1
。
可憐的毛毛蟲
——
松樹上成串爬行的毛蟲把它們的背分裂成天氣窗口，這些氣體
窗戶可以預測未來的天氣和猛烈的暴風雨。
猛禽是壹個難以想象的老花眼患者，但它能從雲層的高處看到藏在地上的田鼠。
盲蝙蝠可以毫無阻礙地引導自己通過帕蘭薩。
信鴿離故鄉幾百萬裏，卻能穿越從未經過的廣袤無垠的土地，平安飛回。
鴿子籠。
壹只毫不起眼的石蜂可以輕輕扇動翅膀，飛過陌生的區域，長距離安全返回自身。
我真的很佩服法布爾，因為他不怕困難，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都會抓住。
活體昆蟲來觀察，法布爾每次出門都要背上兩袋昆蟲，對孩子的保護也會加倍。
2.
法布爾對科學的向往使他走進了科學的殿堂。這也是值得學習的。
Local，如果我們像Fabres壹樣努力，堅持不懈的學習，那麽我們的成績會有很大的提高。
我穩步提高了，就像做了壹個改錯本。如果我堅持下去，成績肯定會更好。
蜂巢。
我發現動物有自己的生存技巧。
昆蟲是壹個有趣的故事:
"
螳螂是壹種非常兇猛的動物，但現在它剛剛有了生命。
在早期，它也會被犧牲在最小的螞蟻的爪子下。
"
蜘蛛織網，
"
即使有圓規、尺子之類的東西
工具，沒有設計師能畫出比這更標準化的網絡。
"
豐富的故事情節讓我浮想聯翩。
駢。
看著看著，
這些缺陷逐漸變得清晰，
我在想:
如果我們保護環境，
沒有環境汙染，
這些蟲子還會在這裏嗎？現在環境惡化，以後還會發生嗎？我仔細想了想。
想著他們之間的關系，這壹讀，《昆蟲總動員》為我打開了壹扇全新的門。
2.
當我繼續讀《昆蟲》的時候，我看到法布爾在細致地觀察毛毛蟲的行進，我看到他對此視而不見。
危險抓馬蜂，只見他大膽假設，精心實驗，反復推敲實驗過程和數據，壹步步推斷。
高鼻蜂毒針的作用時間和效果，螢火蟲的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離
接觸
……
壹次實驗失敗，他收集數據，分析原因，轉身設計下壹次。嚴謹的實驗方法，
大膽的質疑精神，勤奮的作風。這壹次，我感覺到了。
"
科學精神
"
及其深刻的內涵。
3.
昆蟲學家法布爾斯以人性關懷昆蟲，嘔心瀝血寫出了巨著《昆蟲》，為世人留下了壹座豐碑。
富於知識性、趣味性、美感和思想性的散文瑰寶。其文筆生動活潑，語氣輕松幽默，富有豐富性。
興趣。在作者的筆下，柳樹甲蟲看起來像壹個守財奴，穿著壹件看似
"
缺少布料
"
短燕尾連衣裙；
小甲蟲
"
為它的後代無私奉獻，為它的孩子心碎。
"
；而被毒蜘蛛咬過的小麻雀也會
"
吃的開心。如果我們慢慢餵，他甚至會哭得像個嬰兒。
"
。多可愛的小精靈啊！難怪
魯迅把“昆蟲”視為
"
談論昆蟲生活
"
壹個榜樣。
我很佩服法布爾探索自然的精神，讓我覺得昆蟲與環境息息相關，讓我有所感悟。
對作者的獨創性和精妙的觀察。《昆蟲物語》開闊了我的眼界，換個角度看問題。
對問題理解的深度也會超越過去。我認為
昆蟲學是壹本值得壹生閱讀的好書。
我認為不是。
童年劄記
每個人都經歷過童年。童年是美好的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是難忘的...而高爾基的童年是那麽的恐怖和悲慘，讓人不敢回憶。
可憐的高爾基3歲就失去了父親，失去了善良的父愛，跟著母親和祖母來到了祖父的壹個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基身上。爺爺脾氣很暴躁，經常打奶奶和高爾基，給高爾基幼小的心靈蒙上了陰影。
後來，高爾基結識了知心朋友茨威剛，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。然而好景不長，可憐的小茨岡被兩個兇神惡煞的叔叔殺死了。高爾基就這樣失去了朋友。雅科夫和米哈伊爾是惡魔，打老婆，天天吵著要分財產。兄弟倆壹點都不團結，兩個兒子薩沙也教得不好，處處捉弄高爾基。從此，高爾基認識了木匠的“好東西”，並成為好朋友。結果高爾基得到了壹個繼父，這個繼父很兇，經常打人。幾年後，最愛他的奶奶去世了，母親也去世了，於是他被爺爺趕了出來，靠撿垃圾為生。
這個“家庭白癡”的爺爺卡什林脾氣暴躁，乖戾，貪婪自私；米哈伊爾和雅科夫兩個叔叔也是粗魯自私的市儈，連孩子都熱情地和他們壹起參加。只有壹個善良、善良、深情的奶奶，讓他在這種環境下生活得有壹點點安慰。
我喜歡文章裏的老奶奶。她似乎有壹種特殊的親和力。她有說不完的故事。她非常愛她的孩子。就連米哈伊爾和雅科夫這兩個反派，也沒有問她爺爺怎麽嚴懲。善良的人怎麽會喜歡家裏有戰爭？面對爺爺慘無人道的打罵，她也忍了壹遍。
高爾基的童年除了壹些教育和友情，沒有什麽值得回憶的！在歡樂中，在悲傷中，在愛恨交織中，他的童年就這樣匆匆過去了。在閱讀中，我找到了他的愛，想到了他的恨，也嘗到了黑暗中的暗光。
我們現在豐衣足食，想要什麽都有，是“父母的掌上明珠”、“乖乖寶寶”，和高爾基悲慘的童年沒法比。年齡的差別就是這個差別，壹個是天堂，壹個是地獄；壹個充滿陽光，壹個到處黑暗。我們的童年來之不易！
童年充滿了歡樂，童年充滿了溫暖，童年是壹部值得回憶的相機，童年充滿了愛，老師們熱情地傳授知識，同學們互相討論。我們就像小樹苗，在春風和雨水的滋養下，吸收更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我們生活在壹個充滿人道主義的社會主義國家，這裏沒有鞭打，沒有毆打，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有粗暴，沒有層出不窮的暴行和醜聞。這裏的人們善良、純真、樂觀，所以我們的童年充滿了快樂和幸福。高爾基能在如此艱難的環境中成為壹代名家，我們必須努力學習，實現自己的人生理想。
2.讀完童年
瑪克西姆·高爾基的童年世界聞名。在壹個普通的周日下午，我打開了它。情感也隨著書中黑色宋體的線條起伏...
主角阿萊莎痛苦的童年讓我感動:四歲時，他失去了父親，跟隨悲痛欲絕的母親和善良的奶奶來到霸道破產的爺爺家，卻經常被暴戾的爺爺毆打。但是善良的奶奶處處保護著他。在他的祖父家，他遇到了許多“安靜”的親戚，包括兩個自私、貪得無厭的叔叔米哈伊洛和雅科夫，以及兩個名叫薩拉的堂兄弟。單純，深愛著阿萊莎的“小措坎”(伊凡)總是用胳膊擋住爺爺打在阿萊莎身上的鞭子，雖然會腫。但他很強壯，後來在幫我二叔雅科夫背十字架時被壓死了...
阿萊莎的童年是在壹個典型的俄羅斯公民家庭中度過的:貪婪、殘忍、無知；父子、兄弟、夫妻之間的勾心鬥角；為了爭奪財產，我們經常為小事吵架打架...但在這個黑暗的家庭裏，有壹個勤勞、堅強、善良的奶奶。她經常給阿麗莎講美麗的童話，潛移默化地教他做壹個不想向醜陋屈膝的人。
阿麗莎的童年是黑暗的，就像他的家人壹樣。他身邊有太多殘酷的事情，有時候連他自己都不敢相信會發生這樣的事情。不過還好有奶奶——全家人的精神支柱。阿萊莎還認識很多其他人:搬進新房後的幾個房客，隔壁的三少爺等等。阿萊莎從家人的壹些“奇怪”舉動中得知了壹些真相。
與阿蕾莎相比，我們的童年燦爛多彩；沒有煩惱和痛苦，無憂無慮。有那麽多孩子甚至不知道“打”是什麽意思，因為我們從來沒有體驗過被打或者被鞭打的滋味。那可能是難以想象的痛苦。當然，除此之外，我們的生活中也很少有貪婪惡毒的事情，比如家人之間勾心鬥角，爭奪財產。更不會有無緣無故殘忍折磨壹個無辜的人致死這種“恐怖事件”。
上帝，相比之下，我們的童年和阿萊莎的非常不同。我們每天生活在蜜罐裏，泡在甜水裏，堆著錢。我們是多麽幸福啊！
昆蟲學讀書筆記
作者介紹:
《昆蟲學》是法國偉大的科學家和作家法布爾傳世的傑作。它是世界上昆蟲的史詩，是壹群昆蟲譜寫的生命樂章，是壹本充滿詩意的書。作為《昆蟲學》的作者，法布爾斯先生是壹位用心觀察，用愛去感受的科學家。他從不將昆蟲開膛破肚，而是在田野裏親切地觀察它們，並與它們親近。他用詩人的語言描述了這些生動的生活。昆蟲在他的作品中生動、美麗、聰明、勇敢。他說他在“探索生活”，想“讓人們喜歡他們”。
經典語錄:
1，“有的蜜蜂正彎著前腳像耙子壹樣挖洞，有的蜜蜂用強壯的大顎推著小石頭，有的蜜蜂在清理沾滿灰塵的翅膀和觸須，有的蜜蜂似乎累了，在洞口休息。”
2.“沙泥蜂是壹個非常好的飛行員。它不僅能在天上自由飛翔，還能在天上扭動身體，像直升機壹樣飛來飛去。”
3.“我們不怕艱苦的道路和艱苦的戰爭。我們是真正的軍人，勇敢而驕傲的紅蟻！”
4.“聚集在海邊的昆蟲、火雞和蠍子決定壹起去人類居住的地方抗議。它們以各種方式前進，有的在爬行，有的在奔跑，有的在快步行走，有的在展翅飛翔。。。。。。"
5.“對於這些勤勞盡責的埋蟲，不管遇到什麽困難，都要把事情做到底。”
6.“雖然做建築師也很快樂，但做音樂人是快樂的職業。還好我成了暑期音樂人！”
7.”這時，白雪隱約想起了媽媽的聲音。那時候她媽媽溫柔的勸解，就是她慈愛的聲音。”
8.這個時候糞球就不能到處滾了。現在它不是雪人了。在糞球沒吃完之前，不能隨便推來推去！"
印象人物:
1，狼蛛媽媽“波波”。她費力地完成了卵巢，並在裏面產卵。努力保護卵巢，等待小蜘蛛孵化。小蜘蛛孵化時，波波讓它們爬到背上保護它們。在陽光下，波波遇到了壹只帶著寶寶的母狼蛛。波波用力氣殺了她，讓她的寶寶爬到她背上。多麽偉大的母親。
2、白菜蝶是“白”的。她狼吞虎咽地吃下白菜，孵化蛻皮，最後變成了幼蟲。這時，可怕的小繭蜂來了，白雪公主顯然記住了媽媽的指示，巧妙地躲過了它們。但其他幼蟲並不在意小繭蜂的出現，只專心吃白菜。“白雪公主”大聲勸同伴們不要忘記媽媽的忠告。後來她遇到了被小繭蜂蟄了的妞妞，壹直關心妞妞，直到去世。從白雪公主身上，我們看到了珍貴的友誼。
閱讀過程:
我接觸這本書完全是因為我女兒。當時因為朋友的推薦，特意買了壹套昆蟲學，每天晚上讀給女兒聽。因為寫的東西像日記壹樣，而且充滿了自然的味道，所以我女兒非常喜歡。我也覺得內容很好，幾天就把整套書看完了。後來的日子裏，女兒壹直讓我給她講，這樣我們在不斷重復生動故事的同時，也向大自然致敬。十卷昆蟲故事集，每壹卷都包括若幹章節，每壹章都詳細而深入地描述了壹種或多種昆蟲的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
閱讀理解:
在法布爾的文章中，我讀出了他對自然和昆蟲的熱愛，仿佛空氣與他融為壹體。所以他的《昆蟲》也讓我讀的時候感覺像是壹只昆蟲在看。每種昆蟲都有同樣的感覺。比如“紅螞蟻沖進來了！保護我們的孩子，準備戰鬥！”讀《昆蟲》的時候，我甚至能想象出昆蟲的動人畫面，不再是單調的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌功頌德，蟋蟀在打理家務，蜘蛛在捕捉食物……神秘的大自然中有這樣有趣的東西，它也有謹慎的壹面。
法布爾在探索自然的過程中壹定會遇到很大的困難。然而，無論問題有多大，都不妨礙他探索道路。我很佩服法布爾探索自然的精神，讓我覺得昆蟲與環境無關，也讓我覺得被作者的腳步和細微的觀察所感染。
昆蟲學不僅充滿了對生命的敬畏，還包含了壹些精神。那種精神就是求真，就是尋求真諦，探索真性情。這就是費伯的精神。