在我們的日常學習、工作和生活中，經常會看到作文的身影。借助短文寫作，人們可以達到文化交流的目的。那麽妳理解這篇文章了嗎？以下是我收集的壹篇關於垃圾分類的範文(8篇精選論文)，僅供參考。歡迎閱讀。
7月27日上午，我們揚子晚報的記者在老師的帶領下，在南通濠溪書店舉行了主題為“垃圾分類——我是環保小衛士”的公益活動。崇善誌願者協會的奶奶和阿姨們也加入了我們。
什麽是「垃圾分類」？活動開始前，帶隊老師給大家講解:垃圾分類是指將垃圾按照廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾進行分類投放處置。
今天，我們的任務是撿煙頭。煙頭不容易降解，但是危害很大。扔進土裏會腐蝕土壤，扔進河裏會汙染河流，扔進下水道會造成下水道堵塞。在撿煙頭的同時，還要求我們向行人宣傳垃圾分類知識，並要求他們在宣傳單上簽字。
首先，我們被分成小組。1 * * * 10記者分為三組。我和我們班的尹航以及另壹個班的壹個女孩在壹個組。另外，崇山義工社的五位老奶奶也和我們壹組。然後，我們沿著路邊走，邊走邊撿煙頭。“哇，快來看，這裏有很多煙頭！””我說，拉著尹航的胳膊，他們壹起把它拿了起來。我用夾子從草叢中壹個接壹個地撿起煙頭，尹航隨身帶著壹個垃圾袋。沒多久我們就撿了30多個煙頭。我們還撿起了路邊行人扔的塑料袋、瓶子、餐巾紙等垃圾。
路上遇到行人，我們幾個人就上去給他看宣傳單，讓他在上面簽名。有行人很配合，誇我們做得好。但是我們也遇到過壹兩個不想理我們的人。他不聽我們關於垃圾分類的宣傳，要他簽字。我們三個年輕記者很生氣，覺得自己覺悟太低。同組的奶奶告訴我們，垃圾分類活動剛剛開始，大部分人都支持，但也有少數人不太理解。我們需要經常開展宣傳活動，最終讓每個人都參與進來，我們的環境會變得更加美好。
我們路過壹個工地，找了幾個工人叔叔簽了名。我們在他們的地板上發現了幾個煙頭。我們把它們撿起來了。工人叔叔害羞的說:“我們扔了，以後不會再扔了。”
我們還參觀了審計博物館。地面相對幹凈，墻上有禁止吸煙的標誌。不知不覺，我們轉身回到了浩熙書店門前。大家都收拾了“政績”，壹個* * *撿了三袋垃圾。我得到了九個簽名，尹航得到了七個簽名，另壹個學生得到了四個簽名。
最後帶隊的老師和我們合影，問:“妳們知道這次活動的意義嗎？”“推廣垃圾分類，讓更多人知道保護環境的重要性。”我們異口同聲地回答。雖然活動已經結束了，但我相信通過我們的努力，會有更多的人保護珍貴的環境，停止亂扔垃圾，汙染環境，我們生活的環境會越來越美好。保護環境，從我做起！
我會做垃圾分類。2最近上海實行垃圾分類，壹系列的垃圾分類讓人暈頭轉向，不知道該怎麽辦。今天，我給大家簡單介紹壹下垃圾分類。
眾所周知，日本是推行垃圾分類最好的國家。在日本，垃圾分類大致可以分為可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾、粗垃圾四類。其中，生活垃圾分為可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾是指不容易燃燒的垃圾，如金屬制品、玻璃、陶瓷制品等。可燃垃圾是指紙張、果皮等容易燃燒的垃圾。粗垃圾相當於大垃圾，比如衣櫃，床。資源性垃圾是指可回收的垃圾，如紙箱、易拉罐等。這些資源廢物可以回收利用，以更好地保護環境。
在上海，垃圾是分類的，有幹垃圾和濕垃圾，搞得大家暈頭轉向。濕垃圾包括剩飯剩菜、果皮果核、花草、過期食品等。液體濕垃圾，如牛奶，應直接倒入下水道。幹垃圾主要有飯盒、餐巾紙、濕紙巾、衛生紙、塑料袋、食品包裝袋、煙頭、尿布、大骨頭、貝殼、陶瓷、花盆等。處理幹垃圾的時候，盡量把水排幹，方便清潔工清理。
我們已經學會了垃圾的分類，我們將在未來用它來保護我們的家園。
我會做垃圾分類主題隨筆3剛到廈門，在到達大廳看到很多五顏六色的垃圾桶。以前我在烏魯木齊的時候，垃圾桶只有兩種:“可回收垃圾”和“其他垃圾”。在這裏，人們對垃圾的種類進行了詳細的劃分，包括廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾和可回收垃圾。這對我來說真是強烈的反差。
自從到了廈門，我發現到處都有“我會分類垃圾”的標誌，所以我當然要學習如何分類垃圾。
有壹次，我去學校辦公室拿數學作業。壹出辦公室，我就想把擦鼻子的餐巾紙扔進垃圾桶。我想了壹會兒:紙不是可以回收嗎？然後我會把它扔進可回收垃圾桶。
我正要把垃圾扔進垃圾桶時，壹個不認識的女同學輕輕抓住我的手說:“妳看，可回收垃圾雖然說的是‘紙’，但指的是可以重復利用的紙。妳得把這張擦過鼻子的紙扔進‘其他垃圾’的桶裏！”她話音壹落，我仔細看了看垃圾桶上的標誌。我的臉變紅了，因為我太粗心了。這麽多年我扔垃圾是不是錯了？我謝過她，把垃圾扔在該扔的地方，匆匆離開。
回班的路上，我還是放不下。我不由得皺著眉頭想:如果每個人都像我壹樣分類垃圾，豈不是所有的垃圾都亂七八糟？所以我下定決心，從現在開始，我要把垃圾認真分類。
生活中有很多這樣的小事。我呢，就是漏了兩個字，把垃圾送錯了“家”。所以要重視每壹件小事，千萬不要“小事化大”！做壹個生活中有良心的人，從垃圾分類開始！
垃圾分類我會做主題作文4目前垃圾分類是最時髦的話題，大家都說“垃圾分壹分，生活美壹分”！我也想加入垃圾分類行動。
壹大早，我們在家，真的沒理。我們被它震驚了。不壹會兒，壹座小山矗立在客廳的地板上，別提有多壯觀了。壹堆報紙，幾個空玻璃瓶和塑料瓶，壹盒用過的水彩筆，壹些舊衣服，壹個有洞的文件夾，還有壹些舊雜誌。通過在學校的學習，我知道紙、布、玻璃、塑料都是可回收的垃圾，但是水彩筆是有害的垃圾。整理完後，媽媽興奮地說:“咪咪，快來，我們去垃圾分類吧！”"
我們把各種垃圾裝進袋子，來到小區垃圾分類智能投放點。看到這壹排高大上的裝備，我非常激動。現在分類垃圾桶真的很先進，很幹凈，這應該歸功於清潔工阿姨們的日常擦拭。走近壹看，發現垃圾桶上有字，分別是“紙質投放口”、“塑料投放口”、“金屬投放口”、“玻璃投放口”。右邊有壹個紅色垃圾桶，上面有各種有害垃圾投放口。多好的分工啊！左邊還有壹臺自動售貨機。裏面有很多垃圾袋和飲料。我媽說可以用積分換。沒想到垃圾分類這麽好的福利。太棒了！
發射正式開始，我媽拿出玻璃瓶給我。當然，我毫不猶豫地選擇了“玻璃發射口”。我刷卡成功了。我剛想把瓶子扔進去，我媽攔住我說:“別急，仔細看看上面的要求。塑料蓋要放在倒塑口，裏面的水要倒出來再扔。”原來垃圾分類有這麽多具體規則。我打開瓶蓋，把裏面的水倒了進去，最後輕輕地把玻璃瓶放進了垃圾桶。接下來，文件夾和塑料瓶蓋應放入塑料回收箱。最後，大老板撿垃圾——紙，刷了卡，我看見門“吱嘎”壹聲難以打開，裏面竟然全是紙。我用盡全身力氣往裏塞，手裏的報紙勉強塞進去，我努力往裏塞。結果門“吱嘎”壹聲關上了，我趕緊把手抽了回來。來吧，再來壹次！我又把卡放在刷卡區。“咯吱，咯吱，咯吱”門開了之後，我和媽媽拼命把剩下的紙都塞了進去。“是啊！”我高興得尖叫起來。但是，有害廢物——水彩筆該放在哪裏？這裏的有害垃圾桶只能裝燈，電池，過期藥品，嗯？為什麽水彩筆沒地方扔？我們去小區找其他有害垃圾桶吧。但是我們找遍了整個小區，就是找不到。唉，我們不得不再次把馬克筆帶回家。
讓我們壹起把垃圾分類，德清會越來越美麗！
我會做垃圾分類。主題作文5“哈哈，太好了，該玩突破的遊戲了！”“我們作文課的教室好像爆炸了，連平時的‘悶葫蘆’都笑得合不攏嘴，更別說我們班的‘話匣子’了！妳知道我們班為什麽這麽忙嗎？看妳不知所措，我來告訴妳，因為今天秦老師要帶我們去童年夢想廣場玩“我會分類垃圾”的遊戲。
來到童年夢想廣場，秦老師給了我們每個同學壹張“我會做垃圾分類”的遊戲體驗券。此時，有的同學欣喜若狂，渴望早點開始，有的同學則在盤算先玩哪壹局。我玩的第壹個遊戲是“我來說垃圾的種類”。這個遊戲的規則是:隨機選擇三種垃圾，然後說出每壹種垃圾的類型，放入正確的垃圾桶。我首先拿起壹塊電池，把它放進有害廢物的桶裏。壹個穿著紅色誌願者服的大哥看到了，對我說:“小同學，恭喜妳送對了。”然後，我把手裏的壹雙舊鞋放進了可回收的垃圾桶，但是這次我大哥對我說:“舊鞋應該屬於其他垃圾！”“聽完之後，我的臉瞬間就紅了，這才知道把垃圾放進相應的桶裏有多重要。”就在這時，我看到了壹根魚骨頭和壹個吃剩的蘋果。我趕緊撿起來，放進了廚余桶裏。好事多磨。這壹次，我大哥拿起壹個鮮紅的印章，在我的遊戲體驗券上蓋了壹個章，表示我已經順利過關了。
讓我們再把鏡頭移向我的好朋友秦明山，只見他在簽名墻上簽下自己的名字，鄭重地寫下環保口號——保護環境人人有責。
環保之路任重道遠。讓我們從現在開始行動起來，從身邊的壹點壹滴做起。我相信我們的城市會更加美麗。
我會分類垃圾。主題短文6我們每天產生大量的垃圾。如果我們分類不當，會帶來很多麻煩。那麽，這些煩惱是什麽呢？有哪些種類的垃圾？怎樣才能將垃圾分類？
妳猜怎麽著如果對未分類的垃圾進行焚燒處理，可能會失去大量可再生資源的利用價值，相當於浪費幾千萬資金！此外，焚燒還會給我們的環境帶來嚴重的汙染。如果對垃圾進行適當的分類，不僅可以節約大量的可再生資源，還可以減少焚燒帶來的環境汙染。
如果采用填埋的方式處理未分類的垃圾，會占用大量土地，汙染大面積地下水，破壞土壤質量，從而造成水土汙染，從而降低植物的生長速度，破壞大面積森林。這不僅浪費了大量的可再生資源，還汙染了環境，加速了森林的破壞。
垃圾分為四類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等，這些都是可以再利用的再生資源。廚余垃圾主要是壹些剩菜剩飯等垃圾。有害廢物是指含有對人體健康有害的重金屬和有毒物質，並對環境造成實際或潛在危害的廢物。包括電池、燈泡、水銀溫度計、廢棄家用電器、過期藥品、過期化妝品等等。其他垃圾是指不可回收利用的垃圾、餐廚垃圾和有害廢棄物產生的垃圾，沒有利用價值，危害較小。
如果我們不對垃圾進行分類，對我們和環境都有很大的危害，那麽如何進行分類呢？
1.當妳幫爸爸媽媽把家裏的垃圾拿出來的時候，妳可以把它們分類，然後倒在相應的垃圾桶裏。
2，在家裏扔垃圾的時候，可以註意分類，掉下來的時候會比較容易。
3.當妳在戶外扔垃圾的時候，看到路邊的分類垃圾桶，要註意妳有什麽樣的垃圾。
雖然我們無法避免產生垃圾，但只要我們合理安排和分類，我們壹定會讓我們的生活變得更好。讓我們壹起守護我們共同的家園！
我會做垃圾分類。鈴響了，大家都在教室裏說話，嗯？學生們在討論什麽？原來這堂課的主題是垃圾分類。我能做到。老師輕輕走進教室，說:“班級面試的臺詞準備好了嗎？”我們異口同聲地說:“準備！”老師笑著滿意地點點頭，心想:我們班的學生壹定很棒，都準備得這麽充分。於是急下命令:“有準備的同學，我們互相面試吧。”教室突然變得熱鬧起來。
同學們開始面試，我面試了同桌。我說:“妳知道垃圾為什麽要分類嗎？”他自信地說:“因為有些垃圾可以再利用，有些垃圾不能再利用。”我提高了難度，然後問:“妳知道怎麽處理垃圾嗎？”
他自信地說，“把可回收的垃圾送到加工廠加工，然後再利用，不可回收的垃圾送到垃圾站埋在土裏，或者用火燒掉。”我很高興地說:“謝謝，妳的回答很正確。現在，我補充壹點:除了可回收和不可回收的垃圾，還有有害垃圾。比如:電池、過期藥品、染發劑、過期化妝品等。，我們今天的采訪到此結束，祝妳生活愉快！”我講完的時候，旁邊響起了老師的掌聲。老師和藹地對我們說:“妳們都很棒。我們也可以在現實生活中利用所學積極關愛環境。”大家開心地笑了。
現在我們的生活越來越好，不再關註垃圾得到的幾毛錢，但是節儉是我們中華民族的傳統美德。我們既是垃圾的生產者，也是垃圾的受害者，所以我們應該是垃圾處理者。讓我們都行動起來！努力創造壹個更幹凈的生活環境！
隨著科技的發展，我們的生活發生了很大的變化。然而，在生活的不斷進步中，我們周圍的環境逐漸被破壞，地上的垃圾隨處可見。
繁星點點，涼風習習，坐在搖椅上，拿著木扇，看著遠處閃爍的螢火蟲，聽著織女的歌聲，那是父母童年夜晚的回憶。然而，現在呢？每天晚上，天空壹片漆黑，偶爾有壹兩顆星星。根本沒有螢火蟲，地上隨處可見的只有塑料瓶和塑料袋。這是我們這壹代人心中對那壹夜的記憶。
但是，針對亂扔垃圾、浪費資源的不良行為，難道沒有采取任何措施嗎？不是，其實妳會發現，在生活中，在校園裏，有很多貼著可回收和不可回收標誌的垃圾桶。其實垃圾有很多種，比如剛才說的可回收垃圾，主要包括廢紙、塑料、玻璃，還有廚房垃圾，包括剩菜、樹根、樹葉、果皮等食物垃圾。在有害廢棄物中，主要包括廢電池、廢水銀器、過期藥品等。據統計，壹小塊廢電池就能讓壹立方米的土地失去種植價值！所以，我們不能亂扔這種有害垃圾，壹定要扔到指定的垃圾桶裏。
如果每個人都能對垃圾進行分類，那麽可回收的垃圾將再次成為壹種資源。比如壹噸廢紙可以生產0.85噸再生紙，可以砍伐17株成年樹，減少大量固體廢棄物。那麽為什麽不采取壹個有意義的行動來變廢為寶呢？
所以，讓我們做好垃圾分類，壹起努力保護地球上的生態環境吧！
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