壹個好的演講，需要壹個精美的開場白，那關於ppt演講的開場白要怎樣呢?以下是我為大家帶來的ppt演講的開場白，希望大家喜歡！
ppt演講的開場白 篇11、演講稿的結構。
演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。
好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的註意力，為整場演講的成功打下基礎。
常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。
不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。
主體必須有重點、有層次、有中心語句。
演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。
由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。
它起著深化主題的作用。
結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。
歸納法是概括壹篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。
此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數演講稿如同壹篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。
壹篇演講稿最好只有壹個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。
在壹個有限的時間段內，完全借助於語言、手勢等向聽眾講明壹個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時壹定要突出主題、觀點鮮明。
主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。
材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。
因為演講壹即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。
因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什麽人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何，他們所關心的問題是什麽，等等。
掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有壹個特別要註意的，就是對演講節奏和時間的把握。
每壹場演講都是有時間限制的，少則壹分鐘，多則壹兩小時甚至壹天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有壹段時間，而演講者已經無話可說了。
演講稿對於演講速度和節奏的把握有著極其重要的作用。
寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。
另壹方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最後，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。
在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。
ppt演講的開場白 篇2期中考試結束了，同學們是收獲了壹份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢?然而，許多事情都是壹樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。
我總結了壹下我所了解的壹些有關學習的方法，雖談不上什麽經驗，但也是壹個本人的壹些見解。
我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。
對於語文，我主要註意兩個方面，壹是古詩文，二是作文。
古詩文重點在於閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。
我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時候，有的同學壹提筆就想：我壹定要寫得很好，可是，結果往往事與願違。
其實，在我看來，寫作文要壹氣呵成!把自己融入其中，妳不要想自己要用多麽多麽好的修辭，用多麽多麽優美的語言，其實這樣更難表得出妳的真情實感。
我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發壹種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣妳就不會有太多地顧忌，而且妳寫完後會發現原來自己也是可以當作家的。
我想，別的科目應該也跟學語文壹樣，不要單單把它當成壹種任務去完成，而是要把融入其中，投入的.去做才好。
學好壹個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。
每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫妳壹種思考方式，有的則是教妳壹些常識或者壹種技能，比如數學，有些人肯定會想，以後工作用得到嗎?肯定用不到，難道會有老板拿壹道數學題讓妳去解?它只是教妳如何去思考壹個問題，如何去解決問題而已。
在考前，復習是我們必要做的壹件事。
許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的壹段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。
其實這是壹個很不好的習慣，壹旦養成了，後果就不堪設想。
看過地基沒打好的高樓嗎?學習也是壹樣的，如果那樣下去，早晚有壹天會像偽劣工程壹樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。
但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固妳的知識，也可以彌補妳的過失，從而使妳更有信心地去面對考試。
考場上的表現可以決定妳的壹切。
我就親眼看過壹個重點高中的重點班的班長，就因為高考發揮失常，最後也只落得壹個大專。
考試時最重要的是保持壹個良好的心態。
能夠全神貫註的投入到解題中去，而不要想考試的最後成績會是怎麽樣。
考前註意休息好，寧可復習少壹點時間，也保證考試時有充沛的精力。
考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什麽!只要能夠這樣想，我想壹切都可以把握在妳的手中。
其實，說了這麽多，歸根究底還是在於我們自己，就是壹定要自信，不要自卑，這次考不好了，並不壹定是件壞事，也許妳可以從中更深的了解自己的缺點，並且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為妳下壹次考好的壹個動力。
最後，我用李白的壹句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!
然後寫吧!
祖國在我心中
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我想說又不願說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是壹灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是壹團火。
但我的祖國沒有沈沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養饑餓的生活。
中山先生，在黑夜裏開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過!
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。
在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千裏馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。
盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光;盡管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮叠起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出!
這是壹個除舊立新的祖國。
這是壹個沸騰上升的祖國;這是壹個如日中天的祖國。
我的話語多得成壹部歷史，我的話語多得可組成壹片星河，但是說得最多最動情的壹句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
ppt演講的開場白 篇31、提問式
壹上臺便向聽眾提出壹個或幾個問題，請聽眾與演講者壹道思考，這樣可以立即引起聽眾的註意，促使他們很快便把思想集中起來，壹邊迅速思考，壹邊留神聽。
聽眾帶著問題聽講，將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。
但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發人深省;如果問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開場白的優勢。
2、新聞式
演講者首先當眾宣布壹條引人註目的新聞以引起全場聽眾的高度註意。
這樣的開頭，壹下子就使聽眾為之震驚，並對事態關註起來。
但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽眾只會引起反感;其次要新，不能是過時的“舊聞”。
3、贊揚式
人們壹般有聽表揚語言的心理，演講者在開場時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情距離。
但要註意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。
4、“套近乎”式
演講者根據聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的壹段生活經歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾壹種親切感，從而產生***同語言，雙方的感情距離壹下子縮短了。
5、懸念式
也叫“故事式”，就是開頭講壹個內容生動精彩、情節扣人心弦的故事或舉壹個觸目驚心的事實來制造懸念，設計的壹種情境，壹種氛圍，令人神往，令人關註，使聽眾對故事發展和人物命運深表關切，從而仔細聽下去。
6、直入式
這種開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題。
7、道具式
道具式又叫“實物式”，演講者開講之前向聽眾展示某件實物，給聽眾以新鮮、形象的感覺，引起他們的註意。
實物可以是壹幅畫、壹張照片、壹張圖表、壹件衣服等。
8、幽默式
用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發笑，又能活躍會場氣氛，讓人在笑聲中思考。
9、忠告式
演講者采取鄭重其事的態度，向聽眾講明利害關系，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的壹種方式，壹開始就講出了事態的嚴峻，引起了聽眾的註意和警惕，使聽眾產生了急於欲聽下去的迫切感。
10、渲染式
創造適宜的環境氣氛，引發聽眾相應的感情，引導聽眾很快進入講題的開頭方法。
這個開頭，只用短短的兩句話，便把聽眾引進了壹個莊嚴、肅穆、沈痛、對革命導師敬仰的氣氛之中，有利於聽眾接受演講的正文所欲展開的談論。