原文
小溪中有壹首永遠唱不完的歌。壹條快樂的小溪哼著歌，日夜奔流。山谷中總有他歌聲的回聲。太陽出來了，太陽對他微笑。月亮出來了，對他微笑。在他清澈的眼睛裏，世界上的壹切都和他自己壹樣新鮮快樂。他不停地和遇到的東西打招呼，對他們說:“妳好，妳好！”“小溪邊跑邊玩。他壹會兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵石，壹會兒感覺沙子裏伸出腦袋的小草。他壹會兒讓漂浮的樹葉轉來轉去，壹會兒逗逗追他的蝌蚪。小葉子不怕，輕輕轉了兩圈，然後往前飄。小蝌蚪可能有點怕癢，所以很快遊到岸邊；帶著小腿的蝌蚪也像青蛙媽媽壹樣慌慌張張地把腿推開。小溪微笑著向前奔流。有壹塊大石頭擋住了他的路，所以他跳了兩下就沖了下去。沒有什麽能阻止他跑步。他唱得聲音清亮，山谷裏不斷響起的回聲清脆，讓人忘記了疲憊和悲傷。小溪在狹窄的山谷中流淌了很長時間，然後它來到了壹個拐角處。有壹個枯死的樹樁和壹小塊發黃的草。死樹樁很老，黃草不年輕。他們天天呆在壹起，就是抱怨。他們覺得什麽都不合適，什麽都沒意思。後來沒有新的抱怨，只有壹聲嘆息。他們看著活潑快樂的小溪流過，覺得很奇怪。他們問他:“嘿，小溪流！好開心，妳要去哪裏？”小溪回答道，“當然是去前面啦！”枯樹樁嘆了口氣，說:“唉，唉！妳在忙什麽？休息壹下！”黃草也嘆了口氣，說道，“唉，唉！筋疲力盡壹點也不好玩。呆在這裏。這裏不是很好，但是還不錯。"小溪看著他們笑了:"為什麽？不要！不能留下來！”轉眼間，小溪把他們甩在了後面，他繼續往前跑。前面有壹個村莊。村裏有個水磨等著他轉。就這樣，小溪流孜孜不倦地奔流著，漸漸地又有壹些別的小溪流來加入他，小溪流也就長大了。於是，壹條小河，從壹條小溪裏長出來，高聲歌唱，早晚奔流向前。他精力充沛，幹勁十足，為兩岸遼闊的袁野歡呼。他攪起沈積在水底的泥沙，卷起漂浮的枯枝，劇烈地旋轉。他興高采烈地推著木筏，舉起沈重的木船向前駛去。沒有什麽能阻止他前進。前面有個石灘，他就吼著沖了過去。河水就這樣流著，壹直向前流。壹只孤獨的烏鴉懶洋洋地跟了他壹會兒。烏鴉看到河水總是那麽活躍，那麽匆忙，感到很驚訝，不禁問道:“嘿，河水！這麽忙，妳要去哪裏？”河水回答，“去前面。"烏鴉飛下來，靠近他，威脅他說:"餵，妳不要高興！還是想想吧，前面沒有好東西。“小河沒忘了自己是壹條小溪。他笑著說:“為什麽？我不聽妳的！妳不能留下來！"烏鴉生氣了，突然說不出話來，就叫了壹聲:"啊！啊！啊！”河水很快就把烏鴉甩在身後，繼續向前奔流。前面有個水閘，等著他去推發電機。小黑高高興興的做了所有該做的工作。前面還有壹個城市。這條河不知疲倦地跑著，跑著，就這樣，其他壹些河流先和他匯合，然後，這條河就長大了。然後，壹條大河低聲歌唱，壹直向前奔流。他變得非常強壯，積聚了巨大的能量。他看著遠處隱藏在白雲中的山峰，用洪亮而深沈的胸音迎接它們。他輕而易舉地掀起波浪，冷靜地舉起巨輪，幫助他們快速航行。他承受了很多，卻不覺得有什麽負擔。大江是這樣流的，壹直向前流。那些被海浪卷起來，跟著河水走的人，覺得累了，就問:“哎，大江！妳這樣跑下去要去哪裏？”大江回答:“我要上前線。”疲憊而氣喘籲籲的泥沙生氣地說，“在前面，在前面！沒有那麽多的‘前臺’！差不多該走了，我們喘口氣吧！“大疆記性很好。他不忘自己原本就是壹條小溪，輕輕壹笑:“為什麽？不會吧！不能留下來！“泥沙帶著怨恨偷偷沈下去，河水卻壹直流。多日如壹日，多月如壹月。他經過了無數繁華的城市，無數富裕的鄉村，為人們做了無數的事情，最後來到了海口。大疆還不知道疲勞是怎麽回事；他跑啊跑，壹直往前走。於是，壹望無際的藍色海洋歡樂的洶湧。大海翻騰著白色的泡沫，向四面八方熱情地歌唱。他是那麽復雜，又是那麽簡單；好兇好軟。他壹刻也沒有停止鍛煉。在海底，壹艘布滿貝殼的沈船，腐爛得只剩下壹個銹跡斑斑的鐵殼，早已不耐煩海洋無休止的搖晃，悄悄問:“我們可以休息了嗎？“海洋記得壹切，他用和小溪壹樣清澈的聲音回答:“休息？為什麽？那可不行！“他無盡的波濤就這樣壹起落下，沒頭沒尾。月亮出來了，對他微笑。太陽出來了，太陽對他微笑。海洋覺得整個世界的壹切都好像離他很近。海洋更加激發了他的熱情。他不斷向上，向上，向前，向四面八方。無數圓圓的小水珠跳起來離開了他，飛舞著飛向純凈的藍天。巨大的海洋唱著小溪流的歌:“永不停歇，永不停歇！”“小溪的歌是唱不完的，他的歌是唱不完的。
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這個童話更像是壹首散文詩。作者用詩意的語言為我們描述了壹條小溪抗拒誘惑，奔流不息，最後匯入大海的過程，巧妙地蘊含了人生哲理。看完文章，能告訴我裏面包含了怎樣的人生道理嗎？作者將許多其他圖像與小溪流相比較，如枯樹樹樁、黃草、烏鴉、淤泥和生銹的沈船。想想作者的意圖是什麽。其實，年輕的妳也是壹條快樂的小溪，整天唱著清亮的歌，壹定能聽到大海的呼喚。然後，勇敢地奔向妳的“海”，無論遇到什麽困難都堅定地告誡自己:“妳不能停留！”《溪之歌》已入選語文出版社七年級語文第壹冊，18。入門圖集更多。
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開放分類:
書，書，書，讀書。
作者簡介；
王建明，出生於1953年2月，本科學歷，高級中學教師職稱。他現任吳江市巴度鎮中心小學校長兼書記，並兼任吳江市培英學校校長。從教28年，多次被評為蘇州市、吳江市優秀教育工作者，吳江市“雙十佳校長”。2002年被評為“吳江市有突出貢獻的教育工作者”。在《江蘇教育研究》、《上海師範大學學報》、《蘇州教育》發表多篇論文。他主持的7項省市課題中，部分科研成果獲省市二、三等獎。
小溪歌曲目錄
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作者簡介
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《壹條小溪的歌》作者閆文靜原文
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發動
作者:王建明ISBN:10[7810900102]13[9787810900102]出版社:蘇州大學出版社出版日期:2002-09定價:。
編輯本段的執行摘要
這本書選的小學生作文，寫的都是自己生活中的人和事。他們說出自己想說的話，表達自己的感受，表達自己的想法。雖然遠沒有葉萍掛星、江面奔月的恢弘和意境，但這種發自孩子們內心的聲音是個性的表現，像大自然壹樣真實。讀起來會勾起天真童年的美好遐想。
編輯此段落以編輯建議。
這本書選的小學生作文，寫的都是自己生活中的人和事。他們說出自己想說的話，表達自己的感受，表達自己的想法。雖然遠沒有葉萍掛星、江面奔月的恢弘和意境，但這種發自孩子們內心的聲音是個性的表現，像大自然壹樣真實。讀起來會勾起天真童年的美好遐想。(自己上網查！)