1，衡量事物的標準；
2.本身符合標準，可以和類似的東西比較的東西:標準聲音，標準時間。
3、索引列表、規範。
二、國家標準的定義:
1，“標準是對重復性事物和概念的統壹規定，是在綜合科學、技術和實踐經驗的基礎上，經有關方面協商壹致後，由主管機關批準，以特定形式發布，作為遵循的準則和依據。”。
三、劃分標準:
1，標準的制定和種類按使用範圍分為國際標準、區域標準、國家標準、專業標準、地方標準和企業標準；
2.標準分為基礎標準(壹般包括術語、符號、代號、機械制圖、公差與配合等。)、產品標準、輔助產品標準(工具、模具、量具、夾具等。)、原料標準和方法標準(包括工藝要求、工藝、要素、工藝描述等。);
3.標準按成熟程度分為法定標準、推薦性標準、試行標準和草案標準。
第四，標準的制定:
1.國際標準由國際標準化組織(ISO)理事會審查，該理事會接受國際標準並由中央秘書處發布；
2.在中國，國家標準由國務院標準化行政主管部門制定。
3.行業標準由國務院有關行政主管部門制定。企業生產的產品沒有國家標準、行業標準的，應當制定企業標準，作為組織生產的依據，並報有關部門備案。
4、法律對標準的制定另有規定的，依照法律的規定執行。
5、標準的制定應有利於合理利用國家資源，推廣科技成果，提高經濟效益，保障安全和人民健康，保護消費者利益，保護環境，有利於產品的普遍交流和標準的協調。
問題2:什麽是標準化？標準化的意義得以重現。
標準化的意義
1.現代大規模生產的必要條件
標準化可以規範社會生產活動，規範市場行為，引領經濟社會發展，促進最佳秩序的建立，促進相關產品的技術協調與合作。隨著科學技術的發展，生產的社會化程度越來越高，技術要求越來越復雜，生產協作越來越廣泛。很多工業產品和項目往往涉及幾十家、幾百家甚至上萬家企業，合作點遍布全球。如此復雜的生產組合，客觀上要求生產活動必須在技術上保持高度統壹和協調。因此，必須制定和實施許多技術標準、工作標準和管理標準，使企業內部的所有生產部門和所有生產環節有機地聯系起來，以保證生產的有序進行。
2.科學管理的基礎
標準化有利於實現科學管理，提高管理效率。現代生產講究的是效率，效率的內涵就是效益。標準化也是現代企業實現自動化和計算機化管理的前提。
3.調整產品結構和產業結構的需要
標準化可以合理利用資源，簡化生產工藝，實現互換組合，為調整產品結構和產業結構創造了條件。
4.拓展市場的必要手段
生產的目的是消費，生產者要找到消費者就必須開發市場。標準化不僅使擴大生產規模和滿足市場需求成為可能，而且為實施售後服務和擴大競爭創造了條件。需要強調的是，由於生產的日益社會化，各國各地區的經濟發展已經與全球經濟緊密結合。標準和標準化不僅為世界壹體化市場開辟了道路，也為進入這樣的市場設置了門檻。
5.促進科技轉化為生產力的平臺
科學技術是第壹生產力，但在它走出實驗室之前，只在科學技術領域中影響和發揮作用，而且是潛在的生產力，而不是現實的生產力。只有通過技術標準提供的統壹平臺，科學技術才能迅速過渡到生產領域，轉化為現實生產力，從而產生應有的經濟效益和社會效益。標準化與科技進步密切相關，兩者相輔相成，相互促進。標準化是科技成果轉化為生產力的重要“橋梁”。先進的科技成果可以通過標準化手段轉化為生產力，推動社會進步。
6.促進貿易發展的橋梁和紐帶
標準化可以增進世界各國之間的相互溝通和了解，消除技術壁壘，促進國際經濟貿易發展和科技文化交流與合作。當前，世界已經被高度發達的信息和貿易融為壹體，貿易全球化和市場壹體化的趨勢不可阻擋，而真正能在各個國家和地區之間起到連接作用的橋梁和紐帶就是技術標準。只有世界按照同樣的標準組織生產和貿易，市場行為才能在更大範圍、更廣領域發揮應有的作用，人類創造的物質財富和精神財富才能為全世界人類所享用。
7.提高質量和保護安全
標準化有利於穩定和提高產品、項目和服務質量，促進企業走質量效益型發展道路，提升企業素質，提高企業競爭力；保護人體健康，保障人身和財產安全，保護人類生態環境，合理利用資源；維護消費者權益。技術標準是衡量產品質量的主要依據。它們不僅規定了產品的性能，還相應地規定了產品的規格、檢驗方法、包裝、貯存和運輸條件。如果嚴格按照標準生產產品，按照標準檢驗、包裝、運輸和儲存，產品質量是可以保證的。標準水平標誌著產品的質量水平。沒有高水平的標準，就沒有高質量的產品。
問題三:小學教師技術專業標準的制定有什麽意義和價值？1.有關部門對教師隊伍建設的基本依據
我們知道，教師是壹個特殊的職業，是壹個專業的工作。嚴格來說，不是誰都能當老師的。《標準》的制定為教師準入、考核和退出提供了相對統壹、客觀的依據，有利於有關部門嚴把教師準入關，確定教師管理制度，保證和維護教師質量。因此，專業標準為相關部門建設教師隊伍提供了基本依據。
2.教師教育機構開展教師教育的基本依據
教師專業標準不僅可以規範教師教育機構職前教育和職後培訓的內容，有助於評價教師教育機構的培訓質量，也有助於教師教育機構在保證基本內容的基礎上突出特色，對提高教師職前培訓和職後培訓的質量具有重要意義。因此，專業標準是教師教育機構開展教師教育的基本依據。
3.規範教師教育教學行為的主要依據
教師專業標準對教師的觀念、知識和行為提出了明確的要求。教師既能保證教育教學活動的科學性，又能根據這些要求保證教育教學活動的有效性。同時，對教師教育教學活動的評價也有具體的標準。這對保證教育教學規範化，提高教育教學質量具有重要意義。因此，專業標準是規範教師教育教學行為的主要依據。
4.教師自身專業發展指南
《教師專業標準》也對教師的品德、知識和能力做出了具體的規定，提出了明確的要求。這使得教師清楚地知道教師的專業發展包括哪些內容，具體要求是什麽，能夠了解哪些方面已經達到要求，哪些方面需要根據標準加強，為教師的專業發展提供了明確的方向和目標。因此，專業標準也是教師自身專業發展的指南。
那麽，教師專業標準的本質和理念是什麽？我們來解讀壹下教師專業標準的本質和概念。
二、性質和概念
(1)自然
1.“專業”標準
2.“合格”標準
3.“通用”標準
1.“專業”標準
1993 (1993)頒布的《中華人民共和國教師法》明確規定，教師是“履行教育教學職責的專業人員”。但法律並沒有明確規定教師作為職業者的基本素質要求。那麽，作為專業人士，教師應該具備什麽樣的素質呢？
《標準》是基於教師職業是專業職業、教師是專業人員這壹基本理念的“專業”標準，是作為專業人員對教師素質的基本要求，也代表了當前我國社會和教育發展對教師素質的基本要求。
2.“合格”標準
《專業標準》是國家對幼兒園和中小學合格教師專業素質的基本要求，規定了幼兒園和中小學教師必須具備的基本專業素質和教師開展教育教學活動應當遵循的基本規範。
因此，“專業標準”是教師素質要求的統壹標準和最低標準。
此外，“合格”標準還具有標準的統壹性和個性。當然，強調團結不是要“規範”和“模範”教師，而是要堅守教師素質的底線；專業標準不是過程流，而是框架要求(基本要求)，給教師的個性化發展留下了很大的空間，標準內容也對教師的創新和探索提出了要求。只是個性化發展必須建立在最低標準的基礎上。
標準具有“評價性”和“指導性”的特點；
作為“評價”標準，是教師開展教育教學活動的“基本規範”，是教師培養、準入、培訓、考核的重要依據。
作為“指導性”標準，是引領教師專業發展的“指南”。
3.“通用”標準
所謂“標準”，就是“* * *遵守的準則和依據”，“本質上是對同類事物或活動的“統壹規定”。但相似的事物或活動之間有不同的範疇，適用的標準自然也不同。根據適用的對象和範圍，教師專業標準可分為適用於全體教師的“壹般標準”和適用於特定教師群體的“特殊標準”或“特定標準”。
因此，《通用標準》規定了教師專業素質和專業活動的基本要求，是相對的...>;& gt
問題4:制定基本標準的意義是什麽？基本準則在會計準則體系中起主導作用。《基本準則》作為* * *會計的“概念框架”，控制著* * *會計具體準則和* * *會計制度的制定，提供了處理會計實務問題的原則和編制* * *財務報告的基本準則。基本規範和所有具體規範都不壹樣，不在壹個層次上。基本規範明顯高於具體規範，因為它可以用來指導、評價和發展具體規範。
我國基本準則的制定和頒布，是全面深化財稅體制改革的重要舉措，在我國會計改革進程中具有重要的裏程碑意義。基本標準的含義有以下功能。
壹是有利於規範會計核算，提高會計信息質量。
二是有利於夯實財務管理基礎，建立現代財務制度。
三是有利於準確反映* * *運營成本，科學評價* * *績效。
四是有利於增強* * *工作透明度，推進國家治理能力現代化。
根據中國會計準則，只有國家控制而沒有其他關系的企業，不被認定為關聯方。根據我國《企業會計準則——基本準則》，會計計量屬性包括歷史成本、重置成本、可變現凈值、現值和公允價值。企業在計量會計要素時，壹般應采用的計量屬性是歷史成本。在會計要素中，利潤的確認和計量依賴於其他會計要素。
問題5:工程標準是什麽？淺談國家產品標準的意義和作用。工程建設標準是指基本建設中各類工程的勘察、規劃、設計、施工、安裝、驗收等需要協調統壹的標準。
因為:
1，產品標準是組織生產的基礎。
《中華人民共和國標準化法》第六條明確指出，企業生產的產品沒有國家標準、行業標準的，應當制定企業標準，作為組織生產的依據。企業的產品標準應當報當地標準化行政主管部門和有關行政主管部門備案。有國家標準或者行業標準的，國家鼓勵企業制定嚴於國家標準或者行業標準的企業標準，並在企業內部適用。
俗話說，巧婦難為無米之炊。無論壹個企業的生產能力有多強，技術水平有多高，如果沒有依據盲目生產，其產品質量就有保證。因為不了解產品的結構性能、規格和質量要求，很難生產出高質量的產品。論文參考。產品標準就像航標，讓企業的生產有了明確的方向。因此，企業需要按照國家標準、行業標準、地方標準或備案的企業標準組織生產。壹些企業為了提高產品質量，增強產品的市場競爭力，在已有註冊產品標準的前提下，專門制定了產品內控標準來組織生產。
2.產品標準是出廠檢驗的依據。
《企業標準化管理辦法》第十八條規定，企業生產的產品必須按照標準組織檢驗。這裏所說的標準是指產品標準。企業生產的產品都希望是合格的產品，只有合格的產品才能被消費者和用戶接受；只有產品銷售順暢，才能取得社會效益和經濟效益，企業才會發展壯大。那麽如何才能保證產品出廠合格呢？有必要對產品進行出廠檢驗。企業應根據產品標準中要求的出廠檢驗項目進行嚴格檢驗。根據判定規則，通過檢測樣品出廠檢驗項目的技術指標，並與產品標準中相應的技術要求進行比較，判定該批產品合格。通過工廠檢查，可以了解產品的基本質量，知道哪些方面符合技術要求，哪些方面需要註意，哪些工序需要改進，從而提高產品的合格率。
3、產品標準是貿易(交貨)的基礎
產品標準是產品質量的技術保證，是組織技術經濟能力的綜合反映。論文參考。產品在市場上的競爭主要表現為質量之爭，即技術和經濟能力的較量。產品標準是滿足客戶要求的保證。在采購過程中，產品標準是采購人員控制供應商的技術依據。在銷售過程中，產品標準是簽訂合同的基礎。質量糾紛應按產品標準處理。在國際貿易中，產品標準發揮著更大的作用。根據《技術性貿易壁壘協議》規定的標準定義，標準是由認可機構批準的文件，不具有強制性，為產品或相關生產方法提供通用或重復使用的規則、指南或特性。雖然國際標準不是強制性的，但是生產規模大、技術手段高的企業自願采用國際標準，因為采用國際先進產品標準可以消除國際貿易中的壁壘，使貿易暢通無阻。產品標準和質量管理體系要求的完美結合能使組織證明其有能力穩定地提供滿足顧客和適用法律法規要求的產品，並能持續增加顧客滿意。
4、產品標準是技術交流的基礎。
《中華人民共和國標準化法》第十壹條規定，制定標準應當有利於促進對外經濟技術合作和對外貿易。產品標準化是標準化工作的重要組成部分，是改善企業管理、提高工藝水平、保證產品質量、保持先進性能和獲得經濟效益的有效手段。企業主要生產產品，壹切生產技術活動都是服務於“產品”這個中心的。因此，產品標準化的程度直接影響著企業的生產和技術工作。同時，標準是現代貿易的基本要素之壹。在國際貿易日益激烈的今天，標準已經成為各國競爭的焦點之壹。誰擁有標準的制定權，誰的技術轉化為標準，誰就掌握了市場的主動權和話語權。所以有人說“三四流企業賣的是產品，二流企業賣的是專利，這才是壹流...> & gt
問題6:參與企業國家標準制定的意義是什麽？企業參與國家標準制定的意義主要在以下幾個方面:
1，率先調整產品質量搶占市場先機；
2.提高企業在同行業、同市場的知名度，打造企業品牌；
3、引導同行業的發展方向，甚至引起行業的新定位；
4.提高本企業產品的市場認知度；
5.有利於企業擴大市場份額，提高競爭力。
問題7:行業標準不開放，那麽制定它的意義何在？妳好，在醫學上，人的體溫是用體溫計測量的。熱力學的科學研究起源於人類對冷與熱的探索。冷熱的概念自古就有。比如觀察瓶子裏冰的融化或增厚，就能知道溫度的變化；通過光的顏色判斷溫度；伽利略發明的溫度計和肘形溫度計。通過實踐，為了有效地測量溫度，必須選擇壹些溫度作為標準點。溫度的測量和標準可以研究物質狀態之間的變化，對物體有完整的溫度測量體系。
問題8:制定和頒布基本標準的意義是什麽？制定頒布《基本準則》是財政部積極貫徹黨的十八屆三中全會精神和改革方案的重要成果，是全面深化財稅體制改革的重要舉措，對構建統壹、科學、規範的會計準則體系具有重要的基礎性作用，是我國會計改革進程中的重要裏程碑。
壹是有利於規範會計核算，提高會計信息質量。基本準則繼承了我國多年來行政事業單位和壹般財政預算會計改革的有益經驗，吸收了當代會計理論研究的最新成果，反映了當前會計改革發展的內在需要，反映了國際公共部門會計概念框架的發展趨勢，從不同角度明確了會計準則體系中需要解決的基本問題、基本原則和方法。建立了統壹、科學、規範的* * *會計概念體系，為整合* * *預算現行會計體系，建立全國統壹的會計準則體系奠定了基礎，有利於規範各級、各部門、各單位的會計核算，提高* * *會計信息的可靠性、全面性、相關性、可比性、及時性和可理解性。
二是有利於夯實財務管理基礎，建立現代財務制度。《基本準則》既完善了現行預算會計功能，又強化了財務會計功能，在會計核算中引入權責發生制原則，重新定義了資產、負債等會計要素的概念和信息質量特征，從而保證了資產、負債等信息能夠真實記錄和充分反映，有利於全面反映。有利於進壹步加強資產管理和控制債務風險，完善預算管理基礎，為建立全面規範公開透明的現代預算制度、促進財政可持續發展發揮重要的基礎性作用。
三是有利於準確反映* * *運營成本，科學評價* * *績效。基本準則按照權責發生制原則規範了收入和費用要素，將成本、績效等先進理念引入* * * *財務報告，可以合理歸集和反映* * * *的運營費用和績效成本，科學評價* * *、部門和單位的公共資源消耗和成本邊際，有利於建立和有效實施預算績效評價體系，進行科學評價。
四是有利於增強* * *工作透明度，推進國家治理能力現代化。《基本準則》建立了預算會計與財務會計適度分離、相互銜接的* * *會計體系，要求* * *會計主體同時提供決算報告和財務報告，能夠全面、清晰地反映* * *預算執行信息和財務狀況，顯著提高財務透明度，滿足主管部門和社會公眾對* * *財務信息全面性、準確性和及時性的需求，有助於進壹步規範。
問題9:制定電氣標準的意義是什麽？電器標準屬於行業標準，是國家標準的補充，是專業技術標準。對企業研發、生產、銷售和用戶應用使用都有指導作用。
問題10:質量管理體系標準的由來、目的和意義。質量管理體系標準的由來:
缸O9000質量管理體系是國際標準化組織(ISO)制定的國際標準之壹。1994中提出的概念是指“ISO/TC 176(ISO質量管理和質量保證技術委員會)制定的所有國際標準”。本標準有助於組織實施和有效運行質量管理體系，是質量管理體系的壹般要求和指南。20世紀90年代，中國將ISO9000系列標準轉化為國家標準，隨後，各行業也將ISO9000系列標準轉化為行業標準。
缺O9000認證標準是國際標準化組織(ISO)在1987中提出的壹個概念，由舊的BS5750質量標準延伸而來，參考ISO/TC 176(ISO質量管理和質量保證技術委員會)制定的壹個國際標準。缹O9000不是指壹個標準，而是壹組標準。根據ISO9000-1:1994的定義:“ISO9000族是ISO/TC176制定的所有國際標準。”在ISO發布的12000多項標準中，缺O9000是最暢銷、最受歡迎的產品。
ISO9000質量管理體系
ISO9000質量管理體系由國際標準化組織制定，該組織是世界上最重要的非國際標準化組織。它成立於二戰後，總部設在瑞士日內瓦。該組織的宗旨是在世界範圍內促進標準化及相關工作的發展，以便利國際貿易的交流和服務，並發展知識、科學、技術和經濟活動方面的合作，以促進產品和服務貿易的全球化。國際標準化組織制定的國際標準得到該組織全球100多個成員國和地區的認可。
質量保證標準誕生於美國軍品使用的軍用標準。二戰後，美國國防部吸取二戰軍品質量的經驗教訓，決定在武器彈藥的訂購中實施質量保證，即在訂購貨物的生產中，供應商不僅要根據需求方提出的技術要求保證產品的實物質量，還要根據訂購時提出並納入合同的質量保證條款進行質量控制，並在提交貨物時提交質量控制的證明文件。這種方法促使承包商進行全面質量管理並取得了巨大成功。1978之後，質量保證標準被引入民品訂購，英國制定了壹套質量保證標準，即BS5750。隨後，歐美許多國家為適應供需雙方對質量保證標準和質量管理提出的新要求，在總結多年質量管理實踐的基礎上，相繼制定了各自的質量管理標準和實施細則。
ISO/TC176技術委員會是國際標準化組織為滿足國際貿易中采用質量保證實踐的需要而成立的。在總結和參考國際上相關國家標準和實踐經驗的基礎上，技術委員會通過廣泛征求意見，於1987年發布了世界上第壹個質量管理和質量保證系列國際標準——ISO9000系列標準。該標準的誕生是世界範圍內質量管理和質量保證的新紀元，對世界各國工業企業的質量管理和供需雙方的質量保證，促進國際貿易交流起到了很好的推動作用。
二、實施的目的和意義:
——強調以顧客為中心的理念，明確公司通過各種手段獲取和了解顧客要求，通過體系中各過程的運行確定顧客要求，滿足甚至超越顧客要求，通過顧客滿意度的測量獲得顧客滿意程序的感受，從而不斷提高公司在顧客心中的地位，增強顧客的信心；
——明確要求公司最高管理者直接參與質量管理體系的活動，從公司層面制定各級質量方針和質量目標，通過及時獲得質量目標的實現情況來判斷質量管理體系的業績，直接參與定期的管理評審以掌握整個質量體系的總體情況，並對體系的不足之處及時采取措施，從公司層面保證資源的充分性；
-明確不同職能和級別人員的責任、權力和關系，並從中吸取教訓.....> & gt