在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案需要註意哪些格式呢？下面是我幫大家整理的安全用藥大班教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、知道藥是治病的，認識幾種常見的藥品，並能對癥下藥。
2、通過在小醫院的情境中互相討論，師生經驗分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。
3、積累生活經驗，增強自我保護意識。
4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。
5、知道身體的重要性。
活動準備： 收集壹些常見的藥品：創口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器
活動過程：
壹、創設醫院遊戲情境，吸引幼兒的興趣。
1、通過語言，引出話題。
師：“大森林裏有小動物生病了，於是它們建造了壹家小醫院，也買來了許多的藥，可是沒有小動物知道這些藥該怎麽用，因為沒有醫生，森林醫院需要壹個小醫生。妳們願意去幫助它們嗎？”
2、考核醫生。
師：“我來考考妳們，看看妳們誰知道這些藥可以治什麽病，誰能對癥下藥，誰就可以給小動物當醫生。”
二、通過討論，經驗分享，認識幾種常見的'藥品，並能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。
出示紅藥水、創口貼：這個紅紅的水有什麽用？這個膠布又有什麽用呢？出示眼藥水： 這個小小的瓶子裏裝的是什麽呀？有什麽用？
可以教幼兒認讀藥品包裝上的名字。
三、知識競答，幫助幼兒豐富有觀的經驗。
由教師出關於藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對”“錯”
如：咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。
四、討論：亂吃藥會怎麽樣？
通過討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會越來越嚴重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對癥下藥，生什麽病吃什麽藥。要是不知道生的什麽病，應該到醫院找醫生看。
五、小醫院遊戲。出示白大褂、聽診器：玩遊戲
師：“現在我們請壹個小朋友來當醫生，其他小朋友當病人，看小醫生開的藥對不對。