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2017年河南語文高考題(2)

(二)古代詩歌閱讀(本題***2小題,11分)

 閱讀下面這首宋詩,完成14~15題。

 禮部貢院閱進士就試 歐陽修

 紫案焚香暖吹輕,廣庭清曉席群英。

 無嘩戰士銜枚勇,下筆春蠶食葉聲。

 鄉裏獻賢先德行,朝廷列爵待公卿。

 自慚衰病心神耗,賴有群公鑒裁精。

 14.下列對這首詩的賞析,不恰當的兩項是(5分)

 A.詩的第壹句寫出了考場肅穆而怡人的環境,襯托出作者的喜悅心情。

 B.第三句重點在表現考生奮勇爭先、壹往無前,所以把他們比作戰士。

 C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來,道德品行是選送的首要依據。

 D.朝廷對考生寄予了殷切的期望,希望他們能夠成長為國家的棟梁之材。

 E.作者承認自己體弱多病的事實,表示選材工作要依靠其他考官來完成。

 15.本詩的第四句?下筆春蠶食葉聲?廣受後世稱道,請賞析這壹句的精妙之處。(6分)

 (三)名篇名句默寫。(本題***1小題,5分)

 16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

 (1)曹操《觀滄海》中?____________________,____________________? 兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。

 (2)杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道,如果六國愛護自己的百姓,就足以抵抗秦國,緊接著說:?____________________,____________________,____________________?

 三、語言文字運用(20分)

 17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的壹項是(3分)

 ①比賽過後,教練希望大家重整旗鼓,繼續以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態,在下壹屆賽事中再創佳績。

 ②今年,公司加大公益廣告創新力度,制作出壹批畫面清晰、意味深長的精品,有效發揮了公益廣告引領社會風尚的積極作用。

 ③世界各國正大力研制實用的智能機器人,技術不斷升級,創新產品層出不窮,未來有望在多領域、多行業發揮更大的作用。

 ④趙老師學的是冷門專業,當年畢業時,不少同學離開了該領域,而他守正不阿,堅持致力於該專業的教研工作,最後碩果累累。

 ⑤國家?壹帶壹路?戰略的實施,給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力,很多城市對未來躊躇滿誌,躍躍欲試。

 ⑥目前,快遞業已經成為壹個不可忽視的行業,快遞服務雖不能說萬無壹失,但的確為百姓生活提供了極大的便利。

 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥

 18.下列各句中,沒有語病的壹句是(3分)

 A.根據本報和部分出版機構聯合開展的調查顯示,兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間,並且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。

 B.為了培養學生關心他人的美德,我們學校決定組織開展義工服務活動,三個月內要求每名學生完成20個小時的義工服務。

 C.在互聯網時代,各領域發展都需要速度更快、成本更低的信息網絡,網絡提速降費能夠推動?互聯網+?快速發展和企業廣泛受益。

 D.面對經濟全球化帶來的機遇和挑戰,正確的選擇是,充分利用壹切機遇,合作應對壹切挑戰,引導好經濟全球化走向。

 19.下列各句中,表達得體的壹句是(3分)

 A.真是事出意外!舍弟太過頑皮,碰碎了您家這麽貴重的花瓶,敬請原諒,我們壹定照價賠償。

 B.他的書法龍飛鳳舞,引來壹片贊嘆,但落款確出了差錯,壹時又無法彌補,只好連聲道歉:?獻醜,獻醜!?

 C.他是我最信任的朋友,頭腦靈活,處事周到,每次我遇到難題寫信垂詢,都能得到很有啟發的回復。

 D.我妻子和郭教授的內人是多年的閨蜜,她倆經常壹起逛街、壹起旅遊,話多得似乎永遠都說不完。

 20.在下面壹段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

 藥品可以幫我們預防、治療疾病,但若使用不當, ① ,以口服藥為例,藥物進入胃腸道後逐漸被吸進血液,隨著時間推移, ② ,當藥物濃度高於某壹數值時就開始發揮療效,然而, ③ ,超過壹定限度就可能產生毒性,危害身體健康。

 21.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式。說明另外兩處問題。(5分)

 高考之後,我們將面臨大學專業的選擇問題,如果有機會,我們要選擇工科方面的專業,因為只有學了工科才能激發強烈的好奇心,培養探索未知事物的興趣,而有了濃厚的興趣,必將取得好成績,畢業後也就壹定能很好地適應社會需要。

 ①不是只有學了工科才能激發好奇心。

 ②

 ③

 四、寫作(60分)

 22.閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

 據近期壹項對來華留學生的調查,他們較為關註的?中國關鍵詞?有:壹帶壹路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、***享單車、京劇、空氣汙染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

 請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現妳所認識的中國,寫壹篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞,使之形成有機的關聯;選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少於800字。

2017年河南語文高考題參考答案

 1.答案D

 解析試題分析:A項?為了應對氣候變化?無中生有;B項把國際國內公平問題,粗暴地歸納為?限制排放?不當。C項?為後代設定義務?不當,原文說的是?氣候正義的本質是為了保護後代的利益,而非為其設定義務?。

 2.答案C

 解析試題分析:?立足未來的氣候正義立場?不對。

 3.答案C

 解析試題分析:?從而實現了代際***享?與原文的?地球上的自然資源在代際分配問題上應實現代際***享?不符。

 4.答案B

 解析試題分析:本題屬於綜合題。B項,?這都說明生命奇跡無法解釋?錯誤。

 5.答案(1)作為線索貫穿情節始終。全文情節圍繞?渴?這壹中心,從隊員受困受渴,到渴望被救,最後得瓜解渴展開故事。

 (2)塑造人物形象。學科@網通過隊員受困受渴這壹事件,塑造出不畏艱險,認真負責,熱心救人的科研工作者形象。

 (3)揭示主題。圍繞受困受渴得瓜解渴這壹事件,揭示出幫助別人就是幫助自己的人生哲理。

 解析試題分析:本題考查情節安排的技巧。可以從情節、人物形象和主題三個角度答題

 6.答案(1)以得瓜解渴的?美好的謎?為結尾,使情節翻轉,出人意料,增強小說的戲劇張力。

 (2)以這個未解的?美好的謎?為結尾,留有想象空間,引發讀者的想象。

 (3)以美好圓滿的?美好的謎?為結尾,突出了幫助別人就是幫助自己的這壹溫暖主旨,因為聽不懂蒙古族群眾的話所以成了謎,深化了各族人民支持祖國科研工作這壹主題。

 解析試題分析:本題是針對小說的結尾設題,先明確結尾的形式,再從結尾的技巧本身的作用、情節上的作用、情感上的作用、主旨上的作用等幾個角度答題。

 7.答案B

 解析試題分析:原文有?節目制作以社會招標、聯合制作、購買作為主要方式,並輔以自制精品?。

 8.答案BC

 解析試題分析:

 A.原文為?央視紀錄頻道在內容編排上進行了詳細的規劃?以期達到規模化的播出效應。央視紀錄頻道同時?以主題化、系列化和播出季的方式,提升自身的影響力和美譽度?。D由圖表可知,55歲以上人群及?大學及以上?學歷關註度下降。E於文無據。

 9.答案中央電視臺紀錄頻道開播初期運營模式:頻道化運營模式。目前正在積極推進制播分離模式,以社會招標、聯合制作、購買作為主要方式。

 美國國家地理頻道運營模式:有線電視系統在地方政府的批準下由有線電視系統運營商投資建立,有線電視系統直接面向訂戶收取費用。

 10.答案D

 解析試題分析:給文言文斷句,首先要閱讀全文,了解文意,這是斷句的先決條件。本句大意是:(謝弘微)童年時代精神端莊謹慎,時機適當才開口說話。過繼後的叔叔謝混很有名氣,見到他後認為他很不平凡,對謝思說:?這孩子內心廉正機敏,將成為優秀人材,有這樣壹個兒子也就足夠了?。接著通過找壹些名詞與動詞來組句,先斷開能斷的句子。最後反復誦讀、推斷即可。

 11.答案B

 解析試題分析:對於文化常識類題目,考生必須有壹定的知識儲備才能順利完成,有時也可以根據文本意思進行推斷。B項?它與血親有同有異,只是血親中的壹部分?說法錯誤。

 12.答案B

 解析試題分析:本題主要是分析、概括文意。B項,住在烏衣巷的不是謝弘微而是謝混。

 13.答案(1)弘微性情嚴肅正直,壹舉壹動壹定遵循禮節法度,侍奉繼嗣家的親戚,格外恭敬謹慎。

 (2)曜喜歡評價別人,他每次發表言論,弘微常常用其他的話打亂他的話。

 解析試題分析:本題考查學生翻譯文言句子的能力,要找出每壹句的得分點。第壹句中,循:順著、合乎;事:侍奉;黨:親族、家人;過:超過。第二句中,臧否:褒貶;以:用;亂:打亂。

 14.答案AE

 解析試題分析:A項?襯托出作者的喜悅心情?說法錯誤,此時是心情嚴肅的。E項?表示選材工作要依靠其他考官來完成?說法錯誤。

 15.答案把考生們在紙上答題寫字的聲音比喻成春蠶嚼食桑葉的聲音,描寫了考場上考生們緊張嚴肅答題的場景。

 解析試題分析:?下筆春蠶食葉聲?,先點出其修辭手法,比喻:把考生們在紙上答題寫字的聲音比喻成春蠶嚼食桑葉的聲音,再表述其作用、效果:描寫了考場上考生們緊張嚴肅答題的場景,也顯示出來考生的才華橫溢,答題速度快。

 16.答案(1)水何淡淡 山島竦峙(2)使秦復愛六國之人 則遞三世可至萬世而為君 誰得而族滅也

 解析試題分析:名句默寫要註意字形,學*科網而字形與字義分不開,學生應借助字義來識記字形,註意重點字的寫法,如?淡淡?竦峙?遞?等理解字義去記憶。

 17.

 答案C

 解析試題分析:本題考查正確使用成語能力。解答此題首先要對成語的意思、用法等有壹個全面的了解,然後要了解成語誤用的常見類型,如不合語境、褒貶誤用、對象誤用、望文生義等,最後在語境中辨析成語的使用是否恰當,是否存在上述問題。本題①重整旗鼓:重:重戰;整:整頓;整治;旗鼓:古代作戰時用來發號令的旌旗和戰鼓;用以代表軍事力量。比喻失敗或受挫後;重新整頓組織力量;準備再幹。也作?重振旗鼓?。與別最後壹句話?再創佳績?相矛盾。②意味深長:意味:情調,趣味。 意思含蓄深遠,耐人尋味。符合語境。③層出不窮:層:重復;窮:盡。接連不斷地出現,沒有窮盡。符合語境。④守正不阿:正:公正;阿:偏袒。 處理事情公平正直,不講情面。不符合語境。⑤躊躇滿誌:躊躇:從容自得的樣子;滿:滿足;誌:誌願。形容對自己取得的成就非常得意。符合語境。⑥萬無壹失:失:差錯。指非常有把握,絕對不會出差錯。常與易丟失或者易出錯的事物搭配使用。不符合語境。故選C

 18.

 答案D

 19.

 答案A

 解析試題分析:本題考查學生語言得體能力。B項,根據前文?落款出錯,壹時又無法彌補 連聲道歉?這個語境,?獻醜?不符合語境,獻醜是謙辭,在展示作品或演出時,表示自己技能很差。不是道歉語。C項,垂詢:敬語,多用於尊稱長輩、上級對自己的行動。用於此處不得體。D項,內人:用以稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。故選A。

 20.

 答案就有可能對人體造成傷害 藥物濃度會漸漸上升 藥物濃度不是越高越好

 解析試題分析:本題考查學生語言表達簡明、得體、準確和連貫能力。解答此類題時註意以下兩個方面:①把握語言環境中的要點,做出準確地判斷或得體的應答;②表達時語言要簡明、得體、連貫。本題是壹道綜合考核語言文字的運用的壹道題目,要對文段進行總體的分析,答題時註意分析前後句的關系。本題考查補寫句子。首先認真閱讀文段,了解大意;然後可以根據空句的位置來判斷,還可以根據上下文語境的提示來分析需要補寫的內容。要求語意連貫,邏輯嚴密,還要註意字數的限制。註意前後文的銜接。本題,①處,根據橫線前?藥品可以幫助我們預防、治療疾病?若使用不當?可以推斷出此處填寫表示?就有可能對人體(健康)造成傷害?意思的句子;②處,根據橫線前?逐漸進入血液?隨著時間推移?和橫線後?藥物濃度高於某壹數值?可以推斷出此處填寫表示?血液中藥物濃度越來越高?意思的句子;③處,根據橫線前?然而?和橫線後?超過壹定限度,就可能產生毒性,危害審題健康?,可以推斷出此處填寫表示?藥物濃度不是也高越好?或者是?藥物濃度過高?意思的句子。

 21.

 答案②不是有了濃厚的興趣就壹定會取得好成績。③不是有了興趣和好成績畢業後就壹定能很好地適應社會需要。

 解析試題分析:本題題目是?下面文段有三處推斷存在三處問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題?,文段中?有了濃厚的興趣,必將取得好成績?畢業後壹定能很好適應社火需要?推斷存在問題,由推斷的條件,並不壹定能得出所推斷的結果。仿照①的方式不是只有學了工科才能激發好奇心?把理由表述出來即可。

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