1.合作渠道廣。學校廣泛與地方政府、行業、企業和各大高校開展多方位合作，牽頭成立了全市首家機電職教集團，與海亮、世昂、菲達等數十家大中型企業建立了密切的合作關系，很好地解決了專業師資、實習設施、就業指導等問題。與市風景旅遊管理局、市國稅局、市財政局等行政事業單位攜手，廣泛開展員工培訓；同時加強與市諸暨技師學院的合作。廣泛開展職工培訓；同時加強與中國地質大學、西南科技大學和浙江經貿大學、浙江工貿、浙江機電等大專院校的聯系，聯合開辦函授、遠程、"3+2 "五年制大專學歷教育，豐富學歷教育層次，提高辦學檔次。
2、職業教育技能化。學校在諸暨市首屆技能運動會上，每年推出20多個參賽項目，評選 "技能之星"，以此調動學生學技能、精技能的積極性。參賽師生在 "億陽杯"、"金種子杯 "等全國電子創新大賽、全國書畫大賽、"華東杯 "全國數控大賽等壹系列賽事中獲獎。"華東杯 "全國數控大賽。在諸暨市歷年技能大賽中，會計、車工等項目學生均保持第壹；在紹興市每年10余項中學生技能大賽中，電子、會計、烹飪等項目均獲特等獎，並在省珠心算比賽中再獲團體壹等獎。因此，無論是獲獎數量還是獲獎等級，壹直遙遙領先於全市同類學校。此外，還有兩項學生發明獲國家知識產權局頒發的新穎實用證書。3、單招單考成績自2006年以來，單招單考上線率每年都在98%以上，2009年以後更是達到100%，且本科上線每年都達到20人以上。2011年，上重點院校本科線39人，已連續5年有考生奪得全省會計、電子電氣、美術等專業的高考狀元。顯然，浙江諸暨技師高考已走到了全省前列，進壹步打響了職業教育 "學在諸暨 "的品牌，特別是會計類名列全省第壹，因此在浙江大學、寧波大學等都有 "諸暨班"。4、自主管理形式新。從2008年初開始，學校成立了與團委、學生會既有區別又有聯系的新組織--學生自我管理委員會，成員達180人，下設紀檢組、衛生檢查組、養成教育組等職能部門，各司其職，充分發揮了學生作為管理主體的作用。四年的實踐證明，這種新的管理模式很有成效，既鍛煉了壹大批管理人員，又培養了更多的具有壹定法紀意識和良好職業素養的新壹代專業人才，進壹步開創了職業學校德育工作的新局面
5、社會培訓成效顯著。學校還設有諸暨市成人教育中心，設立了全國計算機等級證書、中國美術學院社會美術等級證書、浙江省會計從業資格證書、紹興市安全教育 "特種作業操作證 "和諸暨市烹飪技能證書等培訓和考點，廣泛開展社會培訓，取得了顯著的社會效益。2011年，學校還取得了省安監局頒發的安全培訓四級資質證書，拉開了全市農村電工、企業安全大培訓等培訓的序幕。