1.幼兒園秋季教學主任計劃
新學期開始了，孩子們回到了熟悉的幼兒園。因為都是原班的孩子，彼此都很熟悉，大家的情緒都很穩定。新學期，我們將繼續努力學習，狠抓《幼兒教育指導綱要》精神，加強學習研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關註個體差異，堅持教育並重，使兒童身心健
1.幼兒園秋季教學主任計劃
新學期開始了，孩子們回到了熟悉的幼兒園。因為都是原班的孩子，彼此都很熟悉，大家的情緒都很穩定。新學期，我們將繼續努力學習，狠抓《幼兒教育指導綱要》精神，加強學習研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關註個體差異，堅持教育並重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。為了更有效、更好地做好幼兒園班主任的工作，我制定了以下計劃:
壹，班級情況分析
新學期，我班有X個新生，現在有X個孩子，包括X個男生和X個女生。經過壹年半的學習，孩子們在學習和生活上都有了壹定的進步。大多數孩子都養成了良好的行為習慣，對他人有禮貌，語言表達能力、人際交往能力、自理能力、動手操作能力都有了很大發展。本學期將培養幼兒喜歡幼兒園的基本意識，認真規範幼兒日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教學工作。進壹步培養孩子的自我服務能力，喜歡幫助別人，尊重老師和同齡人的感受，讓孩子在自己的基礎上發展。
二、教育教學工作
1，根據幼兒園教育目標結合中班幼兒興趣，制定好月度、周、日教學工作計劃。促進兒童身體的正常發育和身體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。註重發展兒童的語言智能、數理邏輯智能、自知智能、空間智能、人際智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等。
2.引導幼兒感知和理解事物的數量關系，根據不同特點對具體事物進行分類和排序，學會用簡單的符號、圖表等形式表達事物的數量和時空關系；在遊戲中提供具體的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的簡單邏輯關系，如因果、包含、等價、互補、傳遞、交換、時空等，並嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、測量等科學原理解決簡單問題。感恩教育要與幼兒的日常生活緊密結合，幫助幼兒認識和理解自然規律和現象，運用初等數學、物理等方法解決簡單問題，用科學方法總結和表達在生活和活動中獲得的經驗；兒童的學習存在個體差異，教師要為兒童提供多種操作材料和活動，以適應各種能力，並給予適當的指導。
3.為了讓孩子樂於參與藝術活動，初步感受和熱愛環境、生活和藝術中的美，我們會引導孩子去幫助周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性和情感體驗，激發他們對生活的熱愛和對美好事物的向往；鼓勵孩子參加各種藝術活動，獲得美好的感受；通過走進典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區、不同民族表達情感的方式，幫助孩子綜合運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊物品，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創作，美化和豐富環境和生活；引導幼兒運用線條、色彩、造型等元素進行平面或立體藝術創作，提高幼兒的表現能力和審美能力。
4.及時加強孩子的常規訓練。套路的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨談、隨機談、出園前談等方式。，給孩子講解套路，要求並采取各種形式訓練孩子，嚴格檢查套路的執行情況，逐步培養孩子自覺遵守各種規則。
第三，保護工作
1.健康教育應貫穿幼兒園的日常活動。教師要充分利用生活的每壹個環節，結合幼兒的實際活動，進行即時教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣；體育鍛煉壹定要保證孩子適當的運動負荷，同時要註意孩子的個體差異，讓每個孩子都能得到適當的鍛煉。
2.教師在組織孩子進行戶外活動和體育鍛煉之前，應仔細檢查相關設備和此刻的場地。在活動過程中，要註意周圍環境和兒童能力的限制，采取防暑、防潮措施，確保兒童活動安全。要根據廣東的季節和氣候特點，科學合理地安排兒童戶外活動的時間和內容，保證每天戶外活動不少於兩小時，其中當地語言活動不少於壹小時，逐步提高兒童對環境和氣候的適應能力。
3、做好每天的晨檢工作，特別是疫情期間，要做好班內的消毒工作，發現有特殊情況要及時向園領導匯報，並與幼兒家長壹起回醫院，所有感冒發燒的孩子都建議在家休息，不要來園，以防止其他孩子被感染；教育孩子勤洗手，加強衛生常識，培養孩子的良好習慣。
第四，父母的工作
1.幼兒園需要家長的支持和參與。家長了解幼兒園的學前教育，有助於孩子受到壹貫教育的影響，強化家長的育兒責任，促進親子關系。
2.在上壹學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據孩子的實際情況做好家長工作，同時對個別特殊孩子進行教育，積極向家長匯報孩子在園的情況和表現，發現問題及時解決，幫助孩子進步。同時，充分利用家長接送孩子的時間，經常與家長溝通，取得家長的配合和理解，使家庭教育協調壹致。對於在家休養的患病兒童，我們會通過電話、家訪等形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次，通過家庭聯系專欄和園報向家長介紹壹些關於幼兒教育的文章，盡量給迷茫的家長提供壹些實際的幫助。
動詞 （verb的縮寫）教師之間的合作和支持
在教育活動的實施中，教師起著關鍵作用。教師應與其他教育者交流，形成良好的合作關系。同壹個班的老師要互相交流，對這個班的孩子形成相同的認識和壹致的影響；全體教師要密切配合，經常溝通討論，共同完成幼兒園的教育科研任務。
2.幼兒園秋季教學主任計劃
壹，班級情況分析
這學期我班有xx個孩子，xx個男生，xx個女生。孩子們已經升入壹班，成了大哥哥大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感都很強。經過中班壹年的學習，大部分孩子都養成了良好的行為習慣，對人有禮貌。語言表達能力、溝通能力、自理能力、動手操作能力都有了很大的發展。但我們也看到壹些問題，比如孩子對音樂的敏感度較弱，孩子的行為套路有待加強，孩子上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足，我們將有效地把相關教育滲透到孩子日常活動的各個方面和各科教育教學中，希望通過新學期的努力，讓孩子的各方面能力得到壹定程度的提升。尤其是培養每個孩子的學習習慣和生活習慣，培養孩子的實踐能力，提高孩子的綜合素質，是這學期的重點。認真規範孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好課堂教學。進壹步培養孩子的自我服務能力，喜歡幫助別人。尊重老師和同伴相愛的感情，使他們能夠在原有的基礎上發展。
二、教育工作
根據園方工作計劃，做好教育保護工作。規範孩子的日常活動，增強孩子的體質，做好德育工作，開發孩子的智力，培養正確的美感。促進孩子身心和諧發展。
1，養護工作
做好晨檢記錄和衛生保健，完成晨檢和每日觀察表。根據天氣變化，提醒孩子及時更換衣服，定期清洗被子和枕套，保持家裏整潔。充分利用用戶內外體育活動，開展多種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好安全保健工作。
孩子們不允許把不安全的物品帶進公園。管理好患病兒童的藥物，防止兒童服用錯誤的藥物。教給孩子壹些安全知識，加強孩子的安全意識和自我保護能力。不要吞異物，不要跳樓，不要登高，不要追逐打鬧，等等。通過講解等方式鼓勵和督促孩子養成良好的生活作息。培養良好的生活和衛生習慣。教育孩子註意個人衛生，不要把臟東西放進嘴裏，防止病從口入。加強孩子自理能力的培養，學會做壹些力所能及的事情，讓孩子學會整理床鋪、書包、鞋子。
杜絕壹切不安全隱患(如洗潔精、消毒液、刀具等尖銳物品壹定要放在兒童接觸不到的地方)。嚴格執行班級衛生和消毒工作。必須按照制度進行每日、每周的清洗消毒，每天加強對兒童毛巾、杯子、勺子、餐桌臺布的清洗消毒。清潔每個衛生角落。兒童床上用品每周紫外線照射。杜絕細菌和病毒的傳播。讓傳染源遠離我的課堂。為孩子創造壹個舒適衛生的生活環境。為孩子創造壹個幹凈、舒適、健康、安全的生活和學習環境。
好好呵護孩子的成長。在日常生活中關心孩子，尤其是能力稍弱的孩子。也有壹些人排尿更頻繁。針對這種情況，我們會給他們更多的關心，消除他的緊張。在日常活動中密切關註孩子的精神面貌，及時處理問題。註意培養孩子良好的睡眠姿勢，讓孩子健康成長。
2.教育教學工作
根據大班幼兒的興趣和發展目標以及我們五個領域的教學內容，制定好月、周、日教學計劃，有計劃、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用和整合各方面資源。充分發揮孩子的主動性。關註每個孩子的閃光點，給予適當的表揚。對於那些內向安靜的孩子，要多創造表現的機會，及時表揚他們的進步，增強自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規訓練。套路的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨談、隨機談、出園前談等方式。，給孩子講解套路和要求，並通過多種形式進行訓練，嚴格檢查套路的執行情況，逐步培養孩子自覺遵守各種規則。
註重培養孩子的閱讀能力，提高孩子講故事的能力。幫助孩子掌握閱讀的方法，逐頁閱讀，學會用完整的文字表達每頁的大致內容。培養孩子講故事的能力，利用課余時間開展故事競賽。
繼續培養孩子的繪畫能力，確立本班特色。經過壹年的學習和訓練，孩子們對繪畫產生了濃厚的興趣。這學期還會增加壹些邊畫邊剪、邊貼等技能訓練，讓我們班的手工在期末的展覽中真正成為班級特色。
結合節日開展各種慶祝主題活動。這學期有很多節日:教師節，中秋節，國慶節，重陽節，元旦等。我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，並積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們應該始終把安全工作放在首位。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒日常活動各個環節的安全管理，如晨檢、自選活動、餐前餐後、午睡前後、午睡期間的巡視等，確保幼兒的日常活動不離開老師的視線。在日常活動中穿插安全教育，強化孩子的安全意識，幫助孩子掌握壹些自我保護的技能。提高責任心，認真排除壹切不安全因素。我們應該讓孩子在安全的環境中健康成長。
第四，班級管理
1，認真做好月、周、日計劃。嚴格按照計劃開展各項活動。孩子的日常活動被科學合理地交替安排。談談家訪中的問題，總結上周的不足，反思上周的教育內容，同時做好詳細記錄，並預設下周的教育內容，及時糾正問題，保證教學質量。
2、管理班級財產，每天檢查後門是否上鎖。不要讓階級財產流失。堅持教室的通風和室內外環境的整潔，每天、每周定期消毒壹次，保持教室整潔。平時註意節約水電，避免不必要的浪費。
3.對於做錯事的孩子，用鼓勵代替懲罰，而不是體罰，真正關愛每壹個孩子。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作
1，根據班級具體情況，上好家庭教育專欄，及時向家長宣傳學前教育相關知識，讓家長及時了解孩子在園情況。通過網絡及時與家長溝通孩子在公園的表現和在家裏的情況。開展手機聯系，讓家長第壹時間了解園內信息，保證信息暢通。
2.利用早晚接送孩子的環節，及時與家長溝通。每月通過家訪，及時填寫家訪記錄表。了解家裏孩子的情況，從而更好的了解孩子。再次，以小作業的形式，讓家長和老師搭建溝通的橋梁，共同探討教學問題，園會上的問題壹發現就及時討論。
3.通過家訪、電話訪問、信息訪問、面對面訪問、互聯網等方式與家長保持密切聯系。，及時交流孩子的生活學習，配合家長改善孩子的學習生活。總之，只有通過我們家之間的雙向合作，我們才能更好地開展工作。
六、本學期月工作安排
九月:
1.整理園內外環境，衛生，班級環境，給孩子創造壹個幹凈舒適的環境。
2.歡迎新生入園，穩定情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規標準化工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學常規。
3.制定班級的學期教學計劃、月計劃、周教學和教案。要求:熟悉教材，因材施教，根據各學科內容制定計劃，教學與園區相結合。
4.舉辦中秋節——“中秋快樂”。
5、加強“國慶”假期安全教育。
十月:
1，制定班級的學期工作計劃，壹定要根據各個年齡段孩子的發展目標和要求來寫計劃，要求目標明確，讓孩子的個性全面發展。
2.對孩子進行愛國主義和國防知識教育。
3、加強安全常規教育、文明紀律教育，形成孩子良好的行為習慣，培養孩子的自理能力，養成良好的生活習慣，樂於助人。
4、加強安全教育，提高孩子的自我保護意識(消防演練、防震演練)。
5.重陽節活動——“來歷等小知識”。
11月:
1，加強衛生安全檢查監督。
2.積極備戰消防日(119)“安全在我心”。
十二月:
1，發起“大年初壹”主題活動(我大壹歲)。
2.積極參加公園外的觀察活動。
壹月:
1，做好期末教育評估。
2.對期末工作進行安排，寫工作總結。
3、做好寒假財產保管、財產清查工作。
4.做好寒假孩子的安全教育工作。
3.幼兒園秋季教學主任計劃
壹、指導思想:
以綱要為指導，貫徹教育局和教研室的工作精神，樹立正確的教育觀和兒童觀，積極開展教學科研，努力提高以科研為先導的工作實效。加強教育隊伍建設，提高教師整體素質。
二、工作目標:
(1)加強內部管理，提高辦園質量。
(2)加大教研力度，全方位開展教研活動。
(三)加強師資隊伍建設，提高教師素質。
(四)加強教育教學管理，促進教育質量提高。
(5)做好衛生保健工作，確保幼兒安全、快樂、健康成長。
(六)搭建家與家之間的橋梁，促進幼兒協調發展。
(7)做好幼兒的銜接工作，為進壹步學習打下良好的基礎。
(八)充分發揮後勤作用，搞好教育與培養相結合。
三、具體工作要求:
(壹)加強內部管理，提高辦園質量。
在學期開始的時候，我們會從上到下制定計劃，比如:園計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、每周活動安排計劃等。，並在制定計劃時註意計劃的可行性和可操作性。為了保證這些計劃的認真實施並做出客觀的評價和評估；
(二)加大教研力度，全方位開展教研活動。
做好教材的學習和研究，更新教師的教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深化。加強教師專業培訓，強化專業能力，提高教師業務水平，促進每壹位教師的自我發展，為我園的可持續發展打下良好的基礎。
1.組織教師針對各科教學中的混淆點開展討論活動，將理論學習與教育實踐緊密結合，更好地促進教學的有效性。
2.開展創意遊戲討論活動，在組織創意遊的過程中，通過觀察和評價，分析孩子的遊戲水平。開展各種年份的觀摩討論活動，不斷提高孩子的遊戲水平。
3.加強教師基本功的培養，開展教師間的討論活動，使教師充分運用教育理論分析備課的思維過程，提高分析教材和解決實際問題的能力。
4.加強教研組活動質量管理，組織教學和護理人員相互觀摩，學習育兒經驗，交流討論，不斷提高教育技能和方法。
5.組織論文評審，鼓勵教師作品出版。
(三)加強師資隊伍建設，提高教師素質
1，繼續組織教師認真學習先進教育理念《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強教師奉獻的自豪感和關愛幼兒的責任感。
2.做好教師專業素質提升工作，組織講座等活動，努力通過豐富多彩的活動提高教師專業素質。
3、開展多種形式的“師德”教育和在職培訓，為教師提供學習和發展的機會，提高教師愛崗敬業的思想素質，增強責任感，關心和尊重每壹個孩子，禁止體罰和變相體罰。
4.協助開展教師繼續教育，組織教師參加全市在職培訓考核。努力提高教師隊伍的專業素質。
(四)加強教育教學管理，提高教育質量。
1，教師在教學活動中要采取多種形式，包括創設各種類型的遊戲，主要目的是激發孩子的學習興趣，促進孩子智力的發展。
2.堅持把健康教育體現在孩子的日常生活管理中，提高孩子的自我保護意識。全園要無責任事故，杜絕重大事故。
3.環境創造要為教育教學服務。根據兒童智力發展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲素材。提高教師指導遊戲活動的能力。
4.開展豐富多彩的教育活動，深化素質教育。利用婦女節、勞動節、植樹節、六壹等節日，開發孩子豐富的情感。
(E)做好保健工作，確保兒童安全、快樂和健康成長。
1.加強安全工作，落實安全工作制度，指派專人定期檢查園區各類設施，安全工作責任到人，消除壹切不安全因素；加強對孩子和老師的自我保護教育和安全教育，每周上壹次安全教育課，時刻做好防範工作，確保孩子、老師和公園財產的安全。
2.合理安排孩子的日常活動，活動與活動相結合，培養孩子吃飯、睡覺、洗漱等良好的衛生習慣，培養孩子的自理能力。做好出園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等。，並組織兒童遊戲或學習活動)。
3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動計劃並認真執行，確保幼兒戶外活動時間和運動量符合標準。
4.加強晨檢，認真做好幼兒的保健和體檢工作，並及時向家長反饋；做好傳染病防控工作。
5.培養孩子良好的學習習慣，如坐姿、寫字姿勢；定期更換兒童座椅，保護兒童視力；教幼兒保護牙齒。並利用家長園向家長宣傳，實現家庭教育。
6.加強兒童飲食衛生安全管理，進壹步完善食堂、炊具、兒童餐具清洗消毒衛生制度，加強兒童食品采購、入庫、驗收管理，落實食品樣品24小時留存制度，防止食物中毒事故發生。
7.加強對兒童午睡的管理。值班人員要時刻關註兒童午睡動態，同時做好兒童被褥的清潔、紫外線消毒、暴曬等工作，提高兒童午睡質量。
8、加強孩子良好行為習慣的培養，特別是要加強孩子的“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9.註重提高保健人員的理論水平，根據園區實際情況制定保健計劃，宣傳嬰幼兒保健工作。
10，加強春季兒童傳染病預防，將兒童傳染病發病率控制在最低限度。
(6)搭建家與家之間的橋梁，促進孩子的協調發展。
1.鞏固我園做好家長服務的壹些舉措。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務。
2.定期向家長開放半天活動，邀請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日，做好宣傳欄工作，向家長宣傳預防疾病和安全教育。