我們暫且忽略這些實驗。但是，有壹個不爭的事實。那就是當我們折斷壹株植物時，植物會流出汁液，我想那是它們痛苦的眼淚。
我曾經讀過賈平凹的壹篇題為《我的老師》的文章。笑之余，也生出了壹些認真的思考。文章寫道:“我的老師孫翰博是壹個朋友的兒子。他今年三歲半了。。。郊遊時，大人們為孩子們摘了壹束花。說到他，他不回答，小眼睛翻白，鼻子壹個個扇動。他說，“花疼嗎？”“在這篇文章中，有不少這樣的壯舉。在我看來，這個小男孩不比那個立誌成為2032年美國總統的小男孩差。這真的讓我震驚。這個三歲半的小男孩真的很精明，見識非凡。看來不僅賈平凹要叫他老師，他也是我們大人的小老師啊！這位小老師所涉及的命題，是當今人類社會必須面對的壹個重大課題——人類如何與植物壹起生活和繁衍？
植物是地球上最古老的居民。“3.8億年前，地球上覆蓋著小小的苔蘚、地衣和其他小植物。然而，隨著生態的演變，樹木的出現徹底改變了地球的環境。原來的樹木以前所未有的速度從風化巖石中吸收養分，加劇了巖石的風化。由於這壹過程，大氣中的二氧化碳減少，由於光合作用的增加，大氣中的氧氣增加，減少了溫室效應，使地球變涼。”植物在地球上繁衍了上億年，有些植物也被稱為活化石。而人類才誕生了幾十萬年。根據國外剛剛公布的最新研究數據，它只有幾百萬年的歷史。
植物是美麗的:這是壹種真實和個性的美，壹種多樣性和豐富性的美，壹種充滿競爭和進化的美。總之，植物的美是壹種自然美，是造物主賦予這裏所有神秘的自然之美。她的美令人陶醉，令人神往，讓人羽化，升上仙境。。。是大量的各種植物美化了人類的家園。
作為人類，我們有壹個誤區，壹直認為植物界是壹個沒有生命的世界。其實植物界也是壹個生命世界，壹個人類應該與之和諧相處的生命世界。我們人類是健忘的，或者幹脆視而不見:生命原本只存在於植物界，植物是地球生命的祖先。植物界為我們提供了生存和進化的氣候條件，以及與衣食住行相關的壹切生活資料。我們從來不認為保護植物就是保護生命，保護我們自己的生存環境，保護我們自己。
當地球上的草原、森林、紅樹林、沼澤都在慢慢消失的時候，人們的生活會越來越窘迫:黃土高原剝蝕，沙漠蔓延，河流斷流，沙塵暴卷起。時至今日，植物的種類還在逐年減少，有的甚至永遠消失了。我想他們最後的留言，他們生命的絕唱，壹定是:我們壹直都是妳的朋友，但是人類怎麽可以把橋燒掉，這樣無情的對待我們呢？那麽，總有壹天，當妳們人類嘗到苦果的時候，妳們會深深地後悔，想念我們。。。
古往今來，歷代文人墨客都致力於梅花研究。南宋詩人陸遊寫下“無心爭春，萬人妒”的絕句，把梅花推到了萬人之上。但是，美碧其實是有“花”的。竹子呢？她既有梅花迎著風霜雨雪微笑的堅強性格，又留下了清靜、典雅、謙虛、進取、正直、奉獻的完美形象。我愛竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，贊美竹子，不僅僅是因為竹子的各種風情給人以藝術美，更是因為竹子的自然天性和獨特品格給我以哲學的啟迪和人格的力量！
“斷言青山不放松，根在破巖。千吹猶烈，風東、西、北、南。”這句流傳千古的絕句，可以說是形象地描述了竹子不屈不撓的精神品質。竹子默默地生長在荒山中，無論是封鳳玲還是溝壑，她都能在逆境中用毅力頑強地生存下來。雖然多年來她壹直在觀察無盡的孤獨與蒼涼，常年遭受風霜雨雪的打擊與折磨，但她始終“青山在，不怕沒柴燒”，壹心撲在工作上，無怨無悔。千百年來，竹子清明、莊重、挺拔的人物形象堪稱典範，令人欽佩。
竹子是蒼勁的，新鮮的，充滿生機和活力。當春風還沒有融化冬天的余寒時，新的竹筍悄悄地在地上發芽了。壹場春雨過後，竹筍破土而出，直指蒼穹。所謂“壹腳清壹腳谷雨”，正是她青春朝氣蓬勃的寫照。當春風吹走層層竹筍時，她看起來像壹個活潑的小女孩，站在明媚的春天裏。盛夏，她伸著長長的手臂，抖落壹片豐潤的青紗，在微風中翩翩起舞，姿態曼妙。夏天冷的時候，她依然郁郁蔥蔥，對著風霜雨雪微笑。難怪白居易在《窗上竹》中留下了這麽美的壹句話:“百花百草枯留雪中。”竹子有壹個永遠不會消失的春天。
松樹使人想起崇高的理想；香蕉讓人想起美；高大的槐樹讓人想起將軍；而秀竹讓人們想起了隱士。竹子輕盈嬌嫩，四季常青。盡管各種柔情，但從不嘩眾取寵，更不霸氣。謙虛樸實是她的性格。竹子不開花，輕盈飄逸，壹塵不染。她不求美名的天性被世人所傾倒。清代詩人鄭燮稱贊:“壹節接壹節，千校存千葉；我不開花，所以我不想戲弄蜜蜂和蝴蝶。”竹無雜念，甘於寂寞。她不希望文大住在叢林裏，或者山裏。幾千年過去了，卻終於成了這茫茫氣候。
在壹片竹海的包圍中，我看到了蒼翠挺拔的老竹，像是裹著鎧甲的勇士，而彎彎的新竹，像是稚嫩的少女；擡頭望去，竹林的方陣像壹支隊伍，壹排排跨越馬的兵團。然而，當妳漫步在朱茂兩旁的小徑上時，竹葉輕輕地拂過妳的臉龐，是那樣的溫柔、寧靜和優雅。柔韌靈活，這是竹子的另壹個性格。“不要怕雪低了頭，紅太陽壹回來，妳就奔向韓笑；墨濤土短，綠尖露，直刺蒼穹。”這副對聯表現了竹子寬廣的胸懷和豁達開朗的性格。
即使在堅硬的巖石中，竹子也能頑強地生存下來；除了奉獻，她別無所求。竹子的壹生是奉獻的壹生。竹筍煮的山珍海味，人類吃；用竹筍縫制的布鞋，忍辱負重，默默承受。竹涼席、竹家具、竹膠合板、竹筷子、竹廳、竹制工藝品應有盡有。在成寧竹鄉，蘇東坡說“食無肉，不如居無竹”，道出了竹鄉人與竹子密不可分的關系。竹鄉的人們打竹傘，戴竹帽，住竹屋，坐竹椅，睡竹床，吃竹筍...竹子還用她殘存的校腿紮成掃帚，為人類清除汙垢，即竹沫、竹頭等，還在竈底燃燒，充分發揮光和熱。有壹副對聯是這樣寫的:“竹頭雖在廚底做菜，器皿卻要在小戶人家的廚房裏煮。”竹子與人類有著不解之緣，竹子為人類奉獻了自己。這真是“生為利人，死為榮。”
培養壹千根竹竿，愛歷代詩人，與丹共管壹枝，寫盡人間春色。竹子是壹首無字的詩，竹子是壹首美妙的歌。竹精神在中華文明史上寫下了光輝的壹頁。
我家院子裏有壹片竹林，是我和媽媽四年前種的。媽媽說竹子不僅頑強，而且壹年四季都是綠色的，能給我們的生活帶來活力。
春雨過後，竹筍破土而出，壹塵不染，散發著春天的氣息。壹夜之間，它能長幾十厘米，幾片葉子，出生的速度如此驚人。
夏天，竹子茂盛的時候，從屋頂向院子裏望去，壹片翠綠的竹林，陰沈沈的，重疊在壹起。仔細看，有的挺拔挺拔，有的看似剛出生，卻也亭亭玉立，壹副樣子。綠竹林的枝葉像壹把小雨傘，遮住了太陽、白雲和藍天，給大地投下了壹片綠蔭。夏天有許多暴風雨。暴風雨過後，雖然所有的竹子都彎了，但壹天後它們又都直了起來。
秋天，很多花草樹木都慢慢枯萎了，但是竹子還是那麽綠。今年秋天，已經幹旱了幾十天，院子裏很多花草都幹枯了。只有這片竹林保持不變。
冬天，寒冷的北風吹著，大地灰黃壹片。只有竹子在頑強地抵抗，依然那麽挺拔挺拔。
我喜歡竹子，不僅僅是它美麗的外表，更是它頑強的生命力和它快速的生長速度。
中國李
花瓣小，枝條細而壯，淡粉色，芳香環繞全身。這是壹朵在冬天驕傲綻放的花。這是壹朵在雪地裏看起來更潔白的花。是壹朵不能被雪花壓的花。對，就是梅花。傲立在冬雪中的花朵。
五月，春天和夏天的季節。陽光明媚，五彩繽紛。迎春花和玉蘭花剛敗，月季花裏又冒出了小嫩芽，壹串串粉紅色的桃花和茂盛的綠草。這壹切正如人們所說，是的，我同意，春天的確是萬物復蘇的季節。她給人的感覺是嫩綠的，淡淡的綠，壹望無際的綠，而夏天，綠的更深，那是綠，綠的更深。
然而冬天，四季中最沒有生氣的季節，給人的感覺是壹片白茫茫，雪花鋪天蓋地，席卷而來，只能給這個雕零的冬天增添壹點青松翠柏，此時又被厚厚的積雪覆蓋。
夏天的那些花，此時只是枯枝爛葉。不再有往日的風姿，不再有往日的財富，不再有往日的空氣，它們僅有的小樹枝在雪的重壓下累得喘不過氣來，只能悲傷地等待死亡的到來。
這時，在漫天的雪中，在萬物的哀嘆中，梅花出現了，傲然挺立在這雪中。她又高又細的樹枝壹點也不受雪的影響。雪傲霜降。怒放在雪中，滿懷豪情，挺立著，挺立著，不顧風雪的吹拂...
這就是我愛梅花的原因。我堅強不屈。雖然冬天冷得讓人懶得出門，但是梅花卻在雪中綻放，這種小花所象征的精神，遠比那個夏天的五顏六色的玫瑰、月季、牡丹高貴。
看那朵梅花。看似純白的雪，雪融化後只留下壹灘汙漬，華而不實。而梅花，她真的是純白的，有時候還帶壹點粉色，她留下的是壹種似乎不在的芬芳。她的單純和優雅是常人無法企及的。
看那傲然挺立，在雪中怒放的梅花。妳壹點都沒感覺到她的美嗎？難道妳沒有在茫茫大雪中突然看到壹朵梅花站在妳面前，妳不會被她不畏寒霜的頑強精神所感染嗎？妳有沒有想過，她和紅軍戰士那種不屈不撓的精神有幾分相似？難道妳不覺得這個被大雪覆蓋的告示，真的象征著我們革命軍人，他們不屈不撓的精神，他們戰鬥的勇氣，他們的意誌品質嗎？
人們贊美牡丹是因為它的富貴，荷花是因為它出淤泥而不染，而我贊美梅花是因為她不屈不撓的精神，它也象征著那些在困難面前不低頭，越來越勇敢的人！
大自然很美。郁郁蔥蔥、四季常青的樹木和五顏六色的花朵以它們的顏色、形態、形狀和功能裝飾著大自然和人們的生活，為我們創造了美麗多彩的環境，為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存和生活離不開植物，花草樹木成為學生練習作文的重要題材。
描寫植物的文章，無論是記敘文還是說明文，都離不開“物”和“詠物”。按照中國古代文藝理論家劉亭和《文心雕龍》的說法，詠物言誌，叫做“應物言誌”。這句話的意思是Z看到了外在的東西，引發了壹些想法，於是通過描寫外在的東西來表達自己的感受。比如學生在語文課上學過的《花生》(許地山著)、《松樹的樣式》(陶鑄著)、《茶花賦》(楊朔著)、《白楊禮贊》(茅盾著)，都是膾炙人口的作品。
那麽，如何描述植物呢？
首先要仔細觀察，詳細描述植物的特性。
同樣的花，春蘭、夏荷、秋菊、冬梅，都顯示出它們的豐富。即使是同壹艘花船，在不同的季節，不同的時間，也有不同的形狀、顏色和氣味。同樣是綠色，也有淺綠、綠色、深綠色。也是香，也分清香、淡香、清香。各種植物的生長都有壹定的規律，壹般是從發芽，-芽，出葉，抽枝挖洞到結果。描述時，妳應該按順序寫下植物的形狀特征。時嘉胡同小學學生葉丁:我寫了壹篇幾百字的文章，題目是《含羞草》。小作者觀察的很仔細:“梗上長了壹個硬東？”、“每個葉軸上有七到兩到四對長小葉”、“莖頂端開花”、“像小絨球”、“輕輕壹碰1，成對的小葉就會合攏，沿著葉軸下垂”...作者有條不紊的寫下了含羞草各部分的特點，內容具體，知識性強。
今天描述植物，不僅要把握植物的靜態，更要把握植物的動態。比如我們也描寫竹子，“它在隆冬深秋，涉霜雪，鬥風雨，使J挺拔，而非彎曲，它日日挺拔，其桿有應，婀娜多姿，其靈飄逸”，它以其獨特的風格靜。“每當春風吹綠河？岸邊，桃李爭艷的時候，家鄉竹園裏的泥土向東拱起，那是春風的呼喚，春筍開始發芽。壹、有些春筍以頑強的生命力沖破重重阻礙，破土而出。經過春季行情的滋養，壹夜之間可以暴漲很多。雨後的清晨，從竹園望去，家鄉格外美麗。當清晨的太陽升起時，壹抹金色的陽光首先照亮了竹筍。1的高矮竹筍直立著，竹筍的葉子上滾著晶瑩的露珠……”破土而出的竹筍和五顏六色的竹林是動態的，無論是靜態還是動態，都是小作者描述的！表現出壹種美的狀態。
其次，要表達自己的意願，融合場景。
人們在生活中觀察世界時，往往會發現“人”與“物”之間的某種聯系，從而產生了借物抒懷的文學運勢。比如花是藍色的，但美是多種多樣的。人的個性美和品質美也表現在J色上。人家壹寫花，就有評論了。這並不是說花有千萬種個性，實際上是人的個性轉移到花上了。在上面提到的《竹之戀》壹文中，作者時而描寫家鄉的竹園，時而介紹竹子的用途，時而贊美竹子“鋼骨謙虛”的性格，時而贊美家鄉人民的創造精神。敘事、描寫、議論、抒情融為壹體，使這篇優美的抒情散文不僅給人以美的享受，而且使人認識到壹個更深層次的思想:它就是青竹。“筆中充滿了作者熱愛家鄉、熱愛祖國的真摯而強烈的感情。再比如詠梅的文章。有的稱贊梅花“旗幟鮮明”、“敢為人先”的精神。在那個“香消玉殞”“雪凍冰封”的艱難而孤獨的時刻，梅花能獨當壹面，與冰天雪地搏擊迎春，有人稱贊梅花的誠信敬業精神。在冰天雪地裏，她脫穎而出，給人以她的美麗和芬芳。作文的表現手法不壹樣，聯想和情感也不壹樣，但都表現了梅花的高尚情操和品格，給人以思想上的啟迪和感悟。
向日葵只有在看到太陽的時候才會開花。每天太陽從東方緩緩升起的時候，向日葵都爭先恐後地張開笑臉。微風吹散，向日葵“搖頭”，仿佛在讀詩，向行人點頭。向日葵的花骨是紅色的，形狀有黃豆大小。不像其他花骨，又短又圓。
向日葵的種子被幾片小葉子包圍著。花籽大如芝麻。當小花的種子成熟時，它們散落在大地爺爺的懷裏。經過陽光和雨水的滋養，它們可以在第二年長出更美麗的向日葵。
向日葵充滿了活力。她吮吸著藍天奶奶給她的甘露，貪婪地吸收著大地爺爺的營養。向日葵在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，讓祖國更加美麗，為美麗的大自然錦上添花。
夜晚的向日葵就像壹個整天玩耍的孩子，疲憊而欣慰地進入甜蜜的夢鄉。
牽牛花也是好花。它開花早，敗得晚。它和向日葵好像是壹對好姐妹。他們約定壹起開放，壹起進入甜蜜的夢鄉，不早不早，壹起裝點這美麗的大自然。他們無私地奉獻自己，從不要求祖國的回報和人民的欣賞。
向日葵雖然沒有玫瑰的高貴，沒有菊花的芬芳，沒有廣玉蘭的純潔優雅，沒有梅花的芬芳，但它有無私奉獻的精神。
我愛向日葵，它頑強而旺盛的生命力，我愛它無私的奉獻。
2向日葵
有壹種花叫向日葵，普通的不能再普通的花。在寫這篇文章之前，我突然想起了它和向日葵壹樣的人生。它明亮而充實，面對陽光綻放出希望和美麗。
小時候爺爺說:“妳見過向日葵嗎？這是壹個金色的搖籃和燦爛的光。”
再大壹點的時候，父親說:“妳見過向日葵嗎？這是壹顆金子般的心，壹顆璀璨的珍珠。”
小學的時候，媽媽說:“妳見過向日葵嗎？是金色的陽光，壹顆閃亮的星星。”
初中的時候，我說:“妳看過向日葵嗎？這是壹個金色的夢，壹個燃燒的太陽。”
妳見過最可愛的笑容嗎？我見過。是向日葵，它“傻傻”的笑。這是我見過的最燦爛最可愛的笑容。當然，在玫瑰的微笑和牡丹的微笑中，它的微笑自然不起眼，但它“獨特”的金色眼睛和耀眼的色彩，卻像它的生命壹樣充滿了激情和活力。
繁榮的向日葵是我的最愛。小時候喜歡和朋友成群結隊去花園，排著長隊去摘自己喜歡的花。那時候只有我壹個人摘著傻傻的向日葵，傻傻的仰望天空。現在，只有我壹個人還選擇了它——壹朵美麗而充滿希望的向日葵。
如果我是畫家，我會用我色彩斑斕的水粉勾勒出它在陽光下綻放美麗的瞬間；如果我是攝影師，我會用我精湛的技術把它定格在最閃亮的時刻；如果我是音樂家，我會用我多彩的音符譜寫它最悠揚的歌曲。如果我是作家，我會用我最美的句子為它寫壹首精致的詩。......
但我什麽都不是。我只是繁華都市裏的壹個普通人。我只是壹個年輕的男孩。只能用最真誠的心去感受，去感受向日葵的點點滴滴。不管是笑是淚是喜是悲，我都是和天葵做朋友，細細品味著茶人生的苦澀。......
這是壹個初冬的夜晚，雪花在瘋狂地飛舞。我懷著忐忑不安的心慢慢走在回家的路上，昏暗的路燈在我身上投下孤獨的影子。也許吧！世界變大了，我變小了。老師的冷漠和同學的諷刺，像冰刃壹樣，壹次次紮進我受傷的心靈。突然心裏就像五味瓶打翻了壹樣，很難受。我鼻子酸酸的，眉頭皺皺的，豆大的眼淚滾滾而來！我哭著抱著書包靠在墻角。當我擡頭時，我發現正在下雨。“太冷了……”我忍不住顫抖。電閃雷鳴，風雨襲來，我感到前所未有的孤獨，眼淚失望地掉了下來。當我睜開眼睛感覺好點的時候，我看到了我家樓五樓的壹盆向日葵。
每個人心中都有壹朵向日葵。
太陽是向日葵的孩子。每個人心中都有壹朵向日葵。生活會充滿希望，享受快樂，永不迷失。——題記向日葵是金色太陽的花。每天，它總是面朝太陽。當太陽把細密的金粉撒在向日葵的臉上時，它看起來是悲傷還是快樂？我看不清楚。我只知道每個人心中都有壹朵向日葵...考試不及格的學生只是剛剛發芽的葵花籽。黑暗中，他們辨認出太陽的方向，壹次次沖破泥土的束縛。只要沖出去，他們就有金色的希望。面對希望，他們能看到未來，遙遠的未來。每壹對父母都是向日葵，據說他們托起了太陽。每天，他們總是不厭其煩地望著太陽，心中充滿了無限的喜悅。即使眼睛模糊，脖子酸痛，他們還是會精神壹萬次的挺直。妳知道嗎？太陽是向日葵的孩子。每個童心未泯的人都是向日葵。下雨的時候，看不到太陽的臉，但是葵花不停。街上又濕又泥濘，大多數人都很悲傷。只有小傘下稚氣的臉，掛滿了笑容，牽著手，唱著快樂的歌。再大的雨，向日葵總能找到太陽的方向，找到幸福的方向。每個有信仰的人都是向日葵。在壹望無際的草原上，當大雨來臨的時候，他在雷電中握緊拳頭，勇敢地接受了考驗。
我家有壹盆燈籠花。它細長的紫色枝條上覆蓋著深綠色的橢圓形葉子，看起來優雅而樸素。
五月初，花骨朵從樹枝頂端爬了出來。花骨朵只有米粒大小，不仔細看是看不到的。
壹周後，此時的花骨已經是拇指大小，樹上似乎掛滿了紫葫蘆。慢慢地，葫蘆開出了美麗的花朵。雖然這種花只有拇指大小，但它的形狀非常奇怪。四個粗壯的紅色花萼向上翻起，四片花瓣向下張開，長長的流蘇般的雄蕊垂在下面，就像美麗的燈籠。這大概就是燈籠花名字的由來吧！與真正在春天開放的花朵相比，燈籠在以後的日子裏開放得如此燦爛。我欣賞燈籠花不氣餒，後來居上的精神。
大約壹個星期後，盛開的花朵三三兩兩地落下，像壹個個小傘兵，乘著降落傘緩緩落下。如果做成標本，還能留下它們的本來面目。雖然沒有花的生命力，但我能聞到淡淡的花香。
花兒雕謝後，我們仍能看到生機勃勃的綠葉。雖然沒有花那麽艷麗，但也是壹景:高高的莖上長滿了密密麻麻的葉子，就像綠寶石壹樣，非常漂亮。
培養燈籠花不花多少錢，卻給我家壹年四季增添了美麗和活力。我喜歡花朵。
我養的仙人掌莖扁平，上面有很多刺。曾經聽老師說過，仙人掌適應了沙漠氣候，葉子變成了刺，莖變得肥肥的，肉質的，還長了很多毛。它的莖肥大是因為雨季需要儲存養分，旱季需要減少水分蒸發。我對它的“適者生存”感到震驚。
然而，更讓我震驚的是發生在暑假的壹件事。
記得暑假的時候，比我大四歲的表哥來做客，不知怎麽的腳上長了壹個瘡，弄得他又哭又叫，可以說是坐立不安。後來我媽不知道從哪本書上找了個偏方:把仙人掌切成塊，搗碎，敷在瘡上。我壹聽就哭了，“想砍我寶寶？不會吧！”我媽和我哥準備了很久，我才答應他們切壹塊。過了幾天，表哥腳上的瘡真的不見了。我想:“這個方法挺巧妙的，但是我的仙人掌肯定要死了。”幾天後，仙人掌的“傷口”慢慢幹涸愈合，只留下壹個白色的疤痕。這個時候，我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我更愛仙人掌了。每當我看到那道白色的傷疤，我就會想起它舍己為人的精神和頑強的生命力。我暗暗下定決心要向仙人掌學習，做壹個頑強的人，做壹個對社會有用的人。
2.月季
我喜歡聽竹子低沈的歌聲，因為它舉止灑脫，為人正直；我喜歡欣賞菊花的優雅，因為它有著精致的姿態和雙靈的驕傲...然而，最讓我著迷的是玫瑰。
玫瑰是中國十大名花之壹。它有許多種類和豐富多彩的顏色。有象征愛情和真摯純潔愛情的紅玫瑰，象征尊重和崇高的白玫瑰，表達初戀的粉玫瑰，罕見的藍紫色玫瑰，黃色，橙黃色，綠色白色，雙色，三色玫瑰...這對繁榮也有影響！
那麽多月季花就像電腦程序，我的鼠標停在粉玫瑰的顯示屏上。
要麽是玫瑰太精致，要麽是太俗。我不這麽認為。雖然玫瑰沒有梅花那麽堅強，也沒有荷花那麽聖潔，更沒有雪蓮那麽珍貴。她的外表嬌艷，但並不空洞。她外柔內剛。她從竹子身上學到了“青山不放松”，克服了風風雨雨在妳眼前綻放。難道她不是“野火從未完全吞噬他們嗎？
朋友，妳壹定見過月季花花柄上的針，很紮人。我曾經割破手指。每當我被眼前美好的事物迷住時，告訴我:美好的事物往往是誘餌，往往伴隨著壹些災難和陷阱，提醒我不要跳下去。
我愛月季的美麗，更愛她獨特的品質！
在我家陽臺上，有壹棵很不起眼的仙人掌。
仙人掌的身體就像壹塊玉和壹只可愛的小刺猬。它全身布滿像鋼針壹樣的刺。不要小看這些刺。這是它用來自衛反擊的武器！我被它刺傷了，我媽也被它刺傷了，很痛苦。我媽很多次想把它扔掉，我都拒絕了，因為我對它有壹種特殊的感情。我喜歡仙人掌。
春天來了，萬物蘇醒，仙人掌“媽媽”身上鉆了壹個小仙人掌。小仙人掌看起來那麽柔弱嬌嫩，仿佛壹陣風就能把它吹走。而它的“媽媽”怕自己的孩子被早春的寒風“欺負”，總是用身體擋住寒風，但小仙人掌總是會爬上來。最後，在春雷爺爺的鼓勵和余純姐姐的幫助下，小仙人掌克服了許多困難，長大了。
春末夏初，仙人掌長出花蕾。奇怪的是，仙人掌開花是有“順序”的，總是兩朵花壹起開，像壹對孿生姐妹，又像壹個蝴蝶結系在小女孩頭上。仙人掌花潔白芬芳，像壹位美麗的仙女穿著白色的禮服，在玉石舞臺上優雅地舞蹈，同時從禮服中散發出醉人的芳香。
秋天，收獲的季節，仙人掌長大了，它的用處可多了！可以切塊，泡入清涼可口的茶水中解渴。可以食用，營養豐富，還可以當盆景...層出不窮，但最令人驚訝的是，它可以被熬成藥水治病。
人們喜愛瑰麗的牡丹和芍藥，喜愛各種形狀的秋菊，喜愛十裏桂花...但我愛外表並不驚艷的仙人掌，不僅因為它的外表，更因為它的品質。