實驗室安全衛生工作計劃壹、指導思想
各實驗室要根據理科課程的教學要求，積極配合各年級的理科教學活動，做好各班的實驗室準備工作，保證實驗班的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，發展我校的教學特色，保證每個學生都有操作的機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。努力做到標準化、規範化、常規化，充分發揮教學儀器(資料)應有的作用。
二、主要任務和目標
按照國家教委頒布的教學大綱，全面啟動實驗教學課程，引導學生基本獨立完成各種實驗，形成壹定的實驗技能，培養科學實踐、實驗和觀察能力。
三、具體工作計劃
1，實驗室管理員工作:
(1)全面實施素質教育，實驗室管理要規範化、制度化、科學化。實驗室工作由校長和教育局長直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。
(2)根據《全省九年義務教育教學儀器設備》要求，制定儀器設備補充計劃。更新、添加、維護和檢查科學實驗室的實驗設備，為教學做準備。
(3)在平時的教學中，可以收集利用生活中身邊的各種廢棄物的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
(4)根據教學需要，可以自制壹些教具。
(5)加強安全措施，妥善保管危險藥品，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
(6)做好儀器(資料)的管理工作，嚴格履行儀器(資料)的借出、補償、領用手續，及時做好產權登記，確保賬物相符、賬實相符。
(7)做好儀器設備的日常維修和保養。
(8)努力做好？五防？工作(黴變、蟲蛀、生銹、灰塵、盜竊)。每天放學壹定要檢查壹次門窗；每周給室內地板和窗戶澆水壹次；每月對設備除塵清潔壹次，添加防黴劑壹次。環境衛生，實驗室環境要保持整潔，做到專室專用，無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門、窗、儀器櫃幹凈。
2.教師的工作:
(1)教師要在學期初制定出壹個學期的實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔。教師應根據課程表在實驗室上課。
(2)教師和實驗教師要通力合作，積極配合，努力開好實驗的頭，充分利用組數，讓學生有充分的動手機會。教材要求的所有實驗不得隨意刪減，必須報學校分管領導批準。
(3)教師要認真填寫？實驗預告？。演示實驗提前三天，學生分組提前壹周交給實驗老師，實驗提前試用，做到心中有數。對可能危及人身安全的實驗做好預防安排。
(4)實驗教師要配合工作，按訂單準備實驗用品，提前壹天準備。在準備過程中，需要對儀器進行檢查和校正，使其處於良好的可用狀態。
(5)演示實驗操作前，教師要備課，熟悉實驗操作步驟和註意事項，使實驗安全、快速、規範、明顯。在實驗過程中，要引導學生進行觀察和思考，以達到預期的效果。
(6)實驗課期間，應組織學生排隊進入教室，保持安靜。全班要組織成幾個實驗組，每組要選壹個組長來防範。每組都要相應的坐好，樂器也要固定好。如果妳是第壹次進入實驗室，老師會帶領妳學習學生實驗規則和實驗室安全守則，然後分組開始實驗。
(7)學生應做好實驗前的預習準備，並在實驗過程中積極思考，認真操作，仔細觀察，如實記錄。要積極創造條件，讓每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗老師要跟班幫忙，排除儀器故障，處理相關問題。
(8)實驗結束後，由實驗小組負責分工，按“三清潔”(即桌面清潔、儀器清潔、地面清潔)要求擦洗、整理儀器，打掃桌面和室內環境衛生，由小組長上交，實驗老師或任課老師驗收後方可離開。實驗教師要及時維護實驗儀器，並帶回去保存。離開實驗室時，關閉水電開關和門窗。
第二個新學期的實驗室安全與健康工作計劃已經開始。在學校領導的正確領導下，圍繞辦學理念，生物實驗室立足於？創建功能？工作重點，根據生物新課程標準的要求:註重培養學生的探究能力、觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力。為此，本學期應加強生物實驗教學，提高學生能力，特制定如下工作計劃:
1，學期初，在教導處的領導下，在各個生物老師的配合下，做好？開放生物實驗室？各項準備工作，並認真落實，在？開放生物實驗室？註重積累經驗總結經驗，讓實驗室成為新課改培養學生的重要課堂？科學探究？興趣和能力有利於學生的終身發展。
2.聽取老師的意見，廣泛收集實驗習題和相關資料，積極準備實驗，對學生的實驗操作進行壹系列有針對性的訓練，保證學生實驗能力的真正提高。
3.繼續完善實驗室各類檔案資料，科學管理實驗室，積極探索生物實驗室？特色管理？新的方式使實驗室成為教學和科研的重復陣地。
4.牢固樹立？服務教學？在工作中保持熱情和主動性，準備好所有必要的生物學實驗。制定儀器和藥品的采購計劃，保證化學實驗和教學的順利進行。
5.定期對儀器進行維修和保養，提高儀器設備的完好率，做好實驗室和儀器室的防火、防觸電、防盜工作，防止事故發生。
6、繼續開展生物興趣俱樂部活動，重點完成和？校本教材？壹些相關的探究實驗使科研成果盡快應用到教學中來指導教學。
實驗室安全與衛生工作計劃。做好衛生和三防工作。
做好環境衛生和三防工作是實驗室儀器室的重要工作之壹，也是保護儀器保持良好工作狀態的重要措施，尤其是在夏季。因此，應做好以下工作:
1.開學時，徹底打掃實驗室和儀器室的環境衛生，檢查儀器的存放和使用情況，認真擦拭儀器和儀器櫃內的灰塵，對需要維護的儀器進行保養。
2.之後每周打掃壹次儀器室，每隔壹周對儀器進行除塵，每月進行壹次徹底的清潔。
3、雨季到來前，向學校申請購買防潮石灰，並隨時檢查更換，晴天無風天氣，打開門窗通風，做好儀器室的防潮工作。
4.隨時觀察，及時噴灑非腐蝕性藥物，做好儀器房的防蟲工作。
二、嚴格程序，配合並督促教師做實驗。
1，嚴格執行儀器借用和賠償制度，認真履行各項手續。
2、根據教學進度和教學實際情況，及時提醒教師按時做演示實驗和分組實驗。提醒老師隨時記住實驗記錄。
3、督促教師在實驗前填寫《學生分組實驗通知單》和《教師演示實驗通知單》。
4.為師生精心準備和調試實驗所需的設備。
三、嚴格要求，加強培訓，做好實驗操作考試的準備工作。
1，選擇合適的設備，做好調試工作，確保訓練和考試使用的設備萬無壹失。
2、在訓練中及時巡視，隨時維修和保養學員使用的儀器。
3.協助老師嚴格訓練，嚴格要求，努力取得更好的成績。
四、積極準備，做好實驗室和儀器室的搬遷工作。
按照學校的意向，新教學樓交付後，實驗室和儀器室將搬遷到老樓。因此，必須提前做好準備工作，確保搬遷工作省時省力，力爭在搬遷過程中產生最小的損壞、損失和損耗。
實驗室安全與衛生工作計劃。工作想法
1，在現有基礎上，以大力推進專業改革和專業建設為目標，以技能抽查為導向；按照重點建設、充分論證、逐步完善的理念，對實驗室進行改革和建設。探索和吸收國內外先進實驗室建設的經驗，辦出自己的特色。
2、完善和修訂實驗室人員管理制度，同時抓好制度的檢查和執行。積極與相關教學學院和部門溝通，加快各專業實驗室的磨合，切實提高實驗室管理人員的綜合素質、專業能力和水平。
3.服務企業、三農、提升技能、促進就業。開展全方位、深層次、多形式的校企合作。進壹步明確我院校企合作的思路，完善工作體制機制，爭取20xx年校企合作有所創新和突破。
二、工作目標和措施
專業實驗室建設:
1.完成第二教學樓的規劃建設，做好商學院、藝術學院等實驗室的搬遷準備，同時根據預算的要求和專業技能抽查的需要，充實商學院、藝術學院的硬件設施。二教三個專業機房改造。
2.完善護理icu重癥監護室建設，使大型醫學實驗室的仿真性和實用性更加突出，提升壹個層次。
3.視第四教學樓建成情況，啟動風景園林學院實驗室搬遷改造建設，打造重點示範專業特色的實驗教學環境實驗室。
4.完善其他學院的實驗室建設，讓每個專業都有自己的特色。
20xx年，力爭從根本上提高實驗室建設，以風景園林專業培養條件的完整性引領和示範全院實驗室建設。
多媒體和計算機房建設:
1.為滿足會計和經濟管理專業教學和技能抽查設備的要求，對北校區二教三個專業機房進行了改造。
2.將中等職業學校的70間教室改造成多媒體教室，更新課桌，升級南校區的硬件設施。
3.為了滿足和適應網絡教學，更新北校區多媒體教室的電腦。
校企合作:
隨著校企合作的深入，校企合作面臨著新的挑戰。201x我們將從以下三個方面開展工作。
1.考察二級學院校企合作發展情況，重點考察二級學院校企合作的成就、經驗、困難和問題。
2.積極聯系企業，打造校企合作新平臺。根據二級學院校企合作發展情況，計劃走訪企業20-30家，力爭新增簽約實訓基地2-3家，學校*品牌實訓基地2家。
3.舉辦校企合作論壇。加強與企業的緊密合作，不斷創新校企合作的形式和內容。表彰獎勵本年度校企合作優秀典型企業，擴大宣傳，樹立榜樣。
4.加強外聯，考察1-2校企合作優秀職業院校，學習經驗和管理機制。
實驗室安全和衛生工作計劃。好好學習，不斷提高。
這壹年，實驗人員認真學習了省級教學儀器設備目錄和標準化實驗室建設標準，認真管理實驗室日常工作，制定了實驗室工作計劃和實驗教學計劃，制定了儀器設備和藥品的訂購，保證了實驗的正常運行，精心準備了每壹個演示實驗和學生實驗，確保實驗開放率達到100%，精心管理每壹臺儀器設備。要努力提高儀器設備的利用率，搞好實驗室的清潔衛生，保證師生有壹個良好的實驗環境，認真收集和整理實驗數據，把實驗室工作推向壹個新的水平。
第二，服務教學，加強管理，鉆研業務，不斷創新。
以教學為中心，以提高教學質量為宗旨，加強實驗教學環節。今年在實驗教室很少的情況下，充分利用現有設備和資源，保證實驗教學的順利進行，參與實驗教學，不斷提高學生的操作技能，使實驗室管理步入科學化、現代化、信息化管理的軌道。
為了生存和發展，我們必須不斷創新。為此，我們非常重視自身素質和專業能力的提高，平時加強教育教學理論的學習和研究，積極制作教具。並吸收國外學校實驗工作的優勢，不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩步發展。
第三，緊跟時代發展，參與學校建設。
為了規範學校實驗室的使用和管理，積極參與學校實驗室的設計，從整體規劃到水電和實驗室的布局，提供並采用了許多有價值的方案，保證了實驗盡快順利開展。而且我壹直在思考我們實驗室有哪些方面的特色，是否可行，如何實施。
第四，存在的不足
1，創新意識不高，跟不上形勢發展，科研能力有待提高。
2.隨著實驗教學改革的深入，現有的實驗室很難滿足教學的需要。未來如何管理和充分利用實驗室，是我們應該深入思考的問題，也是我們需要學習和探索的過程。
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