”；中年級，活動擴展到家庭，調查生活垃圾成分，合理分類；高年級垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，聯合組織手抄報。各種活動促進垃圾分類知識在學生頭腦中的內化，潛移默化地影響他們的行為。
第三，舉辦垃圾分類知識競賽，強化主人翁意識。
_ _ _日下午，我校組織四年級至六年級近_ _名學生參加全市小學生垃圾分類知識競賽。前壹階段，各班都利用晨會和班會的時間充分學習了關於垃圾分類的知識，所以學生回答問題變得非常容易。他們對我市垃圾分類工程提出了許多建設性的意見和建議，設計了許多巧妙委婉的垃圾分類宣傳標語。此時，他們已經深切地感受到了肖長樹肩上沈甸甸的責任。最終，_ _名同學分別獲得壹、二、三等獎。_ _日下午的頒獎儀式上，市環衛處領導給隊員們提出了殷切的希望——不僅要好好學習，還要從現在開始積極參與垃圾分類，為環保做貢獻。
我特別推薦。