目錄
1自我認知................................................................
1.1職業規劃測試……
1.2 360度評價……360度評價。
1.3自知節……
2.職業認知.......................................................................
2.1外部環境分析
2.2目標職業分析.....................................................................
2.3專業素質評估......................................................................
2.4 SWOT分析.............................................................................
2.5專業認知部分........................................................
3.職業規劃和設計
3.1確定目標和方法。
3.2 ............................................................................
3.3動態分析和調整。
3.4替代職業規劃方案。
1自我認知
1.1職業規劃評估
情感取向
內向型:喜歡靜而遠之，專心思考問題不受幹擾，即使和別人討論問題，也依然滿足於自己解決。猶豫，退縮，保護自己。用懷疑的眼光看待壹切，不表露自己的感情。個人意見會參與到組織中個人問題解決的決策中，結果無法采取能立即適應外部情況的步驟。
工作風格
感性型:這種人不喜歡研究新問題，習慣用標準的解決問題的方法，比如常規事務。對日常工作有耐心，做事準時正確，感性型多為滿足型，有良好表現。在組織生活中專心執行任務，按規矩辦事。很多基礎工作都有長久甚至瑣碎的規則。感性的人適合這種工作，他們可以用最小的權限解決問題。感性的人不願意處理不可預知的問題，感性的人在情況模糊的情況下不放心做決定。但不代表地位低的人都是感性的。
感性類型的特征:
1，喜歡有標準化的做法來解決問題。
2.喜歡用自己現有的技能，不喜歡學習新技能；
3、平時總是完成工作，不會留尾巴；
4.如果事情變得復雜，妳會覺得不耐煩；
5.我不喜歡創新，也沒有創新的野心。
思考型:思考多於感受，喜歡分析問題，按邏輯順序安排事情；有時會訓斥下屬，表現出鐵石心腸，只和其他有思想的人相處融洽。這類人的活動和決策往往以知識為主導，根據外部條件和壹定的標準進行決策。盡量把解決問題的方法標準化，結果不會考慮任何人的因素，不管健康、財力、家庭，哪怕影響到決策者的利益。思考的作用通常是建設性的，如果它是重要的。因為結果會是新事物，新概念或者新模式。
思維的特點:
1，制定計劃，找到解決問題的方法；
2.非常註重處理問題的方式方法；
3.仔細確定問題中的約束條件；
4.反復分析研究；
5.有序搜索更多信息。
全面的
感知和思維方式(n & amp；t):這種風格的人註重了解外部情況，分析壹個具體問題及其細節。我喜歡從原因到結果壹步步推理，講究邏輯。願意和物質打交道有時會超過願意和人打交道。對問題遲遲得不到解決感到焦慮，對處理人際沖突缺乏敏感性，認為懲罰是最有效的手段。強調等級和現有的短期目標。如果讓這種人說出理想的組織，會提出壹種極端官僚化的組織形式，比如規定每個職位該做什麽，不該做什麽。他們對處理組織中的物質事務感興趣。比如會計、生產、市場調研、計算機程序員、工程、統計、圖書資料管理等。這種風格的人認為，組織的有效性在於每個推銷員的銷售量、賣出去的每壹塊錢的庫存成本、每個生產單位的浪費損失、投入資本的回收率和短期利潤。
1.2 360°評估
優點和缺點
自我評價是好的，有幫助的。堅持自己的原則，要有愛心。很實用，說的更直接。有點懶，動手能力差，性格內向，有時候太固執。
家人大多數時候都很聽話，很孝順，不需要為她操心。有點嬌生慣養，要多吃點苦，多運動。多做家務。
老師的評價很平靜，不用擔心。不是很活躍，應該多參加活動鍛煉自己。
親密的朋友很體貼，對朋友很好，很忠誠。有時候有點幼稚，太單純，傻傻的，有點嬌氣。
同學們都很樂觀開朗，對熟悉的人都很關心和幫助。妳應該更加熱情和外向。有時候妳必須很微妙。
無其他社會關系評價。
1.3自我認知匯總
現在我還有很多缺點需要改進。雖然已經認識到了壹些不足，但是要改進還是需要很大的毅力。最重要的是，我覺得我現在對自己很不自信。感覺自己很多事情都做不了。沒有自信是很可怕的。這是非常需要改變的。在剩下的兩年大學生活中，我要通過各種鍛煉來強化自己的能力。妳應該出去工作，多吃苦，同時增加壹些工作經驗，先體驗壹下社會。
總之，要想在以後的職業生涯中發揮好作用，要學的還有很多。
2專業認知
2.1外部環境分析
①家庭環境分析:我家作為家裏的獨生子，從小就比較寵愛和珍貴。而且，家裏條件還可以。雖然我不是很有錢，但也是小康之家。沒怎麽吃過苦，連家務都不做。家裏人壹直很舍得為我花錢，我也不知道怎麽省。壹家人都很開心。
②學校環境分析:總體來說學校比較滿意，學風還可以，學校環境挺好的，師資也很優秀。
③社會環境分析:本人與社會接觸不多，從初中開始就壹直住在學校。我沒有機會接觸社會，也不太喜歡出門，所以接觸的比較少。但是很多社會新聞和現象還是可以理解的，社會的觀念很現實很殘酷。
④目標區域分析:目標區域是我的家鄉常州，因為我想以後離父母近壹點。常州挺發達的，生活水平不錯。我非常喜歡我的家鄉，常州是壹個相當不錯的城市。我爸媽在那邊應該接觸比較多，找工作會比較方便。
2.2目標職業分析
(1)目標職業名稱；