[教師點評]?
[拼寫錯誤]whatcan拼寫錯誤，可供選擇的選項有：what?can,what-can,梵蒂岡。
[學習提示]?bring、carry、take、fetch、get、convey、transport等詞都有 "帶來、帶走 "的意思。
bring:?bring：?指的是把人或物從某地帶到說話人所在的地方，強調的是方向，而不是方式。
carry:?指把壹件物品從壹個地方帶到另壹個地方，不講方向，只強調方式。
take：指把某人或某物從說話人或說話人心目中的位置帶到離說話人有壹段距離的地方，與 bring 相反，強調的是方向，而不是方式。
fetch：指返回，相當於 go 和 bring，指取某物或某人，然後返回出發地。
get:?口語用詞，基本與fetch同義，語氣隨意。
convey:?指通過中介傳遞信息，或通過某種方式把人或物送到目的地。
transport:?指使用車輛或機械設備將人或貨物從壹個地方運送到另壹個地方。
1.2眾所周知，沒有任何壹項發明比電視機受到更多的贊美和謾罵。
[教師評語]?
[拼寫錯誤]"weall "拼錯，備選選項有：we?all、we-all、Wall？
[低頻警告]"more?praise?and?abuse? "在語料庫中沒有使用，懷疑是中古英語的壹種形式。
【學習提示】?"接受"、"接受"、"承認 "和 "接受 "都有 "接受、接受 "的意思。
接受：？強調主動或自願接受，或經過考慮，同意接受。
接受：？強調僅僅收到或收到貨物或事實，沒有主動或積極行動的含義。
admit:?在談到 "接受 "時，強調允許或認可。
take:?是receive的日常用法，強調沒有主觀意圖的接受或接受。
[批註提示]"知道 "的近義詞有cognize/?recognize/?realize/?foreknow。
[批註提示]"稱贊 "的近義詞有compiment。
1.3、有人笑稱，電視不僅能給孩子帶來知識等具體的東西，還能帶來快樂、積極向上等具體的東西。
[教師評語]?
【句子錯誤】？此句語法錯誤，請檢查！
【詞語錯誤】？表達不規範，some + 名詞單數不規範，建議修改。
【拼寫錯誤】smileon拼錯，可替換的選項有：smile?on、smile-on、smiling?
【拼寫錯誤】butalso拼錯，可替換的選項有：but?壹個常用詞，表示有利的結果會帶來明顯的好處，從而促進目標的實現。
fortunate:?指目前存在的成功或有利的情況，或指幸運或機遇帶來的成功和喜悅。
快樂：？重點是指不是通過偶然的機會，而是通過其他選擇的方式獲得的利益和恩惠。有時也指偶然得到的好處，但重點是有利的結果。
幸運：？多指偶然機會中的有利或幸運情況。
1.4 "雖然有人對此皺眉頭，聲稱電視是壹種對人產生負面影響的東西。
[教師點評]?
[匹配統計]?動名搭配 ?affect.....people?在課文中出現1341次
參見：volve?people1382,move?people851,touch?people389,stake?people332,impression?people214,regard?people78,impact?people55?
【學習提示】?
[學習提示]?
這幾個詞容易混淆：?affect(影響)、?influence(影響)、?impression(打動)，都是 "影響 "的意思。
affect："影響 "通常指的是物而不是人，指的是壹種事物對另壹種事物的負面影響。
影響：側重於對思想、性格、行為等的潛移默化的影響。它也可以指自然力量的影響。
impress:?強調影響既深遠又持久。
【批註提示】"人民 "指 "人民、民族"。註意與person的區別。點擊此處獲取更多信息。
1.5 "權衡利弊，我傾向於後者，理由我將在下文詳述。
[教師評語]?
[動詞錯誤]?語法錯誤，建議將 will + 名詞改為 will + 動詞原文。
[拼寫錯誤]"favorgoes "拼寫錯誤，可替換的選項有：favor goes、favor-goes、forgoes。
[低頻預警]語料庫中沒有使用 "the latter with the reasons"，疑似中式英語。
【學習提示】?"剩余"、"剩余"、"休息"、"剩余"、"平衡 "都是 "剩余 "的意思。
剩余：可以指數學運算的余數，也可以指整體的壹部分被拿走或用完後剩下的東西，還可以指壹群人的壹部分被拿走後剩下的東西。
surplus:?指超過所需數量的剩余。
rest:?最常用的詞，帶定語，指任何特定數量的人或物等。
remains:?通常指死去的人或動物的遺骸或骨頭，也指古代文明的遺跡或死去的作家未發表的手稿。
balance:?指支取存款的余額或扣除各種費用後的余額。
【句子警告】?該句子時態與其他句子時態不壹致?
1.6.Firstly,it does harm?to?our?eyes.?
[教師評語]?
【句子錯誤】?主謂不壹致，建議把it?do改為it?does。
【動詞錯誤】？建議句中it後面的動詞用單數形式？
【學習提示】?"傷害"、"傷害"、"受傷"、"傷害"、"損害"、"使傷殘 "都是 "損害、傷害 "的意思。
傷害：？壹個常見的、更口語化的詞，主要指對有生命的東西造成身體、精神或情感上的傷害，無論輕重。
injure:?比傷害更正式，主要用於有生命的事物。它既可以指傷害他人的事物，也可以指傷害別人的事物。它可以指傷害別人的健康、外表、自尊、名譽等。它也可以指使某人受傷或某物受損，同時含有受傷的部分至少暫時殘廢的意思。
wound:?特指身體受到嚴重傷害，尤其是在戰鬥中受傷，強調外部創傷；也可指精神傷害。
傷害：？主要用於有生命的事物，語氣比injure稍重，指造成劇烈疼痛和傷害；有時用於抽象事物，指造成任何不良後果。
damage:?通常指對無生命的物體造成損害，後果是降低其價值、破壞其功能等。
disable:?強調禁用。
1.7根據最近的壹項調查，每年有70%的兒童患近視。
【教師點評】?
[低頻預警]?get.....shortsightedness?在語料庫中沒有使用，疑似中古英語?
【學習提示】?現代"、"當代"、"當前"、"最近"、"現在"、"最新 "都是 "現代、當代 "的意思。
modern：指現代或近期，可長可短。也可以指新的、時髦的。
contemporary:?僅指現在的時代，不指任何過去的時代。但也可以指同壹時代存在不同的人或事物。
current:?指現在存在和發生的事情。
最近：指最近、最近，時間的長短取決於被修改的人或事。
present：是這些詞中最強烈的壹個。它指的是正在發生或正在進行的事情。
up-to-date：壹般用於非正式場合，指最新的、反映當前發展的事物。
1.8不難想象，與電視有關的主要原因是什麽？
[教師評語]?
[拼寫錯誤]"toimagine "拼寫錯誤，可替換的選項有：to?imagine、to-imagine、imagine?
[學習提示]?"difficult "和 "hard "都是 "困難 "的意思。
"difficult "比 "hard "更正式，側重於克服障礙所需的特殊能力、智慧、判斷力、技巧或勇氣。它也可以指深奧或抽象的難題。
hard:?壹個廣義的俗語，與 "容易 "相對，指任何難以理解、難以處理或難以做到的事情。
[教師評語]"cause "意為 "原因、理由"。註意與 reason 的區別。點擊此處了解更多信息。
1.9.壹項科學研究證明，每天看電視兩小時，6個月後就會導致近視。
[教師評語]?
【拼寫錯誤】thatwatching拼寫錯誤，可供選擇的選項有：that?watching，that-watching，thating？
【學習提示】?"inquiry"、"investigation"、"research"、"survey "都是 "調查 "的意思。
inquiry：?正式調查的常用詞，也指壹般的詢問或查詢。
investigation:?常用於指進行系統的調查，以獲得想要了解或需要了解的信息。
研究：?指科學家和其他人為揭示自然規律或獲取某壹領域的新知識而進行的長期調查。
調查：指為撰寫書面報告而進行的民意測驗或調查。
【批註提示】"lead?to "的近義詞有：contribute?to/conduce?to/result?in?
[批註提示] prove 的近義詞表達是 verify/?evidence/?confirm/?ascertain/?
[教師評語]?
[拼寫錯誤]"mybrother "拼寫錯誤，可替換的選項有：my?
【教師點評】?
【搭配統計】?動名搭配 "戴.....glass?在課文中出現了764次
另見：?break?glass3,bust?glass3?
【學習提示】?"cup"、"glass"、"mug "都可以表示 "杯子、玻璃杯 "的意思。
cup：指有把手的瓷杯，用來喝茶或咖啡等。
glass:?
glass：指玻璃杯，用來裝酒和牛奶等。
mug:?通常指周身豎直、沒有茶托的大柄瓷杯或金屬杯。
1.12.雖然很難想象他花在動畫片上的時間會超過3個小時，但我敢打賭，很多孩子都有和他壹樣的行為。
[教師評語]?
[拼寫錯誤]"hiscartoons "拼寫錯誤，可供選擇的選項有：his's cartoons、his-cartoons、Huston's......
[低頻警告]"the's's same behavior'as'him's "在語料庫中沒有使用，懷疑是中古英語。?
[搭配統計]?動名詞搭配 "bet.....kid?在課本中出現了11次
參見：play?kid128,look?kid13,count?kid12
[搭配統計]?動賓搭配 "have......behavior "在教材中出現了82次
參見："have?demeanor172,accept?behavior45,take?behavior39?"
【學習提示】?行為、舉止、風度都是 "行為、舉止 "的意思。
行為：?壹個常用詞，主要指壹個人在特定場合對他人或在他人面前的行為或舉止。
conduct:?壹個更正式的詞，泛指某人的行為。側重於社會道德標準和責任。
manner:?主要用來指壹個人的習慣行為。
1.13鑒於這壹問題的嚴重性，應采取有效措施，以免事態惡化。
[教師評語]?
【拼寫錯誤】beforethings拼寫錯誤，可替換的選項有：before things、before-things、breathings。
【學習提示】?effective、effective、efficiency都是 "有效 "的意思。
有效：側重於實際效果、效力或達到預期結果的能力，既適用於人，也適用於事。
efficient:?指積極有效、高效、有效、省力。指人時，強調人的能力和技巧。
1.14 "我覺得老師應該鼓勵學生多看書，因為用正確的方法看書不會對眼睛造成傷害。
[教師點評]?
[拼寫錯誤]"readingmore "拼寫錯誤，可供選擇的選項有：reading?more、reading-more、reading?
[低頻警告]"books?in?a?proper?way "在語料庫中沒有使用，懷疑是中古英語的壹種形式。
[搭配統計]?動詞名搭配 "encourage.
"鼓勵"、"啟發"、"激發"、"刺激"、"激勵"。
鼓勵：指提高某人的情緒，增強其克服困難、實現目標的信心和勇氣。
激勵：?通常指鼓起勇氣，充滿信心和希望。
激勵：?主要指某人的言行或其他外在因素引起他人興奮或情緒沖動，多用於被動意義。
刺激：？特指人或事物受到外界因素的刺激，使人振奮或增強做事的信心和勇氣。
【批註提示】?這種句型使用頻率太高，建議改為sb.?support/claim+從句。
此句型使用頻率太高，建議改為sb.?support+從句或sb.?claim?+從句或sb.?agree?+從句，或用第壹人稱As?far?as?I?am?subordinate.?
1.15其次，我們無法避免孩子們觀看以暴力為結尾的電視劇或電影。
[教師點評]?
【搭配不當】?搭配不當，建議將 "避免 "改為 "防止"。
[低頻警告]? "包括......暴力 "在語料庫中沒有使用，疑似中式英語？
[低頻預警]"包含......暴力的電影 "語料庫中沒有，疑似中式英語？
[低頻警示]語料庫中沒有 "cannot""avoid"，懷疑是中式英語？
[搭配統計]?動詞名搭配 "avoid.....kid在教科書中出現了5次
另見："avoid "child16
1.16心理學家指出，電視中的暴力內容是導致青少年犯罪的主要原因。
[教師點評]?
[拼寫錯誤]"majorityreason "拼寫錯誤，替換選項為：majority?[
[低頻警告]"暴力內容 "在語料庫中沒有使用，疑似中古英語。
【學習提示】?"denote "和 "indicate "都有 "表示 "的意思。
denote：表示用符號等表示。
indicate:?
指示：指用語言或符號表達更明確的意思。
1.17.我們不難在新聞中發現某某人與人打架或吸毒的消息。
[教師點評]?
[拼寫錯誤]"someteenagers "拼寫錯誤，可供選擇的選項有：some?teenagers、some-teenagers、Smetana's。
[低頻警告]"drug?in?news "在語料庫中沒有使用，懷疑是中古英語的壹種形式。
【學習提示】?Battle、battle、war、campaign、struggle、warfare、fight、combat、engagement，都是 "戰鬥、戰爭 "的意思。
戰：指戰爭中比較全面和持久的戰鬥，也指陸軍或海軍在某壹特定地區進行的戰鬥，或個人之間的戰鬥。
戰爭：是戰爭的統稱，壹般指包括多場戰鬥的大規模戰爭。
戰役：？通常指在壹場大規模戰爭中，在壹個地區進行的壹系列有明確目的的軍事行動。也可引申使用。
鬥爭：？指激烈或持久的戰鬥或鬥爭。
戰爭：？指戰爭狀態或特定的作戰方法。
fight:?最常見的詞，含義廣泛，指戰鬥、鬥爭或搏鬥。
combat:?泛指軍事行動，尤其是小規模沖突，甚至是搏鬥。
交戰：？指交戰、交火。
【批註提示】"發現 "泛指生活中的發現。註意與 discover 的區別。詳情請點擊 ?
1.18 "比如，我看到壹個采訪，說我們社區有壹個學生吸毒超過3年。
[教師點評]?
[拼寫錯誤]aninterview拼寫錯誤，可供選擇的選項有：an interview、an-interview、interview
[低頻提示]語料庫中沒有使用one student in our community。懷疑是中古英語？
【搭配統計】?Take......drug......drug......在教材中出現3272次
參見：have?drug627,accept?drug9,admit?drug4
【學習提示】?"藥"、"藥"、"藥劑"、"藥方"、"藥方"、"藥方"、"藥劑 "都是 "藥 "的意思。
藥物：?壹個常用詞，含義廣泛，可指任何用於預防或治療身體或精神疾病的藥物。復數形式指藥物。
medicine:?常用詞，泛指藥物，也指任何有益於健康的東西。
medication:?指醫生開給病人的所有藥物，從最簡單的阿司匹林到最復雜的藥物。
remedy:?壹個常用術語，主要指能夠有效恢復健康的藥物或治療方法。
治療比補救更強調使身體恢復健康的治愈或補救措施。
chemical
chemical:?多指工業或化學領域的藥物，有時也指醫學領域的藥物。
1.19.在采訪中，他說自己想吸毒是因為看了壹部關於吸毒的電視劇。
[教師點評]?
【名詞錯誤】of?
[拼寫錯誤]"seriesabout "拼寫錯誤，可替換的選項是：series?about,?series-about,?serest?
[Study tips]?單詞 "due?to"、"owning?to"、"because?of "和 "thanks?to "都表示 "因為"。
due?to：?用在比較鄭重的書面語中，側重於 "由於"，在句中作表語，有時作動名詞。
owing?to:?可與due?to交替使用，但在句中多用作動名詞，也可用作表語。
because?of：側重於某種原因，在句子中通常用作動名詞。
thanks?to：強調感激之情，暗指 "感謝"。
【改錯提示】want的近義詞是intend/tend。
1.20.He? "was?so?sorry?and?regret?that?cried?in?the?
[教師點評]?
【句子錯誤】?此句語法錯誤，請檢查！
[低頻警告]?
【批評提示】?註意 cry 和 shout 的區別。
動詞cry常指 "喊叫"（因痛苦、恐懼等），"哭"[發出響亮的聲音，表達痛苦、恐懼等感情；哭泣]；而shout表示（壹般或高興地）"大叫"，"喊"[大聲說話或吶喊]。
1.21 "正如妳所看到的，電視對孩子的影響如此之壞。
[教師評語]?
【句子錯誤】?此句語法錯誤，請檢查！?
【拼寫錯誤】"cansee "拼寫錯誤，可替換的選項有：can?see, can-see, canes。
【低頻警告】語料庫中沒有使用 "such?bad?influences?on?children?"，懷疑是漢語英語。
【搭配統計】?動名詞搭配 "have......influence "在教材中出現了3940次
參見："take?influence "61，"accept?influence "14
【推薦詞匯】"bad "在寫作中使用過於籠統，在某些語境中可以考慮用 "unfavorable/deadful/be?dreadful/be?less?impressive "等代替。
He had formed an unfavorable opinion of my work.
他對我的作品形成了不好的看法。
我今天過得糟透了，壹切都好像出了問題。
我度過了可怕的壹天，壹切似乎都出了錯。
1.22因此，這個問題引起了公眾的廣泛關註。
[教師評語]?
【拼寫錯誤】publicconcern拼寫錯誤，可替換的選項有：public?
據此，"accordingly"、"consequently"、"once"、"so"、"therefor"、"soso "都是 "因此，所以 "的意思。
accordingly:?強調基於某種原因的結果的書面語，前面用冒號或分號，但不用逗號。
consequently:?強調邏輯結果的正式詞語。
hence:?壹個更正式的詞，意思是接下來的事情理所當然是必要的，但強調其重要性。
so:?在比較隨意的情況下使用，通常在口語中使用。
therefore:?通常引出壹個推斷的必然結論。
thus:? 用於書面語中，可與 therefore 互換使用。
【批註提示】"寬 "表示特定的寬度、廣闊，註意與 "廣 "的區別。詳情請點擊 ?
[批註提示]"cause近義表達有lead?to/?result?in/?bring?about/?give?rise/?engender?"
1.23 "最後分析，我們可以得出這樣的結論。1.23.在最後的分析中，我們可以得出 "電視對我們的精神和身體都有負面影響 "的結論。
[教師評語]?
【句子錯誤】？此句語法錯誤，請檢查！
【拼寫錯誤】"mentallyand "拼寫錯誤，可替換的選項有：mentally?and、mentally-and、mentality。
【拼寫錯誤】"finalanalysis "拼寫錯誤，可替換的選項有：final?動名詞搭配 "draw......conclusion "在課文中出現了2409次
參見：draw?close21,draw?decision20,draw?end7,draw?ending5
【批改提示】?註意 draw 和 paint 的區別。
動詞draw和paint都有 "畫 "的意思，但draw指的不是用顏色畫，而是用鉛筆、鋼筆、粉筆或炭筆畫[make?pictures?with?a?pen,?pencil,?etc]，而paint指的是用顏色畫。[用顏料為某人或某物作畫]。
1.24 "我們應該不遺余力地努力解決電視問題。
【教師點評】?
【搭配統計】?動名搭配 "不遺余力.....effort "在課文中出現了165次。
參見："save?effort52,spare?train4,spare?campaign4,spare?attempt3"
【學習提示】?努力"、"麻煩"、"痛苦"、"努力"、"奮鬥 "都是 "努力 "的意思。
努力：?通常指完成某項任務所需的努力或付出的心血，可以是壹次性的努力，也可以是持續性的努力。
trouble 和 pains 都是指在困難或阻力面前所做的努力。
"痛苦 "強調努力時的小心謹慎，"痛苦 "比 "加倍 "更適合表達盡力而為的意思。
努力：？指持久的、堅持不懈的，甚至是終生的努力，強調努力的認真和決心。
奮鬥：？指克服困難或阻力的努力，也指因決心、意誌或動力而做出的巨大努力。
【高分句型】"不遺余力 "指不遺余力。這是四至六年級的經典句型。
我們應該不遺余力地美化環境。
1.25 "考慮到這壹普遍現象，我非常同意電視給我們帶來的壹些負面影響。
[教師評語]?
【句子錯誤】？此句語法錯誤，請檢查！?
[拼寫錯誤]?agreethat拼寫錯誤，可替換的選項有：agree?that，?agree-that，?Agretha?
[低頻提示]?considering?the?common?phenomen?語料庫中沒有使用，疑似中式英語?
【搭配統計】?動名搭配 "consider......phenomenon "在教材中出現10次
參見：study?phenomenon157,see?phenomenon98,take?phenomenon23,view?phenomenon19,regard?phenomenon12,believe?phenomenon3,think?phenomenon3
【學習提示】?"常見"、"普通"、"通俗"、"普遍"、"大眾"、"普遍 "都是 "常見的、普遍的 "的意思。
常見：常用於指常見而不稀奇的事物。
ordinary：用於指每天都在發生的、非常普通的事情；對人來說，它的意思是不特別、很常見。
commonplace:?強調缺乏新意。
general:?語氣比 common 更強烈，強調大部分情況都是如此，只有少數例外。
usual:?指常聽到、常做的事情或動作，強調習慣性。
流行：？指適應大眾的喜好和需求，為大家所認可或接受。
universal:?與 "普遍 "同義，但語氣更重，強調它適用於所有人或所有事，毫無例外。
如果您滿意，請采納，希望對您有所幫助，祝您學習進步，(*^__^*)?
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