近日，市政協召開企業校園文化建設座談會。市委副書記李民慶，市政協副主席趙玉仙、王玉清、劉曉亭、金耀林以及來自相關企業、學校的領導、專家、學者齊聚壹堂，圍繞我市企業文化和校園文化建設展開研討。大家認為，發展企業文化、校園文化要堅持以人為本，通過實施 "文化興市 "戰略，向文化強市跨越。市委副書記李民慶指出，我市歷史文化底蘊深厚，要利用好這些資源優勢，使之轉化為產業優勢、經濟優勢和發展優勢，必須繼續堅持 "文化興市 "戰略，發掘人才，整合文化資源，大力發展文化產業，使之成為我市的經濟增長點，拉動全市經濟發展。市經濟發展。為了進壹步加強對文化的研究，現將部分領導和專家、學者的發言摘編如下：
市政協副主席、市工商聯主席王玉清：企業文化是指在壹定的社會經濟條件下，通過社會實踐所形成的****、全體員工共同遵循的意識形態、價值觀念、職業道德、行為規範和標準的總和，是壹個企業或壹個組織在發展過程中所形成的文織在發展過程中形成的以價值觀為核心的獨特的文化管理模式。
作為安彩發展全過程的建設者，我想談談對安彩企業文化的認識和感受。安彩（安彩的前身）成立於1984年9月，從成立之初，"為民造福，為國爭光 "就成為安彩的使命和追求，是安彩全體員工的價值觀。
安彩的經營理念是：第壹，以人為本的理念。表現在：尊重人、培養人、造就人，承認和肯定人的價值，讓有真才實學的人有認同感和成就感。壹支風雨同舟、對企業有強烈責任感的職工隊伍，是安彩最寶貴的財富，是安彩過去成功的中堅力量，也是安彩未來發展的根本保證。二是創新理念。公司提出 "三個不唯 "即：敬上不唯上，學外不唯外，讀書不唯書。公司還建立了 "消化就是科研，創新就是發明 "的創新激勵機制。三是發展理念。安彩從小到大，從弱到強，用20年的時間，走了國外企業幾代人走過的路，因為我們堅信 "發展才是硬道理"。
安彩還有壹個重要的 "三講三不講 "即：講主觀不講客觀，講內因不講外因，講自己不講別人。這 "三講三不講 "已成為安彩員工自我約束、自我反省、自我警醒、自覺努力、主動進取的行為規範和準則，形成了安彩員工的行為文化。
每個企業都有自己的企業文化、價值觀，好的企業文化不壹定能使企業成功，但成功了，能成為百年企業，壹定有其獨特的、健康的、積極向上的企業文化。
市政協副主席劉小亭：市委書記靳綏東同誌在八屆九次全會上講了文化建設的問題，再次強調要加強校園文化、企業文化、社區文化等建設，今天我借企業校園文化研討會的機會，重點講壹講校園文化和高校校園文化建設的問題。
除了學生的各種文化活動外，校園文化還包括校園建設中可以看到的物質層面、制度層面的各種管理規定，特別是那些無形的精神層面的東西，包括優良傳統、辦學思想、校訓、校風、人文素養等等。
關於高校校園文化建設，要突出大學生主導價值觀教育，就是要堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
壹是要堅持用崇高理想塑造大學生。大學生理想信念教育要突出愛黨愛社會主義這個 "魂 "和愛國主義這個 "根"。其次，要堅持用崇高精神激勵大學生。社會主義大學校園文化建設的壹個重要職責，就是要為師生提供強大的精神動力。這個精神支柱就是中華民族偉大復興的理想信念，把大學生的愛國情懷轉化為成才報國的強大動力。第三，要堅持以高品位文化培育大學生。在高校建設好校園精神家園，在師生中深入有效地開展以為民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點的社會主義道德教育。四要堅持以精品活動引導大學生。積極開展領域寬、品位高的校園文化活動，為學生發展個性、提高文化素質提供空間和舞臺。
市政協常委、鞍鋼集團公司能源動力部副部長趙玉琴：鞍鋼在企業改革發展的實踐中，註重繼承和創新，全面導入CIS戰略，自覺建設與時俱進的企業文化，打造動力形象，提高競爭力。
按照 "創新求強 "的發展戰略，鞍鋼把以 "鼎新文化 "為核心的 "創新 "作為鞍鋼文化的戰略定位。因為 "鼎 "是中國古代冶煉技術的高峰，鼎具有鞍鋼的行業特色；鼎是殷墟文明的象征，具有濃郁的地域文化特色；鼎的內涵極為豐富，具有穩、大、新、強的含義，又具有擔當、尊嚴、恒久的象征，能夠體現鞍鋼文化的特色；鼎也有首、鼎也有首、勝、霸的寓意，可以體現鞍鋼追求超越、永創壹流的信念；鼎也有鼎盛的寓意，體現鞍鋼基業長青、基業長青、基業長青。總之，"鼎 "內涵豐富，寓意深刻，與鞍鋼文化的戰略定位相契合，表達了鞍鋼傳承歷史、再創輝煌的理想，以及鞍鋼集團開拓創新、奮發圖強的信念。"鼎新文化 "主要包括三層內涵："鼎立"、"鼎新"、"鼎新"。三層內涵的核心是 "鼎新"。
"鼎新文化 "表明鞍鋼是通過樹立鼎新理念、倡導鼎立精神、塑造鼎新價值而達到鼎盛境界的文化。
安陽工學院院長孫陶生：安陽工學院作為我市唯壹壹所市屬本科院校，進壹步搞好校園文化建設，對於全面推進我市社會主義文化建設，加快實施 "文化立市 "戰略，促進安陽市和諧社會的創建具有積極意義。
在高校校園文化建設中，安陽工學院要發揮自身的科研優勢、人才優勢、文化優勢和智力優勢，進壹步做好以下幾方面工作。
壹是進壹步明確高校校園文化建設的方向。把培養高尚人格，提升精神境界作為校園文化建設的方向；把弘揚傳統文化精髓作為校園文化的民族性；把加強人文教育，呼喚人文精神作為校園文化的發展性。
二是把 "自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻 "的紅旗渠精神和嶽飛 "精忠報國 "的愛國主義精神，融入到學院的校園文化建設中，挖掘地方優秀文化底蘊，豐富校園文化內涵。校園文化內涵。
三是要全面實施 "2211工程"、"三項工程"、"雙進工程 "和 "八百工程" 三是要全面實施 "2211工程"、"三項工程"、"雙進工程 "和 "八百工程 "等學院建設的 "四大工程"，營造良好的教風、學風和校風，推進素質教育的全面實施。
四要以人為本，全力打造骨幹培養陣地、教育宣傳陣地、實習實訓陣地和服務育人陣地等四大陣地。
市教育局局長盧愛國：教育是文化事業的重要組成部分，在 "文化興市 "中起著基礎性、戰略性的引領作用。任何 "四路壹起走 "的壹路，都需要高素質的人才來支撐。
高等教育是教育體系的尖端，它的發展將直接影響基礎教育的發展水平。要加強對安陽高等教育發展規劃的研究，支持安陽師範學院、安陽工學院穩步發展，加快安陽職業技術學院建設進程，凸顯開發區、"科教園區 "的整體優勢，促進基礎教育和社會經濟持續健康發展。
全市要在鞏固發展中等職業教育的基礎上，大力發展普通高中教育，發揮我市高中階段教育的輻射和帶動作用。農村要在鞏固普通高中教育的基礎上，以大力發展中等職業教育為突破口，提高高中階段教育入學率和農村勞動力素質。
針對當前農村教育發展中遇到的困難，要高度重視，深入研究，尋求對策，明確各級政府對農村義務教育的投入責任，建立健全農村義務教育投入機制，促進農村教育事業健康發展，讓每壹個孩子都能接受應有的教育。
市政協常委、《安陽師範學院學報》編輯部主任郭旭東：校園文化建設必須牢牢把握思想導向，要在全體師生中形成***同的信念和追求，要堅持不懈地用鄧小平理論、"三個代表 "和 "兩個務實 "重要思想教育師生，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把國家的強盛、民族的振興和個人的長遠利益結合起來，發揮精神動員作用。
校園文化在內容上要適應時代的變化，體現其社會進步的特點。只有優化校園文化自身，才能對大學生產生吸引力，促進校園文化綜合素質的提高，才能真正使學生得到鍛煉和陶冶。
社團活動是高校校園文化建設的重要組織群體，學校要加強重視和註意引導，加大投入，努力把社團建設納入學校工作的總體規劃，特別是要加強其中的文化社團建設。要積極引導青年學生投身社會實踐，在實踐中堅定理想信念，樹立遠大理想。優化社會環境，發揮社會文化作用。校園文化的健康發展，需要不斷優化社會文化環境，加強文化市場管理。依托社會力量開展校外青少年文化活動，豐富學生課余和節假日文化生活，使社會文化與校園文化緊密結合。
市政協委員、市委黨校副書記王愛紅：縱觀企業管理發展史，大致經歷了經驗管理、科學管理、文化管理三個階段，總的趨勢是管理軟化。
隨著文化管理的興起，企業文化已成為人力資源開發和管理的有效手段。縱觀安陽機床電器有限責任公司由衰轉盛的歷史，高度重視企業文化建設是壹個重要原因。
員工無工可做，無薪可拿，企業文化主要是激發大家的勞動熱情，滿足大家通過勞動獲得報酬的願望。企業發展了，收入增加了，發揮聰明才智、實現自我價值的願望也就顯現出來了。公司大門左側的巨幅標語 "公司生存十八字方針"，讓人產生壹種市場殘酷競爭條件下企業生存發展必須有的壓力感、憂患意識。廠院的墻上寫著企業的理念、座右銘；宣傳欄裏是勞模、標兵的照片。
員工每天在這樣的氛圍中工作，自然會受到壹種提示、引導和感染，對於形成***同的理念、風氣、狀態等，有著積極的作用；公司每月都會舉行嚴格的升旗儀式，培養 "壹個都不能少"、"壹個都不能少 "的意識，把制度上升為壹種文化。
這些制度所凝結的認真精神，已成為安吉獨特的文化。
市政協常委、團市委副書記宋青林：
青年文化是壹種價值觀念和認知方式：青年文化是具有鮮明時代特征和青年特點的價值認知體系，是青年認知方式、表達方式、生存方式的重要體現。
現代社會，青年的成長發展對文化的需求更加強烈，青年的文化創造更加活躍，青年對文化的塑造更加深刻，大力發展青年文化對加強青年思想道德建設、促進經濟社會全面發展具有重要作用。發展青年文化要堅持正確導向，用社會主義先進文化引導青年追求真善美，築牢精神支柱；要大力弘揚具有時代特征的現代文明，開闊視野，兼收並蓄，努力建設健康向上、充滿活力、與時俱進、海納百川的青年文化形態。
青年文化建設要與育人緊密結合，嚴格按照黨中央、國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想道德建設的要求、和組織開展百萬大中小學生 "爭做道德實踐先鋒"、"讓好書伴我成長 讓好書伴我成長"、"讓好書伴我成長"、"大中學生風采大賽 "等豐富多彩的活動。繼續創新和深化 "我為家鄉獻知識"、"科技文化下鄉"、青年誌願者、青年文明號、手拉手、少年軍校、希望工程等傳統道德實踐活動，促進全市青少年思想道德素質的全面提高。全面提高全市青少年思想道德素質。深入推進農村青年增收行動、職場快車轉移就業行動、企業青工技能振興計劃等壹批全國、全省青年品牌活動，團結帶領全市廣大青年在 "四個全面 "中建功立業，在偉大實踐中成長成才。
秦文勝，建設銀行安陽分行副行長：當前，建行以客戶為中心的服務文化建設熱潮正在掀起。
壹、從服務六原則看客戶是衣食父母。服務六原則是客戶永遠不會錯；②如果發現客戶有錯，那壹定是我看錯了；③如果我沒有看錯，那壹定是我的錯方使客戶犯了錯；如果是顧客自己的錯，只要顧客沒有認識到錯誤，他就沒有錯；④如果顧客認識到了錯誤，而我還堅持認為顧客有錯，那就是我的錯了；⑤總之，顧客肯定沒有錯。
其次，利潤是水，顧客是源，抓住了顧客就抓住了利潤的源泉。海爾的服務文化也強調：營銷的本質是買，而不是賣。即從用戶那裏買到企業的信譽。這些都是完全站在用戶的角度去考慮問題的。
第三，構建以客戶為中心的服務體系。構建 "二線為壹線服務，上級為下級服務，全行為客戶服務 "的多層次、立體化大服務體系。這個大服務體系不僅涉及壹線管理人員，還涉及二線支持保障人員和各級管理人員。因此，建立以客戶為中心的服務文化建設不是哪壹部分人的事情，而是建設銀行每壹位員工的事情。
鑫盛機床有限公司董事長韓長生：安陽鑫盛機床有限公司是由安陽機床集團有限責任公司改制而來。從創建壹個小工具廠發展成為國家重點生產機床的知名企業，鑫盛從無到有、從小到大，靠的就是永不停息的創新精神。
鑫盛人在長期的企業文化建設中把企業文化分為四個層次，即精神文化、行為文化、形象文化和制度文化。
精神文化層面：企業 "創造財富、分享財富 "的核心價值觀，"創建數控機床基地，打造中國名牌企業 "的企業目標，"吃苦耐勞、愛崗敬業、忠誠企業、樂於奉獻 "的員工理念。
行為文化層：指對企業員工行為產生規範、約束影響的部分，側重於行為要求。
形象文化層面：包括企業環境、企業標識、產品外觀包裝等，是企業基本色調的表層部分，是具體實在的文化硬件，是形成其他更深層次企業文化的條件。
企業的各種規章制度、管理要求等都是制度文化的範疇。
安陽市五中原校長安世文：初中校園文化建設的原則，應該是精神與物質相結合，明示與暗示相結合，內容的多樣性與形式的多樣性相結合，動態與靜態相結合，突出其系統性、豐富性、高雅性和獨特性。
首先，形成先進的辦學理念：縮短學生從依賴到獨立的過程，優化學生從幼稚到自主的水平，促進學生從自主到創新的升華。這是校園文化的靈魂。
二是拓寬和挖掘學校的文化資源：如建設校史室，發揚百年老校的優良傳統，編寫系列校訓，要求學生 "自主、自律、合作、探究"，成為 "有責任、有教養、有智慧、有拼搏精神的五中學子"。
三是校園處處講高雅、講文明。形成了豐富的室文化、柱文化、路文化、石文化。校園裏經常活躍著以戴小紅帽為標誌的文明崗和以小黃帽為標誌的自主管理隊伍，對不良文化現象定期排查整改。
四是充分展示建築之美。校園內點綴著智慧之門、鑰匙墻等建築小品，還有文學長廊、科普長廊等。
五是利用動植物美化活躍校園。學校從省內外廣泛收集植物300多種，形成了色彩斑斕、錯落有致、四季有花、清香幽雅的環境。
河南恒信藥業有限公司董事長韓茂軍：恒信藥業有限公司樹立了 "造福生命，成就健康，誠信、敬業、務實、創新 "的經營理念。
恒信藥業公司十分重視人才，提出了 "建設學習型企業，提高員工綜合素質 "的口號。公司每年投入10多萬元用於員工培訓。在集中培訓的基礎上，公司通過宣傳引導，使廣大員工樹立了新的學習觀念，使大家認識到加強學習、提高素質不僅是公司生存和發展的需要，也是每個員工生存和發展的需要。隨著員工整體素質的提高，"實實在在做人，認認真真做事，這種事不用老板交代 "的口號深入到每個員工的心中。
公司在追求經濟效益的同時，始終註重社會效益的實現。公司接收了原湯陰縣醫藥系統的70多名員工，為當地的經濟發展和社會穩定做出了積極貢獻。2003年 "非典 "防治期間，公司被安陽市確定為 "疫情藥品儲備庫"。公司董事長捐資興建希望小學，資助部分家庭困難學生上學，受到廣大群眾的好評。