三支壹扶工作總結1
為進壹步加強農村基層組織建設，維護農村發展穩定，促進農村科學發展，確保20__年底我縣貧困村全部脫貧。根據縣委縣政府的統壹部署，我局對口幫扶城關鎮劉村。2000年9月8日20日，我局成立駐村幫扶工作隊，李隊長兼任駐村幫扶隊長，同時明確了首任駐村書記人選。
半年來，在全局機關幹部同誌的共同努力下，該村在加強基層組織、推進精準扶貧、落實基本制度、做好惠民工作等方面開展工作:
1.開展貧困戶認定，幫助村委會為83戶323名貧困戶建檔立卡。
2.在與村三委班子多次論證的基礎上，制定了20__—20__年劉村脫貧攻堅方案，確保20__年底83戶建檔立卡貧困戶穩定脫貧。
3.完善“幹部為代表、單位為後盾、領導負總責”的工作機制，各單位齊上陣幫扶劉村貧困戶，制定貧困人口臺賬。
4.組織硬化了劉村小學校園和操場2200平方米，方便小學生體育鍛煉。
5.協調縣衛生部門、發改部門爭取資金用於村標準化衛生室建設。目前已獲得相關部門批準，20__年可開工建設。
6.安排該局測繪單位工作人員到劉村進行1: 1000地形圖測繪。目前已完成800畝地形圖。
7.邀請設計院到劉村就美麗鄉村建設和村級產業發展進行座談，圍繞美麗鄉村建設、農產品深加工、電子商務、村莊長遠發展等問題與村三委班子進行探討。目前設計院已基本完成資料收集。
8.為方便市民出行，豐富文化生活，在尤山路劉村路段及村文化廣場安裝了10照明路燈。
9.為了關愛貧困戶和留守兒童，我們在春節前組織了壹次慰問扶貧活動，為劉村送去了慰問金5萬元，為留守兒童送去了30套書包和文具，為貧困戶送去了20套棉衣、20床棉被和30袋面粉。
三支壹扶概述二
20 _ _ _年7月，我開始了“三支壹扶”的支農生涯，在農業局走馬上任。“支農”是壹項神聖、光榮而又富有挑戰性的工作，它讓我有機會深入基層進行實踐鍛煉，它讓我有幸為農民服務，為中國農業現代化貢獻力量。在過去壹年的“支農”生活中，我覺得自己收獲了很多，對自己的工作也有了壹些了解。現將我壹年來學習和工作的具體情況總結如下:
第壹，加強學習，虛心請教。
首先，公文寫作是單位最重要的工作。但是我從來沒有涉獵過公文，第壹次面對請示報告的格式，我不知道如何下手。“不學則不知義”和“三友必有師”。查閱了壹些公文寫作資料，也咨詢了單位的同事和領導，逐漸掌握了壹些基本的公文格式，對公文寫作有了基本的了解。但是，我覺得自己還有很多不足。公文的細節和措辭還是需要錘煉的，寫出來的火候不夠，只能算入門級。公文寫作是機關單位必備的基本功，所以我會加強對公文的學習，多寫多練，努力磨練寫作技巧，讓自己輕松完成，勝任公文寫作。
第二，大膽謹慎，知錯就改。
當妳做妳的工作時，妳必須仔細和仔細。遇到困難不要慌，寧穩不亂。有壹次我在復印壹堆文件，同事碰巧來找我打印。我錯把正在復印的文件當成白紙給同事復印，造成了不必要的麻煩，浪費了物力和精力。單位領導告誡我不要慌，要冷靜，壹個壹個有序進行。“恐慌”只會導致“肆無忌憚”。雖然是個小錯誤，但卻給我上了生動的壹課。“小心”成了我日後的第壹反應。
第三，及時溝通，詳細記錄。
公務接待和公務用車與開支直接相關。因此，公務接待和公務用車登記是單位工作的壹個重點，也是壹項復雜的工作，需要高度的溝通、協調和細致的工作。壹開始沒意識到這項工作的重要性和復雜性，有時記錄不及時，或者記錄後領導及時簽字，導致個別費用遺漏或後期無法核實，帶來單位整體運轉不暢。通過領導的提醒和教導，我現在已經非常認真的對待這項工作，堅持與管理人員、司機、餐廳及時溝通。這樣單位記錄的內容和對方記錄壹致，避免了不必要的麻煩，方便領導快速準確的結賬。
第四，適應時代，創新工作。
單位領導曾說:任務太多，時間緊的任務能完成壹定程度，時間松的任務要改進，好的要改進，盡壹切努力提高質量，增加亮點。在原則允許的範圍內創新，“創新是發展的動力”。領導安排好了我也不用事事親力親為，但我要主動，“找點事做”。今後我會積極提高工作主動性，把工作做深做細，不至於“無事可做”。
第五，學習業務，拓展知識面。
雖然我主要做辦公室工作，但是經常接觸業務工作，對業務方面的知識比較缺乏。領導還說，先學會不說外行話，再壹步步提高專業水平。“不學是學不來的。”經過壹年的學習，我對基本的商業知識有了壹些了解，商業書籍成了我閑暇時的精神食糧。但我還是需要多向業務部門的同事學習，擴大自己的工作半徑，提高自己的綜合能力，為長期工作打下堅實的基礎。
第六，做好接待和服務工作。
領導告誡我們，每個人都是單位的壹面鏡子，代表著單位的形象，所以客人來訪壹定要熱情周到，做到“把事情做好，把好事做好”。同時，要做好辦公室工作，首先要做好單位的後勤服務。俗話說“壹室不打掃，何以掃天下？”辦公室可以說是整個單位的心臟。保證這個“核心”正常運轉，才能讓大家沒有後顧之憂，做好工作。所以，即使同事遇到小麻煩，普通困難，在我看來都是迫切需要解決的，我們也要盡量認真對待。
縱觀壹年來的“支農”工作，我從中學到了很多，也意識到自己還有很多不足。我會強化、鞏固、拓展、應用所學的知識；對於存在的不足，要從中吸取教訓，盡快改正，盡力彌補。今後，我需要加倍努力對待工作，積極主動，努力工作，認真虛心學習，全面提高，在同事和領導的關心下做好自己的“支農”工作，理解“三支壹扶”的真諦，為農業現代化發展貢獻自己的微薄之力！
三支壹扶工作總結3
20__年，我大學畢業，帶著醫學的夢想和服務基層的熱情，毅然加入“三支壹扶”，到基層醫院工作。經過兩年的基層工作，我已經成為壹名合格的醫務工作者。現將我這兩年的醫療工作總結如下:
壹是加強學習，努力提高思想覺悟。
為了提高自己的綜合素質，我嚴格要求自己積極參加單位組織的思想政治學習活動，不斷提高自己的政治素質，積極向黨組織靠攏。並嚴格按照黨員的標準來要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定* * *社會主義的理想和信念。在日常工作中時刻註意向其他同誌學習，遵守紀律，團結同誌；且工作目的明確，態度端正，業務鉆研，工作勤奮；平時主動幫助其他同誌做力所能及的事情，在做的過程中得到鍛煉，增長了見識，提高了工作能力。
第二，好好學習，努力工作。
這兩年，我做過兩份工作，但我壹直都能擺正心態，認真對待每壹份工作。只要有組織需要，我就會堅守崗位，努力工作，嚴格要求自己，不怕困難，勇於實踐。
1，愛國衛生工作
作為壹名剛剛走出校園的年輕大學生，第壹年我有幸被分配到縣艾薇辦公室工作，主要負責全縣農村的改水改廁和全縣衛生系統的控煙工作。壹開始我覺得這是壹件很有技術含量的事情，沒什麽可做的。但是，在後來的工作中，我逐漸發現，這其實是壹件特別有挑戰性的事情。農村改水改廁工作主要是和群眾打交道。這期間的復雜瑣碎可想而知，很多情況我第壹次都不知道該怎麽處理。另外，機關的文件太多，很多工作流程我壹下子沒看懂。遇到未知問題，主動向領導和同事請教，始終保持謙虛謹慎的態度和不怕辛苦、不怕辛苦的工作作風。20__年我參與了太和縣20個農村改廁任務的全過程，20__年65438+萬，20__年65438+萬任務我也參與了壹部分。通過壹年的鍛煉，我已經基本掌握了工作的要領，充分認識到工作的重要性，組織管理能力、綜合分析能力、協調能力、書面語言表達能力都有了很大的提高。
2.醫院工作
20年後，我回到了健康中心工作。從艾薇辦公室到健康中心，我積極調整心態，轉變角色，很快進入工作角色。在醫院，我主要負責三個方面的工作，醫院藥房、公共衛生服務項目和辦公室工作。
(1)，藥房工作
由於我們醫院人手不夠，人員配備不到位，壹年時間基本上是我負責醫院藥房所有的事情。因為沒有實戰經驗，壹開始對藥學工作不是很熟悉。通過自學和向同事學習，掌握了藥學的全部工作。包括藥品采購、倉儲、庫存、有效期管理以及藥品的日常維護。並且知道在工作中，根據季節變化和門診用藥情況，及時調整服藥計劃，少服幾次藥，做到常用常新。同時，我認真學習國家基本藥物制度，掌握正確的方針政策，及時調整基本藥物和非基本藥物的采購比例。並且藥店的各種收入和支出都有詳細的記錄，包括藥店每天的營業收入報表和每月的收入報表。同時，我也每天獨立記錄醫院抗生素的使用情況。努力把每壹項工作做細，知道自己在做什麽。
(二)、公共* * *衛生服務項目
公共衛生服務工程是壹項惠民國策，是壹項非常重要的工作。由於我們醫院剛剛成立，各項工作都落後於其他兄弟單位。剛到醫院的時候，我們就開始馬不停蹄地建立各種檔案。備案工作很辛苦，宣傳力度不夠。人們對我的工作產生了懷疑，我的工作更加難以開展。於是借助鄉村醫生在群眾中的影響力，逐村推進，建檔數量已經達到7000份。公共衛生項目還包括健康教育。因為我在艾薇辦公室時做了這項工作，所以我主動承擔了我們醫院的健康教育工作。到目前為止，我院已經組織了6次健康講座，宣傳欄有5期。通過壹年來公共衛生項目的工作，我了解了基層醫療工作的困難，也提高了我在基層醫療工作的經驗。
(三)、辦公室工作
辦公室的主要工作是完成各類工作計劃、工作總結、各類會議材料，接收上級下發的各類通知和工作要求，及時向領導匯報並傳達至相關職能部門和臨床壹線科室。自從我全面負責辦公室工作以來，我的新工作職能要求我不斷更新知識，擴大知識領域，提高處理事務、處理和協調問題的能力。在我主管的壹年時間裏，我院辦公室圓滿完成了上級交辦的各項任務，及時提交了各種資料和報表。
第三，嚴格要求自己，樹立紀律意識，按規矩辦事。
我始終保持清醒的頭腦，牢記自己的身份，嚴格要求自己，不斷強化組織紀律觀念。在工作中，我規範自己的壹舉壹動，按章辦事，依法辦事，努力做好每壹件事，每壹份工作。
兩年忙碌而充實的工作實踐，讓我實現了從壹個大學生到壹個基層工作者的轉變。在忙碌而充實的工作中，我學到了很多知識，流下了很多汗水。各級領導的關心和重視，同事們的支持和信任，讓我作為壹名基層誌願者深感榮幸。今後，我將壹如既往地努力學習，勤奮工作，以我正在做的事情為中心，以我將要做的事情為出發點，以優異的工作成績展示自己的風采。
三支壹扶工作總結4
為了解決我校師資力量不足的問題，縣局從_ _ _年秋季開始安排三名“三支壹扶”大學生來我校任教。為了使這些新生力量成為我校教學壹線的生力軍，我校以“留得住、幹得好”為工作目標，通過盡心盡力的幫助和人性化的管理，為他們提供強有力的生活保障和施展才華的舞臺，使他們在基層得到鍛煉和鍛煉。幾年來，在學校領導和同事的幫助下，三位青年教師在思想認識、工作方法、思考問題、平時舉止等方面都有了明顯的提高。我們的具體做法是:
壹是提高認識，加強領導
為了充分發揮大學生的才能，通過“三支壹扶”工作可以有效提高基層員工的素質。我校成立了領導機構，負責“三支壹扶”誌願者的日常管理，成立了由領導小組成員單位負責人組成的考核領導小組，按要求負責各階段的考核和自評，確保了“三支壹扶”工作的順利開展。
第二，熱情關懷，確保支教大學生“留下來”
我們學校校舍緊張，教師的工作生活條件比較艱苦。但學校註重人文關懷，支教學生報到時，學校領導親自接待，優先為支教學生提供相對較好的住宿環境。新的辦公桌椅，新的生活用品，新買的硬板床，都優先考慮給大學生上課。為了滿足年輕大學生網上辦公學習的需求，學校還免費安裝了到教師室的網線。老師_ _，壹名教學大專生，患有先天性血小板減少癥。在她住院期間，校隊成員多次去醫院看望她，並給予她經濟援助。雖然錢不多，但讓_ _老師充分感受到了學校大家庭的溫暖。
由於學校優先考慮教學生，完全做到了與單位工作人員同等管理、同等工作量分配、同等考核、同等福利待遇，增強了他們的自信心和自豪感。這幾年來，來我校任教的三位大學生“來了就平安”，在各自的崗位上幹得很出色。
第三，做好幫扶工作，以身作則，確保教教育的大學生“幹得好”
用“糙玉”來比喻剛入職的大學生是不夠的。用人單位要加強管理和幫助，把他們雕琢成壹塊塊“美玉”，為農村教育貢獻自己的青春。我們學校主要做好三個方面的工作:
1，嚴格要求，加強管理。壹、我校對“三支壹扶”大學生明確了工作要求，在要求完成教學任務的同時，提出了“四個壹”的工作要求。即:上壹節教學報告課，完成壹份研究報告，提交壹份工作總結，承擔班主任工作壹年。“四個壹”任務的目的是讓支教學生快速融入集體生活，實現從壹名大學生到骨幹教師的轉變，更好地服務農村教育。二是建立聯絡員報告制度。為了及時了解支教大學生的工作、學習、生活情況，幫助他們解決困難，使他們更好更快地成長成才，學校每兩個月組織壹次座談會，全面了解他們的思想、工作、生活情況，聽取他們對各方面的意見和建議，引導他們樹立正確的人生觀、就業觀、價值觀。同時要求他們每學期做壹次思想工作報告。三是建立定期考核制度。根據上級文件和學校實際情況，學校制定了詳細的學生教學考核細則，並定期進行考核。學校根據德、能、勤、績等方面，確定考核順序，對優秀人員給予精神和物質獎勵，並通過交流幫助考核中有缺點和不足的學生及時發現問題並改正。
2.做好幫扶，細心指導。我校選擇最有經驗、最優秀的教師與支教生結對幫扶，讓支教生將書本上學到的知識轉化為教學技能，盡快完成從學生到教師的轉變，縮短支教生自我探索成長的時間，快速發揮基礎理論紮實、知識更新快的優勢，在教學崗位上擔當重任。比如在_ _老師的幫助下_ _老師的英語課堂教學水平提升很快，今年她還承擔了全鎮示範教學的任務；_ _在全體老師的幫助下，老師的個人素質提高很快，在學校組織的新教育演講比賽中獲獎。今年暑期的繼續教育還承擔了全鎮的業務交流任務；_ _老師的英語教學也取得了不錯的成績。
3.加強管理，順其自然。采取“三支壹扶”誌願者定期報告和績效考核制度，加強對誌願者的管理。為了激勵誌願者，對表現突出、成績突出的誌願者進行了表彰。對於綜合素質高、工作認真、任勞任怨的大學生誌願者，要註重政治訓練，在工作中大膽使用，充分發揮他們的聰明才智。
總之，來我校支教的大學生通過基層鍛煉，基本適應了農村的教育工作，在農村學校艱苦的工作生活環境中得到鍛煉，經受住了考驗，增長了才幹，實現了人生目標。幾年的工作實踐也讓我們深深感受到，實施“三支壹扶”計劃是壹項雙贏的事業，既緩解了基層農村人才資源的短缺，又培養了壹批青年大學生走向成人，確實是利在當代、利在千秋。
三支壹扶工作總結5
我叫_ _，現在在_ _區中學教書。在_ _年，我積極響應黨和國家“下鄉、下基層、到人民群眾最需要的地方去”的號召，參加了_ _市“三支壹扶”考試。經過選拔，我有幸成為壹名“三支壹扶”誌願者。轉眼間壹年過去了。在這壹年裏，上級領導和區政府給了我們“三支壹扶”誌願者很多關心和幫助，讓我們全身心投入到學習和工作中。現將我這壹年的思想和工作總結匯報如下:
第壹，思想方面
去年這個時候，我參加了_ _ _市的“三支壹扶”計劃。經過整整壹年的基層鍛煉，我對自己當初的選擇更加堅定和自豪。作為壹名黨員，身處基層，我仍然嚴格要求自己，堅持學習各種理論和黨的路線方針政策；隨著思想上的不斷提高，政治上的更加堅定，工作上的日益精細化，在學習和實踐中能盡快轉變工作角色，綜合素質穩步提升。壹直參加各種學習培訓，積累基層工作經驗，註重向領導和同事學習，學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度；將理論知識與工作中的社會實踐相結合，我的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在這壹年裏，我深深感受到了_ _校訓“團結必勝”的精神。在我擔任高壹高二班主任和英語老師的時候，學校領導和老師都給了我很大的支持，讓我的工作很快步入正軌。
第二，教育教學面對面
1，精心設計課堂教學，讓課堂過程環環相扣，挖掘教材，讓教學內容發人深省，精心設計活動，充分調動學生的積極性，這是我壹年來最大的收獲體會。剛到_ _中學，名聲在外，蒸蒸日上。我心裏壓力很大，但是壓力很大，動力也很大。在這壹年的英語教學過程中，不斷熟悉小組合作學習，鉆研特色小組活動。聯系和運用小組評分評價成功設計個性化教學方法，如小組作業交卷評分評價、獎勵活躍小組周、課堂教學創建小組模擬聯合國競賽、英語問路等等。創新驅動了我的教學激情，讓我的教學成果枝繁葉茂。通過不斷改進教學方法，我在高壹16班和12班的英語周考成績壹直都是年級前三。同時，我的教學過程也不是壹帆風順的。起初，我傳統的填鴨式教學思想根深蒂固，教學效果並不理想。這個時候，我的前輩老師們不斷給我鼓勵和幫助，在我迷茫的時候總是給我指出來。我壹遍又壹遍地聽優秀的、有經驗的老師講課，逐漸明白了現代教學的優勢。我所有的進步和成績都離不開中學老師的幫助，這也成就了我。
三、班主任工作的體會
首先，作為老師，妳必須以身作則，成為學生的榜樣。_ _中學是壹所紀律嚴明的學校，這不僅是他成功的規範化教學，更是他貫徹要求的精神，壹絲不茍對待事情的責任感。這壹年的學習，讓我深深嘗到了基層鍛煉的甜頭，說是甜頭，是因為軍事化訓練雖然累，但結果總是令人振奮。每次去急行軍，都和學員同甘共苦，壹起學習，壹起訓練。不管太陽有多猛，霜有多冷，操場上有學生鏗鏘的腳步和口號，自然少不了我這位年輕班主任的聲音和身影。
其次，要以恰當的方式嚴格要求，對學生無限關愛。在這壹年裏，我在和學生的交流中遇到了很多釘子。年紀小，總是壹味的要求學生，命令學生，缺乏對初中生年齡特征的分析和掌握。我的調門很高，經常好心辦壞事。老師和學生的關系很緊張。通過壹段時間的學習和探索，我逐漸學會了如何對待這個年齡段的不同學生，什麽是以學生為本，註重與學生的溝通，站在學生的角度去理解他們，幫助他們。並且通過實踐，壹些後進生的學習態度有所改變。初二的時候，_ _開始跟我說老師要上高中，初壹的時候，_ _很少不交作業。同時我也學會了激勵學生要謹慎，因為我明白壹個老師的話對學生的影響是很大的。看著這些孩子的變化，我覺得只要壹個孩子從中受益，任何努力都是值得的。
“路漫漫其修遠兮，修遠，吾將上下而求索。”。壹年的工作經歷豐富了我的閱歷，磨練了我的意誌，提高了我的修養，實現了我的價值。在今後的工作中，我將以更加優異的成績回報政府和學校的期望，以堅定的信念投身於廣大基層工作，繼續以腳踏實地的作風做好各項工作，以無私奉獻譜寫輝煌的青春。
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