1.實訓總結萬能版 篇壹
通過壹個星期的實訓，我們小組全體成員對工作崗位分析和績效考核的認識得到了很大的提升，同時也讓我們深感互相配合團結的重要。
1.基本情況
（壹）基本情況
在這壹個星期的策劃實訓中老師對我班的要求是：學習並制定壹個工作的工作分析說明書以及績效考和標準，以小組的形式進行人員分工制作，大家集體協作壹份。在老師以及各位同學商量制定出我們班的各個小組，在分組後各小組進行為期壹個星期的績效管理實訓並完成老師布置的任務。
（二）小組基本情況
在周五下午兩位老師的安排下我們班進行了小組分選，最後以女生寢室為單位並以每個寢室分派男生，我們小組是第四小組，我們小組的成員有羅蕓丹、鄭榮、劉競男、王婧歡、呂清華、敬水蓉、冒禹，組長冒禹。在小組分工後做出了壹個人員分工，材料收集：羅蕓丹、鄭榮。PPT制作：劉競男。Word制作：王婧歡。內容整編：呂清華、敬水蓉。發言人：冒禹。審核：敬水蓉、呂清華、劉競男。並確立了我們小組工作分析和績效考核的工作職位為班長。我們確立定選班長這壹職位為我們小組績效實
訓任職職位的原因主要有：
1）班長這壹職位與我們的學校生活息息相關，大家同學對這壹職位都比較熟悉。
2）便於組內討論，對於沒有直接在社會工作的我們，有個初級的訓練的職位。
3）便於總結班長職位情況，任職要求的討論。
4）班長這壹職位在學校的管理中是比較重要的職位。綜合以上幾點我們選定班長這壹職位為我們小組績效實訓的。
2.小組實訓流程
（壹）在分工討論完畢後我們小組做出了第壹次任務安排，首先由於接下來是周末，時間較為寬裕，所以組內所有成員在周六、周日收集所需要的具體績效考核資料（包含工作分析以及績效考核方法和表格），周壹進行同匯總商討。
（二）周壹我們小組成員將各自的資料進行了匯總，於下午2點在綜合樓B區102教室進行壹起討論，在這次討論中我們將各組員的資料進行了匯總，由羅蕓丹和鄭榮進行收集匯總篩選，並集體討論做出人員的具體分工，將人員分出兩組，壹組負責工作說明書，二組負責績效考評方法及表格。壹組成員：羅蕓丹、劉競男、呂清華。二組成員：鄭榮、王婧歡、敬水蓉。組織協調：冒禹。並商討出後面的行程安排。
（三）周二下午三點我們小組在綜合樓B區110教室集合，這次小組會議主要有以下內容：首先將兩份初稿給全體小組人員展示，並討論其中的不足並做出修改，然後將兩份資料的大綱做出具體的討論，經過討論修改，然後小組成員集體審核。最後將商討後的資料及稿子交由呂清華和敬水蓉整編。並作出下壹天的行程安排
（四）周三下午我們小組通過網上交流形式，做出了以下工作安排：將整理好的稿子分別交由劉競男（PPT制作）和王婧歡（Word制作）他們分別對已處理好的稿子進行我制作，我對總結進行初步我，並做好下壹天的安排。
（五）周四我們小組於下午1點在綜合樓B區216教室將以做好的PPT文件和Word文件對小組成員進行展示，並對其中的不足和沒考慮到的地方做出修改和補充。全體成員對工作說明書和績效考評標準的審核。
（六）周五，早上由冒禹完成剩余工作，將總結以及績效實訓報告完成。
3.實訓體會
在這次實訓中我們學習到了很多體會到了很多總的體會回到了壹下幾方面：
（壹）我們小組在這次實訓中學習到了團結互助的重要性，也深刻的體會到了“頭腦風暴法”的好處，在以後的學習和第五小組實訓總結工作中我們會運用到在這次實訓中的學習到的體會，對我們將受益匪淺。
（二）這次實訓讓我們小組成員對工作分析以及績效考評有了進壹步的實際操作的學習，加深了認識，學習了更多的績效考核方法和標準，也對工作說明書的編寫有了更進壹步的認識。
（三）自我奉獻精神，在這次實訓中我們每壹個組員貢獻自己的壹份力量，我們沒有壹個因為自己的心情而不配合工作，我們小組成員都很積極地參加到實訓的過程中。
4.不足和改進
在這次的實訓當中還是存在著壹些不足之處。
（壹）對實際操作性的認識不夠深刻，比較理想話。
（二）在協作討論中意見比較多元化，同壹耗時較長。總而言之，這壹周的實訓對我們以後的工作和對事的態度都得到了進壹步的鍛煉，以前對績效認識和實際操作經驗的不足也在這次實訓中得到了很大的完善。在這次實訓中我們學習到的很多知識將在我們以後的工作中起到積極地作用，將在我們以後的事業中發揮著重要的作用。
2.實訓總結萬能版 篇二
通過這次實訓，我收獲了很多。以下是我的實訓總結。
在實訓中除了學到了許多新的知識，還鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力。實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。
1.繼續學習，不斷充實自我。
在實訓中除了學到了許多新的知識，了解了關於HTML5的相關知識，對互聯網有了新的認識，對於未來工作的方向也多了壹種選擇。
2.努力實踐，不斷提升自我。
只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，壹個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意誌。這次跟隨老師實訓完成了四個項目，和我的小夥伴們獨立完成了壹個小項目，滿滿的激動，未來還要更加努力。
3.完善總結，不斷深造自我。
實訓，展現在自己面前的是壹片任自己馳騁的沃土，耕種夢想，成就未來。我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，多反思，多總結，吸取經驗，為以後打下基礎。
可以說這次實訓不僅使我學到了知識，豐富了經驗；將會有利於我更好的適應以後的工作。最後，我要感謝學院組織的這次十分有意義的實訓，使我們學到了很多，也領悟了很多。
3.實訓總結萬能版 篇三
通過這次實訓，我收獲了很多，壹方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另壹方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓，是對我能力的進壹步鍛煉，也是壹種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。
在實訓中我學到了許多新的知識。是壹個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內容太難懂，現在想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。
在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的`能力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，並掌握了壹些應用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。
從那裏，我學會了下面幾點找工作的心態：
1.繼續學習，不斷提升理論涵養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為壹名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
2.努力實踐，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，壹個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意誌。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
3.提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是壹片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沈甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
我認為大學生實習難，就業難，除非妳有關系，能給妳輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1）宜主動出擊：找實習崗位和找工作壹樣，要講究方法。公司壹般不會對外公布實習機會，可以主動和其人力資源部門聯系，主動爭取實習機會。可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習生替代。
2）宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很誠懇地表現出低姿態，表示實習的熱望和決心。此外，規範的簡歷，良好的面試技巧都有助於提高實習成功率。
3）宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發布網站，勇於找冷門公司，回避熱點信息和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大。
4）忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來幹活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出壹定要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位，能夠為雇主創造價值的實習生才是對方所需，而理性考慮到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。
5）忌盲目實習：未來求職拼的是專業度而不是態度。謀職實習不應是簡單的勞動經驗積累和態度培養，比如端盤子壹類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大於利。
實際上，實訓只是接觸社會的壹個過程，大學生實訓的目的應該是為了自己日後的發展，而不僅僅是累計工作經驗，然後幫助找到壹個薪水較高的工作而已。
在實習中，我嚴格按照實習規程進行操作。做為壹名初出茅廬的普通大學生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己壹開始的學習熱情來對待日後的每壹項任務工作。在這次畢業實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現的非常地積極努力認真。
這次實訓內容主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。實習是個人綜合能力的檢驗。要想優秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有壹定的實踐動手能力，操作能力，應付突發故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為壹名工作人員，還要求有較強的表達能力，同時還要善於引導自己思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。