記憶最深的是韋伍傑同學的演講，他的題目是《與新世紀同行》，文章寫的大氣磅礴，演講的鏗鏘有力，讓我感受最深的是韋伍傑同學的那份責任心，那份拳拳愛國心，那份對生活的熱愛和追求，以及那份樂觀向上、勇於挑戰的精神。
還有壹位同學演講的題目是《珍惜妳現在的擁有》，入情入理的分析，讓我的靈魂得到壹次洗禮。想起我曾經在時光消逝，朋友離去後，才抱有無限的懷念，而對自己現在擁有的，卻沒有好好珍惜，有時候會有壹點點的抱怨。
《給生命壹個真誠的微笑》，讓我突然意識到，為什麽最近會感覺自己比較疲憊，原來很久沒有笑了，總是會想壹些不太高興的事兒，天天會多次板著壹張臉，沒有笑容，身心怎能不疲憊。
演講比賽很快結束了，而同學們活躍的身影卻壹直在腦海中揮之不去，那些真摯的道理，那些激情的文字，那些啟迪的話語壹直在我的眼前浮現，在耳邊回響。
《演講比賽觀後感》：
十壹月九日下午，我校得“我與東區”演講比賽如期進行，聽後感慨萬千。
壹、我最欽佩的是老師們的敬業精神，她們都在默默無聞的工作著，白天處處有老師奔波的身影，深夜有教師伏案備課的身影，學生生病在家裏，有教師為他們補課的身影--------我們的老師為了東區的教育事業，為了孩子的發展，都在以旺盛的精力投入工作。
二、還讓我欽佩的是演講的老師，她們都是那麽的有才華，她們的文采是那麽得棒！有的回顧東區建設歷程；有的描述自己的實際工作；有的歌頌贊美東區與創業者們，她們描寫得細致入微。她們的演講各有千秋，再動聽的音樂聲中，有的委婉動聽，有的慷慨激昂，馮老師講到動情處將流下了眼淚，學生有病時，馮老師到他家裏看望孩子並給她補課------她們的辛苦沒有白費，我們的工作得到了家長的認可和感謝，這是多麽的不容易，樹立了我們東區教師的新形象。她們的演講感情真摯投入，都表達出了我們的心聲，表達出了我們對東區和教育事業的熱愛。
三、我們所從事的教育事業還是壹曲愛心贊歌，她們用愛消除了師生之間的情感障礙，用信任去填補師生之間的心理鴻溝，用期待激發了學生的智慧和潛力，培養了學生的自信心。所謂“真誠所至，金石為開”，在教育實踐中，愛的教育無疑是壹個永恒的主題，她們們對學生把握愛的原則，將自己的愛心和耐心，化作無聲的細雨，用精神的甘露去洗滌學生精神上的塵埃。用無私的愛築起現代化成功教育的“大廈”。
我們聚源路小學的廣大教師用愛的教育，為鄭東新區教育事業的美好未來而不懈奮鬥！
補充：
“《演講技巧》——還不錯的壹本書”————讀書筆記
《演講技巧》有助於妳準備壹份主題明確、生動有趣的講稿，還能幫妳調整妳的行為表現，使妳充滿信心地面對聽眾。有益的建議如下：
研究聽眾，了解他們的需求 擬定合理的演講結構，使之有助於建立融洽和諧的氛圍，保持聽眾的興趣，並在結尾給人以深刻印象 把觀點按照壹定順序編排，使之具有很強的邏輯性和說服力，並將主要觀點以小標題的形式抄寫在提示卡片上 排練演講過程，規範妳的聲音，控制緊張情緒 利用提問環節強化妳的觀點目錄
導言
1 為什麽要做演講
2 選擇題目，研究聽眾
3 撰寫講稿，準備提示卡
4 排練、發聲和演講
5 作演講
6 提問環節
拓展閱讀
選擇題目，研究聽眾
壹般來講，聽眾的需求有以下7種：
簡明信息（規格、數據、結果） 歷史背景（以增進聽眾對當前情況的理解） 比較（促使聽眾在不同產品、服務或行動之間做出選擇） 解釋（這些事實對每個聽眾意味著什麽） 動員（促使聽眾采取某些措施或做出某些決定） 教育（如何把事情做好或做得更好） 娛樂在產品推介演講的例子裏，銷售人員的主要需求是信息、歷史、比較、動員（去銷售）和解釋；產品服務人員的主要需求則是信息和教育；而顧客的需求是動員（去購買）、比較、解釋和信息。
在開始準備演講之前，需要了解聽眾些什麽呢？以下四個方面值得考慮：
聽眾的目的——他們為什麽來聽演講 聽眾關於妳所講題目的已有知識水平 妳（和妳的公司）與聽眾的交情 聽眾願意以何種方式吸收信息
補充：
演講者必須要避免的壹些習慣：
沒有為那些喜歡收集事實的人講述足夠的細節詳情。在演講結束時分發印有有關細節的講義可以解決這個問題。 講述過多細節以至於壹半聽眾都厭煩透頂。解決這個問題可以使用＂那又怎麽樣呢？＂來檢驗，即對某條信息問壹下＂那又怎麽樣呢？＂，如果沒有合適的答案，那麽這條信息就可以去掉不用。 過多關註演講內容對個人的影響。可以通過放映有關事實（財務數據、時標、性能因素等的幻燈片來予以糾正。 太少關註演講內容對個人的影響。可以在每個要點用只言片語解釋該點將會如何影響人們的工作方式，來予以糾正。撰寫講稿，準備提示卡
最令人厭煩的莫過於事無巨細，言無不盡。
——伏爾泰（Voltaire，1694 - 1778）
確定重要信息，即聽眾要（希望如此）＂帶走＂的那些東西。妳需要展開這些要點，並且至少要找到三種方法來強調它們的重要性：主要觀點 — 舉例子 — 闡明好處。
不要向聽眾炫耀妳的學識，要讓他們知道，妳可以解決問題，提供服務，做出決定或進行改善．．．
做妳自己和使用幽默
＂本色演講，提高嗓門。＂
排練、發聲和演講
排練程序
準備排練場所 準備直觀教具 準備好＂聽眾＂ 自己做好準備 排練整個演講 質疑反思 修改調整 重新排練開頭和結尾部分 如果時間允許，重新排練整個演講補充：
做演講
從開始壹直講到結束，然後再停下來。
——劉易斯?卡羅爾（Lewis Carroll，1832 - 1898）
停頓、音量和節奏
如果妳以壹成不變的節奏做整場演講，聽眾會聽得昏昏欲睡。把妳的演講看作壹部交響樂，哪部分是慢板？哪部分是主題？哪部分是再現部分？
關註聽眾反應
提問環節
沒有令人為難的問題，只有令人為難的回答。
——卡爾?羅恩（Carl Rowan）
妳不需要有問必答；
妳可以自行選擇回答哪個問題。
前饋控制
問題處理：
立刻作答；推遲到演講結束再作回答；也可以拒絕回答。
問題類型：
解釋型問題／技術型或細節性問題／不著邊際的問題／預期問題／危險問題
問題處理技巧
專心聽完整個問題，妳就可以按照＂決定—重復—回答—感謝＂步驟來進行作答了：
決定：決定回答推延還是拒絕該問題。如果妳打算推延或拒絕，就直言不諱。
重復：復述或重復該問題。這可以讓其他聽眾聽清問題。
回答：簡明扼要地回答問題。
感謝：對提問者表示感謝。
結束語
商業演講從來都不應該是孤立存在的．它們是商業循環的壹部分，因此應該推動商業循環不斷前進。