篇壹：防止燙傷
活動目標：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防和自救的方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
活動過程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。
（1）這些圖片上的人怎麽啦？他們怎麽會這樣的？妳被燙傷過嗎？
（2）教師小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷後有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？
（1）哪些東西會燙傷我們？
（2）這些東西會怎麽會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？
（4）這些東西會怎麽會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要註意些什麽？
3、討論壹些輕度燙傷的處理方法。
（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎麽辦？怎樣處理才是。
（2）教師小結：燙傷了先用冷水沖壹會兒，然後用幹凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。
篇二：防燙防火
活動目標
1、了解開水的溫度,了解大火的威力。
2、通過活動，了解防燙防火的基礎知識。
3、增加自我保護意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
重點難點
重點：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。
難點：燙傷燒傷後該怎麽辦?
活動準備
壹鍋開水，壹燒著的木炭,兩只小老鼠。
活動過程
1、通過教師的提問，使學生初步了解開水和火的危害。
①誰來說說開水有什麽特征?
②誰來說說火有什麽特點?
③老師小結：開水和火在日常生活中我們經常用到,是我們的好朋友，但也要註意安全使用它們。
2、演示教學
①把壹只老鼠扔到開水鍋裏後,給幼兒看看結果。
②再把另壹老鼠扔到燒著木炭盆裏，又讓幼兒觀看結果。
3、組織幼兒討論
①如果燙傷或燒傷了怎麽辦?
②出示相關圖片，讓幼兒註意安全。
好燙哦活動目標：
1、初步了解燙傷的原因。
2、學習壹些預防燙傷的方法。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
掛圖《我會小心》、與燙傷相關的簡報，書面紙、筆
活動過程：
1、事先收集壹篇關於燙傷的文章，將文章的內容念給幼兒聽。教師提問：他為什麽會被燙傷？有沒有什麽辦法可以避免呢？
2、問問幼兒有沒有被燙傷的經歷，請被燙傷過的幼兒談談自己的感受。
燙傷是怎麽發生的？
身體有什麽樣的感覺？
妳心裏有什麽感覺？
燙傷的地方，都做了什麽處理
3、師幼***同閱讀掛圖《我會小心》，並討論在浴室和廚房發生燙傷的原因。
還有什麽地方容易發生燙傷？
什麽東西容易造成燙傷？（熱湯、開水、熱的洗澡水、天然氣和煤氣爐、熱水瓶、電暖氣、電熨鬥等）
針對每壹種東西討論：有什麽方法可以避免燙傷的發生？（如：不可以碰電暖氣、電熨鬥、不可以碰廚房的鍋、天然氣和煤氣爐、請爸爸媽 媽把熱水瓶放在幼兒碰不到的地方，洗澡時，先放冷水再放熱水）
4、告訴如果幼兒燙傷了該怎麽辦。
沖、脫、泡、蓋、送。與幼兒分享和解讀這幾個字分別表示什麽意思。
趕快去看醫生。
不可以摳燙傷的地方。
備註
可提前詢問同事、家長和朋友，有沒有曾經被燙傷的人，如果有，願不願意和幼兒來說說他的經驗。通過幼兒和他們的接觸，了解燙傷對身體和心理造成的傷害，提高幼兒的安全意識。
附燙傷的處理方式
沖——用冷水沖燙傷部位。但燙傷如果太嚴重，為了避免把皮肉沖掉，可以用泡冷水的方式代替。
脫——脫下燙傷處的衣物。但燙傷如果太嚴重，防止將皮肉拉下則不可脫衣物。
泡——脫下衣物後，繼續把燙傷處泡在冷水中。
蓋——用消毒紗布蓋在燙傷處。
送——盡快送到醫院。