小班防溺水安全教案1第壹部分:小班安全教育與防溺水教案活動目標的選擇。
1.了解預防溺水的知識。
2.增強安全意識，防止溺水。
需要準備的活動
自制課件
活動過程
壹.進口
二、了解令人心碎的溺水事件？
討論:妳從中學到了什麽？
第三，看相關圖片，體會父母失去孩子後的悲痛。
討論:妳看到了什麽？想到什麽？
四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》。
5.教幼兒如何防止溺水。
1.不要壹個人去遊泳，不要去不知道水底的地方或者危險、容易發生溺水傷亡的地方遊泳。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境有清楚的了解(如水庫、浴場是否衛生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水的深淺)。).
妳必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。集體組織外出遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
註意妳的健康。平時四肢容易抽筋的人，不要參加遊泳，也不要遊深水。下水前做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，就在淺水區用水沖洗身體，適應水溫後再下水遊泳。有假牙的同學要把假牙摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
4.對自己的水質有自知之明。入水後不要逞強，不要貿然潛水浮潛，不要互相打架，以免因喝水而溺水。不要在急流和漩渦中遊泳。
5.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
6.教育孩子如何救溺水的人。
教學反思
教學主要通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，讓學生認識到在河流、運河、池塘、水井、池塘、水庫中潑水的危險性。明知道路上的井蓋、開闊水域沒有明顯警示標誌和隔離圍欄的地方存在危險；不會遊泳，遊泳時間過長，疲勞，在水中突發疾病，尤其是心臟病，盲目遊入深渦，很容易導致溺水事故。讓學生掌握壹定的自救和防溺水知識，達到教育的目的。但是，安全教育並不是僅僅壹兩節課就能達到預期效果的。在教育教學中，安全工作要細致，要常態化。生命安全，警鐘長鳴！
第二部分:小班安全教育和防溺水教案的活動目標選擇。
1.了解在水邊玩耍的危險。
2.妳應該知道沒有大人陪同不要去深水區或危險的地方玩。
需要準備的活動
1.多媒體教學資源:
(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、遊泳池等壹組場景；
(2)“小貓咪咪落水”的故事。
2.相關多媒體教學資源，兒童學習資源《玩水要小心》。
開始部分
老師:孩子們喜歡玩水嗎？
楊:是的。
老師:老師也喜歡玩水。妳去過這些地方嗎？
教師播放多媒體教學資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、遊泳池等。).).
老師:誰陪妳？妳怎麽玩？(小朋友回答)
基礎組件
1.老師:咪咪貓也喜歡在這些地方玩。(老師展示了Kitty咪咪的照片)然而Kitty咪咪在水邊發生了壹件事，讓Kitty咪咪再也不敢壹個人去水邊了。發生了什麽事？請聽這個故事。
教師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水》。
問題:小貓咪咪是怎麽跑出家門的？它在水邊做了什麽？為什麽會掉到水裏？沒有鴨姨，咪咪怎麽辦？
總結:水邊雖然好玩，但是又濕又滑，容易出危險。沒有大人在，孩子們不能在水邊玩耍。
2.互動討論:他們做得對嗎？
播放多媒體教學資源或閱讀“玩水要小心”的故事。問題:他們做得對嗎？為什麽？
(1)公園中央湖:爸爸媽媽帶陶陶去劃船，陶陶躺在船邊，拼命想夠到湖裏的水草，船被他壓壞了。
(2)河邊:當壹個人挽著褲腿去抓魚的時候，青青站在狹窄的河邊，玩著雙手張開走平衡木的遊戲。
(3)在海裏:冰冰不顧媽媽的哭喊，追著被海浪卷走的球；莉莉在父母的保護下在海浪中跳躍。
(4)遊泳池裏:婷婷在媽媽的幫助下玩她的遊泳圈；丁丁站在遊泳池邊，模仿運動員跳水。
結論:在水中玩耍時，壹定不要遠離成人，避免危險動作。
尾巴
完成孩子學習資源的練習。
活動擴展
請和孩子壹起閱讀孩子的學習資源，在孩子在水邊玩耍時，及時給予安全教育。
教學反思
兒童防溺水活動體現了夏天的到來。遊泳和劃水已經成為兒童和成人的另壹項有趣的活動，但其潛在的安全隱患最令人擔憂。為了保護兒童生命安全，防止兒童溺水事故的發生，我們開展了“防止溺水”安全教育活動。首先，讓孩子觀看預防溺水的安全教育片，讓孩子更形象直觀地了解壹些預防溺水的安全註意事項:不要只在池塘、河邊或田裏的水溝邊玩耍，也不要和同伴單獨在河邊遊泳，在同伴溺水時要及時向附近大人求助，不允許自己組織救援。
其次，教師通過講事例、互相討論等方式，教給孩子壹些防身自救的知識，深化防溺水安全教育，讓孩子掌握防身自救的知識，提高防身自救能力。這個班很多孩子放假都會回農村老家。農村有許多河流和池塘，所以預防溺水的教育尤為重要。在課堂上，我們討論真實案例的時候，大多數孩子都感受到了溺水的嚴重性，但是溺水的概念是模糊的，不為人知的。在討論中，許多孩子透露，他們有在河流或池塘遊泳的經歷，但他們從來不知道其中的危險，只把它視為壹件非常有趣的事情。而且，這和家庭教育有很大關系。很多家長重視這種安全教育的孩子也會知道，在小河塘裏遊泳是很危險的。如果要遊泳，要去正規的遊泳池，帶好安全防護設備，有大人陪同。
通過壹節課的學習，大部分孩子基本知道了遊泳需要註意的地方，不能去遊泳的地方，遊泳池需要註意的安全事項。但是安全教育需要家庭教育或者家長的幫助。
第三部分:小班安全教育與防溺水教案目標的選擇。
1，初步了解溺水安全相關內容，要求每個孩子提高安全意識。
2.引導孩子懂得改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高孩子對生活中違反安全原則行為的辨別能力。
3.探索和發現生活的多樣性和特點。
4.培養孩子快速思考、解決和反應的能力。
需要準備的活動
1.攝像頭拍下的壹些孩子溺水的圖片或視頻。
2.周圍環境中壹些不安全的地方的圖片。
活動過程
1.和孩子們說話。現在是什麽季節？是的，現在是夏天，天氣變得很熱。如果天氣變熱了，妳該怎麽辦？然而今年，因為天氣炎熱，幾個孩子悄悄去了河邊和池塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？我告訴妳，以前有幾個孩子淹死在河裏，他們再也見不到他們的父母了。他們窮到老師傷心，父母傷心。
孩子，怎樣才能防止自己溺水？我認為應該做到以下幾點:
(1)教育孩子，嚴禁在周末、節假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。妳不能單獨或集體在池塘裏釣魚、遊泳或玩耍。
(2)教育孩子假期不要玩水，不要在河裏遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多都不會遊泳。如果我們發現有的孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。我們不能下水自救。我們應該大聲向大人求助，或者撥打“110”。
(4)老師講壹個例子，小朋友討論有多少小朋友去椒江邊釣魚。兩個孩子掉進河裏淹死了。這些孩子做錯了什麽？我們做什麽呢
(5)談談日常生活中如何預防溺水事故。
3.總結:
人只有壹次生命，我們要保護好自己。不能壹個人去河邊，海邊，井邊。妳必須有壹個成年人陪同。遇到危險，大聲呼救！
教學反思
活動前，我準備了相關圖片，讓孩子們知道在水邊玩耍很危險，如何避免溺水。在介紹活動時，我會先通過談話引導:誰知道如何保護自己不被淹死；然後通過展示不同情況下可能出現的溺水風險，逐壹展示。讓孩子討論後再回答。問問孩子做的對不對，應該註意什麽，應該怎麽做。簡單的圖片，簡單的語言，更容易讓孩子理解，加深印象。
第四部分:預防溺水小班安全教育教案教學目標的選擇
1.了解溺水安全相關知識，實現人生價值。
2.初步了解溺水安全的相關內容，要求每個學生提高安全意識。
教學困難
學習溺水安全基本知識，培養防範能力。
教學準備:收集有關溺水的文字和圖片，制作多媒體課件。
教學設計
首先，引入案例，揭示主題。
新聞回放65438+10月20xx日下午，xx鎮xx村的X個孩子(X個女孩X個男孩)在xx河邊玩耍。其中四個女孩要穿過梅溪去另壹邊摘楊桃。他們本想手拉手涉水，女孩X卻沈入水中，不幸身亡。
1.問題:妳是怎麽看待這件事的？請給出妳的看法。
2.學生發言，談論自己的感受和未來的打算。
3.老師:生命只有壹次。大家要註意安全，珍惜自己的生命。今天，在這節課上，我們將學習珍惜我們的生命——預防溺水教育。
第二，探究溺水原因。
1.什麽是溺水？
2.溺水的主要原因是什麽？
三、溺水事故
1.溺水死亡數據
2.回顧20xx年學生溺水事故案例。
3.預防溺水，必須嚴格遵守“四不”。沒有家長和老師的同意不要去。妳不能沒有壹個會遊泳的成年人。不要去深水。不要去河流和池塘。
第四，教育學生如何預防溺水。
1.溺水的客觀原因是什麽？
2.預防措施
3.淹死了怎麽辦？
4.發現有人溺水怎麽辦？
5.溺水男子被救上岸後應該做什麽？
6.遊泳技巧
建議
未經允許不要在河裏遊泳。
未經允許，不要和同學壹起遊泳。
沒有父母或老師的指導，千萬不要遊泳。
不要在沒有安全設施和救護人員的水域玩耍或遊泳。
第五章:小班安全教育與防溺水教案的目標選擇。
1.提高安全意識，學習溺水安全知識，在學習過程中增強與同學合作交流的意識。
2.初步了解溺水安全，請每個孩子提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高對生活中違反安全原則行為的識別能力。
活動焦點
學習溺水安全基本知識，培養防範能力。
活動過程
第壹，和孩子說話。現在是什麽季節？是的，現在是夏天，天氣變得很熱。如果天氣變熱了，妳該怎麽辦？然而今年，因為天氣炎熱，幾個孩子悄悄去了河邊和池塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？告訴妳，今年xxx有幾個孩子在河裏淹死了，再也見不到父母了。他們窮到老師傷心，父母傷心。
孩子，怎樣才能防止自己溺水？我認為應該做到以下幾點:
(1)老師先給孩子們講壹些防止溺水的知識點。
(1)教育孩子，嚴禁在周末、節假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。妳不能單獨或集體在池塘裏釣魚、遊泳或玩耍。
(2)教育孩子不要在往返公園的路上到河裏玩耍、遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多同學不會遊泳。如果我們發現有的孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。我們不能擅自下水營救他們。我們應該大聲向大人求助，或者撥打“110”。
(2)教師講例子，幼兒表演小品。XX學校這學期，周末，幾個孩子去河邊釣魚，兩個孩子不小心淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什麽？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
(1)討論:
這些孩子違反了哪些安全規則？
我們應該如何遵守安全規則？
(2)糾正孩子的錯誤。
(3)從這個事實來說說我們的體會吧。
(3)談談日常生活中如何預防溺水事故。
三、總結:
(1)通過這節課妳學到了什麽？
(2)老師總結:生命只有壹次，幸福掌握在自己手中。希望妳能通過這節課學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
小班防溺水安全教案2壹、活動目標
1，通過故事，初步了解預防溺水安全的相關內容。
2.要知道當妳得到別人的幫助時，妳要學會感激別人。
二、活動準備
故事“小貓落水”，小貓的圖片，以及已經畫好的故事背景圖。
三、活動過程
(壹)教師和孩子的談話進入了這次活動的主題。
老師:“現在是什麽季節，孩子們？(夏天)，是熱還是冷？(熱)，天氣熱的時候妳想做什麽？(小朋友自由回答)。
老師:“有壹只小貓，它也怕夏天熱，所以它就……(老師停下來，讓小朋友自己猜。)，聽完下壹個故事，妳就知道是什麽樣子了。
(B)教師展示小貓的照片，並講述“小貓掉進水裏”的故事
老師講故事，引導孩子認真聽。
老師:小貓怕熱。它做了什麽？(孩子回答)。
老師總結:小貓怕熱。她趁父母不註意，跑到河裏抓魚。
老師:小貓為什麽會掉到水裏？(孩子回答)。
老師總結:它在抓魚的時候，腳壹滑，不小心摔倒了。
老師:“小貓掉到水裏後是誰救的？(孩子回答)如果沒人救會怎麽樣？(孩子回答)。
老師總結:是小鴨子救了它。沒有這只小鴨子，小貓可能已經淹死了。
老師:“如果妳是壹只小貓，小鴨子救了妳，妳會對小鴨子說什麽？我能不掉進水裏嗎？”
老師引導孩子回答問題，初步明白當得到別人的幫助時，要學會感謝別人。
(3)老師和孩子討論關於預防溺水的安全知識。
老師總結:沒有大人在身邊的時候，孩子不能壹個人在水多的地方玩。即使天氣很熱，他們也不能把手和腳放進水裏。如果有人落水，記得大聲呼救，不然妳會像小貓壹樣掉進水裏。
讓孩子說“如果妳不小心掉到水裏了，妳會怎麽辦？”
附:故事《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸媽媽忙著做飯，小貓趁父母不註意跑了出去。他跑啊跑，來到壹條小河前。河裏的水很急，裏面有很多小魚。小貓也把她的小手伸進了水裏。他多麽想抓住壹條小魚，但是就在他再次把手伸進河裏的時候，他的腳滑了壹下，小貓掉進了水裏。小貓在水中拼命掙紮，大聲喊“救命”。碰巧小鴨子走過來，聽到了小貓的呼救聲。他跳入水中，救出了小貓。小貓再也不敢自己下水了。
小班防溺水安全教案3壹、活動目標
1，提高安全意識，學習溺水安全相關知識，在學習中增強與同學合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全的相關內容，要求每個孩子提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
二、活動的重點
學習溺水安全基本知識，培養防範能力。
三、活動過程
(1)引入對話。
孩子們，現在是什麽季節？是的，現在是夏天，天氣變得很熱。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？但今年有幾個孩子因為天熱，悄悄在河塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？告訴妳，今年xx有幾個孩子淹死在河裏，再也見不到父母了。他們那麽窮，老師很難過，父母也很難過。
(2)預防溺水教育。
孩子，怎樣才能防止自己溺水？我認為應該做到以下幾點:
1，老師先給孩子們講了壹些預防溺水的知識點。
(1)教育孩子，周末、節假日、寒暑假禁止在河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多同學不會遊泳。如果我們發現壹個孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。，我們不能擅自下水救援。我們應該向成年人求助或撥打“110”。
2.老師講案例，小朋友演小品。這學期在xx學校，幾個孩子去何江河邊釣魚，兩個孩子不小心淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什麽？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
(1)討論:
這些孩子違反了哪些安全規則？
我們應該如何遵守安全規則？
(2)糾正孩子的錯誤。
(3)從這個事實談壹談我們的體會。
3.談談日常生活中如何預防溺水事故？
四。摘要
1.妳從這壹課中學到了什麽？
2.老師總結:人的壹生只有壹次，幸福在妳手中。希望妳們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
小班防溺水安全教案4壹、活動目標
1，提高孩子的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習溺水安全相關知識。
2.引導孩子了解溺水的安全內容，了解溺水自救常識，不要親自下水，做到基本的安全保護意識。
3.引導孩子正確認識身邊不服從妳睡眠安全的壞習慣，提高孩子對生活中危險的基本辨別和判斷能力。
二、活動準備
1、安全教育課件《預防溺水》2、遊泳池、池塘、海邊遊泳圖片3、安全教育相關視頻3、活動流程1、教師通過交談導入，使孩子提前感受到本次活動的主題，並通過發熱、出汗，找到降溫的方法，孩子在舉例時帶入本次活動中遊泳、洗澡等關鍵詞“預防溺水”。
2.老師展示了教學課件《防止溺水》，並進入安全中心觀看孩子們在夏天降溫的措施和方法。
3.活動總結:老師也要註意引導孩子了解遊泳。在泳池遊泳時，不要離開家人的視線，不要在泳池裏跑來跑去，不要在泳池邊玩水。泳池又濕又滑，很容易摔倒，掉進泳池裏。如果不註意這些安全，也會有溺水的危險！
第三，活動的延伸
1，老師展示教學課件，進入拓展安全提示的環節，根據屏幕提示，引導孩子說出本次活動的主要內容和要點。
2.老師根據活動延伸了溫馨提示鏈接:看到其他小朋友落水怎麽辦？妳能自己下水去救他們嗎？孩子自身能力有限，不具備下水救人的條件。如果他們盲目下水，他們也可能有溺水的危險。如果有小孩溺水，可以給身邊的大人打電話或者撥打110報警。
小班防溺水安全教案5教學目標:
1，通過本次主題班會，引導本班學生簡要了解國慶安全知識，進壹步增強學生的安全意識和自我保護意識；
2.引導學生掌握壹些自救、自護的技能；珍愛生命，健康成長。活動流程:國慶節即將開始。為了讓班裏所有的孩子過壹個安全有意義的假期，徹底杜絕國慶期間壹切非正常事故的發生，特強調以下幾點:
壹、交通安全:
1，自覺遵守交通規則，過馬路看紅綠燈，走斑馬線和人行道，不在馬路上追逐打鬧。
2.不要在高速公路上騎自行車玩。
3、遵守公共秩序，排隊等車，汽車停穩後才允許靠近車輛，上下車時不擁擠。
4.文明乘車。乘車時，系好安全帶或抓住扶手。不乘坐無牌無護車輛，不乘坐超載車輛。
5.假期出行註意交通安全。
二、防溺水、用電、消防安全
1.不要在河流、水庫、池塘、水井等危險場所玩耍、洗澡。萬壹溺水，要及時呼救，不要自己去救人。
2.在父母的指導下逐漸學會使用家用電器。
3.不要觸摸或連接電線、燈座、插座等。
4.不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災應及時向大人報告或報警。
6.小心安全地使用煤氣和液化氣炊具。
第三，食品安全
1，自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前洗手，預防傳染病的發生。
2.購買包裝食品時，壹定要看清商標、生產日期、保質期等。、以及“三無”食品和過期食品不得購買。
3、吃生的果蔬要註意吃前清洗幹凈，不要吃腐爛、變質的果蔬。嚴禁吸煙和飲酒。
4.不要暴飲暴食，防止消化不良。
5.不要吃陌生人給的食物。
第四，安全的其他方面
1，不要相信陌生人，陌生人敲門不能開門。
2.旅遊或者走親訪友的時候，如果迷路了也不要慌。待在原地等父母找回來或者及時撥打110向警察叔叔求助。
3.觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。出來的時候不要擁擠，防止踩踏。
4.睡前檢查煤氣閥門是否關閉，防止煤氣中毒。
5.不要玩弄易燃易爆物品和腐蝕性化學物品。
6、不罵人，不打架。
7.加強自我保護意識。告訴父母或者及時報警，以防敲詐勒索和高速公路搶劫。不要接受陌生人，不要被陌生人的甜言蜜語迷惑，防止拐賣。
5.學會做事，認真完成作業。
國慶假期花了很長時間。希望孩子在好好休息的同時養成良好的生活習慣，幫助父母做壹些力所能及的家務，認真按時完成作業。
總的來說，要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，明智勇敢的處理生活中遇到的各種異常情況或危險，健康成長。