忙碌而充實的工作已經告壹段落，回顧這段時間工作中存在的諸多問題，不妨坐下來好好寫壹份自查報告。那麽妳知道如何寫壹份正式的自查報告嗎？下面是我搜集整理的關於規範行為的自查報告（總第6篇），歡迎大家學習和參考，希望對大家有所幫助。
規範行為自查報告1
為了積極落實大連市下發的《關於規範辦學行為的若幹規定》的文件精神，參照文件內容對自己的日常教學行為進行自查，現就自查情況總結如下：
壹、公辦教師有償補課情況
我校沒有對學生進行有償家教和業余體育訓練。更沒有強制動員、誘導、暗示學生參加課外文化補習。沒有對社會文體辦學機構進行招生宣傳、發放招生廣告、組織學生報名等。社會文體辦學機構無兼課現象，從未為社會各類機構提供有償體育設施、場地、器材。
二、執行課程計劃和課程標準
1、嚴格按照體育課程計劃和課程標準進行教學，正確把握《大連市初中、小學體育教學質量評價標準》和《課堂教學評價標準》，不隨意增加教學難度，不隨意增減課程設置和課時，不隨意延長學生課時，不隨意停開體育課或擅自調課教學。不擅自停體育課或調課，不提前結束新課。根據教學內容、課型的不同，采用適當的教學模式組織教學，運用自主、合作、探究等學習方式，加強師生間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效果。
2、認真落實 "四個統壹 "即：教學進度與教學計劃統壹，上課內容與課程標準統壹，同年級內容評價標準統壹，年級體育考核中校長審批統壹。
三、尊重學生人格
尊重每個學生的人格，不諷刺謾罵歧視學生，不體罰或變相體罰學生。尊重學生的個體差異，因材施教。加強體育課中學生的體育衛生安全教育和保護，關心體弱多病的學生，建立新型的師生好朋友關系。
四、控制學生在校活動時間和總量
嚴格執行 "早八晚五 "規定。早上，學生7:50進入教室，8點正式上課，中午學生休息90分鐘。學生每天在校用於教學活動的時間不得超過 6 小時。組織安排好學生每天的大課間活動，給學生充足的陽光體育活動時間。
五、規範考核評價行為
根據國家各級體育課程學習質量評價標準，依據各級體育課程內容科學制定評價方案和評價標準，經學校主管部門審核批準後實施，按照平時成績、行為習慣和期末成績，對學生進行綜合評價，不能片面地以運動技能水平作為評價學生的標準。運動技能水平是評價學生的唯壹標準。
六、規範體育教學管理
本人沒有擅自組織學生購買或推薦各種體育學習用品、器材，沒有委托家長或其他人員統壹為學生購買體育學習用品和器材，無償提供給學生使用體育教學和體育器材。
行為規範自查報告2勺窩鄉希望小學於20xx年5月組織我校全體教師開展了學習教師日常行為規範教育活動。通過這次學習，我結合自己的教育教學實踐活動，深刻地對自己做了壹次回顧與反思，進行了自查自糾，具體內容如下：
壹、自查
這次學習，使我受益匪淺，但在學習的過程中，難免會存在壹些不足之處。特別是自己在教育教學工作中還沒有改掉的壞習慣，比如上課的時候學生總是講話，我就不能穩住大聲吼的學生，他們就會感到害怕。作為老師，不應該這樣做，要關心學生，理解學生，當學生犯錯誤時要好好教育學生，不能吼學生，更不能打學生，要以理服人。不能喝酒上課，不能上課接電話，更不能上課抽煙，要規範自己作為壹名人民教師的日常行為，做壹名優秀的人民教師。
二、自查自糾
這次學習對我們青年教師很有幫助，通過這次學習，我對教師的日常行為規範有了進壹步的了解，在課堂上能夠約束自己，比如酒後不在課堂上喝酒，上課不接打電話，不在課堂上吸煙等等。但還是有壹些細節沒有做到，比如學生上課總是講話，我就穩不住自己大聲呵斥學生，學生感到害怕。作為老師，不應該這樣做，要關愛學生，理解學生，當學生犯錯誤時要好好教育學生，不能吼學生，更不能打學生，要以理服人，以學生為本。
總之，無論如何，作為壹名人民教師，我們都要不斷學習教育教學理論知識，規範教師的日常行為和教育教學規章制度，在自己的教育教學實踐中改進自己的不良行為，努力做壹名優秀的人民教師。
規範行為自查報告3根據蓬萊市初中教學規範中作業教學的有關規定，本學期，我們在作業教學中建立了科學有效的規章制度。如小門家中學作業設置的相關規定、作業批改與評價制度、優化作業設計減輕學生課業負擔實施方案、作業檢查與評價方案、作業批改與歸檔制度等。為切實落實相關規定，成立了作業教學領導小組，以便及時督促檢查、反饋評價、矯正補償。根據以上有關規定，學期中學期末我們對各學科作業進行了兩次全面檢查和總結反思。
壹、作業管理的基本情況
1、規範作業布置行為
初壹、初二只布置語文、數學、英語三科作業，初三、初四只布置語文、數學、英語、物理、化學五科作業。白天的家庭作業在每天晚上的自主學習時間完成。每個年級每天只布置兩科家庭作業，每科不超過 45 分鐘，總量不超過 1.5 小時。雙休日和節假日的作業以探究性和實踐性作業為主，每天書面作業不超過 2 小時。書面作業範圍僅限於法制教輔，杜絕機械重復作業、過難作業和超量作業。嚴禁布置懲罰性作業。
2、優化作業設計，豐富作業形式
各級部各學科在集體備課的基礎上，統壹作業內容和形式，做到容量適中，兼顧差異。內容上體現層次性和選擇性，形式上要能調動學生的學習積極性。平日作業以預習鞏固拓展型作業為主，雙休日假期作業以靈活運用知識發現問題培養能力的探究型作業和實踐型作業為主。
3、落實作業批改、考核評價制度
遵循 "集批集改 "的原則，認真批改作業，要求教師假期作業實行全批全改，平日作業實行全批全改和集中面批的形式，及時收集信息，分析診斷 及時收集信息，分析診斷教學中存在的問題，及時評價，總結方法和規律，拓展學生思維，提高學生分析問題和解決問題的能力。運用優、良、及格、不及格四個等級結合激勵性語言評價學生作業。作業評價與小組評價相結合，多表揚少批評，充分調動學生的積極性。
4、實行作業歸檔和批閱制度
平日作業、雙休日作業、節假日作業都建立了歸檔和批閱制度。科組長帶頭在集體備課的基礎上統壹作業內容和形式，做好記錄並簽字，再由年級主任審核簽字後即可布置給學生。周末和節假日的作業在網上公示，接受全體學生和家長***的監督。每科由組長和分管領導兩周檢查壹次並做好記錄，有問題及時反饋，及時整改。對違反作業管理規定的視情節輕重予以批評、通報，並與千分制考核掛鉤。對存在問題又不能及時整改的，對當事人或教師予以通報批評，並在千分制考核中扣除相應分值。
二、作業管理存在的問題
1、個別學科在作業布置上還存在壹定的隨意性，不能精心選擇和設計作業內容，只是簡單地布置 "伴妳學"、"練習冊"、"單元卷 "等。沒有明確的設計目的和檢測學習目標。
2、多數學科的作業形式以鞏固性作業為主，形式單壹，不能有效調動學生的積極性。探究性作業、實踐性作業只是為了應付任務，不能有效培養學生的創新精神和實踐能力。
3、部分教師不能及時批改，只是課堂上統壹講解，不能有效掌握學生對知識的掌握情況，教學針對性不強。
4、閱讀作業少，學生閱讀理解能力差，寫作水平低。教師盲目安排壹些閱讀題目，對學生的閱讀情況不能及時檢查，形成壹種光布置不閱讀或學生自己隨便的局面。
5、分管領導和教研組長對作業檢查、督促力度不夠，檢查不夠細致，對存在的問題不能及時有效地批評、督促、復查。
三、作業管理工作改進措施
針對以上存在的問題，下學期我們將發揚優點，改進不足，從以下幾個方面加大力度改進和完善學校的作業教學工作，努力提高教學成績。
1、嚴格控制作業量，切實減輕學生負擔。
2、制定嚴格的作業管理相關規章制度。
3、做好集體備課，各級部各學科要統壹作業內容，堅決杜絕機械重復性作業或懲罰性作業。
4、豐富作業形式，平日作業以基礎性、鞏固性、拓展性作業為主。平日作業以基礎性、鞏固性、拓展性作業為主，節假日作業以探究性、實踐性作業為主。結合教材中的實踐性課題，每學期完成兩次探究性或實踐性作業，切實培養學生的創新精神和實踐能力。
5、加大學生的閱讀量，要有針對性地安排閱讀書目，努力提高學生的閱讀理解能力和寫作能力。
6、平日作業，平日作業要有詳細的檢查記錄備案，目的要明確，檢測學習目標要準確詳細，平日作業要及時上網公示，讓學生、家長****，配合監督。
7、加大檢查力度，定期檢查或不定期抽查相結合，檢查要細，記錄要詳實，及時反饋指導，督促整改，對違反有關規定或拒不整改的學科或教師按有關規定給予處理。
規範辦學行為自查報告 4為嚴格執行《z省普通中小學管理基本規範》，落實蘭山區教體局《關於轉發〈z省教育廳關於認真糾正和查處普通中小學辦學行為不規範問題的通知〉的通知》的文件精神、學校高度重視自查工作，切實加強領導，明確工作責任，采取有力措施，嚴密組織自查，嚴格按照自查要求，認真組織開展了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
壹、成立領導小組，確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，政教處、教務處負責人為成員的規範辦學行為自查領導小組，確保自查工作公平、公正、實事求是、紮實有效。
二、認真學習討論，確保認識到位。
在落實自查工作的`過程中，我們本著 "自查促提高，自查促改進，自查增信心 "的原則。積極開展學校規範辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規範的規範，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，明確學校、教師今後的努力方向。
自查的三個具體內容：
（壹）嚴格執行課程計劃。
通過自查發現，我校各年級按照國家和省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到了 "五要五不"：要堅持課時標準，不準隨意增減課時；要堅持課程標準，不準隨意增減科目；要堅持課程標準教學，不準隨意增減科目；要堅持課程標準教學要求，不準隨意增減科目。教學要求，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃抓進度，不準隨意提前結束課程和突擊教學；要堅持按規定要求進行考試，不準隨意增加考試次數。
（二）嚴格控制學生到校和在校時間。
學生每周上課五天。學生每天在校參加教育教學活動時間不超過6小時，每節課45分鐘。嚴格執行國家法定節假日放假通知，決不占用課後、周日和節假日時間安排學生補課或上課；教師無有償家教現象。
1、嚴格控制學生早晨到校時間。
為保證學生充足的睡眠，我校嚴格執行體育局下發的農村中小學作息時間，走讀生到校時間不早於7:00，不允許學生提前到校。
2.嚴格控制中午學生活動時間。
安排中午值班教師輪流值班，讓學生有充分發展個性的時間和空間組織體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生 "午自習 "或上課，擠占學生活動、休息時間。
3、嚴格控制學生放學後的清場時間。
我校嚴格按照四季作息時間表執行放學時間，放學時間到校後值班教師要督促學生立即離校回家，所有教師不得組織任何形式的課外活動。
（三）嚴格控制學生作業總量。
1、嚴格控制作業時間。
我校學生書面作業總量控制在1.5小時以內。不存在周末、節假日增加作業量的現象。
2.提高作業質量。
堅決杜絕給學生布置機械、重復、難度大的作業，鼓勵教師分層布置有針對性的作業，不允許以增加課業負擔的方式懲罰學生。
3、嚴格作業批改要求。
堅持有設必改、有改必評、有評必反饋的原則，杜絕只設不改、只答不改的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，要有具體的幫扶措施，不能歧視、排斥。
4、規範作業管理。
加強各科作業布置的協調管理，嚴格控制各科每天作業總量，在學生家長的配合下按時完成作業。
（四）遵循教育規律辦學，進壹步規範辦班、考試行為。學校按照教體局要求每學期期末進行壹次學科檢測。學校從不按考試成績給學生排名。建立健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為判定學生好壞的唯壹標準，不以考試成績、升學率給班級、教師、學生排名。不以任何形式公布學生考試成績。
（五）嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準，我校從不組織學生參加各類競賽活動；未經教育行政部門批準，學校從不隨意停課放假，從不允許組織學生參加商業性慶典或其他非教育性社會活動。
（六）嚴把教輔征訂關。我校開設的國家必修課程和地方課程選用教材嚴格按照教體局要求選用，學校從不組織學生購買規定以外的書籍，從不向學生推薦各種教輔資料。
（七）健全學校德育機構和德育工作制度，形成全方位育人、全員德育的工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用班隊活動督促學生自覺遠離網吧、遊戲廳等不該出入的場所，讓學生度過壹個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
（八）學校教師堅持對學生進行正面教育，無諷刺挖苦強制壓制和體罰或變相體罰現象。
四、存在問題
通過對學校各年級辦學行為規範的自查，還發現以下問題：
1、由於人數多，活動空間小，活動項目集中，存在大課間活動不很規範的現象。
2、存在少數教師未經學校批準擅自調課現象。
五、采取措施
學校嚴格按照《z省普通中小學管理基本規範》的要求，自覺規範辦學行為，特別是對學校作息時間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進行了自查自糾，發現問題及時糾正。今後，學校將繼續本著讓學生參與活動的宗旨，不斷豐富和規範大課間活動；另外，因客觀原因需要調課的，必須報學校教務處批準，由教務處將調課通知書加蓋公章後在上課前張貼到調課班級（調課通知書壹式兩份，壹份張貼，壹份教務處留存）。
學校成立規範義務教育辦學行為工作領導小組，建立監督管理機制，教務處負責義務教育學校學生到校、離校時間的制定，並在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間的執行情況和辦學行為的落實情況，並將對違反規定的做法典型繼續采取壹票否決制。對違反規定的繼續采取壹票否決制。
規範行為自查報告 5根據省紀委、省監委、省委教育工委、省教育廳《關於在全省教育領域開展反映人民群眾反映強烈突出問題專項治理的實施意見》、"以及省教育廳專項治理工作方案的要求，我校圍繞 "規範辦學行為，推進素質教育 "進行了自查自糾，總結如下：
壹、規範招生行為
1、我校堅持義務教育免試入學制度，不組織筆試、面試或任何變相考試，不以各類競賽、培訓、考試、榮譽證書或學習成績作為錄取學生的依據，確保服務區內所有適齡學生都能入學接受義務教育。
2、我校不存在將學生參加各類競賽獲獎與招生入學掛鉤的現象，均衡編班。招生、編班全過程公開、透明、規範、公示。
二、規範考試 評價行為
1、學校嚴格規範考試行為，除學期末壹次文化考試外，沒有組織參加其他各種考試、競賽、考查等活動。
2、我校對學生考試成績予以規範化管理，從不按考試成績給學生排名，更不按考試成績給學生安排座位。3、在起始年級，不以列表、表揚等方式誘導孩子的學習行為進入學習以外的功利性目標。
三、規範教學行為
1、我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃安排教育教學活動。堅持按綱施教，不隨意增減科目，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意增減教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。起始年級嚴格按國家標準實施 "零起點 "教學，不存在壓縮課時、進度較快、教學超前等違規行為。
2、我校每周五天，學生在校每天參加教育教學活動時間不超過6小時，每節課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用放學後和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。正常開展陽光體育活動，保證學生在校每天體育活動時間不得少於1小時。
3、嚴格控制作業量。雙休日、節假日不增加作業量。教師能根據課改要求選擇作業內容，不布置機械、重復、難度大的作業，每天作業時間符合有關規定。各年級對各類作業均采用評分制。
4.嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未為社會組織或個人從事與教學無關的活動提供教學設施，從未為各類社會輔導班、培訓班提供教學設施和場地，從未組織學生參加商業性慶典活動。
規範行為自查報告 6xx年上級單位來我院檢查督導，發現單位內部存在不規範行為，為進壹步完善、規範我院各項制度，提高工作和服務質量，現單位做出有針對性的自查、自糾，糾正不規範行為，以響應上級單位的督導。
1、督查中，發現有病人不在醫院，針對這種情況，醫院特設定時、定點簽到制度，確保病人在住院期間不離開醫院，值班信息核對人員要專人負責，並加強入院宣教，要求病人有陪護人員，使病人長期留在醫院。
2、督查中，發現病歷書寫不規範、不及時，針對這種情況，要求科主任無條件按《病歷書寫規範》嚴格管理，建立獎罰制度，如再出現類似情況，必須嚴懲不貸，醫院成立督查小組，由院領導親自帶隊，嚴格把關，做到病歷書寫規範及時。
3、督查中，發現個別庫存藥品與實際藥品不符，針對這種情況，醫院專人負責，重新核對、清點藥品，確定不符藥品的種類，並要求嚴格管理，建設好工作制度、流程，設立獎懲制度，並組織各成員學習、遵守制度、流程。
檢查中發現的問題確實是本單位監管不力，感謝上級單位督查發現的問題，今後我院將繼續在上級單位的領導下繼續為人民服務、讓廣大患者享受到最好的醫療技術和服務，做好管理工作，進壹步加強質量管理，提高服務意識和服務水平，加強醫德醫風建設，真正實現 "以病人為中心，以質量為核心 "的基本宗旨。
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