每個人經常都會遇到陌生的環境，我們總歸要向他人介紹自己，千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，寫自我介紹要註意哪些方面呢？為此，我們從網絡上精心整理了《藥學專業面試的自我介紹》，希望妳能從中找到有用的內容！
藥學專業面試的自我介紹 篇1我叫----，今年19歲，江蘇徐州人。我在高二階段曾有幸參加了--市網頁制作比賽，盡管成績平平，僅獲了第七名，但由此激起了我對網絡的濃厚興趣!我知道進入21世紀後，信息將成為第壹生產要素，同時將構成信息化社會的重要技術物質基礎。當今社會網絡人才輩出，造就了馬雲，馬克·紮克博格等。我願以他們為坐標，作為我壹生追求的終點。我認為貴校可以為我提供平臺，幫我的實現願望，所以我填報了貴校。我知道名額有限，但是有挑戰才會有成功!恭請貴校可以給我壹個機會!我的業余愛好是上網，打打乒乓球。偶爾與朋友結伴出遊。
我叫--，畢業於--學校，出生在--，我在大學生活裏，擔任了很多要職，鍛煉了自己的能力，培養了自己獨特的交際圈，給自己未來的生活打下了壹個好基礎。
樂觀開朗的我，在思想上積極上進，取得黨課結業證書;心理承受能力強，有較強的適應能力;為人誠懇老實，具有責任心;
現在按專業分班後，我仍承擔新班級的團支書之職，繼續為同學服務。作為經濟學院第壹屆分團委副書記，我深感肩上的擔子很重，我對自己的壹言壹行嚴格要求，努力做到辦事講原則、講效率、講團結。同時，我積極參與社會實踐活動。正如，壹份耕耘，壹份收獲。在大壹學年，我獲得二等人民獎學金，提前通過大學英語四級考試。在大二學年，我獲得壹等人民獎學金，提前通過大學英語六級考試。為了更好的提高自己的英語水平，我兼修了英語雙學位，期末平均成績在85分以上。由我任主要負責人的SRT小組的研究項目“丁田村經濟社會發展基本情況調研”已經獲得學校批準立項，同時，響應學校對復合型人材培養的號召，我還參加了外語學院SRT研究項目“經貿英語教材中的翻譯問題調研”，也已獲得學校批準立項。
在四年大學學習過程中，我孜孜不倦，養成了“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風。同時，我堅持專業和非專業並進的指導思想，努力拓展知識面建立合理的知識結構，適應社會發展的需要，大學的學習使我成為壹名具較為紮實的基礎知識和專業知識，擁有壹定組織能力和社交能力的大學生.在學習的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻精神促使我積極參加校內各項活動和社會公益活動，培養了自己的實際操作能力並積累了寶貴的實踐經驗。
藥學專業面試的自我介紹 篇2在求學過程中,我猶深體會到作為壹名人民教師的神聖職責,也由衷地感受到每壹位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著吐艷的花果。現在，我馬上就要從壹名受教者，到壹名施教者，這是壹直夢寐以求的願望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業中去。經過四年的學習,我自信已具備走上教師崗位的條件，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，希望貴校能給我加入妳們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我可以用青春和知識為己插上博空萬裏的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。
大家好，我叫×××，是壹個性格開朗、自信，不輕易服輸的人。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學習到了很多自身缺乏的優點。在學習上我積極認真，努力掌握專業知識，現在已經具有相關的辦公室事務管理、文書擬寫與處理公***關系策劃與活動組織等能力。
我叫***是壹名藥學系的大學生，我熱愛我的專業並為其投入了巨大的熱情和精力；
我叫XXX，今年19歲，江蘇徐州人。我在高二階段曾有幸參加了xx市網頁制作比賽，盡管成績平平，僅獲了第七名，但由此激起了我對網絡的濃厚興趣!我知道進入21世紀後，信息將成為第壹生產要素，同時將構成信息化社會的重要技術物質基礎。當今社會網絡人才輩出，造就了馬雲，馬克·紮克博格等。我願以他們為坐標，作為我壹生追求的終點。我認為貴校可以為我提供平臺，幫我的實現願望，所以我填報了貴校。我知道名額有限，但是有挑戰才會有成功! 恭請貴校可以給我壹個機會!我的業余愛好是上網，打打乒乓球。偶爾與朋友結伴出遊。
我叫xx，畢業於xx學校，出生在xx，我在大學生活裏，擔任了很多要職，鍛煉了自己的能力，培養了自己獨特的交際圈，給自己未來的生活打下了壹個好基礎。
樂觀開朗的我，在思想上積極上進，取得黨課結業證書；心理承受能力強，有較強的適應能力；為人誠懇老實，具有責任心；
現在按專業分班後，我仍承擔新班級的團支書之職，繼續為同學服務。作為經濟學院第壹屆分團委副書記，我深感肩上的擔子很重，我對自己的壹言壹行嚴格要求，努力做到辦事講原則、講效率、講團結。同時，我積極參與社會實踐活動。正如，壹份耕耘，壹份收獲。在大壹學年，我獲得二等人民獎學金，提前通過大學英語四級考試。在大二學年，我獲得壹等人民獎學金，提前通過大學英語六級考試。為了更好的提高自己的`英語水平，我兼修了英語雙學位，期末平均成績在85分以上。由我任主要負責人的SRT小組的研究項目“丁田村經濟社會發展基本情況調研”已經獲得學校批準立項，同時，響應學校對復合型人材培養的號召，我還參加了外語學院SRT研究項目“經貿英語教材中的翻譯問題調研”，也已獲得學校批準立項。
在四年大學學習過程中，我孜孜不倦，養成了“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風。同時，我堅持專業和非專業並進的指導思想，努力拓展知識面建立合理的知識結構，適應社會發展的需要，大學的學習使我成為壹名具較為紮實的基礎知識和專業知識，擁有壹定組織能力和社交能力的大學生.在學習的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻精神促使我積極參加校內各項活動和社會公益活動，培養了自己的實際操作能力並積累了寶貴的實踐經驗。
藥學專業面試的自我介紹 篇3大學四年中，我各方面的能力都得到了發展，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。
本人自入校以來思想上進，努力學習鄧建設有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，並試著在學習中檢驗和實踐，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
本人學的藥學專業，五年的大學生活和社會實踐使我在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的藥學專業知識，我不僅學習了藥物化學，藥物分析，藥理學，藥劑學等專業知識，還學習了其它的基礎醫學知識，還積極在課外的實踐和實習中，提高自己的操作動手能力和技術。並通過了英語四六級，具備了壹定的英語聽，說，讀，寫能力，熟悉計算機的理論和應用技術，如OFFICE等辦公軟件操作。
除了專業學習之外，我還重視社會實踐活動，到校外參加勤工助學工作，暑假期間參加暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會誌願活動等。我曾在__藥業股份有限公司實習，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，了解了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產的管理等，並受到實習單位的壹致好評。
將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找壹份與自身知識結構相關的工作，如網絡出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發展自己!