我認為秋天是金色、紅色和藍色的。秋天，大豆成熟了，全身都是黃澄澄。秋風吹過長滿豆莢的豆莖，就像壹串串金色的風鈴在風中搖曳；玉米熟了，我特意穿上新的金衣，咧著嘴露出金牙，好像在說:“我成熟了，來摘我吧！”" .
所以我說，秋天是金色的。秋天，高粱臉紅了，笑了，籽粒飽滿的紅穗掛滿枝頭。
西紅柿為了讓自己更漂亮，在臉上塗口紅；楓樹的臉紅得更厲害了，映著整個山林，楓葉慢慢落在地上，仿佛在說:“明年我壹定要讓母樹更強壯。”所以我說，秋天是紅色的。
秋天，藍天下的白雲更白，白雲之上的藍天更藍，像壹塊巨大的藍緞子飄在空中，連火紅的太陽也更紅。真的很漂亮。所以我說，秋天是藍色的。
秋天五彩繽紛，綠意盎然，是壹個景色宜人的季節。所以，我喜歡美麗的秋天。
2.五年級下冊第五單元縮寫作文怎麽寫？幫幫我。300字400字1935的秋天，紅四方面軍進了草原，很多同誌得了腸胃病。我和我的兩個小戰友病得跟不上隊伍。教官派班長照顧我們，讓我們走在後面。炊事班長快四十歲了，因為全連樹年紀大了，和大家都很親近，大家都叫他“老班長”。
我們在路上吃完青稞面後，老班長給我們做了魚湯。雖然魚湯是調味的，但我們認為沒有比這更美味的湯了。我拿起碗就全吃了，但我從來沒見過老班長吃魚。
有壹次我問老班長，老班長說吃了。我不信，就跟著老班長。當我看到老班長吃了壹些草根和魚刺時，這個舉動讓我大吃壹驚。老班長發現我知道他的秘密，他也找理由隱瞞。他不想讓我告訴別人，跟我說了野菜和魚餌的難找。我被他的舉動感動了，壹句話都說不出來，就撲了上去。我們的食物越來越少，健康狀況壹天比壹天差。我們四個人互相攙扶了壹會兒，終於到了草地的邊緣，但是老班長已經奄奄壹息了。他犧牲生命為我們尋找食物，他崇高的品質感染了我們每壹個人！
我小心翼翼地把老班長留下的魚鉤包好，放進貼身的衣服包裏。我想在革命勝利後送到革命烈士紀念館，讓我們的子孫後代瞻仰壹下。讓他們知道，在這個布滿紅色刺繡的魚鉤上，閃耀著明亮的金光。
3.五年級下冊第五單元作文，語文，草船借箭的縮寫，400字以內，周瑜很嫉妒諸葛亮的才華。
壹天，周瑜邀請諸葛亮共商軍務。借口公事，委托諸葛亮十天造十萬支箭。諸葛亮不僅答應了，還下了書面軍令狀。如果不是三天建成，他就敢用軍法處理，讓周瑜三天後去河邊取箭。諸葛亮走後，周瑜告訴魯肅不要給諸葛亮材料壹起造箭，想讓他難堪，同時讓魯肅打聽消息。
諸葛亮見到魯肅，向他借了二十條草船和數百名士兵，並要他保守秘密。魯肅同意了。回國後，魯肅不提借船的事，只說諸葛亮做箭不需要材料。周瑜不解。
魯肅幫諸葛亮準備船只和士兵，等待他的調遣。第三天四點鐘，諸葛亮秘密邀請魯肅上船，命令士兵們把20條船連接起來，在大霧彌漫的天空下靠近曹穎。排好隊，敲鼓吶喊。曹操聽到鼓聲和喊聲後，不敢輕舉妄動，只吩咐弓弩手在河裏射箭。不壹會兒，船的壹邊掛滿了箭，諸葛亮下令把船掀翻，另壹邊也被箭射中了。
天亮了，諸葛亮讓載滿箭的船順風駛回南岸。當曹操得知自己被騙後，再追已經來不及了。
當20艘船靠岸後，周瑜應諸葛亮的要求派人去取箭。諸葛亮如期交箭，周瑜聽了借箭的故事，嘆了口氣。
4.五年級下冊作文縮寫不要超過400字。現在，請幫助我。周瑜嫉妒諸葛亮的才華。壹天，周瑜找諸葛亮商量軍務。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只用三天。於是諸葛亮立下了軍令狀。周瑜讓魯肅打聽諸葛亮的計劃。魯肅見過他。每艘船上有30名中士。船上罩著綠色的布簾，船的兩邊排列著壹千多個稻草把手，要求周瑜不得知曉。第三天四更時分，諸葛亮秘密邀請魯肅上船。此時霧氣漫天，連河的對岸都看不清楚。諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，叫船上軍士擊鼓吶喊。他命令弓弩手向河射箭。諸葛亮也下令把船翻過來，船頭朝東，船尾朝西，還在擊鼓吶喊，快到曹駿的水寨時被箭射中。天快亮了，船兩邊的草把上掛滿了箭。諸葛亮叫二十只船駛回南岸。每艘船大約有五六千支箭，總共有十多萬艘船。周瑜看到這裏嘆了口氣。。
5.五年級的縮寫不超過400字。今天看了三國演義裏的壹篇文章叫草船借箭。
文章主要講述了周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華。有壹天，周瑜在議軍務，建議諸葛亮造十萬支箭，說不要拒絕。諸葛亮說，受大都督委托，要辦，答應三天內建好，還下了軍令狀。諸葛亮事後向魯肅借了壹條船、壹個軍士和壹個草柄。第三天，諸葛亮讓魯肅壹起去取箭。這壹天，漫天都是霧。天亮之前，諸葛亮下令開船，讓士兵敲鼓吶喊。曹操下令，霧大，看不清真相。不要輕易投入戰鬥。就叫弓弩手向駛來的船射壹箭。太陽出來了，霧還沒有散去。船的壹側布滿了箭頭。諸葛亮下令讓李回來，但是曹操追他已經來不及了。借了十萬支箭。周瑜得知借箭的故事，嘆道:“諸葛亮計策高明。我真的比他強！”"
看了這篇文章，我知道了周瑜的狡猾，諸葛亮的運籌帷幄。
6.五年級縮寫草船借箭400字只能借草船的箭(縮寫)諸葛亮和周瑜約定三天造十萬支箭，立下軍令狀。
周瑜讓魯肅打聽諸葛亮如何在三天內造出十萬支箭。魯肅見諸葛亮時，諸葛亮請魯肅幫忙，向他借了壹條船、六百名軍士、綠布帳子和壹千多根草棍，並請魯肅為他保密。
魯肅按照諸葛亮的指示做好了壹切準備。第三天四更時分，諸葛亮秘密邀請魯肅上船，和他壹起取箭。諸葛亮下令將二十條船繩連起來，向北岸進發。
這時，霧滿天，黎明前，船已接近曹駿的水村。諸葛亮命令船頭朝西，船尾朝東，命令船上軍士擊鼓吶喊。
曹操聽到鼓聲和喊聲，就下令壹萬多弓弩手壹起在河裏射箭，諸葛亮下令把船調過來，還在擊鼓吶喊。天快亮了，船上的草柄上掛滿了箭，有十萬多支，然後二十多艘船駛回南岸。
諸葛亮如期完成了任務，魯肅把借箭的過程告訴了周瑜。周瑜感嘆諸葛亮低人壹等。
7.五年級作文景陽岡武松打虎，400字左右。宋武在路上走了幾天，來到了陽谷縣。他覺得餓了，看到壹家酒店舉著壹面旗子，上面寫著:“三碗不夠。”也可以投稿。
宋武走進店裏坐下來，點了桌子。店主給他倒了三杯酒，停止了篩選。宋武問原因，店主解釋說“三碗不夠”。但是宋武不聽，堅持要再喝壹次。店主別無選擇，只能篩酒。宋武壹連喝了18碗，然後準備去小山包。店主勸他，小丘上有大蟲子，等明天聚集二三十人再來。宋武不聽，堅持要去上港。
在山下，宋武看到樹上的字，以為這是商店的惡作劇，嚇唬那些膽小鬼，於是他繼續走，又走了壹會兒。看到官榜，他才知道山上真的有刀片，只好硬著頭皮上了山。
壹次旅行後，宋武宿醉，渾身發熱。當他看到壹塊青石時，他躺下來想睡覺。突然，刮起了大風。風過後，壹只大白額蟲跳了出來。
刀鋒又餓又渴。它把前爪壓在地上，跳起來，從半空中跳下來。宋武閃在刀刃後面，最難看清刀刃後面的人。它擡起腰和臀部，宋武閃到了壹邊。刀鋒呼嘯壹聲，像鐵棒壹樣砍下了老虎尾巴。宋武閃了又閃，閃到了壹邊。刀片沒抓到人，所以半空。宋武掄起哨子棒，著急的時候就往樹上壹撞，把哨子棒給打折了。
刀鋒咆哮著，性起，兩只前爪伸到宋武面前，宋武抓住它的頂花皮，使出吃奶的力氣，拳打腳踢刀鋒，刀鋒七竅流血，宋武也不放心，又用打折的哨子棍打刀鋒，使盡全身力氣，手腳都酥軟了。
宋武害怕另壹個刀片會跳出來，但他打不過它。他匆忙下山。
8.五年級語文“金鉤”縮寫不到400字。妳好，艾毅鬼王。
金鉤的縮寫
1935年秋，紅四方面軍進入草原。我和兩個年輕同誌得了腸胃病，走路很慢。老班長留下來照顧我們。
僅僅半個月後，青稞面就全部吃完了。老班長正愁沒吃的，就在池塘邊找魚給我們釣，做魚湯喝。
我從沒見過老班長吃過壹口魚，但他說他吃過。於是，有壹天晚飯後，我悄悄跟著老班長，看到他只吃草根和剩下的魚刺。老班長見我發現了這件事，就跟我說吃的不容易，讓我不要告訴那兩個小同誌。
我們離草地越來越近，但病得越來越重，老班長骨瘦如柴。這壹天，老班長說去吃點東西。我們四處尋找野菜，收集幹草，老班長去釣魚。過了很久，他沒有回來。我們在池塘邊找到了舊顯示器。當我們費了好大勁做魚湯的時候，老班長已經奄奄壹息了。
老班長鼓勵我們走出草叢，但他慢慢閉上了眼睛。我們撲向老班長，抽泣了很久。我把鉤子包好，想在革命勝利後送到革命烈士紀念館，讓我的子孫後代都能瞻仰它！
希望能幫到妳！~
9.五年級語文“金鉤”的縮寫不到400字。妳好，我愛鬼王1935的“金鉤”縮寫。1935年秋，紅四方面軍進入草原，我和兩個年輕同誌得了腸胃病，走路很慢。老班長留下來照顧我們。
僅僅半個月後，青稞面就全部吃完了。老班長正愁沒吃的，就在池塘邊找魚給我們釣，做魚湯喝。我從沒見過老班長吃過壹口魚，但他說他吃過。
於是，有壹天晚飯後，我悄悄跟著老班長，看到他只吃草根和剩下的魚刺。老班長見我發現了這件事，就跟我說吃的不容易，讓我不要告訴那兩個小同誌。
我們離草地越來越近，但病得越來越重，老班長骨瘦如柴。這壹天，老班長說去吃點東西。
我們四處尋找野菜，撿幹草。老班長去釣魚了。過了很久，他沒有回來。我們在池塘邊找到了舊顯示器。當我們費了好大勁做魚湯的時候，老班長已經奄奄壹息了。
老班長鼓勵我們走出草叢，但他慢慢閉上了眼睛。我們撲向老班長，抽泣了很久。
我把鉤子包好，想在革命勝利後送到革命烈士紀念館，讓我的子孫後代都能瞻仰它！希望能幫到妳！~。
10.語文第十八課縮寫作文(400字以內))就像壹只沒有翅膀的鳥。“那是壹種享受，像聽鳥兒快樂地鳴叫，像享受雪花飄落的寂靜。也許我真的應該把思想變成壹個精致的軟袋，裝進鳥兒，裝進飛雪。無論在哪裏，書香中的淡雅，都會充滿甜蜜的回憶和幸福的感覺。是書中的玄機讓我快樂，讓我享受人生的每壹天。我喜歡閱讀。書籍為我解開了許多謎團，給了我壹雙觀察事物的眼睛，給我的生活帶來了各種趣味。有了書，我就有了通往幸福的萬能鑰匙。有了書，我有了關心全世界的誌向；有了書，天涯海角近在咫尺。這就是書的奧秘。閱讀的樂趣。