老師，我要告訴妳的優秀作文1。歲月匆匆，花開花落。六年的小學學習生活轉瞬即逝，我對您的悉心教導充滿感激。
六年來，我們在您的教導下逐漸成長。妳對我們的愛像太陽壹樣溫暖；像春風壹樣溫暖；甜如清泉。它也像春天的腳步，會壹路開出紅花綠草；也像美妙的琴聲，縈繞著我們的心靈，啟迪著我們的智慧，陶冶著我們的情操。
老師，妳教會了我們如何分辨善惡，如何做人。妳就像壹把金鑰匙，開啟我們的心靈，為我們打開智慧之門。
老師，我們是樹苗，您把我們培育成了參天大樹！
老師，您是壹把火，您點燃了我們，讓我們發光！
老師，我們是壹架鋼琴，而妳奏出了最響亮的音符！
六年來，老師，從點折疊到加減乘除，從天體星座到海底世界，從...到...妳用妳的教學桿敲出了定理，用粉筆畫出了嶄新的未來！在我們幼小的心靈裏，妳是培育花朵的園丁，是默默無聞的粉筆，是點亮生命的蠟燭，是奉獻生命的蠶。
妳給我們的印象是謙虛、偉大、溫柔。我們對妳的記憶是溫暖而完美的，我們對妳的感激是真誠而無盡的。
老師，我們壹定以優異的成績回報您！
老師:我想告訴妳優秀的作文2。我在成長過程中遇到過很多認真負責的老師。老師，我想告訴妳，妳是壹個壹絲不茍的知識傳授者。
回想過去，我感到慚愧。沒有妳的幫助和指導，我就不會有今天的進步。記得高壹的時候，因為不努力，字寫的很差。陳老師看著我，心裏著急。看到作業就搖頭，把我叫到辦公室嚴厲批評懲罰，讓我在學校寫完語文作業再回家。當時我看到同學們都按時放學回家了，我卻留在學校做作業。我覺得很委屈，也很不理解陳老師。在理解了老師的苦心後，我不再覺得苦和累。陳老師日復壹日的教導，我的書法離老師的要求又進了壹步。
古人曾說:春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。這句名言流傳千古。老師，您是辛勤的園丁，修剪著我們；妳是壹支蠟燭，奉獻自己，照亮別人。時光飛逝，花開花落，親愛的老師，我忘不了您的諄諄教誨和您慈祥的目光。親愛的老師，請放心，我們現在已經進入五年級了，我們不會辜負您的期望。我們會更加嚴格要求自己，在學習上再接再厲。
我親愛的老師，讓我再次感謝您的辛勤勞動，最後祝您身體健康。節日快樂！
老師，我想告訴妳優秀的作文3。妳是園丁，澆灌著祖國的花朵；妳是壹支紅燭，照亮我們的方向。"春天的蠶到死都在織，每晚的蠟燭都會把燈芯抽幹"，這首詩不正是妳無私的愛的真實寫照嗎？親愛的老師，我想對妳說！
老師，您辛苦了！早上，當我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時間過得太快時，妳已經離開了家，正在開車去上班的路上。當我們下課出去玩的時候，妳還在辦公室認真備課；晚上，當我們寫完作業，鉆進溫暖的被窩時，妳還在課桌前認真批改我們的作業...燈光昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮也昏昏欲睡，而我們敬愛的老師還在燈光下工作。
謝謝老師！當我字跡潦草的時候，第壹個發現並指引我的人是妳；我受委屈的時候，第壹個安慰我的人是妳；當我在考試取得好成績的時候驕傲的時候，第壹個提醒我“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的人是妳；當我享受成功的時候，第壹個給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進壹步”的人就是妳！
對不起，老師！那是壹個陽光明媚的早晨，妳在講關鍵知識。聽了壹會兒，我開始和同桌說話，妳正好看到了。妳大聲說:“坐下仔細聽！”妳嚴厲地看了我壹眼，然後繼續說。雖然那件事已經過去很久了，但我仍然記憶猶新，想起來總有說不出的罪惡感。
妳是露珠，綻放我們夢想的花朵。桃花潭深千尺，別忘了老師對我的感情！親愛的老師，在您的親切話語和諄諄教導下，我將勇往直前，以優異的成績回報您！
老師:我想給妳講講優秀作文。六年級第壹學期，我們班迎來了壹位新老師。第壹次在學校見到詹老師，感覺她很和藹可親。黑色的頭發下有壹雙亮晶晶的大眼睛。雖然她有點嬌小，但小小的身體裏蘊含著很多能量。
詹老師，我想告訴妳，妳上課很認真。每當妳的同學遇到壹些容易出錯的字或詞，妳總會記在黑板上，用拼音標註出來。當妳遇到壹些知識難點的時候，妳總是會耐心的重復，從不厭煩。
詹老師，我想告訴妳，妳很關心妳的同學。有壹天，幾個同學忘了帶水杯。妳知道妳以後很焦慮，妳擔心他們壹天都不喝水。妳利用下班後的空余時間去超市買壹袋紙杯，帶到學校，供應給以後忘記帶水杯的同學。學生們都很熱情。
詹老師，我想告訴妳我的優點和缺點:我覺得我是壹個愛玩的男生。老師壹宣布下課，我和幾個同學就沖到走廊上開始玩遊戲，教室裏留下壹片陰影。當然，我只是喜歡課後玩。我喜歡在課堂上舉手發言。每次開始回答問題，總能看到我的手高高舉起。毫無疑問，小組成績表上發言分最多的同學是我。
詹老師，我想告訴妳，我們班有很多好人好事。在壹次體育課上，我帶球進入敵禁區準備射門時，徐老師用鐵鍬把我鏟倒在地，手臂擦傷，流出鮮紅的血。郭先生馬上扶我起來，送我去醫務室。醫務室老師給我擦了點碘酒。郭先生急著問醫務室老師有沒有事。我連忙說:“沒事，只是受了點小傷。”我認為朋友之間的友誼是最珍貴的。
詹老師，我想告訴妳，遇見妳我感到很幸運。
老師:我想告訴妳壹篇優秀的作文。親愛的李小姐:
妳好！
感謝您像園丁蓋花壹樣照顧我們！今天我想在這裏和妳談談活在我心裏！
期末考試前三天，也是最後壹節數學課，妳對我們說:“壹開始，所有的學生都停下來了。在這次數學期末考試之前，學生們應該設定壹個分數目標。壹個人做壹件沒有目的的事，就會迷失方向！”離目標不到壹分的同學就要打棍子！"
這時只聽到“唰唰”的壹聲，同學們已經下課了。妳幫助學生壹個壹個改分數。我數學考了90分，妳卻改成93分。
分數下來後，我簡暈了過去，不得不打了三棒。
李老師，希望妳報到的時候不要打我們！
李老師，有時候請妳不要亂聽李星和澳洲的小報好嗎？。有時候，吃黃連真的是啞巴——苦得說不出！
有壹次，是學校的文明周，領導檢查衛生的時候，我馬上把李星、澳門的垃圾撿起來，征得他的同意，放到他的課桌裏。但是到了下午，李星生氣地說:“李壹書為什麽把垃圾放在我的課桌裏？”
我說:“那是妳的！”
......
就這樣，我們打吧！
回家後，妳教他寫日記，第二天李老師批評了我。我當時就很不甘心！我想:原來是來自李星和澳門的垃圾，好心沒好報！
李老師，如果我說錯了什麽，請冷靜！請理解我的無知！
祝妳工作順利！
老師:我想給妳講講優秀作文6。老師，我敬愛的語文老師——張老師，我們剛剛認識，有了感情。我相信張先生壹定是個好老師。每個人都說，“偉大的老師造就偉大的老師。”我相信在張老師的指導下，我們壹定能取得優異的成績。老師，雖然我們才認識壹個星期，但是初中就要在壹起生活三年了。在這三年裏，我會努力學習，盡力而為。
老師對我們既嚴格又親切，對學習要求很嚴格。但是課後老師會問作業，講習題，講心裏話，他們會耐心認真的聽。記得剛開學不久，老師都叫不清楚我們新生的名字。有壹次上課，老師考我背古詩，我背完了。老師問我叫什麽名字。我回答:劉壹。老師馬上拿我的名字開玩笑說:“不管別人多大，我都得隨時叫妳劉壹(阿姨)。”同學們都被逗得哈哈大笑，之後所有不熟悉我的同學都記住了我。
老師，我理解從妳手裏走出的學生都是好學生，因為老師都是教學經驗豐富的名師，對工作極其認真負責。妳不需要在課堂上看書，但妳可以理解如何教這門課...
老師，我喜歡妳，尊敬妳！我們很幸運也很高興遇到像妳這樣的好老師。我決心在這個初中好好學習三年，爭取中考取得好成績，不辜負老師們三年的苦，不辜負妳們對我的殷切期望。
老師，我想對您說:我會好好學習，報答您的愛和教導。謝謝大家！
老師，我想告訴妳優秀的作文7。老師，我有很多話想對妳說。我不知道從哪裏開始。先說我真誠的壹句話:“謝謝老師！”"
老師們，是妳們給了我們豐富的知識，告訴我們做人，讓我們健康成長。我長大了，妳的白發卻漸漸多了，妳所有的心血都傾註在我們身上。我怎麽能不稱贊妳呢？
老師，我要表揚妳對學生的關愛，給他們溫暖。妳還記得有壹次，我期中考試不及格，只考了70分。我傷心欲絕，非常難過。這時，是妳，走到我面前，親切地說:“這次考砸了也沒關系。只要此刻努力，下次期末考試壹定能考出好成績。”聽了這些話，我重拾了信心。老師，您的話是壹股暖流，流進了我的心裏。我認真聆聽了您的教誨，心中升起了無盡的感激。妳也耐心的給我解釋了每個問題。在妳的指導下，我努力學習，在期末考試中取得了好成績。老師，如果不是您的關心和教導，我們怎麽會有今天的優異成績！
啊！老師，妳像壹朵花壹樣把花香傳播給別人，妳的心也像壹朵花壹樣美麗。您像慈母壹樣關心我們，像辛勤的園丁壹樣培育我們，帶給我們壹年四季春天般的溫暖。下雨的時候，是妳用寬厚的身軀為我們遮風擋雨，讓我們看到了明媚的陽光。我怎麽才能忘記妳對我的深情？
老師，我贊美您，贊美您對我們的愛，贊美您高尚的道德。
老師，我想對妳說壹句優秀的作文。倪老師妳好，不知道妳還記不記得，我是妳教過的學生——XXX。
倪老師，妳是我小學裏印象最深刻，最敬佩的老師，也正是因為有了妳，我的學習成績才會有所提高。
初壹初二初三的時候，沒有進步，成績很差。語文和數學經常考80多分，英語就更不用說了。但是到了四年級，學校重新分班，我被分到妳們班。開學第壹天，妳表揚了我。雖然不是在學習，但還是讓我充滿了信心。於是，我開始每天認真聽講，按時完成作業。過了壹段時間，我的學習成績提高了，考試成績也越來越高。倪老師，謝謝妳的誇獎，給了我信心，成績會提高的。
倪老師，妳不僅給了我信心，也讓我覺得老師可以給考得不好的同學解釋，也可以給這樣考得不好的同學慢慢解釋。
記得有壹次，我考試只考了66分，心情極差。我心想:我怎麽考了才66分？倪老師肯定對我很失望，肯定不會再喜歡我了，我又變成差生了。想到這裏，我不禁淚流滿面，心裏更加難過。晚上放學後，妳把我叫到辦公室。我以為妳會指責我，妳卻讓我拿出試卷，慢慢地，小心翼翼地給我解釋。妳還問我有什麽不懂的。此時此刻，我心中充滿了感激，我想:我以後壹定要加倍努力，不要再讓倪老師失望了。等妳解釋完壹切，天已經黑了，辦公室裏只剩下妳壹個人。很抱歉讓妳在這裏呆了這麽長時間。
妳真的是壹個很負責很認真的好老師。在妳們身上，我看到了教師無私奉獻、不求回報的高尚品質，真正應了那句話“春蠶到死，夜燭盡淚”。
老師:我想告訴妳壹篇優秀的作文。老師，寫這篇作文之前我已經仔細考慮過了。我知道妳的作業是給妳父母的。我沒有按照妳的要求寫，因為我有很多機會和我的親戚交談，我們無話不談。所以，沒必要寫出來。但是，面對厲害的妳，我總是害怕。我有勇氣來找妳，不敢說。今天，我想和妳談談我的心。
老師，我知道我這學期因為幾次不做作業被列入黑名單了。我也知道妳在家長會上公布了“黑名單”。爸爸的表情讓我毛骨悚然。當時我很害怕。家長會結束後，妳試圖向我父親解釋那天發生的事情，並不停地說:“我相信他會改正的！”“我知道妳在我父親面前說了那麽多好話，是因為妳怕我父母懲罰我。但是，老師，妳錯了。妳不應該在我父親面前保護我。沒做作業是真的。爸爸也應該罵我。
老師，關於我這次又上黑名單，我不想跟妳解釋什麽。但我相信這是最後壹次了，保證我好好學習的空話我不想再說了。因為，每次被抓進辦公室，我都是通過承諾好好學習來逃避，卻從來沒有改正過。我知道，我現在是班裏壹個調皮的壞孩子。我愛欺負比我弱的人。放學後我不能完成我的家庭作業。妳讓我心碎。老師，我壹定改正。在這壹周裏，我壹定會給每壹個被我欺負過的同學寫壹封道歉信。
老師，我寫這篇作文不是為了拿壹個鮮紅的“A”，也不想站在講臺上光榮地讀著自己的作文，看著同學們羨慕的目光。這只是我內心的話，真實的話。老師，如果妳不相信這是我的意思，妳可以撕了它。老師，妳還能相信我嗎？我會真的改變它，我會用我的行動和成績證明給妳看！請再次相信我！
老師:我要告訴妳壹篇優秀的作文10。我心裏有很多話想對老師說。今天，我想對顧老師說:“老師，妳不應該這樣！”
記得下學期四年級選新三好學生的時候。老師，妳說我告訴黃不要選，但是我從來沒有做過這樣的表示。老師，妳為什麽這麽做？難道是因為高和再次出庭作證？但是妳為什麽選擇相信胡錦蓉和他們，而不是我和秦文君？為什麽，老師，妳不應該這樣做。其實事情的真相是這樣的:那天正好有音樂課。上課期間，我們進行了期末考試。老師讓胡錦蓉檢查壹下紀律，安排三名考生免試。我學了壹些音樂，我想靠自己取得好成績。於是，我向胡錦蓉做了壹個“X”的手勢，胡錦蓉會意後點了點頭。黃也看著我，做了這個手勢。可能高和誤會我了，以為我想讓黃在選拔新三好學生的時候不要選，然後告訴了她。這是我的看法。妳可以問胡錦蓉看我是否在說實話。另外，希望古老師明察秋毫。)
這件事我忘不了。我知道顧老師希望我不要做這樣的小人。但是老師，我不明白的是為什麽高和是好學生，妳相信他們，而的成績不是很好，所以妳不相信他。為什麽？
老師，我要告訴妳壹篇優秀的作文:11。我們壹朵接壹朵地種花。妳是壹個辛勤的園丁。您每天給我們澆水、施肥、除草，讓我們長得更強壯。妳是壹根長長的蠟燭，照亮了我們年輕的心，但妳燃燒得越來越短。老師，我想對您說:謝謝您！
老師，我三年級的時候，很討厭寫字。很多時候，我不得不在不認真的情況下處理。自從到了作文班，妳就和我們壹起做遊戲，激發我們寫作的興趣；也幫助我們逐字逐句的修改作文，讓我們體會寫作的樂趣和方法。就這樣，我慢慢喜歡上了作文課。有壹次我的作文《失望的聖誕節》被妳稱贊，這裏面包含了我的努力和妳的汗水。老師，您辛苦了。
以前我很討厭語文課，因為語文課有很多問題等著我們回答。但是因為我膽小不自信，每次老師提問的時候，我心裏已經有答案了，而且還是正確答案，但是我總是不敢舉手，怕答錯。我會很苦惱，怕這堂課白上了。老師看到我的這壹幕，經常鼓勵我說:“不要怕，請大膽舉手。如果妳做對了，那是妳努力的結果。如果這個問題妳答錯了，老師幫妳解決了，那麽妳也是在幫學生解決壹個錯誤的問題。”在老師的鼓勵下，我每節課都大膽舉手，積極發言。我可以流暢順口的回答妳的問題，語文成績也提高了。謝謝老師！
老師，妳的壹言壹行都讓人深受感動。在妳期待的目光中，我壹定好好學習，不辜負妳的期望。
老師，我還有很多話要對妳說...
老師，我要告訴妳的優秀作文12。時光飛逝，花開花落。轉眼間，六年的小學生活即將畫上壹個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學，面對和藹可親的老師，壹種懷念之情不禁湧上心頭。有千言萬語要說，有無盡的愛要表達。
老師，妳是壹棵樹，妳是壹片海洋，壹泓枯泉；我們是享受清涼的過客，過往的船只和心靈。謝謝妳為我們付出了這麽多。我們是妳培養的學生。我們在日常的成長中，在祖國需要我們的地方，想對您說:“老師，您對工作是那麽細致，再苦再累也不會計較。老師，妳太棒了。有妳這樣的好老師，我感到非常高興。我會用最好的結果來回報妳，我不會讓妳失望的。
老師，我想告訴妳，有時候我們很無知，上課總是惹妳生氣。我為妳深感遺憾。
有時在課堂上，壹些學生在竊竊私語。看到他們的時候，用眼神提醒他們註意。不要說話，認真聽講，否則什麽也學不到。那些竊竊私語的人會立刻閉嘴，認真聽。
楊老師，妳是我心目中可愛而可敬的老師。我會努力學習，快樂成長，不斷進步。妳會為我驕傲的。現在我只想說:“親愛的老師，您辛苦了。謝謝大家！”
老師，我想給妳講壹篇優秀的作文。老師，我想告訴妳:妳辛苦了！您就像壹個指南針，指引我們進入知識的海洋；您就像壹個園丁，培育著我們祖國的花朵；妳依然像蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。
早上，老師，妳冒著大雨早早來到教室。我們發現窗戶開著，沙子混著樹葉在桌子上飛舞。當我們走進教室時，我們看到老師還在打掃衛生。老師只休息了壹下就開始上課了。
在課堂上，壹些學生趁老師不註意時搗亂。老師發現了，不得不停課，跟他們講道理。老師不僅要教，還要問候這些學生。下課的時候，我發現老師的聲音沙啞了。
夜深人靜的時候，我已經進入了甜蜜的夢鄉，妳卻依然沒有休息。看到被反復評價過的知識，看到同學犯的錯誤，不禁皺起眉頭。老師，別生氣。我以後會專心聽課，認真做作業，少犯錯誤。讓老師少操心，多休息。
第三章:老師，我想告訴妳300字的作文。
"春天的蠶會壹直織到死去，每晚蠟燭都會哭幹燈芯"。每當我看到這首詩，我就情不自禁地想起妳——楊小姐。妳是壹位和藹可親、心地善良的老師。
有壹次在英語課上，我三年級的時候，妳教我們快速記憶英語單詞的遊戲和方法。妳讓我們先試著背，我們每個人按照妳的方法用心背，然後妳拍我們同學的背。同桌的背磕磕碰碰，磨磨蹭蹭，有時還會出錯。就為了這件事，我們兩個吵個沒完，不分勝負，爭得面紅耳赤。結果妳發現了，說:“下課去英語組。”
下課後，我和我的同桌去了英語小組。妳問:“妳們為什麽吵架？”我們告訴了妳原因和故事。妳不僅沒有生氣，還語重心長地告訴我們“同學之間要團結互助。”我們都低下了頭。老師讓我同桌先走，最後對我說:“譚旭，妳是男生，遇事要大度，要懂得謙讓，要給女生讓路。”我默默地聽老師講課。回到課堂後，老師溫暖安慰的話語壹直縈繞在我耳邊。
老師，您不僅教會了我們知識，也教會了我們做人的道理。我永遠不會忘記妳-楊小姐。
老師，我要告訴妳壹篇優秀的作文14。每當想起趙老師，我都會感到暖意融融，感到壹股暖流充滿心頭，感到深深的甜蜜和溫暖。妳就像我們的母親，把我們從地上抱起，照顧好我們。時光荏苒，又到了小學四年級。妳戴上眼鏡送走我們年輕的波浪。妳把我們從當時的懵懂少年，變成了今天知識充足的少年。
老師，我欣賞妳的才華。妳的知識就像無盡的波濤，把我們送向知識的彼岸。我不僅佩服妳的才華，更感謝妳對我無微不至的照顧。二年級的時候，有壹天下午來寫帖子，突然肚子開始疼。當時我忍不住眼睛哭了。妳壹看到我，就立馬過來了。我捂著肚子，壹時說不出話來。妳問我“怎麽了？是不是不舒服？”我強忍著疼痛，斷斷續續地說:“我，我...我的胃...疼。”我看到妳焦慮的額頭上有汗，妳馬上撥通了爸爸的手機號。過了壹會兒，爸爸來了，妳也就放心了。老師，我永遠不會忘記這件事。那時候妳那麽溫暖，那麽善良，那麽擔心我，那麽...妳對我們那麽細心，那麽細心，就像窮人家保護新獲得的金子，把我們當自己的孩子壹樣照顧。
老師，如果我長大成人，成為壹個人才，我永遠不會忘記您對我的每壹份付出。別人問起我的老師，我會自豪地回答，“油田最好的語文老師——趙穎老師。”
老師，我想向妳的優秀作文15問好！最近，我似乎發現妳的眼睛周圍有幾道深深的皺紋。那些皺紋是我們辛苦工作造成的嗎？妳壹直是我心目中最崇拜的老師。
春天，妳是壹縷陽光，我們是壹朵小蓓蕾。妳用妳燦爛的陽光讓我們茁壯成長。是妳照耀著我們，我們感激妳！夏天，妳是微風，我們是翺翔天空的鳥兒。妳用柔軟的手臂撫摸我們，趕走了炎熱，帶給我們涼爽。妳幫助了我們，我們感激妳！秋天，妳是壹滴雨露，我們是掛在枝頭的果實。您用您的雨露滋潤了我們，讓我們更加成熟。妳滋潤了我們，我們感激妳！冬天，妳是篝火，我們是雪中的孩子。妳用妳的溫暖擁抱我們，讓我們在冬天根本感受不到寒冷。是妳們溫暖了我們，我們感激妳們！
妳還記得妳曾經教過我們壹句名言嗎:“鳥的美在於羽毛，人的美在於學問。”鳥的美在於它的羽毛，而人的美不在於他的外表，而在於他的學識、學識和個性。所以，從妳教完那句話的那壹刻起，我就明白，妳是在提醒我們好好學習，天天向上，將來做壹個對社會有益的人！
如果有壹天，有人問我最崇拜誰，我會自豪地說:“是陳老師！”“我壹定以妳為榜樣，努力學習，改正自己的缺點，不辜負妳的期望。最後祝妳工作順利，天天開心！