為了有力地保證活動開展的質量水平，事先制定活動方案是必不可少的，活動方案是活動的書面計劃，內容明確，步驟清晰。活動方案應該怎樣制定好呢？下面是我精心整理的比賽活動方案，歡迎閱讀和收藏。
競賽活動方案 第壹部分
壹、活動目的
為了更好地展示我校素質教育的成果，更好地推動我校課程改革向縱深發展，根據學校教學工作安排，經研究決定，本學期選擇壹、三年級數學開展數學競賽活動。
本次學科競賽活動，是為了進壹步促進我校的教學工作，達到教研活動的目的，激發學生的學習興趣，給學生提供更多的學習空間，展示自己的機會，讓他們享受成功的樂趣，同時也培養學生勇於挑戰自我的學習精神，促進學生全面健康的發展。
二、活動對象
數學競賽活動對象：壹、三年級學生。
三、活動內容
1、預習。
以班級為單位，學生全員參與，各年級組統壹活動步驟、形式和內容，教師負責各自班級競賽輔導和預賽選拔。預賽時間從xx月xx日-xx月xx日，xx月中旬為各班積極備賽時間，訓練形式要新穎、活潑、有效。
2、決賽：
（1）參賽對象：各班在預賽的基礎上選拔10名選手參加年級組相應項目的決賽。
（2）組織命題：由學校教導處統壹組織命題，統壹采用閉卷和書面答卷形式。
（3）決賽時間：xx年xx月xx日。上午10：30-11：30，壹年級數學。下午2:30-4:00，三年級數學。
（4）決賽地點：多媒體教室。
（5）相關要求：
①相關教師於12月21日前確定參加考試人員名單及期中考試考號，上交語數教研組長，學生考號由學校統壹安排。
②參賽選手提前5分鐘自帶圓珠筆、鉛筆、卷尺、橡皮等文具和草稿紙。
③ 每班參賽人數不超過 10 人，以方便和支持比賽的開展，不得隨意分配或故意少分配。各班參賽選手由班主任帶領提前 10 分鐘到達比賽大廳門口。
競賽內容
競賽內容以本學期教學內容為主。數學競賽活動註重考查學生對 "雙基 "的掌握和應用，以 "貼近教材內容，突出課標理念，註重實際應用 "為特點，基礎題約占60℅，拓展題約占40℅。
五是設立獎項
1、單項獎。活動****，設立了63個單項獎。具體設獎情況如下：
壹至三年級分別設壹等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
2、團體獎。本次競賽活動以班級為單位設立團體獎（以各小組獲得的團體總分從高分到低分的順序設立獲得的團體獎）。
競賽方案篇二為提高全體員工的安全生產意識和安全知識水平，體現安全第壹、預防為主的安全管理方針，營造員工主動學習安全知識、人人參與安全管理的安全文化建設氛圍。公司計劃於xx年6月21日組織壹次安全知識競賽。
為了使本次活動更具參與性和趣味性，本次活動將設置若幹小禮品，每位參賽人員將發放若幹個馬紮，由公司安全管理小組在主持人的選拔下進行抽簽，由安全管理小組成員抽取抽中號碼的人員進行答題、被抽中的員工上臺在問答題庫中抽取裝有問題的信封，員工根據問題的題目進行回答，回答正確的員工可在抽簽箱中進行答題，回答不正確的員工可在抽簽箱中進行答題。回答正確的員工可在抽獎箱中抽取壹個帶有獎品編號的乒乓球，並根據編號領取獎品。
活動獎項設置如下：
三等獎40名，各獎勵價值10元的獎品；
二等獎40名，各獎勵價值20元的獎品；
壹等獎40名，各獎勵價值30元的獎品；
特等獎5名 壹等獎：40名，各獎勵價值30元的獎品；
特等獎5名：特等獎1名，每名獎金100元。
結語：
全體員工，在我們的工作或生活中，安全與我們的生活息息相關，如：食品安全、藥品安全、交通安全、消防安全、生產安全等，安全與我們的生命、財產、健康有著千絲萬縷的聯系，是家庭幸福的大堤。是家庭幸福的前墻。壹旦發生安全事故，就會影響人體健康，帶來嚴重的財產損失，甚至威脅生命。給企業也會帶來巨大的經濟損失，因此，我們要學安全、懂安全、會安全、遵安全。
員工的正常生活和家庭的幸福離不開安全，同樣，企業的發展也離不開安全的環境，企業要持續、健康、快速地發展就必須有安全來保駕護航。
所以無論是對員工個人還是企業來說，都離不開安全，安全是企業和員工***同的宗旨和願望，員工是企業的財富，每個員工都能快樂地工作每壹天，平安回家是企業和員工***同的心願！
各位同仁，哈曼納是我家，安全靠大家，希望通過這次活動能讓各位同仁更加了解安全的內涵和重要性，進壹步提高公司的安全管理水平，營造人人參與安全管理、人人重視安全生產的安全文化氛圍，把哈曼納的安全管理水平推向更高的層次。
最後，祝全體員工家庭幸福，身體健康，謝謝大家。
活動預算：3000 元。
獎品：2900 元。
道具 100 元。
競賽方案篇三
為貫徹落實《XX市教育局關於在全市中小學開展XX學年系列讀書活動的通知》，進壹步增強我市讀書活動的實效性，提高中小學生的寫作水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進 "書香校園 "建設，經研究決定，特舉辦以下全市中小學生作文競賽活動。
壹、活動主題
閱讀寫作，提高素養
二、比賽對象
全市六年級、八年級、高二年級學生
三、比賽內容
（壹）預賽
10月20日為預賽階段，由各中心校、市直學校自行命題，自行組織，可以命題或半命題，也可以材料作文。最後由市教研室統壹命題。
（二）決賽
1、名額分配
各中心校、市直學校根據分配名額（見附件1）選拔學生參加決賽，將學生考號按要求填入表中。於10月25日前將決賽報名表（見附表2）紙質稿報送至市教研室236室，電子稿發送至市教研室郵箱xx.
二、時間及地點
決賽時間：10 月 30 日
寫作時間：10:00-11:00，****60 分鐘
p> 決賽地點：各單位自行安排，確保學生安全和比賽公平。
3、作文試卷及試題
試卷統壹印制，各單位於10月29日下午3點到市教研室236室領取。
試題於10月30日9:40通過微信、校訊通發送，各單位於考前十分鐘通知到相關考場。
4.試卷運送
各單位賽後必須將試卷裝袋，並在袋上標明單位、學段，於10月30日下午3:30前將試卷送至市教研室236室。
四、答卷要求
答卷前由監考教師將試卷條形碼打在指定位置，要求必須用黑色鋼筆或簽字筆作答。參賽選手必須遵守競賽規則，作文中不得出現本人相關真實信息，可以用××代替。
五、閱卷
由市教研室組織評委進行網上閱卷。
七、要求
1、各單位要高度重視本次比賽，積極引導學生參賽。
2、各單位要認真組織好預賽和決賽，做好各項工作，確保公平公正。
3、倡導參賽年級教師與學生壹起寫作文，增強寫作指導的實效性。
競賽方案篇四
活動口號：
"集百家之所長，會我班之風采！"
活動目的：
作為21世紀的大學生，我們應該用各種知識武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高同學素質，展現電氣1101班同學的風采，我們計劃舉辦壹次百科知識競賽活動。
活動策劃人：
陸俊 季文彪
活動時間：
20XX年11月
活動地點：
3號教學樓211。教室
活動對象：
物理與電子工程學院電氣1101班全體同學
活動準備：
1.提前將全班同學分成三隊，每隊14人，選出隊長。
2、每隊選出兩名同學擔任記分員（3 人）和計時員（3 人）。
3、由班長、副班長和壹名同學擔任監督員，維護班級紀律問題。
活動形式：本次活動分為三個階段
第壹階段：選擇題搶答（***50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（***150分）
第二階段：判斷題搶答（***50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（***150分）
第三階段：搶答題（***30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（***150分）
活動流程：
首先，活動策劃人宣布活動內容和要求。
二、各對隊伍起隊名、口號。
三、宣布活動開始。
四、策劃人開始讀題，進行第壹階段的比賽，同時記分員和計時員開始工作。
五、第壹階段比賽結束後，策劃人匯總第壹階段每對選手的得分，進入下壹階段比賽。
六、策劃開始讀題，進行第二階段比賽，記分員、計時員開始工作。
七、第二階段比賽結束後，策劃人總結第二階段每對選手的得分情況，並進行下壹階段的比賽。
八、比賽開始。策劃開始讀題，進行第三階段比賽，記分員、計時員開始工作。
九、第三階段結束後，策劃總結每對選手在三個階段的總得分。
十、將評出優秀團隊和每對優秀個人，並給予獎勵。
十壹、由班長對本次活動進行點評和總結。
十二、策劃人宣布活動結束。
註意事項：
1、搶答開始時，要 "舉手+報告，起立回答"，回答問題的其他人不得喧嘩。
2、搶答題開始時，要 "舉手+報數，起立回答"，回答問題的其他人不得喧嘩。計時員、記分員要公平、公正。
3、本次活動時間為 2 小時以上。
比賽方案 第五部分壹、活動名稱：
沖出重圍，穿越火線
二、活動內容：
1.活動介紹
（壹）活動時間：
（二）活動地點：
（三）活動對象：
（四）活動內容：
參與方式：本次活動***分為四組，每組15人，每隊選出壹名隊長，接到任務後，隊長和隊員充分發揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰計劃，***配合，協商協作，制定本隊的口號，並為每個隊員的安全順利保駕護航，直到比賽結束。本次活動以最後時間最短的隊伍為優勝者。
1、突出重點
比賽距離：30米，
道具：30米：PVC防滑墊或其他用品
遊戲方法：在起點處，由第壹名隊員向前放壹張 "小地毯"，後面的'隊員繼續向後面的 "小地毯"、"小地毯"、"小地毯"、"小地毯"、"小地毯"。"小地毯 "走到第壹位選手時，***用同樣的步子踩著 "小地毯 "前進30米，要求腳不能著地，待全部到達終點後迅速進入下壹個遊戲 "穿越火線"！"
遊戲規則。
遊戲規則：
（1）隊員在起跑線外做好準備。
（2）比賽中任何腳觸地都視為犯規。比賽時間將根據觸地次數增加（每次觸地 15 秒）。
（3）全隊通過後，迅速進入區域越過火線穿越。
訓練意義：本遊戲旨在培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊配合能力。
2、穿越火線
所需道具：網繩、架子
遊戲方法和規則：全隊必須穿過用密網繩編織的火線區域。
遊戲意義：整個遊戲突出了團隊合作，壹個人的網再好也不能保證壹定能通過，而我們認為很難的網，在大家的合作下都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，壹些看似不可能做到的事情，在團隊的合作下都能完成，這個道理讓我們在遊戲中認識得更深刻！
3、看不見的團隊。
3、火力全開取得勝利
需要裝備：氣球
遊戲方法和規則：每個隊員從火線跑出後迅速跑到指定地點吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個，所有隊員***吹30個，可由其他人幫忙吹和協助吹（已跑到終點的隊員提前不協助），吹完的隊員跑到 吹完的隊員跑到終點，直到所有隊員到達終點，整個遊戲計時結束。氣球必須吹到規定的大小，失敗扣 15 秒。
遊戲意義：本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任和自身勇氣的鍛煉。
競賽方案篇六
壹、指導思想
為了激發小學生學習、研究數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維方式和良好品質，擴大學生的知識面，提高數學素養，發展學生的個性特長，我校決定於xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽。上半年數學學科知識競賽活動。
二、活動目的
通過競賽，提高學生分析問題、解決問題的能力，歸納推理邏輯思維能力和探索實踐創新能力。進壹步拓展學生的數學知識，讓學生在競賽中體驗學習數學成功的喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後的數學教學收集壹些參考依據。
三、比賽對象、內容、時間及要求
1、第壹節：三年級數學日記
第二節：五年級數學小論文：五年級數學小論文 六年級解題競賽
2、具體要求
（1）各參賽年級以班級為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。
（2）數學日記、數學論文競賽。
數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發現、規律探索、知識應用等。要特別註意數學知識與生活的聯系，要反映積極向上的主題，如學習數學的樂趣、解決問題的喜悅、發現規律的快樂等。
所有數學日記和數學隨筆均應以 "數學日記 "的形式撰寫。
所有參評的日記、隨筆必須是未公開發表過的，只需提交壹篇電子稿（word文檔），標題用黑體四號字，正文用仿宋小四號字。電子稿發送至xx郵箱，標題為 "類別+班級+姓名"，如 "三12班王小婭日記"（按班級打包發送）。截稿日期為12月6日。
（3）數學解題競賽。
內容以五、六年級學科知識為主，適當提高要求。比賽時間為12月6日下午1：30，地點在綜合樓310。
四、獎項設置
設學生團體等級獎、班級組織獎和指導教師獎，獲獎論文推薦到相關學生數學報刊。
五、組委會
1、顧問組。
2、評委組。
三年級數學日記：
五年級數學小論文：
六年級解題競賽：
註：報名表、數學日記和作文稿紙及範文見校園平臺，請相關數學老師及時報到指定郵箱。
競賽方案篇七
為深入推進我局行風建設和精神文明建設，進壹步轉變觀念，改進作風，全面提高幹部職工的思想道德素質和業務水平，樹立植保隊伍的良好形象，營造和諧的文化氛圍，促進我局城建工作的順利開展。現結合實際，特制定我局業務競賽方案。
壹、指導思想
我局以鄧小平理論和 "三個代表 "重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀和中央壹號文件。1號文件精神，緊緊圍繞城市建設穩定發展、經濟穩定發展，紮實開展 "創佳評差 "競賽活動，有力地推動了我局的作風建設，全面提高了幹部職工的文明素質和整體水平，以促進我局業務知識的全面發展。
二、活動內容
1、加強思想道德建設，塑造誠信行業形象
2、加強業務技能培訓、提高幹部職工素質
3、加強文化建設，豐富群眾生活
三、活動步驟
1、制定活動方案。
3月份的主要任務是安排部署，制定本站的活動實施方案，落實工作任務，動員幹部職工積極參加活動，並及時上報。
2、活動開展情況。
4月至10月，主要任務是開展宣傳教育，認真開展評比競賽活動，促進植保工作全面發展。11月至12月，我局對 "評優評差 "活動做好自查總結，進壹步完善制度，鞏固成果，在今後的工作中繼續努力，克服工作中存在的問題和不足，不斷總結經驗，大力抓好精神文明建設和 "評優評差 "競賽活動。
競賽方案篇八
為建設高效團隊，打造優質品牌，展示部門員工技能風采，增強團隊凝聚力，樹立部門技能人才標桿，後勤管理部綜合管理科組織開展了摸排技能競賽活動，活動具體方案如下：
壹．活動名稱：
二、參賽對象：
部門全體員工
三、組織機構：
主辦單位：
承辦單位：
綜合管理科
主辦單位：
物資倉儲科
為進壹步提高全礦職工的安全生產意識，增強職工的安全防範能力，提高全礦職工的安全防範意識和自我保護能力，確保全礦安全生產形勢持續穩定。
觸線比賽
七、比賽安排：
1、名額分配：報名名額不限
2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦標（891781）
3、截止時間：9月9日17：00前
4、現場裁判：質量管理員（柴金陽、佘敦彪、徐偉）
八、比賽規則：
1、準備工作
查清每種接線方式（包膠線、電源線）各有哪些，對參賽選手進行培訓。
2、比賽規則
1）在裁判員下令開始前，不能接觸材料，否則成績無效；
2）將準備好的接線依次放在裁判桌前，選手避開；
3）選手單獨入場，蒙上眼睛，限時2分鐘。
3、評判規則
在規定的時間內，選手說對多少個模型得多少名次，比賽規則和註意事項由裁判員在活動現場宣布。
9.獎品：
略。